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第6课 我的毕业季
第一课时 学无无止境
1、我们如何积极面对当下的学习
2、缓解考试压力的几种方法
3、为什么学习应该成为我们的一种生活方式
4、为什么要在实践中学习
5、怎样在实践中学习
重点问题
01 积极面对当下的学习
探究一：我的学习生活
校园学习生活是我们每天在经历，你有哪些难忘的学习经历吗？你曾为学习感到快乐/难过吗。请小组内分享，并谈谈我们该如何面对当下的初三学习生活？
1、我们如何积极面对当下的学习？
（1）我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
（2）我们要迎接升学、就业的挑战，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
（3）通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步，使学习成为我们的一种生活方式。
探究二：学习压力大家谈
学习的过程并不总是充满快乐的，你经历过哪些学习压力呢？
你是怎样调整自我的？
2、缓解考试压力的几种方法
（1）转移注意力。
（2）保持身体放松。
（3）自我暗示。
（4）保持适度紧张。
3、为什么学习应该成为我们的一种生活方式？
（1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。
（2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
02 在实践中学习
小组合作
（1）你最喜欢哪一科目？
（2）你有利用这一科所学知识去解决生活中遇到的问题吗？
4、为什么要在实践中学习？
（1）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
（2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
（3）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
探究三：研学热
（1）你认为研学活动盛行的原因有哪些？
（2）研学活动对我们的学习有何作用？
我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
农民工陈直多年前从大学辍学进入工厂工作，并在业余时间自学英语、阅读西方哲学和独自翻译理论著作的故事，最近感动了很多人。
对哲学的钻研和热衷并没有让陈直的生活发生翻天覆地的变化。“从早上八点半干到晚上八点半，12个小时，中午吃饭一小时。机器不会休息的，人也永远不会休息。”
材料感悟：农民工和海德格尔，突兀吗？
你认为农民工陈直的读书行为对他的人生有何意义？
这一行为值得提倡吗？
我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
1
主动学习
把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。
2
及时调节自己的学习方式
根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。
3
坚持不懈
学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。
4
培养敏感性
能够敏锐地发现新事物、新现象。
方法与技能：终身学习需要养成的几个习惯
5、怎样在实践中学习？
（1）我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
（2）我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
（3）我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
课堂小结：6.1 学无止境
学无止境
积极地面对当下的学习
在实践中学习
认识和缓解学习压力
在实践中学习的原因及做法
积极面对当下的学习
怎样在实践中学习中小学教育资源及组卷应用平台
6.1 学无止境
1．“居家学习期间，我在妈妈手把手指导下学习切菜，经过反复练习，终于可以切出粗细均匀的土豆丝和黄瓜丝了。我从中体验到劳动的快乐和分担家务的喜悦。”这位同学的感受，让我们认识到( )
① 学生以读书为主，劳动浪费时间 ② 分担家务有助于营造良好的家庭氛围
③ 增强劳动意识，要从小事做起 ④ 劳动技能可培养，以后再学也不迟
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2．面对日益临近的中考,有些同学的心理压力越来越大,出现了情绪紧张、心烦意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象。针对这种现象,下列说法不正确的是 ( )
A.以平常心面对考试,有助于缓解和调节考试焦虑
B.考试压力是不可能缓解的,要坦然面对学习压力
C.考试之前出现适度的担心、紧张是正常的心理现象
D.学习需要适度的压力,我们要自觉适度加压
3．《全国中小学生学习压力调查》显示,在学习过程中,69.75%的中学生和67.84%的高中生表示心理上显得比较紧张,并开始产生焦虑情绪,甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理,而导致他们紧张的因素主要是学习压力大。面对学习压力,中学生应该 ( )
①根据实际情况,理智从容地应对 ②懂得学习压力始终都有利于学习的进步
③在明确学习意义的基础上,积极培养学习的兴趣 ④消除、逃避学习压力
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
4．周恩来在《我的修养要则》中提出“习作合一”主张把“学习”“锻炼””“实践”统一起来，不能空洞抽象地谈修养问题。下列做法与该理念相符的是（ ）
A．学校组织同学们开展研学旅行活动 B．小明拒绝去上体育课，在教室学习
C．小美的妈妈从来不会让她干家务活 D．小敏以学习为由拒绝参加社会实践
5．“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要（ ）
A．重实践，做到知行合一 B．勤钻研，学会独立思考
C．多阅读，体味读书乐趣 D．立大志，树立远大理想
6．中国青少年研究中心调查显示,受访青年中近三成有抑郁风险,近一成有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学业压力。对于如何释放压力避免抑郁,下列建议你认同的有（ ）
①学习压力产生的负面情绪没有什么影响 ②需要我们端正学习态度,培养学习兴趣
③养成良好学习习惯,不断提升学习能力 ④掌握科学学习,善于运用不同学习方式
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．《冬夜读书示子聿》:“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这首诗告诉我们关于学习的道理是 ( )
①我们的知识都是从实践活动中学到的
②实践活动可以代替书本知识的学习
③学习是一个长期的过程,不能急功近利
④我们不仅要重视书本知识的学习,更应注重在实践中学习
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
8．下列与研学旅行倡导的理念相符合的是 ( )
①两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 ②读万卷书,行万里路
③授人以鱼,不如授人以渔 ④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
9．西安“一键落户”、武汉启动百万大学生留汉工程、深圳强化高新技术人才吸引,渴求人才、加快创新发展已成为很多城市的共识。欲成为明天各地渴求的人才,今天的中学生应( )
①勤奋努力,不懈追求 ②早日参加工作,投身社会实践
③刻苦学习,不断提升个人素质 ④树立崇高远大的理想并为之奋斗
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
10．宋朝诗人陆游在教儿子写诗时说:“汝果欲学诗,功夫在诗外。”陆游在另外一种情境下又说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这告诉我们要注意深入现实,体验生活,收集素材,重视实践。这启示我们要 ( )
①积极参加各类社会实践活动,努力做到知行合一
②养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力
③正确面对学习中出现的压力,调整心态,完成学习任务
④努力学习教材知识
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
11.阅读材料，回答问题。
2020年武汉战“疫”期间,曾经的抗击“非典”老将徐远达每次带着医生进舱查房,都会拿着一张被大家称之为“孤本秘籍”的密密麻麻写满字的纸,上面清楚地记录着他在医疗实践中总结出的医疗要点内容。徐远达说:“新冠肺炎没有特效药,但我们可以向实践要方法,在实践中拓宽学习的途径。”
(1)为什么我们可以向实践要方法
(2)我们应怎样在实践中拓宽学习的途径
12.阅读材料，回答问题。
新浪网进行了一次考生备考状态调查，调查发现，一定比例的中学生处于轻度考试焦虑状态，其中有些存在中度考试焦虑，更有甚者则存在重度考试焦虑问题。不少学生坦言：快被考试压垮了！
你有过考试焦虑吗？说出你当时的感受
（2）漫画中的学生考试前担心自己考不好，想选择逃避。
请你分析他这种心态是否正确，并谈谈我们应如何对待考试。
“拿到卷子觉得每道题都眼熟，就是想不起来怎么做；常常试卷答到一半，又返回去检查有没有漏做的题；平时成绩不错，考试时却常犯些低级错误；考前睡眠质量差，经常莫名地兴奋或焦虑；在考场上出虚汗、手抖、脑子一片空白……”
(3)请你针对上述状况提出几条建议。
参考答案
1-5 CBAAA 6-10 DDBDA
11．(1)①实践出真知。②在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。③随着生活范围的扩大,我们会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。
(2)①要在生活和工作中学习,主动服务社会;
②积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一;
③树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力;等等。
12.(1)有过。感到紧张、急躁、精力不能集中、平时会的题目也做不出来。（言之有理即可）
(2)这种心态不对。惧怕考试是考试焦虑的表现，我们应正确对待考试。考试可以检查我们学习的效果以及存在的障碍、困难或不足，考试对于每个学习者来说都是不能回避的现实问题。
(3)要培养自己的心理调控能力，可以通过回忆自己某次考试成功时的情景和心境，回忆因为写了一篇好文章而受到老师和家长表扬时的愉快心情，回忆和默诵某次考试所准备的一些重点内容；进入考场，保持平常心，专注于题目，暂时不想考试结果；平时努力学习，使自己掌握的知识更扎实、更牢固等。
答：
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部编版《道德与法治》九年级下册第六课第一课时教学设计
课题 6.1 学无止境 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习目标 知识目标: 知道学习生活中出现的各种压力，以及面对压力时产生的正常心理现象。知道学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段。理解终身学习理念。能力目标: 树立终身学习理念，养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。情感态度与价值观目标: 积极主动地迎接升学、就业的挑战,坦然面对学习压力。在实践中学习,锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质，形成积极参与社会实践的意识，在实践中主动学习，服务社会。
重点 正确认识学习
难点 终身学习需要养成的习惯
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
讲授新课讲授新课讲授新课 一、新课导入2021年终身学习活动周启动思考：国家为什么设立终身学习活动周？二、积极面对当下的学习1、探究一：我的学习生活 校园学习生活是我们每天在经历，你有哪些难忘的学习经历吗？你曾为学习感到快乐/难过吗。请小组内分享，并谈谈我们该如何面对当下的初三学习生活？2、知识归纳：我们如何积极面对当下的学习（1）我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。（2）我们要迎接升学、就业的挑战，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。（3）通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步，使学习成为我们的一种生活方式。3、探究二：学习压力大家谈学习的过程并不总是充满快乐的，你经历过哪些学习压力呢？你是怎样调整自我的？4、知识归纳：缓解考试压力的几种方法（1）转移注意力。（2）保持身体放松。（3）自我暗示。（4）保持适度紧张。5、知识归纳：为什么学习应该成为我们的一种生活方式（1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。（2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。三、在实践中学习1、小组合作（1）你最喜欢哪一科目？（2）你有利用这一科所学知识去解决生活中遇到的问题吗？2、知识归纳：为什么要在实践中学习（1）实践出真知。（2）在实践中完善自我，提升自身素质。（3）在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。3、探究三：研学热（1）你认为研学活动盛行的原因有哪些？（2）研学活动对我们的学习有何作用？4、材料感悟：农民工和海德格尔，突兀吗？思考：你认为农民工陈直的读书行为对他的人生有何意义？这一行为值得提倡吗？5、方法与技能：终身学习需要养成的几个习惯6、知识归纳：怎样在实践中学习（1）我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。（2）我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。（3）我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 阅读、思考分享、讨论讨论、归纳、分享思考、分享分析、总结阅读、思考、回答 引用当下终身学习活动进入本节课主题。借用学生的学习经历，从自身经验出发，更好引导学生对当下学习生活有思考，并审视自己的学习，树立正确的学习态度。通过分析得出环节考试压力的方法，从日常学习考试中感悟。反思自身学习，感受学以致用的意义。借用两个例子，通过学生组织讨论分析，总结在实践中学习的具体做法。
板书 6.1 学无止境
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