资源简介

身高的变化
一、自学目标
知识目标：
通过对淘气身高和全市男生平均身高的研究，认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点。
能力目标：
对数据进行简单分析，并能做出合理推测，体会数据的作用。
情感目标：
使学生进一步感受到统计带给人们的帮助，从而提高学生参与统计的兴趣。
二、自学重点难点
重点：
能正确制作复式折线统计图，并能根据统计图作出合理分析和推测
难点：
能根据统计图里的信息进行分析、比较和判断，并能作出合理的推测。
三、自学提纲
1.引导：要把几年的身高数据都展示出来，用什么方法比较合适？为什么？
2.提问：能看图说一说自己这几年身高变化的特点吗？
3.提出要求：自按要求完成统计图。
4.图中哪条折线表示的是你的身高变化情况？为了让别人看清楚，应该怎么做？
5.分析数据。
6.预测：你能估计自己三年后的身高吗？
7.讨论：与单式折线统计图相比，你觉得复式折线统计图有什么特点？
四、质疑问难
在自学过程中，还有哪些问题没有解决？
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五、自主练习
1.下面是康康7～12岁每年在学校体检时测得的体重与标准体重的对比统计表。
(1)根据上表完成下面的统计图。
(2)康康在(　　　)时与标准体重的差距最大，在(　　　　 )时与标准体重的差距最小。
(3)观察折线统计图，你发现了什么？你想对康康说些什么？
(4)估计一下，康康13岁时的体重可能是(　　)千克。
2.下面是一小10名篮球队员和二小10名篮球队员的身高统计表。(单位：cm)
(2)把两个学校篮球队员的身高数据进行分段整理后再比一比，你发现了什么？(请画出统计表)
3.下面是甲、乙两个超市去年5～10月份空调扇销售情况统计表。
(1)根据统计表中的数据，完成折线统计图。
甲、乙两个超市销售空调扇的变化趋势各是怎样的？
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