资源简介

课时编号 授课时间 授课地点 教室
课题名称 土地革命时期的政治概况和文化 课时数 2
教学目标 知识与技能目标1、掌握土地革命时期的政治经济概况。2、了解革命文化的发展和反文化“围剿”。过程与方法目标通过历史资料和图表，加强学生对历史知识的理解。情感态度与价值观目标激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。
教学重点 1、人民革命政权的建立。2、国民党的“围剿”和工农红军的长征。
教学难点 对五次“围剿”的理解。
教材处理 适当删减，稍有补充
教学方法 教法设计 讲解法、指导法、评价法
学法设计 分析法、讨论法、评价法
教学资源准备 教学资料 教材、网络资源
信息资源 网络信息、教学内容
仪器设备 多媒体
耗 材
作业布置 1、人民革命政权建立时期，发生的工农武装起义有哪些？ 2、简述土地革命路线的基本内容。
教学反思
教 学 过 程 实 施
教学环节 教学内容与活动 教学方法与手段
一、导入新课二、讲授新课 大革命失败后，国共合作分裂，国内阶级关系发生了变化，出现了国共对峙的局面。(一)工农武装起义1、南昌起义：1927. 8 月 1 日 起义领导者：周恩来、贺龙、叶挺 、 朱德 、刘伯承等、 后果：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪2、“八七会议”：1927年8月7日 地点：汉口3、秋收起义：1927、8月 地区：湘赣边 起义领导者：毛泽东 等 后果：创建了中国第一个农村革命根据地----井冈山革命根据地 主持人：瞿秋白 4、广州起义：1927. 12.月11日 领导者：张太雷、叶挺、叶剑英、聂荣臻等 后果：转战左右江及两广。结论：揭开了农村包围城市的序幕5、土地革命战争时期(1927.8--1937.7)土地革命战争的开展，动摇了国民党的反动统治。从1930年冬到1931年秋，国民党军队对江西中央革命根据地连续进行了三次大规模的“围剿”，但均遭失败。1933年2月，又进行了第四次“围剿”，也惨遭失败。工农红军在反“围剿”中日益壮大，拥有30万人。1933年10月，蒋介石又向革命根据地进行了第五次“围剿”。1934年10月，中央红军在反“围剿”作战中失利，被迫进行战略转移，举行了震惊中外的二万五千里长征。其他革命根据地的红军也先后进行了长征。在长征中，确立了毛泽东在全党的领导地位。红军粉碎了国民党军队的围追堵截。土地革命的成绩和贡献：1、土地革命的阶级路线问题 正确执行了党的阶级路线。这表现在把中农分为富裕中农和非富裕中农，并强调
教 学 过 程 实 施
教学环节 教学内容与活动 教学方法与手段
不能把富裕中农看成富农。、在乡村成立贫雇团，依靠他们划分农村阶级，对中农的土地不动。这样就有利于分化敌人，集中打击和孤立最顽固的反动派，从政治上瓦解敌人。正确采取了区别对待豪绅地主与富农的政策，为党的“依靠雇农贫农，联合中农，限制富农，消灭地主”的正确阶级路线的形成积累了宝贵经验。2、土地所有权问题 正确解决土地所有权的问题，是土地革命路线的核心。对于这个问题，我们党由于受 “左”倾思潮的影响，长期没有很好得到解决。 农民只有使用权，没有买卖权和和借权、继承权。规定农民分得的土地可以雇用耕种，自由买卖，在全国各大苏区中，用法律形式确定下来，它为我党正确完整地解决土地所有权问题提供了宝贵经验。解决了上地所有权间题，使农民的生产积极性大为高涨。允许土地租种，不仅使无劳动能力的孤寡老人和红军战士家属生活到到了保障，而且还对土地革命的深入开展，根据地的巩固都起到了巨大的推动作用。3、土地分配的标准问题 按人口平均分配可以使贫农中农得到利益，有利于争取广大群众。以人口平均分配土地于续比较简便，迅速调动他们的生产积极性，以人力物力支持革命战争是有特别重大意义的。湘鄂西苏区按人口平均分配土地时，又适当考虑耕种能力，能多种就适当多分。这对于在大部分地区是山大人稀土地多的湘鄂西地区，在战争年代里，不至于发生人口多劳力少的家庭分得太多的土地而无劳力耕种将土地荒芜的现象，对发展生产是有利的。分配土地时，按原耕不动，“抽多补少”，满足了农民对土地的要求。4、抵制了“左”倾错误政策 湘鄂西《土地革命法令》中虽然规定了“农民要求组织集体农场，政府等帮助之”。但从未办过这种农场，在实际中反对了办集体农场的主张。这种坚持实践第一、根据实际情况决定工作方针的精神是十分可贵的。把上地分给无地和少地的农民.土地所
教 学 过 程 实 施
教学环节 教学内容与活动 教学方法与手段
有制的改变，有效地解放了生产力，极大地调动了广大农民的生产积极性，对巩固壮大苏维埃政权。扩大红军队伍起了巨大推动作用;并为全党制定土地革命的的方针和政策，提供了宝贵的经验，征湘鄂西革命史上写下了光辉的篇章。（二）国民党的围剿和工农红军的长征1、红军粉碎国民党对根据地的第四次“围剿”背景：①王明、博古掌握中央领导权，“左”倾错误在党内占据统治地位 ②临时党中央被迫迁移到中央苏区（1933年初）胜利的原因：周恩来、朱德抵制“左”倾错误，灵活运用前三次反围剿的作战方针。第四次反“围剿”时，毛泽东已被撤职，但因为周恩来、朱德等运用前三次反“围剿”的成功经验，坚持毛正确的作战指导思想，抵制了“左”倾军事冒险主义方针，结果仍然取得了胜利，并创造了红军大兵团伏击歼敌的典范 。2、第五次反“围剿”的失败失败原因： 根本原因是“左”的错误思想的指导。主要原因是博古、李德的指挥。外部因是共产国际的指导。影响：红军被迫进行战略转移，从此开始了长征。3、遵义会议 由于以王明为代表的“左”顿机会主义在党中央的统治，使第五次反“围剿”遭到失败，红军被迫离开革命根据地而开始长征。在这次大规模战略转移中他们又在军事上犯了逃跑主义的错误。第五次反“围剿”的正反两方面的经验，深刻地教育了全党，广大党员、干部从革命实践的反复检验中，深刻认识到以毛泽东为代表的路线是正确的，因而他们迫切要求改变党中央的领导。课后作业：1、人民革命政权建立时期，发生的工农武装起义有哪些？ 2、简述土地革命路线的基本内容。

展开更多......

收起↑