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第2课时　维护祖国统一
测试时间:30分钟
一、选择题
1.当前面对错综复杂的国际国内形势,我们要旗帜鲜明地反对民族分裂,坚决同极端宗教主义作斗争。筑起反对分裂的“钢铁长城”就要 (　　)
①以实际行动自觉维护国家安全
②反对一切形式的民族宗教活动
③维护国家统一、国家主权和领土完整
④坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.维护国家统一,反对分裂是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。下列体现这一要求的有 (　　)
①小玟向有关部门举报有人在军事禁区拍摄照片
②小明积极参加维护国家统一、民族团结的宣传活动
③小丽认为只有参加人民解放军才能维护国家统一
④小亮认为我们要反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.1876年左宗棠西征伊犁,收复新疆,粉碎了外国势力利用阿古柏侵略势力肢解并侵占中国西北边疆的企图。这启示我们 (　　)
①中华民族素有抵抗侵略、维护祖国统一的光荣传统
②要反对分裂,维护国家主权和领土完整
③保卫祖国、抵抗侵略是军人的职责,与青少年无关
④国家统一、国家主权和领土完整是国家的根本利益
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.以下图片与香港特别行政区有关的是 (　　)
A.①③⑤ B.②⑤⑥ C.①⑤ D.②⑥
5.(2021山东临沂临沭期末)2020年11月11日,第十三届全国人大常委会第二十三次会议审议通过关于香港特别行政区立法会议员资格问题的决定。以下选项与材料相匹配的是 (　　)
①全国人民代表大会是我国的最高权力机关
②宪法和香港基本法是所有法律的立法基础
③我国坚持以人民安全为根本的总体国家安全观
④我国全面准确贯彻“一国两制”的方针,维护国家统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.(2021山西大同阳高二中第二次月考)小华同学针对下列事件发表了感慨,其中你不赞成的是 (　　)
A.新中国成立70周年——中国人民在中国共产党的领导下,彻底改变了旧中国四分五裂的局面,实现了国家完全统一
B.西藏民主改革60周年——经过民主改革,西藏各族人民与全国人民一道同心同德,建立起平等团结互助和谐的民族关系
C.《告台湾同胞书》发表40周年——台湾是中国不可分割的一部分,“和平统一、一国两制”的大政方针不会变
D.澳门回归20周年——澳门与祖国共奋进,“一国两制”在澳门的成功实践取得了丰硕成果
7.李克强总理多次在讲话中指出,“‘港独’是没有出路的”。李克强还指出:“坚决反对和遏制‘台独’分裂活动,绝不允许任何人以任何形式、任何名义把台湾从祖国分裂出去。”这些话告诉我们 (　　)
①香港和台湾是中华人民共和国不可分割的一部分
②捍卫祖国的领土完整,是中华民族的根本利益所在
③“一国两制”是我国实现祖国和平统一的基本方针
④要维护祖国的统一,就必须旗帜鲜明地反对国家分裂
A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
8.2016年,习近平总书记指出:“我们坚决反对‘台独’分裂势力。对任何人、任何时候、以任何形式进行的分裂国家活动,13亿多中国人民、整个中华民族都决不会答应!”为此我们青少年应该 (　　)
①采取一切手段惩罚“台独”分子
②积极拥护和支持我国政府在台湾问题上的方针和立场
③维护国家统一、国家主权和领土完整
④反对一切形式的分裂活动
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
9.下面是嘉文同学在学习中搜集到的材料。这些材料证明了 (　　)
三国时期:吴国船队曾到达夷洲,加强了大陆和台湾地区的联系。
元朝:设澎湖巡检司,加强对澎湖和琉球的管辖。
清朝:1684年,设置台湾府,隶属福建省,巩固了祖国的东南海防。
A.我国是一个统一的多民族国家
B.台湾自古以来就是中国的领土
C.我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度
D.我国是世界上人口最多的国家
10.(2021安徽安庆潜山期末)2020年9月27日,全国政协主席汪洋强调,我们坚定不移贯彻中共中央对台工作大政方针,愿与台湾各政党、团体和人士在坚持“九二共识”的基础上开展对话沟通。我们将一如既往尊重关爱台湾同胞,继续完善相关制度安排和政策措施……“台独”是绝路,任何“台独”分裂图谋和行径都是非法无效的。这要求两岸的同胞 (　　)
①多交流、多沟通,共同推动两岸关系和平发展
②反对分裂,放弃“和平统一、一国两制”方针
③共担民族复兴重任,共享祖国繁荣荣光
④维护国家统一,坚持“九二共识”,坚决反对“台独”
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
二、非选择题
11.简答题
2020年春节,对初三学生小欣来说,是一个难忘的春节。来自四面八方的家人们齐聚位于重庆市大足区的小欣家中,谈笑风生。请你从小欣家人的交谈中分析交谈内容体现出的教材知识。
人物 交谈片段 国情国策知识
来自新疆 的姨妈 从大学毕业后到新疆工作,20多年来,曾无数次想回到家乡。可这些年来,党中央的一系列治疆方略,特别是丝绸之路经济带核心区的建设、四通八达的高速公路建设,加上睦邻友好的各民族朋友……让我感受到在新疆生活的幸福感,让我“不辞长作新疆人”。 (1)
在香港中 文大学读 硕的表姐 我是一个幸运儿,在香港回归20周年之际,成为这里的一名学生。在香港学习生活,我感受到香港依然是那颗璀璨的“东方明珠”,繁荣有活力、文明有秩序。香港进入高铁时代,特别是港珠澳大桥的通车,将助推香港、澳门融入国家发展大局,引领粤港澳大湾区的建设。 (2)
来自金门 的表姨 两岸同胞血浓于水,现在大陆送水到金门,金门实现了和大陆“共饮一江水”的夙愿。《港澳台居民居住证申领发放办法》公布短短10天,我和身边好多朋友都申领了居住证。“我们爱台湾,也爱祖国大陆”已经成为两岸同胞的共识! (3)
12.实践探究题
在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上,习近平主席发表了《为实现民族伟大复兴,推进祖国和平统一而共同奋斗》的主旨讲话。育才中学九年级(2)班学生在道德与法治课上,开展了“学讲话,促统一”的主题班会。现在请你参与并一起完成下列学习任务:
【讲话一】
“海峡两岸分隔已届70年。台湾问题的产生和演变同近代以来中华民族命运休戚相关……台湾问题因民族弱乱而产生,必将随着民族复兴而终结!”
(1)查阅资料,台湾问题是如何产生的
　　【讲话二】
“1949年以来,中国共产党、中国政府、中国人民始终把解决台湾问题、实现祖国完全统一作为矢志不渝的历史任务。我们团结台湾同胞,推动台海形势从紧张对峙走向缓和改善、进而走上和平发展道路,两岸关系不断取得突破性进展。”
(2)党和国家为推动台海形势从紧张对峙走向缓和改善、进而走上和平发展道路采取的措施有哪些 试举三例说明。
　　【讲话三】
“台湾前途在于国家统一,台湾同胞福祉系于民族复兴。两岸关系和平发展是维护两岸和平、促进两岸共同发展、造福两岸同胞的正确道路。两岸关系和平发展要两岸同胞共同推动,靠两岸同胞共同维护,由两岸同胞共同分享。”
(3)两岸关系和平发展的政治基础和基本方针分别是什么
(4)两岸同胞应该如何共同推动两岸关系和平发展
13.实践探究题
中国自古以来就是一个统一的多民族国家,统一是中国历史发展的主流和必然趋势。
【回顾历史】
材料一　“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我……”——郑成功
材料一中郑成功确认“台湾者,中国之土地也”,其历史依据是什么 “余既来索”的结果如何
　　【正视现实】
材料二　第一条　为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家,促进祖国和平统一,维护台湾海峡地区和平稳定,维护国家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益,根据宪法,制定本法。
……
第三条　台湾问题是中国内战的遗留问题。解决台湾问题,实现祖国统一,是中国的内部事务,不受任何外国势力的干涉。
……
第五条　坚持一个中国原则,是实现祖国和平统一的基础……国家和平统一后,台湾可以实行不同于大陆的制度,高度自治。
……
第八条　“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实,或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变,或者和平统一的可能性完全丧失,国家得采取非和平方式及其他必要措施,捍卫国家主权和领土完整。
……
——反分裂国家法
(2)根据材料二,指出台湾问题的性质和制定反分裂国家法的根本目的。
(3)反分裂国家法提出了解决台湾问题的两种方案。你认为实行哪种方案的可能性更大一些 为什么
(4)请你谈谈对“台独”分裂势力的认识。
答案全解全析
一、选择题
1.C　本题考查反对分裂的要求,①③④观点正确且符合题意。反对分裂就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。国家不反对合法的民族宗教活动,②错误。故选C。
2.B　③说法太绝对。①②④体现了反对分裂,维护国家统一,故选B。
3.D　保卫祖国、抵抗侵略是每个公民的神圣职责,③错误。①②④是左宗棠收复新疆给我们的启示,故选D。
4.C　①紫荆花是香港特别行政区的区花,②莲花是澳门特别行政区的区花,③是台湾的著名景区,④是厦门的著名景区,⑤是香港的著名景区,⑥是澳门的著名景点,故选C。
5.B　本题考查“一国两制”等相关知识。“第十三届全国人大常委会第二十三次会议审议通过”说明了全国人民代表大会是我国的最高权力机关,行使决定权;“关于香港特别行政区立法会议员资格问题的决定”说明我国全面准确贯彻“一国两制”的方针,维护国家统一,故①④正确。宪法是所有法律的立法基础,②错误。我国坚持以政治安全为根本的总体国家安全观,③错误。故选B。
6.A　新中国的成立改变了旧中国四分五裂的局面,但目前我国还没有实现完全统一,A错误。B、C、D对事件的认识正确。本题为逆向选择题,故选A。
7.A　李克强总理的话说明了我国坚决反对分裂,维护国家统一的决心和意志。①②是维护国家统一的原因,④是维护祖国统一的要求。“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式,③错误。故选A。
8.C　本题考查反对分裂对青少年的要求。青少年没有执法权,且“一切”说法太绝对,①错误。②③④是反对分裂对青少年的要求,故选C。
9.B　材料中三国时期的“夷洲”、元朝的“澎湖巡检司”和清朝的“台湾府”都证明了台湾自古以来就是中国的领土,B符合题意。A、C、D观点正确但不符合题意。故选B。
10.B　本题考查实现祖国完全统一对两岸同胞的要求。“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式,②错误。①③④是解决台湾问题、实现祖国完全统一的要求,故选B。
二、非选择题
11.答案　(1)①我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系(或中华民族是一个不可分割的共同体,我国是统一的多民族国家,各民族共同创造了中华文化)。②在处理民族关系上,我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
(2)香港回归祖国以来,“一国两制”保障了香港的长期繁荣、稳定和发展(或“一国两制”是历史遗留的香港问题的最佳解决方案,也是香港回归后保持繁荣稳定的最佳制度)。
(3)①世界上只有一个中国,坚持一个中国原则是实现和平统一的政治基础和前提。②两岸同胞同根同源,同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人(或早日实现祖国完全统一,是包括台湾同胞在内的全国各族人民和海内外中华儿女梦寐以求的心愿)。
解析　本题以来自新疆、香港、金门的一家人春节相聚为背景材料,考查促进民族团结、维护祖国统一的相关知识。片段一涉及的有关民族团结的国情国策知识有:我国的新型民族关系、处理民族关系的基本原则、我国的民族政策、国家促进民族地区经济社会发展的措施等。片段二涉及的国情国策方面的知识主要有:香港回归祖国的成功实践、保持香港长期繁荣稳定的要求等。片段三涉及的国情国策知识有:解决台湾问题的基本方针、政治基础、有利条件和要求等。
12.答案　(1)1949年国民党政府因内战失利而退守台湾。1950年朝鲜战争爆发,美国派遣第七舰队开进台湾海峡,于1954年同台湾当局签订《共同防御条约》,将台湾置于美国的“保护”之下,造成台湾同中国大陆分离的状况。
(2)①1979年1月1日,全国人大常委会发表了《告台湾同胞书》,郑重地宣示争取祖国和平统一的大政方针和正确主张;②1989年5月,国务院批准设立台商投资区;③1997年4月,福州、厦门至高雄间的海上试点直航启动,结束了两岸48年来商船不能直接通航的历史;④2008年12月15日,两岸海运直航、空运直航、直接通邮正式启动;⑤2018年2月,发布《关于促进两岸经济文化交流合作的若干措施》,为台湾同胞提供“同等待遇”;等。
(3)①一个中国原则是两岸关系的政治基础;②“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。
(4)①坚持一个中国的原则和前提,坚决反对“台独”;②坚持“和平统一、一国两制”的基本方针;③弘扬中华文化,实现心灵契合,增进对和平统一的认同;④深化两岸融合发展,推进两岸经济合作制度化,打造两岸共同市场,为发展增动力,为合作添活力,壮大中华民族经济,夯实和平统一的基础;⑤两岸同胞要多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,共同推动两岸关系和平发展。
解析　第(1)问,查阅资料和相关学科的知识,回答出台湾问题产生的原因即可。
第(2)问,学生结合所学的历史知识以及社会时政,回答出党和国家为推动台海形势从紧张对峙走向缓和改善、进而走上和平发展道路采取的措施即可。
第(3)问,两岸关系和平发展的政治基础和基本方针都属于教材核心知识和中考的高频考点,学生应熟练掌握和准确记忆。
第(4)问考查如何推动两岸关系和平发展,实现祖国完全统一。我们可以从实现两岸和平统一的政治基础、基本方针、文化认同、经济合作、两岸同胞交流沟通和互动等方面回答出具体的做法。
13.答案　(1)①台湾自古以来就是中国的领土,早在三国时期孙权就派卫温出使夷洲(今台湾)。元朝时设澎湖巡检司,管辖琉球和澎湖。②郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。
(2)①性质:台湾问题是中国内战的遗留问题。②根本目的:防止将台湾从中国分裂出去。
(3)①方案有和平统一和非和平统一两种,和平统一的可能性更大。②因为两岸同属一个中国,两岸同胞同根同源、同文同种;“一国两制”方针的正确性;等。(或非和平统一的可能性更大。因为“台独”分子的破坏;国际反华势力的干扰;等)
(4)①“台独”分裂势力会分裂国家,导致社会动荡、经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。②一切破坏民族团结、制造祖国分裂的行为都将受到法律的制裁。③我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去!
解析　第(1)问,第一小问考查台湾自古以来就是中国领土的历史依据。学生依据所学的中国历史知识,从三国时期孙权派卫温出使夷洲(今台湾),元朝时设澎湖巡检司管辖琉球和澎湖等方面回答即可。第二小问,郑成功“余既来索”的结果就是郑成功收复台湾。这些都属于基本常识和相关学科知识,学生应在平日的学习中注意总结和积累。
第(2)问,提取材料中的有效信息是解题的关键。①反分裂国家法第三条,“台湾问题是中国内战的遗留问题”,指出了台湾问题的性质。②反分裂国家法第一条,“为了反对和遏制‘台独’分裂势力分裂国家,促进祖国和平统一,维护台湾海峡地区和平稳定,维护国家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益,根据宪法,制定本法”,指出了制定反分裂国家法的根本目的。据此回答即可。
第(3)问,提取材料中的有效信息是解题的关键。反分裂国家法第八条,“……或者和平统一的可能性完全丧失,国家得采取非和平方式及其他必要措施”说明两种方案就是“和平统一”和“非和平统一”。学生回答出“和平统一”或“非和平统一”及选择的理由即可。
第(4)问要求回答出对“台独”分裂势力的认识。学生可以从“台独”分裂势力的危害、国家对待“台独”分裂势力的严正立场和态度等方面回答。
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