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三年级上册道德与法治
第二单元知识点梳理
1、 填空题。
1.我们在学校里学习、活动、玩耍…..学校的各个角落都留下了我们的足迹。
2. 我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。
3. 在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。遇到事情，我们要学会找相关的部门解决。
4. 在学校遇到问题，可以通过看门牌、看校园示意图或指示牌、找同学或者老师帮忙等方式解决问题。
6.画平面示意图时要先确定方向，“上北下南，左西右东”，还要设计使用合适的比例和图例。在平面示意图中用来表示建筑物和景物的简单图形叫图例。
7.从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。
8．有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。
9.当老师疏忽大意或者误解你时，应该怎么做
(1)学会理解老师。学会与老师沟通。
(2)当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。
(3)提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。
10.老师很辛苦，我们应该管理好自己，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担。
11、老师工作这么辛苦，可是他们却能坚持下来。
12. 校园里除了老师，还有门卫、园工、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。
13. 感谢老师教师节是每年的9月10日。
14.学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。
15.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。
16.在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。
17.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 -----《中华人民共和国义务教育法》第四条
18.学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。
19.学校还有一些值得改进的地方，我们可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议。
20.学校可以改进的地方，有些是校长和老师才能解决的，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决。
二、我会判。
1.我们要热爱我们的学校。 ( √ )
2.教室是大家学习、交流的空间，温馨的教室环境，让大家感觉很温暖。 (√)
3.我在操场上捡到了学生证，应该把它交给学校的医务室。（ × ）
4.班里的桌子坏了，我们可以找后勤处的工作人员来修理。 ( √ )
5.画学校的平面示意图可以帮助我们更加熟悉校园。 （ √ ）
6.在看平面示意图时，要学会确定方向，会看图例。 （ √ ）
7.学校曾经取得的荣誉与我们无关。 (X)
8.图书馆有本书很好看，我趁老师不注意偷偷带回了家里。 （ × ）
9.同学向亮亮询问图书馆的位置，他给同学指了路。 （ √）
10.最近我的学习成绩下降了，老帅忌是放学后把我 下来给我讲题，我讨厌他。 （ × ）
11.丽丽经常上课开小差，老师与家长沟通，丽丽认为老师在告状。（× ）
12.刘老师没教我们班的课，他的话我们可以不听。 (×)
13.我们的每一点进步都是自己努力的结果，没必要感谢老师。(X)
14.当对老师的做法不理解或不接受时，我们要学会与老师沟通。（ √ ）
15.当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们只能听老师的。（ × ）
16.尊师重教是我们中华民族的传统美德。 ( √ )
17.老师每天就只上几节课，工作真轻松。 （ × ）
18.我要把作业写得工工整整，这样老师批改作业时会轻松些。（ √ ）
19.学校的工作人员就是为学生服务的，我们不用感谢他们。（×）
20.门卫也是学校的工作人员，对学校的发展作出了贡献。（√）
21.在学校，我们只能学到一些课本知识，其他什么都学不到。（×）
22.学校是我们成长的天地，我们在学校里可以参加各种活动。（√）
23.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。 (V)
24.现在学习的机会多了，小学生不想去学校学习，可以找别的地方学。（×）
25.同学的爸爸觉得女孩子读书没啥用，不如早点去打工赚钱。 （×)
26.对适龄儿童、少年来说，无论是男孩还是女孩，都有上学的权利。(√ )
27.丽丽觉得学校的垃圾桶数量太少了，所以她就随地扔垃圾。 （× ）
28.学校是我家，环境靠大家。 (×)
29.学校的发展变化是校长和老师的事，跟我们小学生不相关。（ × ）
30.我们的主要任务是学习，学校其他的事情与我们没有关系。（ × ）
31.创建文明校园是老师们的事，跟我们小学生没有关系。 (X )
32.校长室不属于学校的管理部门。 (×)
33.门卫室不负责对进出学校的人员与车辆的检查。 ( ×)
34.向其他学校的学生介绍你们学校时，可以介绍学校的发展历程和校园风景。（√）
35.小明的手指破了，可以到卫生室包扎。（√）
36.我们在学校学习不了几年就离开了，不需要了解学校。 （ × ）
37.老师只喜欢成绩好的学生。 （×）
38.学校里只有老师应该被尊重，园丁和门卫都不是学校的老师，不需要尊重。（×）
39.目前在我国大部分地区女孩子都会辍学。（×）
40.为了照顾长期卧病在床的爸爸，小军决定辍学。（×）
41.法律规定未成年人都有接受义务教育的权利和义务。（√）
42.在学校我们可以认识不同的老师和同学，但学不到本领。（×）
43.改进学校不如意的地方，我们低年级同学也可以出点儿力。 (√ )
44.课间，有的同学还在学习，老师提醒他们休息一下，这让人很烦。( ×)
45.老师的工作很辛苦，他们感到十分厌烦。 ( ×)
46.老师的工作很轻松，一点儿也不辛苦。 (×)
三、选一选。
1.学校是我们最熟悉的地方，是我们(B)的场所。
A.游乐、打闹 B.学习、活动 C.旅游
2.在学校里(C)负责班级管理工作。
A.校长 B.校医C.班主任
3.学校办公室都挂着牌子，如果教室的门锁坏了，要找谁来修理呢 (B)
A.校长室 B.后勤处 C.广播站
4.课间活动时，张亮同学的手不小心擦破了皮，他可以找学校的(C)包扎一下。
A.校长室 B.教导处 C.卫生室
5.在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。小南很喜欢星空，他想借几本关于天文方面的书来看看。他应该去(C)。
A.卫生室B.后勤处C.图书馆
6.下面说法正确的是(C)。
A．学校的历史和我无关，我不关心
B．学校的未来和我无关，我不关心
C．今天我为学校骄傲，明天学校以我为荣
7.下列做法不正确的是（B）。
A.小青遇到同学问路热情地帮忙指路
B.小敏把从图书馆借的书还给了医务室
C.班里的玻璃了，康康去后勤处找师傅维修
8.通过画一张学校的（A），可以简明地显示出学校的样子。
A.平面示意图 B.形象图画 C.藏宝图
9.在平面示意图中用来表示建筑物和景物的简单图形叫（B）。
A.简笔画 B.图例 C.图像
10.从幼儿园开始，(B)就陪伴着我们成长。
A.工人 B.妈妈 D.医生
11.老师是我们的大朋友，面对老师，我们应该(C)。
A.怕老师，不承认自己的失误
B.不敢向老师提问
C.与老师一起玩游戏
12.以下是小红对老师做法的理解，你认为正确的是(C)
A.课间，有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家远眺放松眼睛，课间本来就是学生的自由时间，老师管太多了
B.有的同学不吃早饭，老师要与家长沟通，老师太爱管闲事了
C.周末，老师让我们早起锻炼身体，这对我们健康是有益的
13.当被老师误解时，你该怎么做 (B)
A.不理老师，讨厌老师
B.向老师说明情况，提出建议
C.以后老师布置的任务，不予理睬
14.老师可真辛苦明!下面种做法，既不利于己的成长，又增加了老师的负担 (C)
A.写字工整，按时完成作业
B.和同学好好相处，少发生矛盾冲突
C.数学课上给同桌讲笑话
15.每年的(C)是教师节。
A.8月15日 B.9月9日 C.9月10日
16.下面说法正确的是(A)。
A.老师工作很辛苦，我们要尊重老师
B.学校除了老师，其他工作人员与我们无关
C.从学校图书馆借的书可以随意涂画
17.老师也有做错事的时候，当老师做错事时，你会(C)。
A.嘴上不说心里看不起他
B.和同学讨论老师的错误
C.向老师委婉地提出
18.下面的行为中，哪个是尊师重教的行为 (B)
A.与同学议论老师戴的眼镜老土
B.见到老师礼貌地问好
C.上课故意捉弄老师
19.李老师正和门卫王爷爷聊天，我们经过时，应该怎样做 (C)
A.只和李老师打招呼
B.直接走过去，谁也不理睬
C.向李老师和王爷爷问好
20.学校是我们成长的天地，我们在学校里应该做什么 (C)
A.在课桌上刻字、乱涂乱画
B.乱扔垃圾、破坏公物
C.好好学习，与同学友好相处
21.下列说法中正确的是(B)。
A.小凯觉得在学校不能看动画片，不想去学校
B.学校生活丰富多彩，对我们的成长有重要的作用
C.我们在学校可以参加各种活动，可以互相打架
D.元元觉得少年宫教的知识更多，不去学校也行
22.下面哪一条不属于《中华人民共和国义务教育法》 (A)
A.女童没有受教育的权利
B.中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、宗教信仰等都依法享有平等接受义务教育的权利
C.中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年都要履行受教育的义务
23.学校是我家，环境靠大家。下列行为不正确的是(A)。
A.乱扔垃圾，随地吐痰
B.给小树苗浇水，不采摘花朵
C.不在学校文化墙上乱涂乱画
24.我们是学校的小主人，我们应该做到(C)。
A.在学校墙壁上乱写乱画
B.随意与同学打架
C.像爱护自己的家一样爱护学校
25.学校食堂设施不全，我们经常吃冷饭，我应该(B
A.背后骂学校领导
B.给学校领导提建议
C.把冷饭倒掉，自己买面包吃
26.下列(C)不是我爱我的学校的原因。
A.学校给我提供了一个安静的环境
B.这里的老师知识渊博
C.在学校我被迫遵守学校纪律
27.我爱我的学校，我能为学校做的事有(C)。
A.随意踩踏草坪
B.故意摔坏教室桌椅
C.向老师提出合理建议
D.随意在校园丢弃垃圾
28.我们可以做(Ｂ)让我们的校园更美好。
A.等毕业后才有能力作贡献
B.出力献策，尽自己的最大努力
C.这是校长、老师的事，与我无关
29.下列做法正确的是(Ｃ)。
A.有那么多同学打扫卫生，少我一个没关系
B.学校的花开得真好看，小明放学的时候摘了几朵
C.小华主动帮助同学打扫卫生
30.下列行为不正确的是(A)。
A.有随地吐痰的习惯
B.见到地上有纸随手捡起
C.将垃圾倒人垃圾箱
31.如果老师对你的批评不够恰当，你应该(A)
A.用适当的方式提出建议
B.感到委屈，去校长室告状
C.让家长来处理
32.下面几位同学的做法，正确的是(C)
A.小明被老师误会了，他感到委屈，学习热情也大大降低了
B.小丽跟同桌说悄悄话，被老师批评了，她感到很没面子
C.老师批评小红不该乱扔垃圾，她立即向老师道歉
33.下面几种说法，正确的是(B )。
A.学校就像我们的家，老师就像我们的父母，什么事都要依靠老师
B.老师很辛苦，我们要自觉完成作业
C.教学是老师的工作，我们不用感谢老师
34.小明不吃早饭，这样就会增加老师的负担，这是因为( B)。
A.老师会很生气
B.老师需要做与家长沟通的工作
C.老师在管闲事，瞎操心
35.下面情况属于老师和学生之间交流的是(C ).
A.语文老师和数学老师一起讨论如何提高学生学习兴趣的问题
B.家长会上老师向父母了解我在家的表现
C.考试不及格，老师走过来询问我近期的学习情况
36.如果对学校的教学设施感到不满意，我们可以到学校的(B )提意见。
A.卫生室 B.校长室 C.门卫室
37.小明想借几本书，他应该去(B)
A.学生处 B.图书馆 C.教导处
38.我们已经是三年级的学生了，对学校环境比较熟悉了，在学校遇到问题时可以(A)
A.自己找到相关部门来解决
B.忍一忍，等待别人来解决
C.给家长打电话来解决
39.给学校画张平面示意图，下列做法正确的是( B )。
A.站在学校门口面对校园，左边的建筑物或景物应画在右边
B.应该用简单的图形表示建筑物和景物
C.先请老师把全部的建筑物和景物画出来
40.下面说法属于关心学校发展、变化的是(B)
A.我们只需要好好读书，其他不用管
B.我经常去学校的宣传栏看关于学校的文章
C.我喜欢在课后和同学们一起玩耍
41.学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，(A ).
A.可以通过我们的行动解决
B.要靠老师才能解决
C.只能依靠校长来解决
42.下列属于学校应该改进的地方是(B)
A.花坛里面有很多碎纸屑
B.垃圾桶周围打扫得十分干净
C.放学路上会经过一条臭水沟
43.针对校园中的不如意现象，我们给校长写了一份建议，这种做法(B)
A.多管闲事，这根本不是我们该管的
B.值得提倡，体现出我们对学校的关心
C.没有什么意义，校长不会看的
44.我们要为校园环境建设出点儿力，下列做法正确的是(B )
A.经常向老师打同桌小报告
B.提醒同学不要乱扔垃圾
C.为了保护校园环境，和同学打架
45.为解决校园垃圾问题，我们可以向学校提出的建议是( A)。
A.在操场和教学楼周围多设几个垃圾桶
B.多安排几个清洁工，每天负责打扫
C.发现乱扔垃圾的同学立即开除
四.你问我答。
1、校园中还有哪些地方留下了你的足迹 说一说你在校园中发生的小故事。
答：图书馆、操场、老师办公室等
小故事：我很喜欢去学校的图书馆，图书馆里有很多书，管理员老师也很善良，会帮我找到想看的书。
2、学校情况介绍会
答：我们的小组成员有：小西、东东、飞飞、小萍。
我们向大家汇报的内容是：我们学校的建校日1988年8月8日。现有18个教学班，在校师生1000人。2012年，学校在爱心人士捐赠下新建了一栋教学楼，教学设施也越来越齐全，操场也铺设了新的塑胶跑道。学校曾先后被评为“新课改实验学校”“标准化学校”等荣誉称号。
我们是通过询问校长、老师，参观校史馆，搜集资料等方式了解这些情况的。
3、在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。你知道遇到下面的问题后，该找哪个部门吗
(1)我刚当上班级小记者，写完的广播稿送到哪里去呢
答：图①中的同学可以把广播稿送到广播室。
(2)教室的门锁坏了，找谁来修理呢
答：图②中的同学可以找后勤部门的老师来修理门锁。
(3)如果同学手指弄破了，到哪里去包扎呢
答：可以去学校医务室包扎弄破的手指。
(4)对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢
答：可以去食堂管理部门反映对学校午餐的建议
(5)我想借几本书看，去哪里借
答：借书应该去图书室。
(6)我在操场上捡到一件外套，该交给谁
答：应该把外套交到失物招领处或给班主任。
4、你有没有遇到问题却不知道找哪个部门的情况
答：有。有一次老师让我去活动室拿教学用具，我不知道在哪里，询问了其他同学才知道。
5、在学校遇到问题，知道怎样才能解决问题吗
答：看门牌；看校园示意图或指示牌；找同学或者老师帮忙等。
6、找同学帮忙我们来调查一下，学校有哪些部门，这些部门帮我们解决过哪些问题。
答：学校有校长室、教导处、教师办公室、心理健康室、医务室、餐厅、执勤室等。小明上课肚子疼，医务室老师给他开了止疼药。
7.我们用什么方式表达对老师的爱呢
答：(1)给老师做个贺卡，写上我们的心里话。
(2)给喜欢的老师画张像。
(3)给老师送朵花。
8.怎样做既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担
答：(1)按时完成作业，字迹工整。
(2)上课认真听讲，主动回答问题。
(3)主动帮助学习上有困难的同学解答问题。
9.了解老师后，我们和老师的心贴得更近了。请你送上对老师的感谢、赞扬，也可以送给你想感谢的工作人员。
示例：
敬爱的×××老师：
感谢您多年来对我无微不至的关怀和爱护让我的成绩节节上升，在教师节来临之际，请允详我送上我最真挚的祝福：祝您节日快乐!
希望您身体健康，天天快乐!您的学生：××X
10、你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情 说出来与大家分享吧。
答：有次考试时，我的铅笔摔断了，老师把她的铅笔借给了我，帮助我顺利地进行考试。
11、有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。你遇到过这种情况吗
答：遇到过。老师让我们写作业时字迹要工整，否则重写，我当时不理解，后来发现老师是为我们好。
12、和同学们在一起时，老师做些什么事 没和同学们但 在一起时，老师还有哪些事情要做
答：和同学们在一起时，老师要给我们上课、管理学生等。没在一起时，老师要批改作业、备课。
13、我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢
答：我会每天早点到学校，把班级窗户打开通通风，这样可以保持室内空气流通，净化空气，让老师和同学们不受到有害细菌的攻击。
14、小小故事会
采访问题：
(1)您为什么要选择教师这个职业呢
答：教师是具有奉献精神的职业，要求把全身心都奉献给学生，担负着教书育人的责任，所以我选择了教师这一职业。
(2)在生活中，您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事
答：教师节时，有同学送了我一张贺卡，上面写着以后会更加努力学习，我很感动。
(3)您的工作常常很辛苦，您是怎么坚持下来的呢
答：因为我的学生们非常可爱，非常渴望获取知识，这都鼓励着我坚持下去。
(4)您有后悔过选择教师这一职业吗
答：没有，看到学生取得进步时的笑颜，我就从来不后悔。
15、你知道教师节是哪一天吗 请查查资料，说一说国家为什么要设立教师节。
答：每年的9月10日是教师节。国家设立教师节旨在肯定教师为教育事业所作的贡献。因为尊师重教是中华民族的传统，教师的工作在很大程度上决定着中国的未来。
16、小雷发现学校存在以下问题：①有的同学随手乱扔垃圾；②学校的垃圾桶设置不合理，投放垃圾不方便。如果你是小雷，针对学校存在的问题，你会提出怎样的建议
答：(1)提高学生垃圾入桶的意识。(2)在学校增设垃圾桶。
17、在我国有些地区，仍有些家长不让女孩上学。你能用什么办法来帮助这些女孩不失学
答：(1)用法律手段维护女孩受教育的权利，《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》可以保护女孩接受教育的权利。(2)向这些家长宣传男女平等的思想。(3)好好学习，为将来有能力改变这种情况做好基础。
18、为什么要爱自己的学校
答：学校通过老师对我们进行一系列的教育活动代我们通过一定时间的学习，掌握基本的科学文化知识和每个人应具备的生存技能，成为对社会有用的人，学校是我们成长的摇篮，所以要爱自己的学校。
19、(1)在校一天是六个小时，在校一周是(30)个小时，在校一个月是(120)个小时。
(2)我们在学校的时间挺长的，你们是如何度过的 请跟大家分享一下你的感受。
答：我每天和同学们一起上课、玩耍，在学校里认识了很多好朋友，学到了知识，每天过得都很开心。
20、你同意小玲的观点吗 你的看法是什么
答：不同意。丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要，学校里可以学到很多电脑上学不到的本领。
21、你能理解这些失学女童上学的渴望吗 她们能用法律来保护自己受教育的权利吗
答：能。她们可以用法律维护自己受教育的权利，因为《中华人民共和国义务教育法》保障每一位适龄儿童、少年的受教育权。
22、【校园垃圾调查报告】
(1)校园中的垃圾问题：垃圾未分类直接丢弃。
(2)大家对“校园垃圾”问题的看法：有同学表示自己不会垃圾分类，有同学认为垃圾桶上没有明显标识。
(3)我们的建议：①如果学校有运动会或者其他大型活动，垃圾可以请各位同学自行带走，划区域各班负责本区域卫生。②对学生进行垃圾分类知识培训。
23、【我们的调查结果】
答：(1)发现学校有待改进的地方：①学校存在粉笔乱丢现象。②餐厅服务人员很少戴口罩和手套。③图书馆的座椅偏少。
(2)看法可以就待改进问题询问自己的同学和老师。
24、【我们的建议】
答：多组织社会实践活动；添置美术课教学用具；增设室内乒乓球场等。
25、【校长的回复】
答：研究可行方案，逐一解决。
26、【我们的行动方案】
答：示例课题有“学校绿化面积是否合理”“楼梯扶手的安全隐患”“学校厕所清洁要求”等，行动方案包括：人物、时间、地点、具体措施及过程。
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