资源简介

18.《有趣的生肖邮票》
教材分析
本课是“设计应用”学习领域内容，旨在让学生通过对邮票的设计和制作激发学生美化生活的愿望，开发学生的创造潜能。邮票是人们传递书信表明纳付邮资的凭证，它记载了漫长的历史，反映了广阔的世界。从整册教材来看，作为工艺课的开篇，有着承前启后的作用。课前师生可共同收集有关生肖资料及邮票资料。
学情分析
邮票在如今的生活中已经很少见，但是当学生接触邮票的时候会对邮票很感兴趣，看到精美的邮票很高兴，希望了解它的知识，并有兴趣去设计它。对于三年级的学生来说，基本的构图能力已经具备，而且部分学生有着一定的想象能力，在设计的过程中，学生的图案设计应该不是很困难。需要提供大量的图片，让学生欣赏，加深邮票组成部分的印象。
教学目标
知识目标：使学生初步了解邮票的实用价值，艺术价值及票面结构，并设计一枚自己喜欢的生肖邮票。
情感目标：了解十二生肖相关的知识，领会我国特有的民族文化，培养学生的民族情感。
能力目标：在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，培养学生的探究精神和创新意识。
教学重难点
教学重点：尝试在方寸之间表现、感受设计之美。
教学难点：培养学生的创作能力，并能用喜欢的艺术形式设计一枚新颖的生肖邮票。
教学方法：观察法、欣赏法、演示法、创作法。
教学过程
一、谈话导入
1. “六一”儿童节就快要到了，老师给大家寄了一份礼物。不知道什么原因，礼物没有寄出去，请帮老师找找原因好吗？
2. 帮帮忙：（课件出示信封，仔细看信封，请帮老师找找原因。）
二、说一说
你知道邮票的种类有哪些吗？
学生自由说，后（课件出示）不同种类的邮票欣赏。（重点讲解动物邮票中的生肖邮票）
三、教授新课
1、板书课题
2、你知道十二生肖有哪十二种动物吗？
3、想一想：联系生活实际，你知道在生活中生肖图案运用在哪些方面吗？
十二生肖的形象在日常生活中很常见，例如十二生肖形象的动画片、玩具、贴画等等。（出示课件）欣赏十二生肖的几种艺术表现形式。（陶艺、剪纸、刺绣作品）
师小结：生肖文化记载了漫长的历史，它所包含的知识和美德感受是浩瀚无边的，中国人都喜欢生肖，所以每年我国都会出一种带给我们美好祝福的生肖邮票。
4、邮票的作用
四、 探究式学习
1. 课件出示：生肖邮票中的动物和真实的动物一样吗？有哪些变化？（采用的艺术手法：夸张 变形 简化 添）板书：夸张 变形 简化 添加
2. 简介票型（长方形、正方形、三角形、扇形）
3.学习邮票的组成部分
课件出示（了解邮票的组成，了解主题图案及文字在票面上占的比例，感受方寸之美）。
4. 欣赏学生个性化作品。（课件出示）
5. 欣赏邮票制作过程。（绘制生肖邮票微视频）
五、 艺术实践
1. 展示作业要求：
（1） 充分发挥自己的想象力和创造力，设计一枚个性化的生肖邮票。
（2） 构图饱满，美观大方。
（3） 标上面值和发行地区及时间等。
2. 学生绘画，教师辅导。
六、 作业评价
展示学生作品并评价。
你喜欢哪枚邮票？为什么？
板书设计：
18 有趣的生肖邮票
表现手法：夸张 变形 简化 添加

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