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第18章生态系统的稳定
第2节绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡
一、学习目标
1.阐明绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧气；
2.认识绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用。
二、课堂探究
导入：绿色植物通过蒸腾作用参与并促进了水循环。碳也能循环。碳是以二氧化碳的形式在无机环境和生物群落中循环的。据统计,全世界生物的呼吸和燃料的燃烧所消耗的氧气量每秒平均为10000kg。如果以这样的速度来计算,大气中的氧3000年就会用完,那地球上的生物早就无法生存了。氧气从哪来？二氧化碳去哪了？生物圈中的氧气和二氧化碳是如何维持平衡的呢？
自学提示一：
1.阅读课本80页（阅读1、2、3、4自然段，并观察图18-6），时间3分钟。
2.在课本上勾画知识点并标注疑问。
3.尝试解决以下问题：（可以在书本上标注问题的答案）
⑴此实验设置了几组对照实验？
⑵甲与丙能否为一组对照试验？
⑶观察3只瓶中BTB的颜色有什么不同，说明原因？
⑷实验结论是什么？
自学提示二：
1.阅读课本81页（阅读2、3自然段）。
2.在课本上勾画出你获取的新知识。
⑴氧气的特性是什么？ ⑵绿色植物在光下放出的气体是什么？
自学提示三：
1.阅读课本82页（阅读1、2、3自然段，并观察图18-7），时间3分钟。
2.在课本上勾画出你获取的新知识。
3.请组内汇总获取的新知。
⑴生物圈中氧气的来源主要是什么？二氧化碳的来源主要有哪些？
⑵生物圈中的二氧化碳是怎样进入生物体的？
⑶说一说绿色植物对维持生物圈的碳－氧平衡的重要作用。
三、知识梳理
1.光合作用的公式：二氧化+水 。
2.绿叶在光下吸收 。
3.二氧化碳能使BTB溶液由 变 再变 。
二氧化碳还能使澄清的石灰水变
4.氧气可以 ，能使带火星的小木条 。
5.绿色植物在光下可以放出 。
6.大气中氧气的来源是绿色植物的 作用。
7.大气中二氧化碳的来源有 种途径：
①动、植物的 作用；
②微生物的 作用 ；
③煤炭、石油等燃料的 。
8.碳—氧平衡的公式：
【归纳】
1.绿叶在光下吸收 。
2.绿色植物在光下放出的气体是 。
3.大气中氧气的来源是绿色植物的 作用。
4.大气中二氧化碳的来源有 种途径：
①动、植物的 作用；②微生物的 作用；③煤炭、石油等燃料的 。
5.碳-氧平衡公式：
水＋二氧化碳 有机物＋氧气
6.请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答：
⑴a、b表示植物的生理活动：
a是 ，b是 。
⑵A物质是 ，B物质是 。
⑶a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了 ，而且提供了呼吸作用需要的 ，同时减少了大气中的 含量，维持了生物圈中的 平衡。
⑷b作用的意义是分解 ，为植物的生命活动提供 。

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