第一单元 成长的节拍 单元检测AB卷 (含答案解析)

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第一单元 成长的节拍 单元检测AB卷 (含答案解析)

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第一单元质量评估(B 卷)
班级: 姓名:
一、选择题(每小题3 分,共45 分)
“什么时光最值得珍爱 是这幸福的中学时代 。什么时光最难以忘怀 是这美好的中学时代。” 这是因为中学时代 ( )
①为我们的一生奠定基础
②见证着一个人从少年到青年的生命进阶
③具有独特的意义和价值
④开始给我们提供发展兴趣的平台A.①② B.③④
C.①②③ D.①②③④
上小学时,家住得近、座位靠得近的同学容易成为朋友;进入中学,大家渐渐地与那些和自己志趣相投、有共同语言的人结为朋友。这表明
( )
①中学生结识新朋友没有什么标准
②中学生结识新朋友更加注重内涵
③随着年龄和知识的增长,中学生结识朋友的标准也发生了变化
④小学生交友没有标准,中学生结交朋友有自己的标准
A.①③ B.②③
C.①② D.③④
一杯苦咖啡,在什么都不加的时候,它又苦又涩, 一旦在它里面加入一些糖,它立刻变得甜美;只 要我们付出辛勤的劳动,便会有丰收的希望。下 列能体现这一观点的是 ( )
①正视自我,成就自我
②少不勤劳,老必艰辛
③树立梦想,展翅翱翔
④一分耕耘,一分收获A.①③ B.②④
C.①② D.③④
梦想虽然不是生活的必需品,但是可以使生活更有色彩;虽然梦想的内容会有变化,但是梦想的激情可以一直在身体里流淌。这告诉我们 ( )
梦想能不断激发我们生活的热情和勇气,有梦
想就有希望
有了梦想,就一定能够成功
梦想就是空想
有没有梦想没有什么关系
习近平总书记指出:中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
……广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。为此,青少年需要 ( )
培养自信自强的心理品质,勇敢尝试,不断进步
规划青春路径,找到避开困难和挫折的成功捷径
勇做时代的弄潮儿,不管什么事都要勇敢尝试
志存高远,脚踏实地,不做无谓的憧憬和遐想
数学家华罗庚的读书方法与众不同:每读一本书,不是从头读至尾,而是对着书本闭目沉思,猜 想书中写了些什么,经过一段时间的思考后再打 开书,如果书的内容与自己的猜想一致,他就不 再读了;如果与自己的猜想不同,他就认真地读。华罗庚的这种“猜读法”,不仅节省了读书时间, 而且培养了想象能力和思维能力。这一故事主 要说明 ( )
学习需要自觉的态度
学习没有终点
学习需要方法
学习需要付出
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密 ,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之 学使人善辩。凡有所学,皆成性格。”培根的这句 名言告诉我们 ( )
①学习有利于完善、提高自我
②学习有利于形成良好的品格
③要读各种书,成为各方面都擅长的人
④人不是生来就拥有一切的,我们在不断地学习的过程中造就自己
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
宋代翁森在《四时读书乐》中写道:春天“读书之乐乐何如,绿满窗前草不除”;夏天“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风”;秋天“读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高”;冬天“读书之乐何处寻,数点梅花天地心”。对此理解正确的是 ( )
学习就是读书,读书就是学习
学习是快乐的事情,没有痛苦
我们要学会享受学习的快乐
只有名人才能体会到学习的快乐
疫情期间,同学们都在家里参与线上学习。线上学习就像一面镜子,照见了我们的内心。关于学习,下列说法正确的是 ( )
学习的目的就是让我们能够更好地生存
保持对学习的兴趣能帮助我们坚持线上学习
线上学习是最有效的学习方法
要运用相同的学习方式来学习
在学校,一些学生为了维护自己在老师和同学眼中的形象,用“装忙”表现自己学习很努力;还有一些学生则是在“盲目地忙”,忙碌但没有效率。这两类人被称为学校里的“假忙族”。避免成为“假忙族”,需要我们 ( )
①最大限度地利用零星时间
②注意劳逸结合
③科学制订学习计划,合理安排学习时间
④端正学习动机
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
漫画《鸡贵有自知之明》讽刺了一些人 ( )
A. 不能正确认识他人 B. 不能正确认识自己
C. 没有形成自我意识 D. 没有珍惜学习时间
某市教育局从新生入学开始实施新综合素质评价,评价由“写实记录”“学期评价”“毕业评定”
三部分构成,按照学生展示、教师评价、学生互 评等环节,从公民素养、学业水平、身心健康、兴 趣特长和社会实践五大维度对学生展开评价, 将评价结果纳入中考总分。实施新综合素质评 价 ( )
①可以通过自我评价认识自己
②可以通过他人评价认识自己
③有利于用发展的眼光看待自己,促进全面发展
④不利于集体成员的团结A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌,那么我呢 其实你不是最美丽的,但你是最可爱的;你不是最聪明的,但你可以最勤奋;你不是最强壮的,但你可以最乐观。这告诉我们 ( )
①要学会接纳自己
②要认识到自己的自我形象是最好的
③每个人都有自己的优点和缺点
④要认识到自己是独一无二的,要欣赏自己A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
国家最高科学技术奖获得者张存浩说:“从青年 时代起,为自己树立的最大科研人生理想,就是 报国。国家的需要,就是我的研究方向。为此, 我努力奋斗,成就一个更好的自己。”做更好的 自己需要 ( )
①主动改正缺点
②不断激发自己的潜能
③为他人、为社会带来福祉
④善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华
A.①③④ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
15.2020 年 3 月 15 日,习近平总书记回信勉励北京大学援鄂医疗队全体“90 后”党员。他在回信中表示,在新冠肺炎疫情防控斗争中……青年人
……彰显了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷。这告诉正值青春年少的我们应 ( )
①规划青春路径,激荡青春活力
②积极投身社会,只当英雄榜样
③展现青春才华,激发生命潜能
④自立自信自强,助力自身成长A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非选择题(共55 分)
小昭参加了班级的“我们的青春,我们的梦想”主题班会,并跟同学们分享了她的资料:
【名人名言】习近平总书记曾这样说:“青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说,飞船、潜艇今天不都有了吗 有梦想,还要脚踏实地,好好读书,才能梦想成真。”
【名人事迹】钱学森早年留学美国,他一直想着 回国报效祖国,实现科技强国梦。5 年归国路, 10 年“两弹”成。为梦想,他披荆斩棘,奋力前行。面对困难,他鼓励身边的工作人员说:“常 常是最后一把钥匙打开了神殿门,不要失去信 心,只要坚持不懈,就终会有成果的。”
请运用教材知识说说青少年为什么要敢于有梦、编织梦想。(8 分)
概括“名人名言”和“名人事迹”共同体现的道理。(4 分)
婷婷是一个貌不出众的女孩,面对别人的美丽, 她总是自怨自艾,走路低着头,上课不敢举手发 言。她认为自己是只丑小鸭。
周日,表姐送给她一个漂亮的蝴蝶结,她连忙别到自己的“马尾”上,高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好,头抬得高高的,见到熟人就热情地打招呼。人们也一个个向她微笑点头,她发现世界竟如此美好。
回到家,她一下呆住了:蝴蝶结不见了!其实,刚上街蝴蝶结就掉了,只不过她没有意识到。惶
恐之后,婷婷一下明白了:没有蝴蝶结,世界一样美好!后来她渐渐变成了一个阳光女孩。 (1)婷婷认为自己是“丑小鸭”的原因是什么 (4分) (2)一个蝴蝶结把婷婷变成了一个阳光女孩,这对我们有什么启示 (6 分)
材料 新冠肺炎疫情发生后,在湖北武汉的方舱医院,一名年轻人躺在病床上专心看书;在河南洛宁,一名初中生每晚去村委会“蹭网”,不落下一门功课;在湖北五峰,一名小学生在卤味店里的案板下,聚精会神地上网课……一个个动人场景说明,无论身处何地、条件怎样,只要想学习,就没有什么能阻挡人们汲取知识的脚步。(1)看了上述材料,你对学习有了哪些认识 (6分) (2)作为中学生,我们为什么要加强学习 (6 分) (3)看了上述人物的事迹,你准备在平时如何学习 (4 分)
材料 认识自己是一个过程:随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断发现自己、发展自己,做更好的自己。
进入初中后,小蓉觉得自己是这样的:学习勤奋,做事很认真,对自己认为重要的事情总是前 思后想,对别人很关心,在音乐方面有些天赋, 在穿着打扮上比较保守……有时候,小蓉会为 自己感到骄傲。但有时候,她又很羡慕别人:别 人能把她认为平淡无奇的事情精彩飞扬地讲出 来,并引来阵阵笑声。有时,她学着别人的样子 讲话、做事,这又让她觉得很累。
你怎么看待小蓉的“累” (4 分)
你认为一个人应该如何学会接纳自己、欣赏自己 (8 分)
有人说:“接纳、欣赏自己的不完美,还怎么进步呢 ”对此,你会怎么回答 (5 分)
第一单元质量评估(B 卷)参考答案与点拨
1.C(点拨:中学时代为我们的一生奠定基础,见证一个人从少年到青年的生命进阶,具有独特的意义和价值,①②③正确;中学时代为我们提供了发展兴趣的平台,但不是开始,④错误。故答案选C。)
2.B(点拨:中学生交友,其标准发生了变化,更加注重内涵,这是由中学生的知识层次和年龄特征决定的,选项B 正确。)
3.B(点拨:人生需要梦想,但梦想的实现需要一个过程。梦想的实现需要我们踏踏实实地努力奋斗。材料体现了实现梦想的途径,即要艰苦奋斗,②④正确;材料没有体现正视自我的内容,①错误;“树立梦想,展翅翱翔”没有体现出奋斗的内容,③错误。故答案选B。)
4.A(点拨:梦想可以使生活更有色彩,说明了梦想的作用,选项 A 正确;选项B 观点太绝对;青春时期的梦想需要奋斗,否则就是空想,选项C 错误; 梦想可以激励我们前进,为我们指明方向,选项D 错误。故答案选A。)
5.A(点拨:青少年响应习近平总书记的号召,就要 培养自信自强的心理品质,勇敢尝试,不断进步, 选项A 正确;面对挫折和困难,要敢于战胜,不能逃避,选项 B 错误;选项C 观点绝对化;青少年要有憧憬和遐想,选项D 错误。)
6.C(点拨:运用“猜读法”来读书,不仅节省时间,而 且培养了想象能力和思维能力,说明学会学习, 需要掌握科学的学习方法,选项C 正确。)
7.B(点拨:培根的名言说明学习对个人的成长有重要的意义。学习有利于完善、提高自我,学习有利于形成良好的品格,①②正确;读书可以丰富知识,但人的能力是有限的,不可能成为各方面都擅长的人,③错误;学习与生命发展同步,处于不同发展阶段的人,都需要学习,我们需要在不断地学习的过程中成就自己,④正确。)
8.C(点拨:题干诗句中描述了四季之时读书的不同韵味,启示我们要善于发现读书的乐趣,学会享受学习的快乐,选项C 正确。)
9.B(点拨:疫情期间,同学们都在家里参与线上学
习,若能保持对学习的兴趣,能帮助我们坚持线上学习,选项B 正确;学习的目的还包括提升自身素质等,选项A 错误;线上学习是有效的学习方法之一,选项C 错误;我们要运用不同的学习方式来学习,选项D 错误。)
10.D(点拨:为了避免成为“假忙族”,用“装忙”表现自己的学生要端正学习动机,忙碌但没有效率的学生要科学制订学习计划,合理安排学习时间,③④正确;“假忙族”是因为学习态度不端正或学习效率低导致的,①②观点都没有强调学习效率或学习态度。)
11.B(点拨:漫画中的鸡夸大了自己的作用,是没有正确认识自己的表现,选项B 正确。)
12.B(点拨:学生展示属于自我评价,教师评价、学生互评属于他人评价,这些评价有利于学生用发展的眼光看待自己,促进全面发展,①②③正确;观点④没有认识到评价的重要性。)
13.D(点拨:题干材料表明,每个人都有自己的优点,也有自己的缺点,我们要认识到自己是独一无二的,要学会悦纳自己,①③④正确;②观点错误。)
14.D(点拨:做更好的自己,就要扬长避短,主动改正缺点,不断激发自己的潜能,为他人和社会带来福祉,①②③④均正确。)
15.C(点拨:正值青春年少的我们,要在所处时代条件下谋划人生、创造历史,应规划青春路径,展现青春才华,激发生命潜能,自立自信自强,助力自身成长,①③④正确;②观点错误。)
16.(1)①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。因为有了这样的梦想,人类才能不断地进步和发展。③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
(2)示例:我们要树立自己的梦想,并为梦想的 实现而努力奋斗;我们要不懈追求,努力拼搏, 不怕吃苦,不怕面对挫折和挑战;等等。
17.(1)婷婷没有做到正确认识自我,只看到自己的
缺点和不足,没有看到自己的优点和长处,没有做到悦纳自我。
(2)一个蝴蝶结把婷婷变成了一个阳光女孩,是因为她认识到了自己的独特性,在心理上做到悦纳自我。这启示我们,一个人要学会认识自我、悦纳自我、完善自我。
18.(1)①学习需要自觉、主动的态度,我们要善于 抓住和利用各种机会去学习,成就美好人生。
②学习中有辛苦,需要我们凭借坚强的意志作出努力。③学习没有终点。我们终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。
①学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
①保证学习实效,保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。③合理安排学习时间。④ 加强自律,能够独立自主学习。⑤养成良好的
学习习惯,不断提升学习能力。⑥善于运用不同的学习方式,如合作学习、探究学习等。
19.(1)小蓉能正确认识自己,能接纳与欣赏自己。同时,小蓉又羡慕别人,追求自我完善,想做更 好的自己,因此觉得“累”。
①接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的过去,也接纳自己的现在;既接纳自己满意的部分,也接纳自己不满意的部分。接纳自己,需要乐观的心态,需要勇气和智慧。②学会欣赏自己。要欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。
①接纳自己并不等于安于现状。②接纳、欣赏自己后,还要做更好的自己:要扬长避短,主动改正缺点,不断激发自己的潜能,为他人、为社会带来福祉。第一单元质量评估(A 卷)
班级: 姓名:
一、选择题(每小题3 分,共45 分)
在新的环境中,下列同学的做法不可取的是
( )
小华:尽快了解新学校、新老师
小芳:只闷头学习,以便取得好成绩
小东:尽快认识新同学,建立新友谊
小雪:尽快熟悉新老师,融入新的班集体
走进中学,我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间,我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”主要是指 ( )
新校园、新班级、新环境
新老师、新同学、新知识
与小学生活截然不同的全新生活方式
人生发展的新阶段
有人说:千里之行,始于足下。面对即将开始的中学生活,我们应该 ( )
①珍视当下 ②把握机遇 ③从点滴做起
④勇敢地迎接挑战
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
4.20 世纪70 年代末,人们的梦想是上大学;20 世纪80 年代,人们的梦想是拥有家用电器;20 世纪90 年代,人们的梦想是在城镇落户;20 世纪90 年代末,人们的梦想是当公务员;21 世纪,人们的梦想是拥有宽敞舒适的住房。这表明 ( )
①梦想是我们对未来美好生活的愿望
②梦想与时代的脉搏紧密相连
③梦想与个人的人生目标紧密相连
④任何人的梦想都可以实现A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
“人类因梦想而伟大,人生因拼搏而精彩。梦 想引领人生,拼搏创造传奇!”下列对此名言的理解,正确的是 ( )
梦想是不切实际的愿望
有梦想,就有希望
有了梦想必能不断进步和发展
有了梦想,就能成为伟大之人
在知识飞速发展的 21 世纪,我们对“活到老,学到老”这句话感悟颇深。对此,下列说法正确的是 ( )
无论我们年纪多大,都可以在学校学习
只要在学校好好学习就可以了
学习是一辈子的事,将来再学习也不迟
只有坚持终身学习,才能适应不断发展的社会
小荣在暑假里陪爸爸妈妈外出旅游,游览了祖国 的山川河流,到了科技馆、博物馆,大开了眼界, 并积极参加了志愿者活动。这个暑假,她收获满 满。这说明 ( )
①学习不应局限在学校,生活中点点滴滴也是学习
②真正的学习主要在课外实践
③学习不仅是知识的获取,还包括各种能力的培养
④只有课外学习才能感受快乐 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
“不积跬步,无以至千里; 不积小流,无以成江海。”这句话对我们初中学习生活的启示是
( )
学习是一个过程,要踏踏实实
把握好初中的学习生活,我们就可以无忧无虑了
学习要注重方法
只要在初中学好了,就一定能考上大学
学校组织学生开展社会实践活动,小明对此很不屑,心想:“参加这些活动有什么用,浪费学习时间!”可见小明 ( )
养成了良好的学习习惯
树立了终身学习的观念
没有掌握科学的学习方法
未认识到实践也是学习
当今社会,知识更新的速度越来越快,只有“乐 学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中,我们中学生应该 ( )
①克服厌学情绪 ②掌握科学的学习方法
③养成良好的学习习惯 ④坚持“题海战术” A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
小辉一直很推崇两则名言,一则是苏格拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智,自知者明”。这两句话共同说明的道理是 ( )
人生的价值在于正确认识自己
正确认识自己,才可能活得精彩
只有自己才能解读、认识自我
要用发展的眼光认识自己
小浩在参加“经典诵读”比赛前,每天对着镜子反复练习,发现问题及时纠正。他是通过
的途径认识自己 ( )
A. 自我观察 B. 他人评价
C. 集体舆论 D. 名师点评
13.5 月25 日简称“5·25”,谐音“我爱我”,是全国大学生心理健康日,也被称为“悦己日”,旨在提醒大学生关爱自我、了解自我、接纳自我,关注自己的心理健康和心灵成长。接纳自我,需要做到 ( )
①既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美
②既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌
③不苛求和约束自己,放任自我
④既接纳自己满意的部分,也要宽容自己所有的错误
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
下面漫画中的同学很苦恼,你给他的建议是
( )
①扬长避短 ②主动改正缺点
③不接纳自己的不完美 ④不断激发自己的潜能A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
苏格拉底曾经说过:“每个人的身上都有太阳, 只是要让它发光。”这句话启示我们 ( )
①要看到自己身上尚待开发的巨大潜能
②要给自己积极的暗示,想象更好的自我形象
③要相信自己就是一个天才
④要在实践中发掘潜能A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
二、非选择题(共55 分)
迈进中学大门,意味着新生活的开始。新的生活让我们向往,新的集体向我们召唤,让我们和小智一起去体验一下全新的初中生活吧!
情境一 怀着既激动又期待的紧张心情,小智踏入了中学大门。新的大楼、新的教室、新的老师、新的同学,一切都是新的,都与小学有着很大差异,小智和他的同学们感到无比新鲜、有趣。(1)当你升入初中,第一次面对陌生的校园,你是不是也和小智一样遇到了新鲜事 请列举出三个新鲜事与同学共享。(3 分)
情境二 小智在小学就喜欢拉小提琴,还参加了考级呢。他看到学校里有舞蹈、声乐、表演、沙画等艺术课程,有话剧社、动漫社、乐团社等 艺术类社团,于是参加了乐团社的活动,感觉自 己真是如鱼得水。在快乐的学习生活里,小智 有了新的追求目标。
(2)请你叙述一下中学生活的重要性。(8 分)
下面是几位同学面对初中学习生活产生的困惑,请你出点子,帮助他们学会学习,成为学习的主人。
情境一 上初中后,随着中学功课难度加深,小强对某些学科学习的劲头逐渐丧失,学习成绩直线下滑。
请帮助小强找出“学习成绩直线下滑”的主要原因,并给出一条合理的建议。(5 分)
情境二 别人很快就能做完作业,而小刚总要花两倍甚至更多的时间,于是小刚开始模仿同学的学习方法,结果越学越糟。
小刚该怎么办 请你帮他分析。(5 分)
情境三 进入初中后,面对初中那么多门功课, 小涛经常是做着这门作业又想着别的科目,结
果哪门功课都没有做好。小涛觉得很乱,却不知从何做起。
你觉得小涛的问题在哪里 他应该怎么办呢 (5 分)
材料 步入新班级,小舟这样向同学介绍自己: 我是一个又瘦又高,被全班称为“智慧之星”的 男孩。我非常马虎,妈妈给我取了个外号叫“小 马虎”。我也非常聪明,不仅颇受老师的喜爱, 更是一位合格的语文课代表。现在我的成绩在 班里名列前茅。我也很爱帮助别人,在我帮助别人的同时,别人也会帮助我。我的理想是长 大后当一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。现阶段,我想在新的集体中改正自己的缺点,与 同学们共同进步,做一名合格的、优秀的中学 生。
在小舟的介绍中,他是通过哪些途径来认识自己的 (3 分)
请你判断一下,小舟对自己的认识正确吗 为什么 (5 分)
你认为小舟要做更好的自己,除了在新的集
体中改正自己的缺点外,还需从哪些方面努力 (6 分)
“做最好的自己!”无论是谁,若把这句话当作 自己的人生目标,他一定会很充实、很快乐、很成功。做最好的自己,就要学会全面、准确地认识自己,就要学会为自己加油喝彩,就要学会欣赏、赞美自己。
【独特的自己】(1)班主任看字迹就知道是哪个学生的作业,同学们听声音就知道是谁在说话
……这些情况都表明,每个人都有自己的独特性。请说说你还有哪些独特的地方。(5 分)
【无价的自己】(2)一个人的价值不仅体现在对社会的贡献上,也体现在对他人的重要性上。在家里、在学校、在社会,你的重要性是什么 (5 分)
【充满潜能的自己】(3)生活中有很多让你对自己感到惊讶的时刻,比如,考试中没想到取得那么高的分数,运动会上没想到取得第一名的成绩……你还有这样没想到的事情吗 这些没想到的事情对你认识自己有什么帮助 (5 分)
第一单元质量评估(A 卷)参考答案与点拨
1.B(点拨:中学生活为我们提供了发展自我的多种机会,除了学习,我们要尽快了解新学校、新老师,认识新的同学,尽早建立新的友谊,适应中学生活,选项B 错误。)
2.D(点拨:中学生活把我们带进一个新的别样的天地,我们站在一个新的起点上,这个新起点是指不断体验新生活、进行自我完善的新起点,是人生发展的新阶段。选项D 正确。)
3.D(点拨:面对即将开始的中学生活,我们应该珍 视当下,把握机遇,从点滴做起,迎接新的挑战, 选项D 正确。)
4.A(点拨:不同时期人们有不同的梦想,表明梦想是我们对未来美好生活的愿望,梦想与时代的脉搏紧密相连、与个人的人生目标紧密相连,①②
③正确;④的观点太绝对。故答案选A。)
5.B(点拨:题干中的观点强调了梦想的重要性,表明有梦想,就有希望,选项B 正确。)
6.D(点拨:题干中的俗语形象地告诉我们每个人的生活都离不开学习,只有在学习中才能前进、发展与进步,才能更好地提高自己。因此,必须做到终身学习,选项D 正确。)
7.B(点拨:题干说明学习不仅仅局限在学校,生活中处处有学习,学习不仅是知识的获取,还包括各种能力的培养,①③正确;学习书本知识与课外实践都是学习,②错误;课内学习同样能感受快乐,④错误。)
8.A(点拨:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的意思是要从小事做起。学习是一个过程,也需要我们从点滴小事做起,踏实学习,选项 A 正确。)
9.D(点拨:社会实践活动是发展自我、培养个人综合素质的好机会,题干中的小明未认识到实践也是学习,选项D 正确。)
10.B(点拨:在学习过程中,我们应该克服厌学情绪,掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,①②③正确;搞“题海战术”不利于学习效率的提高,④错误。)
11.B(点拨:“认识自己,方能认识人生”“知人者智,
自知者明”意在说明只有正确地认识自己,才能更好地认识别人、认识世界,选项B 正确。)
12.A(点拨:小浩对着镜子反复练习,发现问题及时纠正,是通过自我观察来认识自己的,选项 A 正确。)
13.C(点拨:学会接纳自己,需要接纳自己的全部, 包括身材、相貌等,①②正确。)
14.B(点拨:做更好的自己需要扬长避短,需要主动改正缺点,需要不断激发自己的潜能,更好的自己是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的,① ②④正确;接纳自己就要接纳自己的全部,包括自己的不完美,③错误。)
15.C(点拨:名言形象地告诉我们每个人都有自身的优点与长处,都有自己的闪光点,因此我们要充分发掘自己的内在潜能,这就要求我们树立自信,相信自己会取得成功,①②④正确;相信自己就是一个天才是一种自负的表现,③ 错误。)
16.(1)答案开放,符合题意即可。
(2)①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。④在新的环境中,我们有机会改变那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
17.(1)①原因:缺乏对学习的兴趣。②建议:小强应发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。
①小刚需要掌握科学的学习方法。②不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。别人的学习方法不一定适合自己,所以小刚应摸索一套适合自己的学习方法。
①小涛没有做到科学安排时间。②小涛同学应掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。
18.(1)①通过自我观察认识自己。②通过他人了解自己。③通过集体了解自己。
正确。因为小舟不仅用全面的眼光看待自己(或既认识自己的外在形象,又认识自己的内在素质;既看到自己的优点,也看到自己的缺点),而且做到用发展的眼光看待自己。
小舟要做更好的自己,还需要扬长避短,要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华;需要不断激发自己的潜能;要在和
他人共同生活的过程中不断成长,在为他人、为社会带来福祉的过程中实现自我发展。
19.(1)提示:每个人都是独一无二的,都有着与众 不同的个性特征。除字迹、声音外,还有指纹、容貌、基因、个性、气质等。
提示:认识到自己的价值,是一个人肯定自我、接纳自我的重要表现。人具有社会性,在家庭、学校、社会中都有自己独特的作用。充分认识自己的价值,才能做到善待生命,才能发现自己的优点、潜能和特长。
提示:这些“没想到的事情”说明在我们身上蕴藏着还没有被发现和发掘的潜能。

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