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第四单元《营养含量》导学单
通过预习,我知道了百分数化成小数和分数的方法;求一个数的百分之几是多少,就用这个数(　　)这个百分数。
一、获取信息。
1.你了解到黄豆有哪些成分？
2.这里的36%表示什么？18.4%，25%呢？
二、教材第44页问题一：250克黄豆中蛋白质约有多少克？说说你是怎样想的？
1.我画图想想。
画图：
2.我发现：就是求______________________。
三、教材第44页问题二：请列式解决问题。
1.怎样列式？说说自己的想法好吗？
2.我知道了：求一个数的百分之几是多少，用（ ）法。
3.怎么计算？
（1）我的想法是：把百分数化成（ ）或（ ）就可以计算了。
（2）算一算。
方法一： 方法二：
答：_____________________________。
四、教材第44页问题三：250g黄豆中，脂肪和碳水化合物的含量分别约是多少？
1.要求脂肪和碳水化合物的含量分别约是多少，实际是求什么？
2.列式解决问题。
五、教材第44页问题四：想一想，百分数怎样化成小数和分数？算一算，说一说。
1.尝试把百分数化成小数和分数。
2.思考：百分数怎样化成小数和分数？
3.我的发现：
（1）把百分数化成小数，先把__________________________________________________________。
（2）把百分数化成分数，先把__________________________________________________________。
一、填空。
1、25%的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。
2、六年级一班50人测视力，近视率为2%，六年级一班有（ ）人近视。
3、把3.8%的百分号去掉，这个数就（ ）。
二、连一连。
0.5% 7
700% 0.25
25% 3
300% 0.05
0.5% 0.005
三、把下列各数从小到大排列。
1、 0.85 8.5% 80.5%
2、 33.3% 0.334 0.34
参考答案
一、填空。
1、1%、25
2、1
3、扩大100倍
二、连一连。
0.5% 7
700% 0.25
25% 3
300% 0.05
0.5% 0.005
三、把下列各数从小到大排列。
1、8.5% 80.5% 0.85
2、 33.3% 0.334 0.34
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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