第二单元 友谊的天空 单元检测AB卷(含答案解析)

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第二单元 友谊的天空 单元检测AB卷(含答案解析)

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第二单元质量评估(A 卷)
班级: 姓名:
一、选择题(每小题3 分,共45 分)
一份调查报告显示,56% 的中学生认为,知心朋友在自己的生活中最重要,59% 的中学生表示快乐的事情是“与朋友在一起”。这说明 ( )
所有的中学生都喜欢广交知心朋友
朋友是中学生生命中的重要组成部分
朋友是中学生情感交流的唯一对象
交友是中学时代最主要的成长主题
在我们的生命中,朋友是非常重要的。我们跌落 低谷的时候,他们会伸出援助之手,使我们感到 豁然开朗;我们受到挫折的时候,他们会倾听我们的倾诉,使我们排解心中的郁闷;我们收获快 乐的时候,他们会向我们祝贺,分享我们的喜悦。下列对这段材料的理解正确的是 ( )
①朋友帮助我们树立生活的信心,使我们感到更加温暖 ②朋友让我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏 ③朋友让我们更好地与人相处,享受交往的快乐 ④朋友是我们一生最亲最爱的人
A.①②③④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。下面,你应该选择做朋友的是 ( )
午餐时,他总是抢我的美食,导致我经常吃不饱
上课老师提问,我回答不出来,她在悄悄提醒我
他常常叫我一起去网吧打游戏
我做了错事,他一边批评我一边帮我
美国著名企业家戴尔·卡耐基曾说过:一个人事 业的成功,只有百分之十五要靠他的专业技术, 另外的百分之八十五要靠人际关系和处世技巧。而少男少女则把人际关系和友谊称为“人生最美 丽的风景线”。这是因为 ( )
①朋友是我们生命中非常重要的部分 ②朋友, 见证了我们一起走过的成长历程 ③朋友对一个人的影响很大 ④拥有了朋友,我们将拥有一切
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
七年级学生小李经常进入网吧玩游戏,他的好朋友小王知道后,不但没有和他一起去网吧玩游戏,反而严厉地批评他。对此,下列认识错误的是 ( )
小王能与小李坦诚相见,是真正的朋友
小王坚持原则,有利于小李改正错误
小王不顾小李的情面,不讲“哥们儿义气”,不是好朋友
当朋友有错误,不予规劝,会伤害朋友、伤害友谊
进入中学后,小华随打工的父母来到城里读书。随着生活环境的变化,小学时的好朋友有的偶尔 联系一下,有的不再联系,这使小华有诸多不适 应。如果让你去开导她,你的建议是 ( )
①友谊不是一成不变的 ②要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊 ③生活中没有真正的友谊 ④要调整心态,积极适应新环境A.①②④ B.①②
C.①④ D.②③④
烧烤店负责人马某、厨师田某在疫情防控期间拒不履行相关通知和规定,召集朋友私自在店内喝酒聚会。公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》对马某、田某处以行政拘留五日的处罚。马某和田某的行为告诉我们 ( )
友谊不是一成不变的,疫情一定会导致友谊的淡出
友谊需要信任和忠诚,这并不是不加分辨地答应朋友的任何请求
友谊是平等的、双向的,要共同分享、彼此分担
真正的友谊,应该坦诚,要讲“哥们儿义气”
你喜欢与下列哪些人交朋友 ( )
①小林品学兼优,待人真诚,尊敬师长,团结同学
②小丽学习好,喜欢独来独往,不愿与人合作
③小虎喜欢给别人起外号,并乱叫一气
④小帆为人热情、大度,不太计较同学间的“小摩擦” A.①② B.③④ C.②③ D.①④
含羞草一有风吹草动,便本能地将叶片合拢。在人与人的交往过程中,“含羞草心理”影响着很多人。进入初中这个新的学习生活环境,我们要克服“含羞草心理”,应该做到 ( )
与所有人都成为好朋友
委曲求全,迎合他人
向所有人开放自我,保证自己没有秘密
主动开放自己,积极建立友谊
古人有“知己”,今人有“密友”,生活中每个人都需要朋友,友谊的力量是巨大的。这是因为
( )
①朋友越多,人缘越好,越有面子
②我们的朋友圈扩大了
③良友能使我们的生活更和谐,成长更快乐
④友谊能使我们取长补短,增长智慧A.③④ B.①②
C.①③ D.②③
在新年晚会上,一个战士接到母亲去世的消息, 心里非常难过,为了不扫战友们喜迎新年的兴致,他独自走出了会场。当在海边徘徊的时候, 他一回头却看见战友们都默默地站在他身后, 默默地看着他,默默地分担他的悲痛。这个故 事启示我们,呵护友谊 ( )
需要用心去关怀对方
需要学会尊重对方
需要学会正确处理冲突
需要学会正确对待交友中受到的伤害
小丽和小芳是好朋友。一天,她们在讨论问题时,由于观点不一致,争执起来。情急之下,小芳生气地说:“以后再也不理你了。”如果你是小丽,你会 ( )
疏远小芳,与她断交
维持友谊,事后及时加强沟通
找朋友与她算账
在同学之间宣扬小芳的缺点,让别的同学不理小芳
鼠标轻轻一点,世界近在眼前。神奇的网络拉近了我们与世界的距离。关于网络交往,下列认识不正确的是 ( )
网络为我们提供了一个交友的平台
网络能拓展我们的交往圈,让我们寻找到志趣相投的伙伴
网上交往具有虚拟、平等、自主的特点
虚拟的网络世界无所不能,能满足我们所有的情感需要
比尔·盖茨曾说过:“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。”这说明 ( )
网络是虚假的,网络交往中绝对不能讲真话
网络交往中可以畅所欲言,无所顾忌地宣泄
任何动物都可以通过网络进行交流,放松心情
网络交往的对象具有虚拟性、隐蔽性,需要慎重对待
“有一天,我上着 QQ、逛着淘宝、摇着微信,突然就有人发信息给我—— 说我中宝马了要先上税,孩子车祸要交医药费……记住,要你转账都是忽悠!”某微博发布的这一逗趣内容提醒网民要做到 ( )
①严格执法,建设和谐网络环境 ②远离网络, 以免自己受骗上当 ③明辨是非,享受安全网络生活 ④保持警惕,增强自我保护意识 A.①② B.②③
C.②④ D.③④
二、非选择题(共55 分)
材料 小强是一名中学生,学习成绩很好,别人经常向他请教问题,但他却害怕因此而耽误自己的学习,总是说:“你自己想去!”有时他还欺骗同学说:“我也不会。”他平时经常给同学起外号,当其他同学诚恳地给他指出缺点时,他认为别人是在有意为难他。因此,同学们都不喜欢和他交往,原有的朋友也离他而去。小强也感到自己越来越孤单,可他不知道怎么办才好。(1)小强不能获得友谊的原因有哪些 请你写出至少三个方面。(6 分)
(2)小强没有交到朋友,感觉越来越孤单,他也很烦恼。针对小强的情况,请你帮他想办法。(8分)
材料一 小美和小菲是好朋友。在小菲的影响
下,小美变得越来越开朗,越来越自信。母亲节 这天,社区组织“谢谢妈妈”主题活动。了解到 小美想借此表达对母亲的感情,小菲就和她一起筹划准备。活动中,小美端上第一次亲手做 的菜请妈妈品尝,妈妈幸福地说:“这是‘女儿的 味道’,真好!”现场响起热烈的掌声。回到家, 小美在日记中写道:“今天的掌声不仅仅属于我,一路有朋友相伴的感觉真好!”
材料二 正值毕业之际,小雨在日记中写道: “青春是生命旅途中一个崭新起点,初中三年的学习生活,在我的成长中留下难忘的印记。三年同窗,友谊的天空承载着我几多欢乐、几多幸福,交友的路上我曾面临判断与选择,还有困扰和烦恼,需要用智慧作出抉择。”
(1)小美在日记中写道“一路有朋友相伴的感觉真好!”,请谈谈你对小美这句话的理解。(8 分) (2)面对小雨交友路上的选择与困扰,请分享你的交友智慧。(6 分,两条即可)
当今社会,网络社区、网络论坛、微博、微信等信息传播方式深刻影响着人们的生活。某中学七年级学生小王在微博上添加了一个陌生人为好友并发布了自己的照片,陌生男子根据他的签
到地址和相貌找到了他,小王险遭抢劫。
对于小王的经历,小明认为,未成年人不应该通过网络这种方式结交朋友。
小王的遭遇给了你什么启示 (6 分)
你同意小明的观点吗 请说明理由。(7 分)
材料一 爷孙生活方式的对比情况:
年轻时的爷爷 上中学的孙子
购物 去商店 逛淘宝、天猫商城
查阅资料 去图书馆 浏览网页
通信方式 写信、打电话、发电报 发电子邮件、聊QQ
材料二 随着微博、论坛、博客的兴起,网络成了人们阐述思想、表达诉求、结交朋友的重要平 台。但是众多虚假信息鱼龙混杂,形形色色的 人们也混迹于此。网民被欺骗、青少年被毒害、是非被扭曲的事情也时有发生,网络大环境亦 被污染。
材料一反映了什么社会现象 (6 分)
结合以上材料,说一说我们在网络生活中应该注意什么。(8 分)
第二单元质量评估(A 卷)参考答案与点拨
1.B(点拨:题干中的调查结果体现了朋友的重要 性,表明朋友是中学生生命中的重要组成部分, 选项B 正确。)
2.D(点拨:材料说明了朋友对于我们成长的重要性,①②③正确;④的观点夸大了我们与朋友之间的关系。)
3.D(点拨:有助于我们进步的朋友,是诤友、益友, 选项D 正确;选项A 的做法体现不关心朋友的需要;选项B 的做法体现友谊没有坚持原则;选项C 的做法是损友的表现。)
4.A(点拨:卡耐基的观点和少男少女的观点都体现了友谊的重要性,①②③正确;拥有了朋友,我们将拥有一切的说法夸大了朋友的作用 ,④ 错误。)
5.C(点拨:小王坦诚指出朋友的错误,这是坚持原 则的表现,他是真正的朋友,选项A、B 认识正确, 选项C 认识错误;朋友有了错误,不劝阻,最终会伤害友谊,选项D 认识正确。本题是逆向选择题, 选项C 符合题意。)
6.A(点拨:小华应积极调整心态,积极适应新环境, 要明白友谊不是一成不变的,要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊,①②④正确;生活中有真挚的友谊,③错误。)
7.B(点拨:面对疫情,我们要遵守相关规定,不能违反法律;“哥们儿义气”不讲是非,不属于真正的友情,选项B 正确。)
8.D(点拨:我们要敞开心扉与他人友好相处,②中小丽的做法错误;朋友之间应相互尊重,把握好分寸和界限,③中小虎的做法错误。故选D 项。) 9.D(点拨:进入初中这个新的学习生活环境,我们要克服“含羞草心理”,就不能“将叶片合拢”,要
主动开放自己,积极建立友谊,选项D 正确。) 10.A(点拨:我们需要友谊,良友能使我们的生活更
和谐,成长更快乐,友谊能使我们取长补短,增长智慧,③④正确;朋友有益友、损友之分,朋友并非越多越好,① 错误;②体现的是交友的范围,与题意不符。故答案选A。)
11.A(点拨:战友们都默默地站在他身后,分担他的
悲痛,表明呵护友谊,需要用心关怀对方,体会朋友的需要,在朋友需要帮助时站在他身旁,以行动向朋友表达关心和支持,选项A 正确。)
12.B(点拨:小丽和小芳由于观点不一致,争执起来,是交往的正常现象,小丽应该尊重对方,理解对方,保持与小芳的友谊,事后及时加强沟通,选项B 正确。)
13.D(点拨:网络交往超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新 通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,招展交往圈,A、B、C 认识正确;网上交友可以满足我们的一些心理需要,不能满足我们所有的情感需要,选项 D 认识错误。本题是逆向选择题,选项D 符合题意。)
14.D(点拨:“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗”,这说明网络交往的对象具有虚拟性,交流内容的真实性需要慎重对待,选项D 正确。)
15.D(点拨:“要你转账都是忽悠”体现了网络中的 一些虚假信息,告诫我们要增强自我保护意识, 保持警惕,明辨是非,享受安全网络生活,③④正确;①是政府有关部门的职权;远离网络是没有认识到网络积极影响的行为,②错误。)
16.(1)①不愿意帮助学习有困难的同学。②给同学起外号,不尊重同学。③没有正确对待同学之间的矛盾。④对同学斤斤计较。
(2)①呵护友谊,需要用心去关怀对方,体会朋 友的需要,在朋友有需要的时候站在他的身旁, 以行动向朋友表达关心和支持。②呵护友谊, 需要学会尊重,小强要改掉平时给同学起外号 的坏习惯。③呵护友谊,需要学会正确对待交 友中受到的伤害,需要宽容同学。④呵护友谊, 需要学会正确处理冲突,冲突发生时,可以相互 协商,寻找解决的办法。
17.(1)①友谊是一种亲密的关系。和朋友在一起, 我们能得到理解、支持、肯定和关心。②友谊是 平等的、双向的。我们和朋友共同分享,也相互 分担,在相处中体验积极的情感。③友谊是一种
心灵的相遇。④朋友丰富了我们的社会经验,让 我们体悟到生命的美好。⑤因为朋友,我们少了 几分孤独,多了些许温暖;因为朋友,我们感受到 自己的价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友, 我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。(2)①善交益友。②乐交诤友。③谨慎选择,远 离损友。
18.(1) 要慎重结交网友,要有一定的自我保护意识。例如:对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;等等。
(2)不同意。理由:网上交往超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙
伴,拓展交往圈。所以,正确的网络交友是有益的,不应该全盘否定。
19.(1)反映了网络影响着人们的生活,改变着人们的生活方式。人们购物、查阅资料、通信方式等方面,越来越多元化、快捷化、信息化;网络沟通无极限,网络交友跨越了时空界限。(言之有理即可)
(2) ①提高辨别是非的能力,自觉抵制不良诱惑,健康上网,理性交友;提高安全防范意识,不 轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求。
②合理安排上网时间,提高自制力。③善于利用网络解决学习和生活中的问题。④遵守网络规则即国家法律和社会道德规范,文明上网,文明交往。第二单元质量评估(B 卷)
班级: 姓名:
一、选择题(每小题3 分,共45 分)
对友谊的渴望,让我们相互靠近;在相遇、相处的过程中,我们有时也因彼此的碰撞而受伤。这启示我们 ( )
交友是一种互相伤害的过程,要谨慎行事
交友的过程中苦乐均等、甜涩相同
交友时要觉察自己对友谊的期待
真正的朋友没有矛盾和伤害
小妍是一个文静、不爱运动的女孩,进入中学认 识了爱运动的小微后,她们两人经常一起跑步, 一起打羽毛球。这说明 ( )
朋友对一个人的影响很大
朋友的作用比父母大
所有的朋友都对我们有益
朋友的喜好应该一致
邹韬奋说:“友谊是天地间最可贵的东西。”对中学生来说,友谊的可贵之处在于 ( )
①有助于我们沟通信息,交流情感
②能够给我们带来陪伴,减少孤独
③能够满足我们物质和精神上的需求
④有助于我们取长补短,共同进步A.①②③ B.①②③④
C.①②④ D.②③④
友谊的芬芳洒满记忆:欢笑、苦涩、阳光;少了几分孤独,多了些许温暖;风雨同舟、携手成长;带着友谊,我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们,真挚的友谊 ( )
是成长中最宝贵的物质财富
能让我们体悟到生命的美好
是没有界限和分寸的
能决定我们人生的发展方向
下列对漫画寓意理解正确的是 ( )
朋友能使我们获得物质上的满足
友谊是一种心灵的相遇
友谊是平等、单向的
要学会共同分享和相互分担
一位同学在日记中写道:“学习上,我们在一起温习功课,讨论疑难问题,共同攀登知识的高峰,学习成绩双双名列前茅;生活中,我们互相关照,谁有头疼脑热,对方都赶紧将药品送上。我们虽不是亲姐妹,但却情同手足,形影不离,被同学们亲切地称为‘铁杆组合’。”这告诉我们 ( )
朋友之间要相互利用
朋友之间应互相帮助、关怀和支持
朋友之间应礼貌谦让
朋友之间应平等相待
我想参加班长竞选,得知好朋友也参加了竞选, 我有些纠结:如果我成功当选,朋友可能会不再 理我了;如果我落选了,在朋友面前会失去尊严, 这段友谊也可能结束了。对此,下列说法正确的 是 ( )
竞争会伤害友谊,所以我还是选择退出竞选
友谊是能经受住考验的,友谊是一成不变的
要学会接受一段友谊的淡出,接受新的友谊
竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度
罗斯福曾在海军任要职,一天,一位朋友向他询问关于在小岛上建立潜艇基地的秘密计划。罗斯福看了看四周,压低声音说:“你能保守秘密吗 ”朋友说:“当然能。”罗斯福微笑着说:“我也能。”这个故事对我们的启示是,与朋友交往要
( )
坚持原则
保守秘密
自私说谎
信任朋友
你给下面漫画中女孩的建议是 ( )
①主动交往,克服胆怯
②慎重交友,要做到不卑不亢
③自信坦诚,学会沟通
④呵护友谊,要有分寸和空间A.①② B.①③
C.②④ D.③④
友谊,是人类一种最美好的情感;是人与人之间沟通的桥梁;是使人受到鼓舞、获得进步的力量。友谊需要“护理”,友情需要“浇灌”。要做到呵护友谊,需要 ( )
①体会朋友的需要,在朋友需要的时候站在他的身旁
②给对方一些空间
③朋友之间坦诚相待,彼此之间毫无保留
④学会正确对待交友中受到的伤害A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
大教育家苏霍姆林斯基说:“友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊,并不是想用它打发时间,而是要在人身上,在自己的身上培养美德。”这句话告诉我们,建立真正的友谊需要
( )
开放自己
持续的行动
迎合朋友
彼此尊重,共同成长
小迪有爱耍小性子的毛病,在与同学交往时往往不让人,不肯吃亏,不尊重别人,所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦,很希望克服这个性格弱点,搞好同学关系。下面有利于他搞好同学关系的做法是 ( )
①与同学平等相处,尊重对方人格
②宽容待人,学会关心和帮助别人
③学会换位思考,体谅对方情感
④我行我素,顺其自然A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.②③④
说到时下最流行的交友方式,莫过于“微信摇一摇”了。“摇一摇”就可以与附近的人交朋友,从陌生到认识,只需短短几秒钟,“摇一摇”好像让 “寂寞”这个词远离了当下。人们热衷于“摇一摇”,是因为网上交往 ( )
能让人们得到持久的友情
能让人们得到对方的真诚
能满足人们所有的情感需要
能拓展人们的交往圈
“这里有鲜花,也有温柔的陷阱;这里有温情 脉脉、乐于助人的侠客,也有吃人的魔鬼;这里有善良可爱的小白兔,也有披着善良外衣的大灰狼。”这段话形象地说明 ( )
①网络是一把双刃剑,要学会自我保护
②网络交往具有平等性,可结交更多朋友
③网络交友很不可靠,要远离网络平台
④网络交往具有虚拟性,要学会辨别是非A.①④ B.①②
C.②④ D.③④
目前,越来越多的人通过网络平台交友,交友平 台的不完善被一些不法分子利用,在缺乏监督的情况下,他们很容易捏造出虚假身份背景,取得网上交往对象的信任,从而实施诈骗行为。因此,网上交友要具有自我保护意识。下列做 法中具有自我保护意识的是 ( )
①对陌生人的邀请,不轻易接受
②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等注意保密
③和网友见面不选择公开场合,以免被曝光
④遇到问题时,学会求助A.①③④ B.②③④
C.①②③ D.①②④
二、非选择题(共55 分)
阅读情境,回答问题。
情境一 小红与小婷是一对形影相随的同学,
可最近两人的关系出现了一点状况,让小红生气的是,小婷竟然向小 S 说出了她俩的一些小秘密,导致小红在同学们面前被孤立。
对于小婷的行为,小红该怎么办 (4 分)
情境二 小丽和小靓一起参加数学竞赛,本是好朋友的两人互不相让,都想获得好成绩,两人在学习中的讨论交流减少了。成绩出来,小丽获奖,小靓心里很不是滋味。
小靓应该怎样看待与小丽的友谊 (4 分)
情境三 小明期中考试的成绩不太理想,正在郁闷时,同学小力不小心洒了几滴墨水在他的衣服上,他非常气愤,拿起墨水瓶向小力砸过去。结果,小明受到学校的处分,还赔偿了小力300 多元医药费。
处理他们友谊的冲突的基本策略有哪些 (4分)
情境一 小轩与小瑞在踢球时,小轩不小心把教室的玻璃打破了。小轩对小瑞说:“我们是好朋友,你不能说玻璃是我打破的。”小瑞也表示他们是好朋友,绝对不会跟外人说。
情境二 小墨与小雨在小学时就是好朋友,中学时活泼开朗的小雨很快结识了不少新的朋友。小墨性格内向,认为小雨不和自己做朋友了,同学间没有真正的友谊。
(1)上述情境分别反映了教材哪部分知识点 (2分) (2)运用所学知识对上述情境进行评析。(8 分) (3)写出两个关于友谊的历史故事。(4 分)
在我们成长的道路上,朋友给予了我们很多。朋友,伴随我们一起成长。
湖南保险职业学院:午餐的时间到了,毕明哲弯身蹲下来,用右手挽住王理的腰,王理轻轻一蹭,就爬上了他的背。自从两人入学以来,这已成为校园里的亮丽一幕。7 年前,刚刚升入初中的毕明哲,认识了班上一个特殊的同学——患有先天性肌无力、无法行走的王理。放学后,毕
明哲背着王理将他送回了家。从此,少年稚嫩的肩膀,支撑起残疾同学的求学之路,也成就了一段“90 后”青年的坚守与担当。
有人曾做过统计:从初一到高三,毕明哲背着王理走了 1 万多千米。王理一直把毕明哲当哥哥,称他为“老毕”。毕明哲悄悄地告诉记者,他其实比王理要小半岁多,为了显示自己的“强大”,他把这个秘密藏在心里,“骗”了王理6 年。根据上述材料回答问题:
朋友和友谊对我们的人生会产生怎样的影响 (5 分)
在毕明哲同学身上,体现了哪些优良的品质 (5 分)
友谊需要真诚的付出,是否意味着仅仅是朋友对自己的付出 (5 分)
19.2020 年 9 月 29 日,中国互联网络信息中心颁布的第46 次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至 2020 年 6 月份,我国网民规模达 9.40 亿,其中,学生群体最多,占比达23.7%。
为此,某校开展了一系列探究性学习活动,请你参与并完成下列任务。
【谈一谈】在“网上交往我来说”活动中,小蕊准备了发言提纲:
网上交往具有① 、② 、
③ 等特点,它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,拓展了我们的交往范围。
请你帮助小蕊把以上发言提纲空白处补充完整。(6 分)
【辩一辩】围绕“网上交往的利与弊”这一话题, 该校七年级(1)班同学分正反两方展开了辩论。正方:网上交往利大于弊。
反方:网上交往弊大于利。
假如你是反方辩手,请说出你的论据。(8 分)
第二单元质量评估(B 卷)参考答案与点拨
1.C(点拨:“在相遇、相处的过程中,我们有时也因彼此的碰撞而受伤”,启示我们交友时要觉察自己对友谊的期待,选项C 正确。)
2.A(点拨:小妍本来文静、不爱运动,认识了爱运动的朋友后,受到朋友的影响,也爱上了运动,表明朋友对我们的影响很大,选项A 正确。)
3.C(点拨:朋友见证了我们一起走过的成长历程, 我们需要真诚友善的朋友,①②④正确;朋友是一种心灵的相遇,超越物质条件、家庭背景、学习成绩等,③错误。)
4.B(点拨:毕业赠言让我们感悟到,真挚的友谊能让我们体悟到生命的美好,选项B 正确;友谊是我们成长中宝贵的精神财富,选项A 错误;朋友之间也应该有界限,选项C 错误;选项D 夸大了友谊的力量。)
5.B(点拨:“财富不是永远的朋友,朋友却是永远的财富”说明友谊无法用物质财富来衡量,友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等,表明友谊是一种心灵的相遇,选项B 正确。)
6.B(点拨:“一起温习功课”“我们互相关照”“情同手足,形影不离”等信息告诉我们,友谊是平等的、双向的,我们接受帮助,也学习帮助对方,感受关怀,也学习关怀对方,共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感,选项B 正确。)
7.D(点拨:竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对 待竞争的态度,在竞争中能坦然接受并欣赏朋友 的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多, 选项D 正确。)
8.A(点拨:真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。罗斯福的故事启示我们与朋友交往要坚持原则,选项A 正确。)
9.B(点拨:漫画中的女孩要敞开心扉,主动交往,学会沟通,克服胆怯心理,建立友情,①③正确;漫画显示的是建立友谊,②④观点正确,但不符合题意。)
10.B(点拨:我们应学会与他人进行积极交往,在交
往中建立真诚的友情,积极帮助他人,学会以诚待人,体会朋友的需要,在朋友需要的时候站在他的身旁,①②④正确;朋友之间也需要讲究分寸,③错误。)
11.D(点拨:我们需要友谊,是要在人身上,在自己的身上培养美德,选项D 正确。)
12.C(点拨:学会换位思考,体谅对方情感,有利于建立和谐的人际关系,④错误。)
13.D(点拨:互联网给我们提供了交往的平台,让我们有机会结交新伙伴,拓展交往圈,选项 D 正确。)
14.A(点拨:题干中的这段话形象地说明网络的利与弊,网络是一把双刃剑,要学会自我保护,网络交往具有虚拟性,要学会辨别是非,① ④正确;题干强调的是网络的利与弊,② 不符合题意;我们要慎重交友,而不是拒绝网络交友,③错误。)
15.D(点拨:虚拟世界的交往,带有很多不确定因素,我们要有一定的自我保护意识,与网友见面一定要谨慎,③错误。)
16.(1)小红可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞 争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的 成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。(3)尊重他人;平等待人;理解他人;己所不欲, 勿施于人;学会宽容;等等。
17.(1)“深深浅浅话友谊”“让友谊之树常青”。
情境一中的小轩和小瑞的做法是错误的。友谊不能没有原则,“讲义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋 友,伤害友谊。
情境二中小墨的想法是错误的。进入初中后, 我们要开放自己,主动结识新朋友,而不是把自 己封闭在原来的圈子里。即使有些友谊逐渐淡 出,我们也要学会坦然接受,结交新的朋友。 (3)①高山流水。②管鲍之交。
18.(1)朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受到生活的美好。在人生的旅途上,朋友与我们同行,友谊照亮我们的生活之路。 (2)理解和同情同学,体现了他善良的品质;数年坚持照料同学,体现了他真诚、友好、负责任的品质。
交友是一个平等互惠的过程,给予和分担必须是双向的,这样才能做到双赢或多赢。我们
在接受友情的同时,也要把这种友情传递给他人。这就要求我们体察朋友的需要,理解朋友的难处,等等。
19.(1)①虚拟 ②平等 ③自主
(2)①互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②网络信息良莠不齐。③个人隐私容易被侵犯。④ 沉迷网络影响学习、工作和生活。

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