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部编版道德与法治八年级上8.1《国家好 大家才会好》教学设计
课题 8.1《国家好 大家才会好》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习目标 1、知道国家利益的含义；2、了解国家利益和国家核心利益的内涵；3、明白维护国家利益的原因；4、理解国家利益与人民利益的关系；5、明确国家利益是人民利益的集中表现。
重点 国家利益的含义及国家利益与人民利益的关系
难点 国家利益是人民利益的集中表现
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频《中美高层战略对话》2021年3月18-19日，在安克雷奇举行中美高层战略对话。美方在先致开场白时严重超时，并对中国内外政策无理攻击指责，挑起争端。中方正面回击：“美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套。”、“我们把你们想得太好了” 、“美国的这个老毛病要改一改了！” 实现中华民族的伟大复兴，需要坚定不移地维护中国的国家利益。所有的中国公民以及海外同胞，都有责任和义务，誓死捍卫中国的国家利益和社会利益！利用合法的手段增加中国的国家利益和社会利益！为祖国造福！第八课 国家利益至上第一节 国家好 大家才会好 观看视频，思考问题 视频导入，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P86-90内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、对伟大祖国应有的情感是什么？2、国家利益的含义是什么？3、国家利益包括哪些内容？4、国家核心利益的内容包括哪些？5、国家利益和人民利益的关系是什么？三、师生合作探究(一) 认识国家利益探究一：P86运用你的经验 你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？点拨：这句话说明了中华民族所面临的严峻社会形势，警示人们中华民族的民族危机已经到了千钧一发之际，它像号角，号召人们赶快行动起来救亡图存！探究二：图片探究两组图片的对比说明了什么？点拨：国家好，大家才会好。只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。探究三：P97阅读感悟（1）材料反映了一种什么情怀？（2）对伟大祖国应有的情感是什么？点拨：（1）深厚的爱国情怀（2）祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许他的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。探究四：P87探究与分享（1）结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。（2）解读国家利益点拨：(1) 《说文》说:“国，邦也；从口从或”。《说文》说:“国，邦也；从口从或”。从国字的演化过程可以看出，一个国家必须具备四个条件，一是人口，二是土地，三是军队组织，四是疆域。国家就是武力守卫的一方疆域。(2) 含义:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和;构成要素:人口、领土、主权和政权等;重要性：关系到民族生存、国家兴亡。探究五：P88探究与分享上述举措的目的和意义是什么？点拨：（1）成立三沙市政府是我国提高国防能力与经济开发利用的大棋,一方面适应中国南海战略的发展,另一方面为突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步。——政治利益（2）保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性、促进人类共同发展的前提。——文化利益（3）我们要进一步明确粮食安全的工作重点，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。守住18亿亩耕地红线，不仅为了保证中国人的吃饭问题，也为了保障经济的又好又快发展。——经济利益（4）人民空军实行空防合一的体制，我国已经发展成为一支现代化的高技术军种。主要目的是担负国土防空，支援陆、海军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察，以维护国家利益。——安全利益探究六：播放视频《崔天凯中方在核心利益上没有任何妥协余地》（1）国家利益包括哪些内容？（2）国家的核心利益包括哪些内容？ 点拨：（1）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。（2）国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。（二）国家利益是人民利益的集中表现探究一：P89探究与分享(1)在新的一年你的愿望是什么？(2)个人愿望与国家利益之间有什么关系？点拨：（1)提示:答出自己的愿望即可。(2)在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者两辅相成。因此，只有国家好,个人的愿望才能实现。探究二：播放视频《人民为中心是我们党的根本立场》国家利益与人民利益相辅相成点拨：（1）每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。（2）人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。（3）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。探究三：阅读感悟给我们什么启示？点拨：人民利益的维护离不开国家利益（1）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（2）国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。（3）反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。探究四：播放视频《习近平：深刻领会什么是党和国家最重要的利益》视频给你什么启示？点拨：国家利益的实现离不开人民利益（1）国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。（2）每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动,推动着国家发展和社会进步。探究五：播放视频《习近平寄语高校毕业生 把个人的理想追求融入党和国家事业之中》你有什么感想？点拨：在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的（1）在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。（2）实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点,就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。探究六：问题探究国家利益与人民利益的关系是什么？点拨：（1）人民利益离不开国家利益。国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看图片，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题思考问题学生讨论发言观看视频，思考问题讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过图片思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生思考归纳问题
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过学习我知道了每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。只有民族复兴、国家富强才能带来人民的幸福、带来每一个人的幸福。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
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8.1《国家好 大家才会好》课时训练
一、单项选择题：
1．今年清明节，我国举行全国性哀悼活动。14名牺牲在疫情防控一线的人员被评定为首批烈士，他们为国舍生忘死，用生命书写忠诚担当。“烈士为民赴死，国家举行哀悼”启示我们（ ）
①个人利益与国家利益本质上是一致的 ②在社会生活中，要优先考虑个人利益 ③在利益选择时，要坚决维护国家利益 ④国家和社会也应尊重和保护个人利益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．习近平主席提出了“中国梦”，既实现中华民族伟大复兴。它的最鲜明的特点是（ ）
A．国家利益高于一切，个人利益完全放弃
B．国家利益、民族利益和个人利益是分割的
C．个人利益很重要，它可以使自己走向成功
D．将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起
3．“不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么”，这句话表明（ ）
A．人民利益是国家的利益的集中表现
B．国家利益和人民利益是一致的，国家利益就是人民利益
C．集体利益、他人利益高于个人利益
D．维护国家利益，需要我们每人作出贡献
4．马克思说过：“在选择职业时，我们应该遵循的是实现人类的幸福和我们自身的完善。不应该认为，这两种利益是敌对的、相互冲突的。”这意味着（ ）
A．为社会作贡献与实现人生价值是两回事
B．创造和贡献是社会发展的要求，是实现个体人生价值的需要
C．人类个体的生命价值是渺小
D．人类能够正确处理社会与个人的关系
5．百姓梦就是中国梦。实现中国梦与每个人的人生幸福和家庭幸福是一体的。百姓的一个个梦想是组成中国梦的一块块基石。这说明（ ）
①国家利益与人民利益是高度统一的 ②国家利益是人民利益的集中表现 ③百姓梦和中国梦是一样的 ④国家利益反映广大人民的共同需求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．习近平总书记指出，我们希望和平，但任何时候任何情况下，都决不放弃维护国家正当权益、决不牺牲国家核心利益。下列属于国家核心利益的有（ ）
①国家主权、国家安全 ②和平的周边环境 ③宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 ④经济社会可持续发展的基本保障
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．西昌卫星发射中心附近的村民为了保证卫星的成功发射，搬离了祖祖辈辈生活的村庄。当有人问道：“你们愿意搬迁吗？”许多村民从容地回答：“我们搬迁，是给发射让路。”这体现了（ ）
①村民们不惜牺牲个人利益，维护国家利益的真挚情感 ②村民们坚持国家利益至上的观念 ③国家利益与个人利益并不完全等同，有时两者难免发生矛盾 ④国家利益与个人利益不具有一致性
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8．为了国家工程的顺利实施，“感动中国”人物赵久富主动放弃留村名额，告别80多岁的父母，带领60多户村民搬迁到移民新村。这表明（ ）
A．国家利益至上，个人利益是可有可无的
B．国家利益和个人利益在根本上是冲突的
C．为了国家利益，有时需要牺牲个人利益
D．国家利益和个人利益在任何情况下都是完全一致的
9．感动中国把这一年的特别致敬献给所有以生命赴使命，用挚爱护苍生，舍“小我”，顾“大我”的抗疫英雄。这是因为（ ）
①维护集体利益，个人利益才有保障 ②在危难时刻、非常时刻，“大我”是最重要的 ③保障集体利益是每个，人的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果 ④集体应充分尊重和保护个人利益，个人利益的实现会促进集体利益的发展
A．①④ B．②③ C．①②③ D．②③④
10．近年来，国家领导人在外交活动中，经常强调“双方要尊重彼此核心利益和重大关切”。这里的“核心利益”包括（ ）
①国家主权和领土完整 ②国家宪法确立的经济制度和社会大局稳定 ③国家安全和国家统一 ④经济社会可持续发展的基本保障
A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④
11．下列关于维护国家利益认识正确的是（ ）
①心怀爱国之情，坚持国家利益至上 ②为了国家利益，必须需要放弃个人利益 ③当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要以国家利益为重 ④我们要始终把国家利益放在第一位，坚决同一切损害国家利益的行为做斗争
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
12．2020年10月23日,习近平在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上指出,英雄的中国人民志愿军始终坚持祖国和人民利益高于一切锻造了伟大的抗美援朝精神。抗美援朝是伟大的胜利,对中国和世界都有重大而深远的意义。下列说法不正确的有( )
①为了国家和集体利益必然牺牲个人利益 ②无论时代如何发展,我们都要将国家利益放在第一位 ③国家利益是个人利益的集中体现，两者相辅相成 ④抗美援朝战争抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．习近平总书记明确指出：“任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易”。下列属于国家的核心利益的是（　　）
①国家主权、国家安全 ②国家统一、领土完整 ③宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 ④经济社会可持续发展的基本保障
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
14．2021年3月24日，央视新闻消息:披着所谓“正义”外衣，却行不义勾当，H&M的声明何其伪善；在中国赚个盆满钵溢，却中伤中国、肆意栽赃，这种企业毫无基本商业伦理，逾越底线。国家主权不容侵犯，中国事务岂容说三道四 如此行为，只会换来中国消费者“自卫”，用脚投票，用抵制教训不守规矩的企业!材料表明（ ）
①企业要珍惜品牌信誉，遵守商业伦理秩序 ②维护国家主权是我国的核心利益所在 ③维护国家正当利益只要政府认真履行职贵 ④我们应不惜一切代价，坚决维护国家的荣誉和利益
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
15．2021 年3月18日至19日，中美高层战略对话在美国的安克雷奇举行。中方向美方明确指出，美方不要低估中方捍卫国家核心利益的决心，不要低估中国人民维护民族尊严和正当权益的意志。国家的核心利益包括( )
①国家主权和国家安全 ②公民的基本权利 ③宪法确立的政治制度和社会大局稳定 ④领土完整、国家统一
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
二、综合探究题
16．（国家、人民利益，相辅相成）
我市某中学初二年级1606班在举行以“正确处理国家、人民利益”为主题的主题班会时，小朱同学说：“既然国家至上，因此我们只要重视国家利益”；小万同学说：“不对，人民利益高于一切，因此我们只要重视人民利益”。
请运用所学知识对小朱和小万两位同学的观点进行评析。
17． “真金白银要确保落到企业和个体工商户身上”“各级政府都要过紧日子，决不允许搞形式主义”……2020年5月28日下午，十三届全国人大三次会议闭幕后，李克强总理出席记者会并回答中外记者提问，强调要以人民利益为上，以万家疾苦为重。总理饱含深情的话语和掷地有声的承诺，令现场中外记者和收听、收看报道的亿万听众、观众动容。
（1）材料表明了什么？
（2）有人说维护国家利益与维护人民利益相矛盾。对此，你怎么看？
参考答案
1．C 2．D 3．D 4．B 5．B 6．C 7．A 8．C 9．C 10．B
11．C 12．B 13．D 14．C 15．A
16．小朱和小万两位同学的观点都是片面的，他们只看到了国家利益和人民利益对立性，没有看到二者的统一性；国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，因此二者是相辅相成的；人民利益只有上升集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现；国家利益和人民利益是高度统一的，我们必须将国家与人民视为一个命运共同体，将国家利益与人民利益密切联系在一起。
17．（1）党和政府坚持维护人民利益。
（1）观点不正确，二者并不矛盾。原因：①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
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统编版 八年级上
第一节 国家好 大家才会好
中美高层战略对话
新知导入
2021年3月18-19日，在安克雷奇举行中美高层战略对话。美方在先致开场白时严重超时，并对中国内外政策无理攻击指责，挑起争端。中方正面回击：“美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套。”、“我们把你们想得太好了” 、“美国的这个老毛病要改一改了！”
实现中华民族的伟大复兴，需要坚定不移地维护中国的国家利益。所有的中国公民以及海外同胞，都有责任和义务，誓死捍卫中国的国家利益和社会利益！利用合法的手段增加中国的国家利益和社会利益！为祖国造福！
第八课 国家利益至上
第一节 国家好 大家才会好
教学目标
1、知道国家利益的含义、内容；
2、知道国家核心利益的基本内容；
3、懂得维护国家利益的原因；
3、懂得国家利益和人民利益的关系；
4、正确认识国家利益与人民利益之间的关系；
5、增强爱国情感和维护国家利益的责任感和使命感。
教学重点 国家利益的含义和外延；
教学难点 国家利益与人民利益的关系。
自学导航
请同学们认真阅读课本P86-90内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
时间：5分钟
1、对伟大祖国应有的情感是什么？
2、国家利益的含义是什么？
3、国家利益包括哪些内容？
4、国家核心利益的内容包括哪些？
5、国家利益和人民利益的关系是什么？
一、认识国家利益
新知讲解
你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌里了”这句话？
一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。爱国学生悲愤发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。
这句话说明了中华民族所面临的严峻社会形势，警示人们中华民族的民族危机已经到了千钧一发之际，它像号角，号召人们赶快行动起来救亡图存！
运用经验
两组图片的对比说明了什么？
国家好，大家才会好。只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。
图片探究
邓小平16岁远渡重洋勤工俭学，并在那里接受了马克思主义，加入中国共产党，从此矢志不渝为党和人民的事业奋斗了70多年。从百色起义到太行浴血，从挺进中原到决战淮海，从横渡长江到挥师西南，他出生入死，南征北战，为创建新中国立下不朽功勋。在改革开放新时期，邓小平以他的远见卓识、丰富政治经验和高超领导艺术，为开创中国特色社会主义作出了历史性贡献。热爱祖国，热爱人民，是邓小平一生最深厚的情感寄托。
视频和材料反映了一种什么情怀？
深厚的爱国情怀
阅读感悟
对伟大祖国应有的情感是什么？
（1）祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。
（2）对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许他的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。
《说文》说:“国，邦也；从口从或”。
按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件:
一是人口，以小“口”代表；
二是土地，以“一”代表；
三是军队组织,以“戈”代表；
四是范围，以大“口”代表。
把这四个条件组合起来，便成了一个“国”字。
探究分享
含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和；
构成要素：人口、领土、主权和政权等；
重要性：关系到民族生存、国家兴亡。
解读国家利益
成立三沙市政府
下列举措的目的和意义是什么？
成立三沙市政府是我国提高国防能力与经济开发利用的大棋，一方面适应中国南海战略的发展，另一方面为突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步。
保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性、促进人类共同发展的前提。
保护文化遗产
探究分享
中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上,我们的饭碗应该主要装中国粮，要进一步明确粮食安全的工作重点，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。守住18亿亩耕地红线，不仅为了保证中国人的吃饭问题，也为了保障经济的又好又快发展。
保卫祖国领空
人民空军实行空防合一的体制，我国已经发展成为一支由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗、气象等多兵种合成，由歼击机、强击机、轰炸机、运输机等多机种组成的现代化的高技术军种。主要目的是担负国土防空，支援陆、海军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察，以维护国家利益。
崔天凯中方在核心利益上没有任何妥协余地
国家利益包括哪些内容？
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
国家的核心利益包括哪些内容？
二、国家利益是人民利益的集中表现
除夕之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅谈新的一年的美好愿望。
我希望咱们国家越来越强大。
我希望学习取得更大进步。
我希望小区环境优美。
（1）在新的一年你的愿望是什么？
（2）个人愿望与国家利益之间有什么关系？
忧烦无踪了，快乐高涨了，惆怅无影了，幸福蔓延了。
在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关。因此，只有国家好，个人的愿望才能实现。
探究分享
人民为中心是我们党的根本立场
国家利益与人民利益相辅相成
（1）每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。
（2）人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。
（3）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
1900年，英、美、俄、日、法、德、意、臭等八国组成联军，然发动了侵华战争。八国联军侵入北京后，到处烧杀抢掠，无恶不作，古老的北京城遭到了空前的摧残和蹂躏。德军借口有人向驻地抛掷砖瓦，纵火焚烧附近的义学，并焚毁周边百姓的房屋一百多间。一群因为自家的房屋被联军纵火而逃出来的平民百姓，被法军逼进条死胡同。凶残的法军在胡同口架设机关枪，向胡同内的人群疯狂扫射。更令人发指的是，这些强盗竟然以多杀人为乐事。不少家庭为了免遭侵略军的屠杀和侮辱，举家自焚或服毒自杀。一时之间，北京城尸积如山，哀鸿遍野……
阅读感悟
（1）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（2）国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。
（3）反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
给我们什么启示？
人民利益的维护离不开国家利益
习近平：深刻领会什么是党和国家最重要的利益
（1）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（2）每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。
视频给你什么启示？
国家利益的实现离不开人民利益
习近平寄语高校毕业生 把个人的理想追求融入党和国家事业之中
（1）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
（2）实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
视频给我们什么启示？
在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的
（1）人民利益离不开国家利益。国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。
（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
国家利益与人民利益的关系是什么？
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
1、今年清明节，我国举行全国性哀悼活动。14名牺牲在疫情防控一线的人员被评定为首批烈士，他们为国舍生忘死，用生命书写忠诚担当。“烈士为民赴死，国家举行哀悼”启示我们（ ）
①个人利益与国家利益本质上是一致的
②在社会生活中，要优先考虑个人利益
③在利益选择时，要坚决维护国家利益
④国家和社会也应尊重和保护个人利益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
课堂练习
2、习近平总书记指出，我们希望和平，但任何时候任何情况下，都决不放弃维护国家正当权益、决不牺牲国家核心利益。下列属于国家核心利益的有（ ）
①国家主权、国家安全
②和平的周边环境
③宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定
④经济社会可持续发展的基本保障
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
课堂练习
3、西昌卫星发射中心附近的村民为了保证卫星的成功发射，搬离了祖祖辈辈生活的村庄。当有人问道：“你们愿意搬迁吗？”许多村民从容地回答：“我们搬迁，是给发射让路。”这体现了（ ）
①村民们不惜牺牲个人利益，维护国家利益的真挚情感
②村民们坚持国家利益至上的观念
③国家利益与个人利益并不完全等同，有时两者难免发生矛盾
④国家利益与个人利益不具有一致性
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
A
课堂练习
4、 2020年10月23日,习近平在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上指出,英雄的中国人民志愿军始终坚持祖国和人民利益高于一切锻造了伟大的抗美援朝精神。抗美援朝是伟大的胜利,对中国和世界都有重大而深远的意义。下列说法不正确的有（ ）
①为了国家和集体利益必然牺牲个人利益
②无论时代如何发展,我们都要将国家利益放在第一位
③国家利益是个人利益的集中体现，两者相辅相成
④抗美援朝战争抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
课堂练习
认识国家利益
国家利益是人民利益的集中表现
对伟大祖国应有的情感
什么是国家利益
国家利益的内容
国家利益反映广大人民的共同需求
国家利益与人民利益相辅相成
国家利益与人民利益是高度统一的
国家好 大家才会好
板书设计
海南省政府办公厅原助理调研员席世国，被境外情报机构收买，多次利用省政府某些部门保密工作和内部管里存在的漏洞，获取近百份秘密文件和内部材料，提供给境外间谍分子，从中获得美元4300元、台币14万元、人民币6600元情报酬金及其他酬物。他的行为给国家的安全和利益造成极大危害，影响十分恶劣。被海南省高级人民法院依法判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。
（1）席世国在个人利益和国家利益面前，缺乏什么信念？
（2）如何正确认识国家利益和人民利益的关系？
（3）案例对我们有何启示？
作业布置
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8.1《国家好 大家才会好》学案
课型：新授 设计者： 日期： 授课人:__________________
政治教研组：
一、学案导学
（一）学习目标：
1、知道国家利益的含义；
2、了解国家利益和国家核心利益的内涵；
3、明白维护国家利益的原因；
4、理解国家利益与人民利益的关系；
5、明确国家利益是人民利益的集中表现。
（二）学习重难点：
1、学习重点：国家利益的含义及国家利益与人民利益的关系。
2、学习难点：国家利益是人民利益的集中表现
二、先学后教----学生自主学习：
（一）阅读课本，补全知识：
1、对伟大祖国，我们每个人都怀有________、___________、____________、___________的情感，决不允许她的____________________受到任何亵渎和损害。
2、国家利益是一个　　　　　　在国际社会中_____________和_____________的总和,包括人口、领土、主权和政权等,它们关系到__________________、_________________。
3、国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括　　　　　　、___________、　　　　　　、_________________等。
4、国家的核心利益包括______________、　　　　　　、领土完整、国家统一、宪法确立的国家　　　 　和社会大局稳定、经济社会 　　　　　　的基本保障。
5、在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是________________的集中体现,　 　________至上，_________________高于一切，二者相辅相成。
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：
1.为什么维护国家利益？
2.什么是国家利益？
4、国家利益的内容有哪些？
3.国家核心利益的内容是什么？
4.国家利益和个人利益的关系
三、合作探究
1． 材料一 针对美国政府对多位中国政府涉港工作机构负责人和香港特区官员实施所谓制裁，中国外交部2020年8月10日宣布，对11名美方人士实施制裁。这是对美国反华势力长期以来肆意干涉中国内政、干涉香港事务的一次必要之举，更是维护国家主权、安全、发展利益的严正之举。10月26中方决定采取必要措施，对参与对台军售的洛克希德 马丁、波音防务、雷神等美国企业，以及在售台武器中发挥恶劣作用的美国有关个人与实体实施制裁。
材料二 中国政府在国内外多个场合表示：中国国家利益是中国人民利益的集中表现，中国政府坚定维护国家主权和领土完整，绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演。一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂图谋。绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去。中华民族伟大复兴是任何势力不可阻挡的。
（1）根据两则材料内容，说说美国政府无理的做法触及到了我们哪些核心利益？
（2）结合国家利益有关知识，谈谈你对“国家利益是人民利益的集中表现”这句话的理解。
2． 材料一： 中国核潜艇之父黄旭华，抛家舍业隐姓理名，为国防事业、为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献，30多年中，八个兄弟姐妹，都不知道黄旭华搞核潜艇，父亲临终时也不知道他是干什么的。
材料二： 针对美国发起贸易战，国务院副总理刘鹤表示，美方违背国际贸易规则，不利于中方利益，不利于美方利益，不利于全球利益。中方已经做好准备，有实力捍卫国家利益，希望双方保持理性，共同努力，维护中美经贸关系总体稳定的大局。
（1）黄旭华的先进事迹，给我们哪些启示
（2）谈谈你对正确处理个人利益与国家利益之间关系的认识。
3．维护国家利益培育家国情怀
“开山岛虽小，也是祖国的领土，我要让国旗永远在岛上高高飘扬。”江苏灌云县开山岛民兵哨所所长王继才与妻子以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上，默默守岛卫国32年。32年、11600多个日日夜夜，他每天巡岛、观天象、护航标、写日志……尽忠职守从未间断：他参与破获了多起走私、偷渡案件，为国家挽回巨额经济损失。在王继才走后十多天，他的妻子王仕花向组织递交了继续守岛的申请。
王继才夫妇以实际行动诠释了国家利益和人民利益的关系，对此，你是如何认识的？
4． 材料一：国家主席习近平在中央政治局第三次集体学习时曾阐明：“我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易。”
材料二：邓小平曾深情地说，“我是中国人民的儿子”，要把人民满意不满意、答应不答应、高兴不高兴，作为衡量一切工作得失的根本标准。他还强调，要维护中国人民的利益，就必须坚定地捍卫中国的国家利益。
（1）国家核心利益指的是什么
（2）请你谈谈国家利益与人民利益之间的关系是怎样的
5．阅读材料，结合所学知识回答问题。
海南省政府办公厅原助理调研员席世国，被境外情报机构收买，多次利用省政府某些部门保密工作和内部管里存在的漏洞，获取近百份秘密文件和内部材料，提供给境外间谍分子，从中获得美元4300元、台币14万元、人民币6600元情报酬金及其他酬物。他的行为给国家的安全和利益造成极大危害，影响十分恶劣。被海南省高级人民法院依法判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。
（1）席世国在个人利益和国家利益面前，缺乏什么信念？
（2）如何正确认识国家利益和人民利益的关系？
（3）案例对我们有何启示？
四、当堂达标
见课时练习
五、自学反思 查漏补缺
附合作探究参考答案：
1．（1）国家核心利益①国家主权；②国家安全；③领土完整；④国家统一；⑤我国的政治制度和社会大局稳定；⑥经济社会可持续的基本保障。
（2）①我国国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。(国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成)。(在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。)②人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
2．（1）人生的意义在于对社会的奉献；个人利益要服从国家利益；为了国家利益，有时会牺牲一些个人利益。
（2）①在我们国家，国家利益是人民利益的集中表现，两者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
3．王继才夫妇以国家利益为重，把国家利益放在第一位，个人利益服从了国家利益。国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护，国家利益只有反映人民利益、依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
4．（1）国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
（2）国家利益是人民利益的集中表现。
①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
5．（1）席世国在个人利益和国家利益面前，缺乏维护国家利益的责任感和使命感。
（2）①人民利益离不开国家利益，国家利益是人民利益的集中表现；②人民利益只有上升，集中到国家利益，才能得到真正的维护；③国家利益只有反映人民利益，才能得到真正的实现；④国家利益与人民利益是高度统一的，根本一致的；⑤国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。（言之有理酌情给分）
（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。（言之有理酌情给分）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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