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第四单元《乘法分配律》导学单
1.通过预习,我知道了两个数的和与另一个数相乘,可以先把这两个数分别与这个数(　　),再把两个积(　　),结果不变,用字母表示为(　　　　　　　)。
2.运用乘法分配律进行简便计算时,可以顺向应用,还可以(　　)向应用。
课件出示56页问题一：贴了多少瓷砖？说说你是怎样算的？
学生四人一组讨论，总结。
教材第56页问题二：观察上面两组算式，你发现了什么
四人一个小组研究性学习。
三、教材第56 页问题三：用a、b、c 代表三个数，你能写出上面的发现的规律吗？想一想，认一认。
四人一个小组合作学习。
四、教材第56页问题三：请你结合4×9+6×9这个算式说明乘法分配律是成立的。
学生四人一个小组互相说一说，做一做。
一、判断。
1、102×98=（100+2）×98这里运用了乘法的分配率。 （ ）
2、98×15=100×15+2×15 （ ）
3、（125+25）×8=125×8+25×8 （ ）
4、20×5+24×5=20+24×5 （ ）
5、（25×4）×8=25×8+4×8 （ ）
二、选择。
1、(A+B) ×C=A×C+B×C运用了（ ）
A、乘法结合律 B、乘法交换律 C、乘法分配律
2、（45+65）×4=（ ）
A、45+65×4 B、45×65×4 C、45×4+65×4
3、25×8+25×4=25×（8+4）运用了（ ）。
A、乘法结合律 B、乘法交换律 C、乘法分配律
三、计算。
（40+8）×25 24×（2+10） 86×（100-2）
63×43+57×63 93×6+93×4 69×102
参考答案
一、判断。
1、×
2、×
3、√
4、×
5、√
二、选择。
1、C
2、C
3、C
三、1200、288、8428、6300、930、7038
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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