资源简介

(共29张PPT)
纸
青岛版 三年级下
新知导入
猜一猜这些艺术品是有什么材料制作的？
纸
新知导入
纸是我国古代的四大发明之一。
公元105年，蔡伦改进造纸术。他用树皮、麻头、破布和旧鱼网做造纸原料，扩大了原料来源，降低了造纸的成本，同时又提高了纸的产量和质量。从此，纸逐步取代竹木简和帛。为纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。
新知导入
我们的学习、生活中都哪些地方经常用到纸？
新知导入
你对纸了解多少？
温馨提示
你知道哪些纸的名称？
你知道纸有什么特点？
你知道纸有哪些用途？
……
新知讲解
活动1：认识多种多样的纸
你能说出这些纸的名称吗？
复印纸
牛皮纸
电光纸
瓦楞纸
餐巾纸
新知讲解
你还知道哪些纸？
玻璃纸
卡纸
锡箔纸
宣纸
新知讲解
纸的种类浏览表
种 类 列 举
书写用纸 打字纸、宣纸、书写纸、图画纸、素描纸
复制用纸 描图纸、复印纸、复写纸
卫生用纸 皱纹卫生纸、纸巾纸、湿纸巾纸
生活用纸 桌布纸、厨用纸、擦镜纸
装饰用纸 蜡光纸、壁纸
新知讲解
活动2：不同纸的性能
日常生活中有着各种各样的纸。
不同的纸张分别有哪些性能？
实验器材
新知讲解
实验方法
①采用撕、拉方式测试几种纸的结实程度。
②对着光亮看一看，比较哪种纸的透光性好。
③摸一摸，比较纸表面的光滑程度。
④把纸卷起来，比较哪种纸软，哪种纸硬。
⑤从颜色上看，不同纸的性能有什么不同。
新知讲解
纸的性能研究记录
柔软，吸水能力强，透光性较强。
结实
颜色鲜艳，光滑，透光性较强
结实，比较光滑
比较光滑，透光性较强
新知讲解
撕纸的方式不同，同一张纸的结实程度不同。
温馨提示
新知讲解
动手试试：同一张纸横向撕和竖向撕哪个容易？
新知讲解
纸张 横向撕 竖向撕
报纸
笔记本纸
纸巾纸
实验结果
容易
不易
不易
容易
容易
不易
把一张纸横撕或竖撕，其结实程度不同
新知讲解
活动3：探究纸的吸水性能
①带有刻度的长宽厚相同的餐巾纸、瓦楞纸、复印纸、牛皮纸、电光纸等五种纸条
②胶水 ③尺子 ④水 ⑤水槽
实验材料
新知讲解
实验方法
①把各种纸依次粘在尺子上
②在水槽中加入适量的水
③把尺子水平放入水槽上方，让各种纸同时浸入水中一小段（长度相同），看哪种纸爬升的水渍高
合作探究
温馨提示
①要把纸裁成同样长、同样宽的纸条；
②纸条的一端沾在木板上，沾的部分长度也要一样长；
③要把纸同时放入水中，放入水中的部分也要一样长；
④注意合作,及时做好记录。
新知讲解
实验现象
吸水性由强到弱排列：
餐巾纸＞复印纸＞牛皮纸＞瓦楞纸＞电光纸
新知讲解
你还能想出什么办法测试不同纸张的吸水能力？
我们还可以小心地将有颜色的水滴在每种纸的中央滴一滴，观察哪种纸上的颜色扩散得最快或最慢。
新知讲解
活动4：不同纸的用途
电光纸颜色鲜艳、光滑、吸水性差，可以用来做书皮，防水。
餐巾纸吸水性最强，可用于擦拭水渍等
白板纸做一次性纸杯
新知讲解
牛皮纸做包装袋
瓦楞纸做纸箱
新知讲解
你知道哪些不同性能的纸的用途，填在表格中。
纸薄轻便
风筝
抗拉力强
酒包装盒，水泥袋
耐高温
烘焙食品
新知讲解
活动5：拓展活动
查阅资料，了解宣纸为什么有“纸寿千年” 之誉。
由于宣纸有易于保存，经久不脆，不会褪色等特点，故有"纸寿千年"之誉。
课堂练习
1、适合用来做纸箱的纸是（ ）
A.牛皮纸 B.瓦楞纸 C.电光纸
2、享有“纸寿千年”的纸是（ ）
A.宣纸 B.报纸 C.餐巾纸
3、吸水能力最强的纸是（ ）
A.餐巾纸 B.复印纸 C.牛皮纸
4、用来做风筝的纸应该具有的性能是（ ）
A.耐高温 B.抗拉力强 C.轻薄
B
A
A
C
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了不同的纸具有不同的性能，不同类型的纸结实程度、透明程度、吸水程度都不同；不同纸的性能不同，因此它们的用途也不同。
板书设计
纸
多样性
性能（结实性、吸水性）
用途
作业布置
查阅资料，了解更多纸的知识。
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3.8《纸》练习
一、填空题
1、不同的纸性能也不同。用手摸一摸,发现瓦楞纸比较_______，电光纸比较______；用手揉一揉,发现牛皮纸比较______，餐巾纸比较_______；撕一撕,发现牛皮纸比复印纸_______。
2、东汉时期，蔡伦改进了______方法，成为中国古代四大发明之一。
3、我们通常用牛皮纸做档案袋，是因为_______。
二、判断题，正确的打√，错的打 。
1、纸不同,吸水能力也不同。（ ）
2、牛皮纸不容易撕开。（ ）
3、纸都是不透明的。（ ）
4、牛皮纸比复印纸结实,不容易撕坏.（ ）
5、不同的纸,透明程度一样。（ ）
三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1、适合用来做纸箱的纸是（ ）
A.牛皮纸 B.瓦楞纸 C.电光纸
2、享有“纸寿千年”的纸是（ ）
A.宣纸 B.报纸 C.餐巾纸
3、吸水能力最强的纸是（ ）
A.餐巾纸 B.复印纸 C.牛皮纸
4、用来做风筝的纸应该具有的性能是（ ）
A.耐高温 B.抗拉力强 C.轻薄
5、下列行为属于节约用纸的是（ ）
A.用了一半的练习本随手扔掉
B.用完的练习本反面可以用来演算
C.从新的练习本上撕纸做纸飞机或其他玩具
四、连线题
五、实验题
下图是某同学在研究不同纸的吸水能力时所做的实验，他的实验操作存在哪些问题？
参考答案
一、填空题
1、粗糙 光滑 硬 软 结实
2、纸
3、防水
二、判断题
1、√ 2、√ 3、 4、√ 5、
三、选择题
1、B 2、A 3、A 4、C 5、B
四、连线题
五、实验题
每个纸的大小不一样；深入水面的长度不一样。
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青岛版三年级下3.8《纸》教学设计
课题 纸 单元 3 学科 科学 年级 3
学习目标 1.知道不同的纸具有不同的特点。2.知道不同性能的纸的用途。3.在教师的引导下,能基于所学知识,制订比较不同的纸的吸水能力的实验。4.能运用感官观察并描述纸的特点5.乐于尝试运用多种材料、多种方法研究纸的性能,体会创新的乐趣。6.了解纸在生活中的应用,树立节约用纸的意识。
重点 通过比较认识纸的性能,知道不同的纸的用途。
难点 通过比较认识纸的性能,知道不同的纸的用途。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、展示图片，引导学生猜一猜这些艺术品是有什么材料制作的？明确：纸。2、纸是我国古代的四大发明之一。公元105年，蔡伦改进造纸术。他用树皮、麻头、破布和旧鱼网做造纸原料，扩大了原料来源，降低了造纸的成本，同时又提高了纸的产量和质量。从此，纸逐步取代竹木简和帛。为纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。3、我们的学习、生活中都哪些地方经常用到纸？引导学生回答。4、你对纸了解多少？提示：你知道哪些纸的名称？你知道纸有什么特点？你知道纸有哪些用途？…… 看图猜测阅读回答回答 前概念诊断
讲授新课 一、活动1：认识多种多样的纸1、你能说出这些纸的名称吗？ 明确：复印纸、牛皮纸、电光纸、瓦楞纸、宣纸。2、你还知道哪些纸？鼓励学生互相交流。3、资料：纸的种类浏览表二、活动2：不同纸的性能日常生活中有着各种各样的纸。不同的纸张分别有哪些性能？1、实验材料复印纸、牛皮纸、电光纸、瓦楞纸、宣纸。2、实验方法①采用撕、拉方式测试几种纸的结实程度。②对着光亮看一看，比较哪种纸的透光性好。③摸一摸，比较纸表面的光滑程度。④把纸卷起来，比较哪种纸软，哪种纸硬。⑤从颜色上看，不同纸的性能有什么不同。3、纸的性能研究记录4、温馨提示撕纸的方式不同，同一张纸的结实程度不同。动手试试：同一张纸横向撕和竖向撕哪个容易？提供纸张：报纸、笔记本纸、纸巾纸实验结果：三、活动3：探究纸的吸水性能1、实验材料 ①带有刻度的长宽厚相同的餐巾纸、瓦楞纸、复印纸、牛皮纸、电光纸等五种纸条②胶水 ③尺子 ④水 ⑤水槽2、实验方法①把各种纸依次粘在尺子上②在水槽中加入适量的水③把尺子水平放入水槽上方，让各种纸同时浸入水中一小段（长度相同），看哪种纸爬升的水渍高3、温馨提示①要把纸裁成同样长、同样宽的纸条；②纸条的一端沾在木板上，沾的部分长度也要一样长；③要把纸同时放入水中，放入水中的部分也要一样长；④注意合作,及时做好记录。4、实验现象吸水性由强到弱排列：餐巾纸＞复印纸＞牛皮纸＞瓦楞纸＞电光纸5、你还能想出什么办法测试不同纸张的吸水能力？明确：我们还可以小心地将有颜色的水滴在每种纸的中央滴一滴，观察哪种纸上的颜色扩散得最快或最慢。四、活动4：不同纸的用途电光纸颜色鲜艳、光滑、吸水性差，可以用来做书皮，防水。白板纸做一次性纸杯。餐巾纸吸水性最强，可用于擦拭水渍等。牛皮纸做包装袋。瓦楞纸做纸箱。你知道哪些不同性能的纸的用途，填在表格中。五、拓展活动查阅资料，了解宣纸为什么有“纸寿千年” 之誉。明确：由于宣纸有易于保存，经久不脆，不会褪色等特点，故有"纸寿千年"之誉。六、课堂练习1、适合用来做纸箱的纸是（ ） A.牛皮纸 B.瓦楞纸 C.电光纸2、享有“纸寿千年”的纸是（ ） A.宣纸 B.报纸 C.餐巾纸3、吸水能力最强的纸是（ ） A.餐巾纸 B.复印纸 C.牛皮纸4、用来做风筝的纸应该具有的性能是（ ） A.耐高温 B.抗拉力强 C.轻薄七、作业布置 查阅资料，了解更多纸的知识。 说出认识的名称小组内交流阅读认识实验材料按步骤操作记录实验现象动手试试填写实验结果，得出结论准备实验材料按步骤实验记录实验现象回答认真听组内交流查阅资料独立完成 初步了解纸的种类很多。知道不同的纸具有不同的特点。知道不同的纸吸水能力不同。知道不同性能的纸的用途。拓宽知识面，提高兴趣完成达标测评培养查阅资料习惯
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了不同的纸具有不同的性能，不同类型的纸结实程度、透明程度、吸水程度都不同；不同纸的性能不同，因此它们的用途也不同。 总结课堂
板书 板书设计
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