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第五单元《身高的情况》导学单
掌握（ ）处理数据的方法
一、下表是淘气所在班学生的身高情况。（单位：cm）
从这张表格中，你能看出什么？
教材第61页问题一：整理表中的数据，并与同伴交流。
1.大家的身高各不相同，如何整理表中的数据？与同伴交流。
2.说一说。
3.你有什么疑问吗？
三、教材第61页问题二：某服装厂按身高每5cm一段来确定服装的型号，完成下表。
1.一般情况下，服装厂按身高5厘米一段确定服装型号，现在你知道怎么分段了吗？
2.独自尝试分段，然后集体交流。
3.根据淘气所在班学生的最高身高与最低身高数据，以及140cm以下和169cm以上人数较少的特点，将全班同学身高分成下面8个身高段。
身高段/cm
4.如何填表才能做到不重复、不遗漏？
5.学习要求：
（1）在练习本上依次罗列出各身高段。
（2）同桌两人合作，一人读数，另一人找到相应的身高段画“正”字，然后交换。
（3）统计每一个身高段的数据，完成上表。
四、教材第61页问题三：根据淘气班学生身高统计表完成下面的统计图。
1.从图中你知道了什么？
2.每一格表示几人呢？说说你的想法。
3.完善统计图。
五、教材第61页问题四：结合上面的统计图，回答下面的问题。
1.回答下面的问题。
（1）哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？
（2）说一说淘气的身高在班中所处的位置。
（3）你可以对淘气所在班订运动服提出一些建议吗？
2.回顾一下，我们在统计淘气班上身高情况时，都做了哪些活动，经历了几个流程？
一、下面是对六（1）女生身高情况统计，请完成下面的问题。（单位：厘米）
170 153 131 132 130 138 147 150 145 152
152 162 134 130 132 140 132 125 136 148
1、对上面的数据进行分段整理，并填入下表中。
身高（厘米） 160及160以上 150-159 140-149 130-139 120-129
人数
2、回答下面的问题。
（1）哪个身高段的人最多？哪个身高段的人最少？
（2）身高最高的是多少厘米？最矮的是多少厘米？
二、下面是实验小学五（1）班在体育课上拍球情况统计。（单位：个）
1、对上面的数据进行分段整理并填入下表。
个数 20以下 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 69以上
人数
2、根据上面的统计表完成下面的统计图。
实验小学五（1）班拍球情况分段统计图
参考答案
一、
1、对上面的数据进行分段整理，并填入下表中。
身高（厘米） 160及160以上 150-159 140-149 130-139 120-129
人数 2 4 4 9 1
2、回答下面的问题。
（1）130-139身高段的人最多，120-129身高段的人最少。
（2）170、125
二、
1、对上面的数据进行分段整理并填入下表。
个数 20以下 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 69以上
人数 2 4 4 9 4 4 3
2、略
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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