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第一单元《圆的面积（一）》导学单
通过预习,我知道了:
(1)把圆等分成若干偶数份后,可以拼成一个近似的(　　　　)形,它的底相当于(　　)的(　　),高相当于圆的(　　)。
(2)圆的面积计算公式用字母表示为S=(　　)。
(3)r2表示(　　)×(　　),读作:(　　　　　　　　)。
一、教材第14页问题一：如何得到一个圆的面积呢？想一想，并与同伴交流。
方法一：
我能求出（ ）的面积，（ ）的面积怎么办呢？
方法二：
画（ ）数一数，不是的（ ）的怎么办？
教材第14页问题二：能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。
1.能否将圆转化成以前学过的哪个图形呢？
2.把一个圆分成8等份，其中的一份就是扇形，然后像这样拼接。
→→
（1）你发现了什么？
（2）怎么做会让它像一点呢？
3.把一个圆分别平均分成16等份，拼一拼。
（1）分一分，拼一拼。
（2）说一说：所拼成的圆可以近似看成（ ）。
三、教材第14页问题三：看一看，想一想，圆等分的份数越多，拼出的图形就越接近什么形状？
1.把一个圆平均分成32等份，拼一拼。
2.你发现了什么？
四、教材第14页问题四：拼成的平行四边形与原来的圆之间有什么联系？
思考：
1.圆的面积与平行四边形的面积有什么关系？
2.平行四边形的面积等于什么？
3.平行四边形的底相当于圆的什么？平行四边形的高相当于圆的什么？
4.圆的面积等于什么？
5.如果用S表示圆的面积，r表示圆的半径，字母公式又是什么呢？
一、我会选
1.圆的半径是一条（ ）。
A.直线 B.射线 C.线段
2.在同一个圆里，有（ ）条直径。
A.1 B.2 C.无数
3.同一圆内半径是直径的（ ）。
A. B.2 C.π
二、想一想，对不对
1.直径是半径的2倍。 （ ）
2.直径就是两端都在圆上的线段。 （ ）
三、填空：
1.________决定圆的位置，________决定圆的大小。画一个直径为8厘米的圆，圆规两脚之间的距离应该是________厘米。
2.填表。
3.圆是________图形，它的对称轴是________，它有________条这样的对称轴。
答案部分
一、
1.C
2.C
3.A
二、
1.错误
2.错误
三、：
1.圆心；半径
2.6厘米；3.5分米；1.6米；1.85厘米
3.轴对称；直径所在的直线；无数
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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