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数 学
考生注意：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共22个小题，总分150分，考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合要求) www.ks5 u.com
1、设集合U={x∈N0A、{1，2) B、{1，2，3，4，5，7) C、{1，2，4} D、{1，2，4，5，6，8}
2、如下图可作为函数的图像的是( )
A B C D
3、已知集合=，=,则下列判断正确的是 ( )
A、 B、 C、 D、
4、已知（x，y）在映射f下的像是，则（4，－2）在f下的原像为（ ）
A（1，3） B（1，6） C（2，4） D（2，6）
5、已知集合，，且、都是全集的子集，则右图韦恩图中阴影部分表示的集合为
A． B．
C． D．
6、函数的定义域为（ ）
A、 B、 C、 D、
7、以下四个关系：，，，{}，,其中正确的个数是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
8、已知，则的值是( )
A、 B、+1 C、1 D、0
9、设集合，，若，则的取值范围是（ ）
A． B． C． D．
10、函数的图象是（ ）
11、已知定义在区间上的函数单调递增，则满足＜的的取值范围是（ ）
A． B． C． D．
12、的定义域为，则函数的定义域为（ ）
A、 B、 C、 D、
第Ⅱ卷(非选择题，共90分)
二、填空题（共4个小题，每题5分共20分）
13、若则____ _____________。
14、若全集，集合，则 。
15、函数的值域为 。
16、已知是上的增函数，那么的取值范围是
。
三、解答题(本大题共6个小题，共70分，解答应写出必要的演算步骤或证明过程)
17、(本题满分10分)
全集，若集合，，求
（Ⅰ），，；
（Ⅱ）若且，求实数的值。
18、(本题满分12分) 证明函数在(1，+∞)上是增函数。
19、(本题满分12分)
（Ⅰ）已知f(x)+2f()=3x+3,求f(x)的解析式.
（Ⅱ）求函数的单调区间和值域。
20、(本题满分12分)
设集合，集合，分别就下列条件求实数的取值范围：
（Ⅰ）；（Ⅱ）.
21、(本题满分12分) 已知函数．
（Ⅰ）在如图给定的直角坐标系内画出的图像；
（Ⅱ）写出的单调递增区间及值域；
（III）求不等式的解集．
22、(本题满分12分)
定义在[1,4]上的函数
（Ⅰ）b=2时，求函数的最值；
（Ⅱ）若函数是单调函数，求b的取值范围.
（III）若函数不是单调函数，求b的取值范围.
会泽县茚旺高级中学高一9月月考
数学参考答案
一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C D D A B C B A D C B A
二、填空题：本大题4小题，每小题5分，共20分。
13． 14． 15． 16．
综上所述：所求的取值范围为 12分
21(本题满分12分)
解：（Ⅰ）图像如下图所示；
（Ⅱ）由图可知的单调递增区间， 6分
值域为； 8分
（III）令，解得或（舍去）； 10分
令，解得。 11分
结合图像可知的解集为 12分
4
3
2
1
-1
6
5
4
3
2
1
-1
x
y
O
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
-1
y
O说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分。考试时间120分钟。
可能用到的相对原子质量： H:1 S:32 C:12 O:16 Cl:35.5 N：14 Na:23 He:4 Zn:65 K：39 Mn:55
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（本题共21个小题，每小题2分，共42分，每小题只有一个选项符合题意）
1. 提纯含有少量Ba（NO3）2的杂质的KNO3溶液，可以选用的方法为( )
A . 加入过量的Na2CO3溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量的HNO3
B. 加入过量的K2SO4溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量的HNO3
C. 加入过量的Na2SO4溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量的HNO3
D. 加入过量的K2CO3溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量的HNO3
2．硫酸具有强氧化性，对人体的皮肤和其它的物质有很强烈的腐蚀性，所以盛放硫酸的容器上应贴上的标签是（ ）
A B C D
3. 如果花生油中混有水份，最好采用下列何种方法分离 ( )
A．过滤 　 B．蒸馏 　　 C．分液 　　 D．萃取
4．下列实验操作正确的是( )
A．将氢氧化钠固体放在滤纸上称量
B．用10mL量筒量取8.58 mL蒸馏水
C．用加热高锰酸钾分解制氧气时,试管口向上倾斜
D．稀释浓硫酸时,应将浓硫酸慢慢加入水中,边加边搅拌.
5．关于2 mol一氧化碳的叙述中，正确的是（ ）
A．质量为28g B．质量为56g C．分子数为6．02×1023 D．有2mol原子
6．2 mol O3和2 mol H2S相比较，下列叙述中正确的是（ ）
A．摩尔质量相等 B．原子数相等 C．体积相等 D．质量相等
7. 在相同条件下，A容器中的H2和B容器中的NH3所含氢原子数相等，则A、B两个容器的体积比是（ ）
A. 1:2 B. 1:3 C. 2:3 D. 3:2
8. 下列说法正确的是 ( )
A. 摩尔是用于描述微观粒子的物理量 B. 0.012kg12C所含的原子数精确值是6.02×1023
C. 1mol H2的体积为22.4L D. 1molH2SO4的质量是98g
9. 下列物质中,在标准状况下体积最大的是 ( )
A. 28gN2 B. 32gH2 C. 32gO2 D. 1000gH2O
10. 同温同压下，1molHe和1molCH4具有相同的 ( )
A. 原子数 B. 质子数 C. 质量 D. 体积
11. 所含分子数相同的一组物质是 ( )
A. 1gH2和1gN2 B. 1molH2O和1gH2O C. 3.2gO2和4.8gO3 D. 44gCO2和16gO2
12. 在标准状况下,如果1.6L氧气含n个氧分子,则阿伏加德罗常数的数值为 ( )
A. 28n B. 14n C. n/28 D. n/14
13. 下列叙述正确的是 ( )
A. 1mol任何气体的体积一定是22.4L
B. 同温同压下两种气体,只要它们的分子数相同,所占体积也一定相同
C. 在标准状况下,体积为22.4L的物质约为1mol
D. 在非标准状况下,1mol任何气体的体积不可能是22.4L
14. 用NA表示阿伏加德罗常数的数值，则下列说法中正确的是 ( )
A. 17gOH-所含电子数为9NA个 B. 常温常压下,11.2L氧气含原子数为NA个
C. 2.3g金属钠变为钠离子失去电子数为0.1NA个 D. 常温常压下,NA个氢分子的质量为1g
15. 36.5gHCl气体体积是（ ）
A.11.2L B.22.4L C.5.6L D.无法确定
16. 同温同压下,氦气、氢气和氨气的体积比为3：2：1，则其原子个数比为 ( )
A. 1:2:3 B. 4:3:3 C. 3:4:4 D. 3:2:1
17. 相同温度下，在体积相同的两个密闭容器内充入等质量的CO2和SO2气体，则下列说法中正确的是（ ）
A.CO2和SO2的物质的量相同 B.CO2和SO2的密度比为11：16
C.CO2和SO2的压强比为16：11 D.CO2和SO2中所含氧原子的个数比为1：1
18. 设NA表示阿伏加德罗常数的值。下列说法不正确的是 （ ）
A.1mol醋酸的质量与NA个醋酸分子质量相等 B. NA个O2和NA个H2的质量比等于16：1
C. 28gN2所含的原子数目为NA D. 1.7gNH3所含电子数目为NA
19. 有一真空储气瓶，净重400g，在相同条件下，装满氧气后重404克，装满另一种气体x时重405.5克,则x的相对分子质量为 ( )
A. 44 B. 64 C. 71 D. 48
20. 某混合气体由CH4和CO组成,标准状况下测得密度为1g/L,则该混合气体中CH4和CO的质量比( )
A. 1:1 B. 1:2 C. 2:3 D. 7:8
21．三种正盐的混合溶液中含有0.2 mol Na +、0.25 mol Mg 2 + 、0.4 mol Cl －，则SO 42 －为（ ）
A . 0.1mol B . 0. 3 mol C . 0.15 mol D . 0.5 mol
第Ⅱ卷（非选择题）
二.填空题（22～29小题每空1分，30～32每空2分，共58分）
22．下列①～⑥是分离混合物的方法，请完成下列混合物分离的方法（填序号）。
①蒸馏 ②分液 ③过滤 ④萃取和分液 ⑤蒸发 ⑥加热
⑴除去水中的泥沙 ； ⑵除去Na2CO3中混有的NaHCO3 ；
⑶从碘水中提取碘 ； ⑷植物油和水 ；
⑸用海水晒盐 ； ⑹石油工业中由原油得到各种燃油 。
23．填充下列表格（每空1分）
物质 指定的微粒数 质量（m）（g） 物质的量（n）（mol） 摩尔质量（M）（g/mol） 标况下体积（V）（L）
S 1.204×1023 ——
Na2CO3 0.53 —— ——
HCl 0.5 mol ——
24.气体摩尔体积与阿伏加德罗定律比较（把下列①～⑦填入下表相应空格中，填序号）
标准状况下的气体摩尔体积 阿伏加德罗定律
研究对象
温度压强
微粒的量
气体体积
①0℃，1.01×105Pa ②相同数目分子③气体 ④同温同压 ⑤体积相同 ⑥1mol ⑦约为22.4L ⑧任何物质
25．9.75g锌与盐酸刚好完全反应，化学方程式为 放出 molH2 ，在溶液中有 molCl－离子, molZn2+离子,把反应后的溶液蒸干，可以得到ZnCl2 mol。
26. 2molO3和3molO2的质量之比为 ，分子数之比为 ，氧原子数之比为 ;平均摩尔质量为 ；同温同压下，体积之比为
27．某双原子分子构成的气体，其摩尔质量为M g/mol，该气体质量为m g，阿伏加德罗常数为NA，则：
(1)该气体的物质的量为________mol. (2)该气体在标准状况下的体积为________ L.
(3)该气体在标准状况下的密度为________ g/L. (4)该气体所含原子总数为________个．
(5)该气体的一个分子的质量为________g.
28．23.4 g化合物Na2A中含有0.6mol Na+离子，Na2A的摩尔质量是 ， A的相对原子质量是 , A的元素符号是 。
29．2 mol O2和________g CH4在标准状况下占有相同的体积，其体积为________．
30．在标准状况下，CO和CO2的混合气体共39.2 L，质量为61 g．则两种气体的物质的量之和为________ mol，其中CO2为________ mol，CO占总体积的________%.
31．100 mL气体A2跟50 mL气体B2恰好完全反应生成100 mL气体C(体积均在相同条件下测定)则C的
化学式为_____ ___
32. 现有一包固体粉末，其中可能含有CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、KCl、CuSO4。进行如下实验：
①溶于水得无色溶液；
②向溶液中加BaCl2溶液生成白色沉淀，再加盐酸时沉淀完全消失且有气泡产生。
由实验可知，固体粉末中：
⑴一定不存在的是 ；一定存在的物质是 ；可能存在的物质是 。
⑵对于可能存在的物质应如何进一步检验？ 。
三.附加题（本题20分，得分不计入总分）
33．某同学设计了测定气体摩尔体积的探究实验，利用氯酸钾分解制O2.
实验步骤如下：
①把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化锰粉末混合均匀，放入干燥的试管中，准确称量试管和药品的总质量为15.95 g.
②连接好实验装置，检查装置的气密性．
③加热，开始反应，直到不再有气体产生为止．
④测量排入量筒中水的体积为285.0 mL，换算成标准状况下氧气的体积为279.7 mL.
⑤准确称量试管和残留物的质量为15.55 g.
根据上述实验过程，回答下列问题：
(1)如何检查装置的气密性？______________________________________________
________________________________________________________________________.
(2)以下是测量收集到气体体积必须包括的几个步骤：
①调整量筒的高度使广口瓶和量筒内的液面高度相同
②使试管和广口瓶内气体都冷却至室温
③读取量筒内液体的体积
这三步操作的正确顺序是________(请填写步骤代码)．
进行③的实验操作时，若仰视读数，则读取氧气的体积________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)．
(3)实验过程中产生氧气的物质的量是________mol；实验测得氧气的摩尔体积是________(保留小数点后两位)．（满分150分，考试时间120分钟）
第一卷
第一部分 听力（共两节，满分30分）
（共5个小题；每小题1.5分，满分7.5分。）
听下面5段材料，每段材料后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。每段材料仅读一遍。
Where does the conversation take place
In a clothing shop. B. In a supermarket. C. At a restaurant.
What caused the woman’s headache
The extra work. B. Lack of sleep. C. The bright sun.
How much should you pay for two pairs of socks
Fourteen yuan. B. Fifteen yuan. C. Sixteen yuan.
What is the woman doing
Giving some advice.
Checking the schedule.
Making an appointment.
Why does the girl hold a party
To celebrate the New Year.
To celebrate the end of exams.
To celebrate her birthday.
第二节（共15个小题；每小题1.5分，满分22.5分。）
听下面5段材料，每段材料后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。每段材料读两遍。
听第6段材料，回答6至7题。
When do tourists visit Yosemite National Park
In the morning. B. In the afternoon. C. In the evening.
How much will it cost if the man has the tour with his wife and four-year-old son
140 dollars. B. 175 dollars. C. 210 dollars.
听第7段材料，回答第8至10题。
What will Vivian bring
The net. B. The food. C. The camera.
What will be the weather like on Sunday
Sunny. B. Rainy. C. Windy.
What did the man care about at last
The transport. B. The weather. C. The food.
听第8段材料，回答第11至13题。
What does the woman think of Spy Kids
It sounds interesting. B. It may be boring. C. It’s very popular.
Where do they decide to go
To Town Cinema. B. To East Cinema. C. To Bull Cinema.
Which show are they going to see
The 2:30 show. B. The 4:30 show. C. The 6:30 show.
听第9段材料， 回答第14至16题。
Where does this conversation take place
On the phone. B. In the office. C. At a meeting.
How many questions did the man answer
Three. B. Four. C. Five.
How often does the man separate wastes into different contains
Always. B. Sometimes. C. Rarely.
听第10断材料，回答第17至20题。
On which floor can you get some dictionaries
The first floor. B. The second floor. C. The third floor.
How long can a teacher keep the books
For 20 days. B. For 30 days. C. For 40 days.
What can a student on the third floor
Borrow a novel. B. Do homework. C. Play computer games.
How long is the library open on Saturdays
For twelve hours. B. For eleven hours. C. For ten hours.
第二部分 英语知识运用（共两节，满分45分）
第一节 单项填空（共15个小题；每小题1分，满分15分）
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
21．—— Thanks ______ the lovely party and the delicious food.
—— ________.
A．you; Never mind B．you; All right
C．for; With pleasure D．for; My pleasure
22. get a good seat, he set out early after supper.
A. In order to B. So that C. So as to D. In order that
23. You come to his office. Our boss won’t be back until next week.
A. haven’t to B. won’t have got to C. haven’t got to D. don’t have got to
24. This novel was concerned the Second World War, while most teenagers are more concerned the hero’s love story.
A. with ; for B. with ; with C. for ; about D. about ;with
25. He came here to discuss it with you.
A. on purpose B. by chance C. for purpose D. on design
26. I won’t allow you to make the trip alone, even if you do it.
A. dare B. dared C. daring D. dares to
27. The policeman asked with the old women.
A. what the matter was B. what was the matter
C. what matter was D. what was the wrong
28. During the war, he much pain.
A. is suffered B. suffered C. was suffered D. was suffered from
29. She couldn’t her words by the students.
A. get…understanding B. get…understood
B. get… to understand D. make…understand
30. As the project at the meeting, it drew our attention.
A. comes up B. was came up C. came up D. had been come up
31. it rains tomorrow, we’ll start out.
A. If B. As if C. Even if D. Even
32. I wanted to send my present to my teacher, so I called on her.
A. especial ; especially B. special; especially
C. special; specially D. especially; specially
33. It was ________ late to catch a bus after the party; therefore I called a taxi.
A. too very B. much too C. too much D. far
34. I was so excited as to ________ for the whole night.
A. hold awake B. stay awake C. hold wake D. stay wake
35．—Sorry, I can't go camping with you. I have to prepare well enough for the entrance-exam.
　 —________! We can camp together next time.
　 A．Don't say so. B．Congratulations. C．Good luck. D．No problem.
第二节 完型填空（共20个小题；每小题1.5分，满分30分）
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出可以填入空白的最佳选项。
People have always communicated with __36___. In the past when they couldn’t write, they used simple symbols ( 记号) to send their messages. Some groups of North America Indians were experts __37__ messages. For example, a small stone on top of a large one meant “This is the way.” If there was another small stone on the right, it meant “Turn right.” Some grass with a knot ( 结)meant “ Danger ”__38__ .
Maybe you know that in the forests of Africa, it _39___ to travel from village. But drum ( 鼓 ) __40__ from many kilometers away . So, some groups of Africans made their drums __41____ like people.
The Incas ( 印加人 )of South America used to send messages by typing knots in a rope. Messages have been found, but __42___ can understand __43___ they mean. And the Egyptians used pictures as a kind of ___44__ but only _45____ people __46___ to understand them.
Today, we also use __47___. When we are in a car and we see a red light, we stop the car. When a mother says to her child,” “Eat your cake!” the child eats the cake sometimes. The red light and the words of the mother are __48___. And it is a ___49__ that the basic means of communication between people is, of course, sounds.
Maybe you know that there are 50 3000 languages in the world today. And about 13 of them are spoken by large groups of people. Languages of the world are both similar ( 相似) __51__ different . They are similar because we can talk and write about the same things and they are different because we talk and write about these things in __52___ ways and we use different __53___.
It is __54___ that we have to learn a second language _ 55___ communicate with people who do not speak our language.
36. A. one other B. each another C. one another D. another
37 .A. at sending B. is spreading C. at publishing D. is giving
38. A. and other B. and so on C. and the rest D. and like
39. A. used be difficult B. used be easy
C. used to be difficult D. used to be easy
40 . A. will be heard B. heard C. could hear D. could be heard
41. A. “say” B. “speak” C. “tell ” D. “shout ”
42. A . anybody B. somebody C. everybody D. nobody
43. A. that B. how C . what’s D. what
44. A. hearing B. speaking C . writing D . reading
45 . A. little B. a little C. few D. a few
46. A. were learned B. were taught C. were teaching D. had been learned
47. A. a lot of symbols B. a lots of symbols
C . lot of symbols D . a lot of symbol
48. A. examples B. orders C . language D. symbols
49. A. matter B. fact C . reality D . situation
50. A. rather than B. other than C .more than D. or rather
51. A. or B. but C. and D. as
52. A. same B. similar C. different D. special
53. A. symbols B. signs C. expressions D. words
54. A. no wonder B. not wonder C . not matter for wonder D. a wonder
55. A. in order that B. in order to C. so that D. so as
第三部分 阅读理解（共两节，满分40分）
第一节(共15小题；每题2分，满分30分)
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项。
A
A student is learning to speak British English. He wonders: Can I communicate with Americans Can they understand me Learners of English often ask: What are the differences between British and American English How important are these differences
Certainly, there are some differences between British and American English. ‘There are a few differences in grammar. For example, speakers of British English say “in hospital” and “Have you a pen ” Americans say “in the hospital!” and “Do you have a pen ”. Pronunciation is sometimes different. Americans usually sound theirs in words like “bird” and “hurt”. Speakers of British English do not sound theirs in these words. There are differences between British and American English in spelling and vocabulary. For example, “colour” and “honour” are British, “color” and honor” are American.
These differences in grammar, pronunciation, spelling and vocabulary are not important, however. For the most part, British and American English are the same language.
56. According to this passage, a student who is learning to speak American English might be afraid that_______.
A. British people cannot understand him
B. American people cannot understand him
C. the grammar is too hard for him
D. the spelling is too hard for him
57. American English and British English are different in ________.
A. spelling B. pronunciation C. grammar D. all of the above
58. Most ________ say “Do you have a watch ”
A. British people B. Americans C. children D. teachers
B
Many teenagers feel that the most important people in their lives are their friends. They believe that their family members, especially their parents, don’t know them as well as their friends do. In large families, it is often for brothers and sisters to fight with each other and then they can only go to their friends for advice. It is very important for teenagers to have one good friend or many friends. Even when they are not with their friends, they usually spend a lot of time talking among themselves on the phone. This communication is very important in children’s growing up, because friend can discuss something difficult to say to their family members.
However, parents often try to choose their children’s friends for them. Some parents may even stop their children from meeting their good friends. The question of “choice” is an interesting one. Have you ever thought of the following questions
Who choose your friends
Do you choose your friends or your friends choose you
Have you got a good friend your parent don’t like
59. Many teenagers think their _______ know them better than their parents do.
A. friends B. teachers C. brothers and sisters D. classmates
60. When teenagers stay alone, the usual way of communication is to _________.
A. go to their friends B. talk with their parents
C. have a discussion with their family D. talk with their friends on the phone
61. Which of the following sentences is TRUE
A. Parents should like everything their children enjoy.
B. In all families, children can choose everything they like.
C. Parents should try their best to understand their children better.
D. Teenagers can only go to their friends for help.
62. The main idea of this passage is that ___________.
A. Teenagers need friends
B. Friends can give good advice
C. Parents often choose their children’s friends for them
D. Good friends can communicate with each other
C
To learn English well you must learn about yourself. You must discover what your own special needs are in English. You should pick out what makes English different from your own language and concentrate on(集中精力) those parts. And above all, you should pick out your own personal weaknesses in English, pick out your own special problems, find out what mistakes you most often make and make a list of them.
It will be best if, in your preparation, you can practise doing all sorts of work that you will be asked to do in examination. You should then make a careful note of any mistakes that you make more than once. Count up how many times you make for each mistake, and the mistake you make most often should be at the top of your list, the next most common in the second place, and so on.
For example, if your native language is Japanese, you may find the problem of articles comes at the top of your list. If you speak German, you may find using some of the conjunctions is your biggest problem. If your mother tongue is French, you find you are always having trouble with some of prepositions. And if Italian is your language, you may constantly forget to use a suitable pronoun when you should.
But these are only examples of mistakes typical of certain languages. They may or may not be your particular personal mistakes. As I say, these personal ones are the most important of all to discover.
63. The most important thing to learn English well is to______.
A. find out the difference between your own language and English
B. discover your own special needs in the language
C. learn about yourself as much as possible
D. pick out your own personal weaknesses in English
64. The writer’s advice to the readers is to______.
A. spend as much time on English as possible
B. take examinations of various sorts
C. keep a notebook with the important languages points in it
D. find out their own problems in doing selected exercises
65. The first item on the list should be the mistake you make_______.
A. most often B. many times C. more than once D. very often
66. To make a list of personal mistakes______.
A. is a must for any English learner B. is a time-consuming job
C. needs careful work D. can help your study of prepositions
D
American and British use different greetings. In the USA the commonest greeting is “Hi”. In Britain it is “Hello!” or “How are you ”. “Hi!” is creeping(不知不觉的)into British, too. When they are introduced to someone, the Americans say, “Glad to know you.” The British say, “How do you do ” or “Pleased to meet you.” When Americans say “Good-bye”, they nearly always add, “Have a good day,” or “Have a good trip,” etc. to friends and strangers alike. Britons are already beginning to use “Have a good day. ”
The British usually use “got” in the sense of “have”. The Americans hardly ever do.
Am.E: Do you have a car, room, etc. Yes, I do.
Br.E: Have you got a car, room, etc. Yes, I have.
Finally, there are a number of differences between American and British English in the spelling of words. e.g. check(US)/ cheque (UK); center(US)/centre(UK). Many American words ending in “or”, e.g. honor, vigor, labor are spelt in British English with an “our,” e.g. honour, vigour, labour. Many verbs in American English with “ize” or “izing” forms, e.g. organize, realizing are spelt in Br.E “ise”or “ising”, e.g. organise, realising. In American English, “practice”is used both for the verb and noun.In Br.E, the verb is spelt “practise”, and the noun “practice.” In the main, American English avoids the doubling up of consonants(辅音字母)in nouns and verbs while British English does not.In American English, for example, one writes “travel, traveled, traveling, traveler,” while in British English, one writes “travel, travelled, travelling, traveller”.
It was once predicted that British and American English would became separate languages finally. But the opposite has happened. The links(连接)between the two countries are so strong that linguistically(语言上的), and probably culturally(文化上的)too, they are closer together than ever.
67. The Americans hardly say______.
A. Good-bye. Have a good day! B. Glad to know you!
C. Hi! D. Have you got a car
68. A British writes______.
A. cheque; enter B. honor; organize C. traveled; practice D. labour; traveller
69. What does the fifth paragraph talk about
A. There are lots of differences in spelling between Am.E.nad Br.E.
B. Why do the Americans and the British use different spellings
C. There are few differences in spelling between AmE.and Br.E.
D. The different usages of words in Am.E and Br.E
70. Which of the following is true
A. The two languages will become separate languages.
B. American English will be used more and more.
C. The two languages will be closer and closer.
D. British English will be used more and more.
第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）
根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Are You Ready for College
Before you send in your college applications, keep this in mind: it’s not the norm (准则) in every culture for students to go to college right out of high school.
71 So if you find yourself applying for college simply because it’s the thing to do after high school, think again. Going to college right after high school may be the norm in your community, but it’s not the norm everywhere and it may not be the best decision for you.
72 Yes, higher education often gives young people a big advantage in the working world, but not always. A solid technical or business school application can give you an advantage as well, and if the environment seems like a better one for you than a traditional college campus, this might be your best choice. A lot of people lead successful lives with a high school education and years of work experience.
The price of a college or university education has become a serious burden for young people and their families. 73 In some cases, putting off college for a year or two while a student earns money full time can make sense. 74
75 Almost all students suffer from homesickness, but for some students, the transition may be too much to deal with.
A. Is going to college always the best choice for high school graduates
B. Spend some time considering your choices before sending in your applications.
C. Besides, it’s quite possible that going to college is not the right choice for you.
D. During this time, the student can take a few inexpensive classes at a community college.
E. So students take massive amounts of loans, which can take decades to pay off.
F. Many young people have other choices, like military service, work experience, community service or travel.
G. The transition from high school to college is an emotional challenge for almost everybody, especially if you move away from home.
第二卷
第四部分 写作（共两节，满分35分）
短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下面划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1. 每处错误及其修改仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者从第11处起不计分。
When tea and coffee was first introduced to Europe in a 18th century, people
thought they were harmful. So the king of Sweden decided to find in whether
this was true and not. It happened that there were two brothers were in the prison
at the time. The king ordered one of them to drink tea every day and other to
drink coffee. Both of them lived many years with any problem. At last the one
who have drunk tea every day died at the age of 83 and the other lived even long.
Because of this，Sweden is today one of the country where tea and coffee
are drunk.
第二节 书面表达（满分25分）
孙悦是一名高一新生，她和她最好的朋友进入了不同的高中学习，她担心因为距离的原因她们再也不能做最好的朋友了，因此她写信给编辑（editor）寻求建议。假定你就是这名编辑，请根据以下要点给她写一封回信。
真正的友谊不会因距离而改变。2. 真正的朋友应该相互信任。
3. 加强联系和交流。
注意：1. 词数100词左右；2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
2012级9月月考英语参考答案考生注意：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共45个题，总分100分，考试时间90分钟
第Ⅰ卷（选择题，每小题1.5分，共60分）
1．在蜡笔小新家里的宠物小白（狗）的身上，最基本的化学元素是（ ）
A．H B．N C．O D．C
2．使用高倍显微镜观察装片的程序是( )
①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜 ②在低倍镜下找到目标 ③将目标移至视野中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止
A．②→③→④→① B．②→③→①→④
C．②→④→①→③ D．③→④→②→①
3．在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应是（ ）
A．产生气泡 B．溶液呈紫色 C．溶液呈蓝色 D．产生砖红色沉淀
4．鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次，他们研究的是( )
A．个体 B． 群落 C．生态系统 D．种群
5．下列四组生物中，细胞结构最相似的是( )
A．草履虫、水绵、玉米 B．烟草、变形虫、大肠杆菌
C．辣椒、水稻、花生 D．酵母菌、噬菌体、大豆
6. 2008年诺贝尔生理或医学奖的获得者发现的人乳头状瘤病毒(HPV)和2009年首先爆发于墨西哥的甲型H1N1流感病毒的遗传物质分别是DNA和RNA。下列有关DNA和RNA的比较正确的是 (　　)
A．分布上，真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中
B．从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同
C．结构上，DNA多为双链结构，RNA通常为单链结构
D．鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂
7．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，使用盐酸的目的是(　　)
①改变细胞膜的流动性　②改变细胞膜的通透性　③改变细胞膜的化学组成　④将DNA与蛋白质分离　⑤将RNA与蛋白质分离　⑥利于RNA与染色剂结合　⑦利于蛋白质与染色剂结合　⑧利于DNA与染色剂结合
A．①④⑥ B．②④⑧
C．③⑤⑦ D．②⑤⑥
8．下列四种化合物中，构成生物蛋白质的氨基酸是（ ）
A、 B、
C、 D、
9．牛通过吃草，从草中获得化合物和元素，那么，牛和草的化学元素的种类以及相同化学元素的含量分别是 （ ）
A.种类差异很大，含量大体相同 B.种类和含量差异都很大
C.种类和含量都是大体相同 D.种类大体相同，含量差异很大
10．如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（ ）
A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B．若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的b
C．图2中数量最多的元素是c，这与细胞中含量最多的化合物有关
D．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N
11．由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个，则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中最少含氨基数目各是（ ）
A. 48、3、51 B. 50、3、3 C. 48、3、48 D. 48、3、3
12．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是 (　　)
A．真核生物 B．异养生物
C．无核膜的生物 D．有线粒体的生物
13．艾滋病是当今世界上最难治愈的疾病之一，被称为“超级癌症”，艾滋病病毒属于生物的理由是 (　　)
A．由有机物组成 B．具有细胞结构
C．能使其他生物致病 D．能产生后代
14．若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得如下图A、B、C、D，试问其中视野最暗的是 (　　)
15．下列叙述中，正确的是 (　　)
A．甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征
B．一只变形虫就是一个细胞
C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能
D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位
16． 如图所示，b是由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成的化合物 ，下列选项中正确的是(　　)
A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B．在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种
C．若a为核糖，则m是4中，A、T、G、C
D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6种
17．谷胱甘肽(分子式C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽，它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸缩合而成的，则半胱氨酸可能的分子简式为 (　　)
A．C3H3N　　　　　　 B．C3H5ONS
C．C3H7O2NS D．C3H3O2NS
18．催产素、牛加压素、血管紧张素是氨基酸数量相同的蛋白质，但其生理功能不同，主要原因是 (　　)
①氨基酸种类不同 ②构成他们的肽键不同 ③氨基酸排列顺序不同
A．①② B．①③ C． ②③ D．①②③
19．现有500个氨基酸，共有氨基512个，羧基 510个，由它们合成的4条肽链中，肽键、氨基、羧基的数目分别是 (　　)
A．499、508、506 B．499、1、1
C．496、16、14 D．496、4、4
20．狼体内有A种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有B种蛋白质，20种氨基酸。狼捕食兔后狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是 (　　)
A．A＋B,40 B．A,20
C．>A, >20 D．21．“三鹿牌婴幼儿奶粉事件”中，不法商家将三聚氰胺掺入奶粉以提高检测时蛋白质数值。下列相关说法不正确的是 (　　)
A．测定某种食品中氮元素的含量，可以间接推测其中蛋白质的含量
B．实验室里可以用双缩脲试剂精确检测蛋白质的含量
C．少年儿童的食物中应该含有较多的蛋白质
D．三聚氰胺虽然含氮较高，但是不具备蛋白质的营养价值
22．不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA；病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是(　　)
选项 A B C D
T4噬菌体 烟草叶肉细胞 烟草花叶病毒 豌豆根毛细胞
碱基 5种 5种 4种 8种
核苷酸 5种 8种 8种 8种
五碳糖 1种 2种 2种 2种
23．生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是(　　)
A．脂肪的鉴定实验中一定用到显微镜观察。
B．脂肪的鉴定实验中需要使用50%的酒精溶液洗去浮色
C．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热
D．使用吡罗红甲基绿染色剂和双缩脲试剂最好是现配现用
24．如图是显微镜观察物像时镜头的组合情况。使用下列哪一组合，在视野内看到的细胞数量最多（ ）
A．2、4、5 B． 2、3、5 C．1、4、6 D．1、3、6
25．某蛋白质分子由两条多肽链组成，共含有100个氨基酸，若氨基酸的平均相对分子质量为120，则该蛋白质的相对分子质量为（ ）
A.12000 B.10236 C.10218 D.13764
26．用低倍镜观察自制装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换为高倍物镜后，异物仍在。此异物可能在（ ）
A．反光镜上 B．装片上 C．物镜上 D．目镜上
27．下列有关拟核的说法，正确的是（ ）
A．拟核中有DNA，且具有核膜结构
B．拟核存在于乳酸菌的细胞中，不存在于青霉菌的细胞中
C．拟核中的的DNA和蛋白质结合形成染色体
D．拟核所在的细胞中无法形成核糖体
28．下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ）
①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧某森林中的所有鸟⑨一个桃园⑩一池塘中的所有生物
A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨
C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨
29．胡杨是西北干旱地区生命力极其顽强的一种树木，其发达的根系可从深层土壤中吸收水分，该种树细胞中含量最多的有机化合物是（ ）
A．水 B．脂质 C．无机盐 D．蛋白质
30．国科温泉有远古“圣水”之誉，富含各种对人体有益的微量元素及矿物质，水温高达56 ℃，水质淡黄清澈，享有“一盆玉汤”的美誉，对治疗皮肤病、色斑、关节炎及神经衰弱等有特殊的疗效。下列元素在生物体内含量很少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是（　　）
A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mn、Ca
C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo
31．下列有关病毒的叙述中，正确的是( )
A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构
B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞
C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行
D．在人工配置的培养基上就能培养病毒
32．下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是 (　　)
A．A中肯定含有S
B．多肽中B的数目等于C的数目
C．①过程都是经过脱水缩合完成的
D．蛋白质结构和功能的多样性是由于氨基酸种类多造成的
33．某22肽被水解成1个4肽,2个3肽,2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（ ）
A.6 18 B.5 18 C.6 17 D.5 17
34．下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是 （ ）
A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成
B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
C．草履虫会逃避有害刺激
D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
35．下列有关核酸的叙述中错误的是 (　　)
A．生物体内具有遗传功能的大分子化合物
B．细胞内生命物质的主要成分之一
C．由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成
D．由核苷酸聚合而成的大分子化合物
36．组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种（ ）
A. 5、2、8 B. 4、2、2
C. 5、2、2 D. 4、4、8
37． 玉米生长到一定时期可以进行光合作用，其根部细胞中的DNA分布在细胞的哪些部位（ ）
A．只分布在细胞核中 B．只分布在细胞质中
C．分布在细胞核，线粒体中 D．分布在细胞核，线粒体，叶绿体中
38．在做“DNA和RNA在细胞中的分布”实验时，下列哪种生物的细胞最适合（ ）
A．乳酸菌 B．哺乳动物成熟红细胞 C．噬菌体 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞
39．RNA彻底水解后可以得到的物质是 （ ）
A．核糖核苷酸 B.脱氧核糖核苷酸
C. 核糖，磷酸 ，碱基 D. 脱氧核糖，磷酸，碱基
40. 在还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，最佳的一组实验材料依次是（ ）
第Ⅱ卷（非选择题 共40分)
本卷有5道小题，除特殊说明，每空1分，共40分。请将答案做在答题卡中
41．（5分）下表是人体及大肠杆菌的元素组成情况，请据表回答有关问题：
（1）组成人体的化学元素周期表中都有，它普遍存在于非生物界，生物体内不包含特殊的“生命元素”，这个事实说明 _________________________________________ 。
（2）生物从非生物环境中获得的那些元素与环境中的这些元素的含量相差很远。如岩石圈中，氢、碳、氮三种元素加在一起还不到总原子总数的1%，而在生物体中则占原子总数的 74%左右，这个事实说明了 _________________________________ 。
（3）从各种元素的含量可以看出：_________的含量在干重中所占的比例比在鲜重中所占的比例明显变少。
（4）从表中可以看到碳在鲜重中所占的比例明显比在干重中所占的比例______________。
（5）此表中，没有列出铁的在人体成分中含量，是否意味着人体中不含铁？______________。
42.（5分） 材料：在一阴湿山洼丛中，有一堆长满葫芦藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。请根据材料 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次。
（1）腐木中的一个腐生细菌____________________。
（2）这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓_____________________。
（3）这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物___________________。
（4）这一阴湿山洼中长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成 ___________________ 。
（5）若腐木上有多种病毒，那么他们属于生命系统的结构层次吗？____________。
43.（7分）据下图所示细胞图像回答下列问题。
（1）甲乙两图中属于原核细胞的 。判断的主要依据为
。
（2）甲乙两细胞的统一性表现在 。（2分）
（3）甲乙两细胞的差异性表现在 。（2分）
（4）在生命系统的结构层次中，一定既属于细胞层次，又属于个体层次的是图 所示的生物。
44.（10分）我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽，下面是它的结构简式。请根据此化合物的结构分析回答：
（1）该化合物有 氨基和 羧基。
（2）该化合物是由 个氨基酸失去 分子水而形成的，这样的反应称为 。
（3）该化合物叫 肽，各个氨基酸之间以肽键相连，肽键可以简写成 。
（4）该化合物有 种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是 不同。
（5）请写出构成该化合物的氨基酸的结构通式 。
45．（ 12分）洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”，其肥大的鳞茎中含糖类8.5%，每100克含维生素A 5毫克、维生素C 9.3毫克、钙（Ca）45毫克、磷（P）50毫克、铁（Fe）8毫克，以及18种氨基酸，是不可多得的保健食品。那么洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖？生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你帮助他们完成下面的实验研究报告。
（1）实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。
（2）实验原理：淀粉可用____①___来检测，可溶性还原糖可用______②_______试剂来检测。
（3）实验器材：洋葱、所需试剂和仪器等（略）。
（4）实验步骤：
Ⅰ．鉴定可溶性还原糖：
A.制备洋葱组织样液，取样液2 mL注入试管；
B.加入新配制的相关试剂1 mL，混匀，进行水浴加热2min。
C.观察颜色变化。
Ⅱ．鉴定淀粉：
A.制备洋葱组织样液，取样液2 mL注入试管；
B.____________③_______________________________；（2分）
C.观察颜色变化。
（5）预期实验结果与结论：
现象 结论
①若步骤Ⅰ出现_______④________，步骤Ⅱ出现______⑤_________ 说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖又有淀粉
②若步骤Ⅰ出现______⑥_________，步骤Ⅱ出现________⑦_______ 说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没有淀粉
③若 ⑧ （2分） 说明洋葱鳞茎中所含糖类_______⑨_________________________ （2分）
H
H—C—CH2—COOH
NH2
COOH
H—C—CH2—CH2—COOH
NH2
H
H2N—C—CH2OH
H
COOH
HOOC—C—CH2—COOH
H考生注意：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共27个小题，总分100分，考试时间120分钟。
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每题2分）
1.2012年9月7日上午，云南省昭通市彝良县、贵州省毕节市威宁县交界连发两次5级以上地震，彝良县城震感强烈，部分房屋出现倒塌。社会各界援助了大量的救灾物资。这些救灾物（ ）
A.不是商品，因为它们不是劳动产品 B.是商品，因为它们具有使用价值
C.不是商品，因为它们没有用于交换 D.是商品，因为它们满足了灾民的需要
2. 2009年5月21日，中国人民银行隆重发行中国2010年上海世界博览会金银纪念币(第1组)，其中1/3盎司金币1枚，最大发行量50 000枚，1盎司银币2枚，最大发行量各为70 000枚，成色99.9%，均为法定货币。该套纪念币( )
①有价值和使用价值　②具有流通手段职能　③其购买力是固定的　④具有价值尺度职能
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.人民币、美元、欧元、日元，虽然颜色、图案、文字等都不一样，但是它们都有相同的地方，其共同点是 ( )
①都是金属货币 ②都是一种价值符号
③都是商品价值的表现形式 ④都能充当商品交换的媒介
A.①②③ B.③④ C.①③ D.②④
4.小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品，那时的汇率为1欧元＝10元人民币。一个月后，欧元升值了5％，此时，用人民币购买这件饰品，小张要比一个月前( )
A.多支付人民币0.5元 B.少支付人民币0.5元
C.少支付人民币2.5元 D.多支付人民币2.5元
5.小张本月领取了3 000元的工资后，在服装店购买了一件打折上衣，原标价180元，实际支付110元。在这里，3 000元、180元、110元分别执行的货币职能是(　 )
A．流通手段　支付手段　价值尺度 B．支付手段　流通手段　价值尺度
C．价值尺度　流通手段　支付手段 D．支付手段　价值尺度　流通手段
6.LED灯比白炽灯贵的根本原因是(　　)
A.商品的质量高 B．社会劳动生产率低C．市场需求量大 D．科技含量高
7.根据下图得出的合理结论有(　　)
①如果高档耐用品在N点呈现买方市场，其替代产品需求量增加　②如果生活必需品在M点呈现卖方市场，其互补产品需求量增加　③单个交换过程看，Q点处于等价交换，M、N点处于涨落状态，但不能无限涨落　④农副产品在M、N、Q点弹性需求均不大
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
8.下图为我国2010年2月—2011年2月的物价涨幅趋势图。通过该图我们可知(　　)
①我国通货膨胀预期增强　②我国纸币的发行量有可能超过市场流通中实际需要的货币量　③我国市场上商品销售困难，经济萎缩　④市场有效商品供大于求
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
由于今年遭受旱灾而后又持续阴雨，导致某省蔬菜大量减产，价格上扬，与去年同比上涨8.3%。据此回答9—10题。
9．材料告诉我们，气候等因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的 来实现。（ ）
A．供应量 B．价值量 C．供求关系 D．买卖关系
10.结合上述材料，蔬菜价格上涨可能带来的影响有（ ）
A．人们对蔬菜的需求量会急剧减少 B．蔬菜种植成本提高，种植规模减少
C．人们对蔬菜的需求量会有所增加 D．以蔬菜为原料的食品价格会相应提高
11.“大米涨价了，也得买”；“金涨价了，以后再买金项链吧”，这些经济现象我们都感受过。这里包含的经济学道理是( )
①价格变动会引起需求量的变动 ②价格变动对生活必需品的影响较小
③价格变动对高档耐用品的影响比较大 ④价格变动对各种商品需求量的影响相同
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
12.如果两种商品共同满足人们的一种需要，这两种商品就是互补商品。汽车与汽油就是互补商品。今年由于国际石油价格的上涨，我国已三次提高汽油的价格。汽油价格的上涨，对汽车销量产生的影响是( )
A.汽车销售量将会减少 B.汽车销售量将会增加
C.汽车的销售量影响不大 D.汽车的销售价格上涨
13.《经济时报》载文指出，农产品从长期短缺到相对富裕，并不意味着“物多必贱”，相反农民可以通过改变作物种植方式及搞好贮藏，巧妙利用时间差，从微观上创造大量“物以稀为贵”的市场机会。“打好时间差”是指( )
A.使个别劳动时间低于社会必要劳动时间 B.根据价值规律，利用供求的制约
C.提高劳动生产率，生产出更优质的产品 D.节约劳动时间，获取更多的效益
14.王海的爸爸购买一个飞机模型并没有支付现金，他最有可能使用的是( )
A．转账支票 B.现金支票 C．信用卡 D．债券
15.某国待售商品1000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中需要货币量是______亿元，当年该国政府实际发行了4000亿元纸币，这时的1元钱相当______元纸币，这会引发______。下列答案正确的是( )
A.4000 0.25 购买力降低 B.2000 0.5 通货膨胀
C.2000 2 纸币升值 D.2000 0. 5 购买力提高
16.2005年1月5日和2006年1月5日100元外币对人民币的汇价表( )
美元 欧元 日元
人民币 2005年1月5日 827.70 1047.61 7.73
2006年1月5日 827.65 1114.74 8.0535
在其他条件不变的情况下，下列反映人民币币值与外汇汇率之间关系的曲线走势图正确的是
17.在商品生产中，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。因此，社会劳动生产率越高，同一劳动在同一时间内创造的单位商品的价值量________ ，而商品的价值总量_______。( )
A.越大 越大 B.越小 越大 C.越小 不变 D.越大 不变
18.2011年，某商品价值为1元。2O12年，生产该商品的社会劳动生产率提高了25％，其它条件不变，该商品的价值是( )
A.0.75元 B.0.80元 C.0.85元 D.1.25元
19.下列有关外汇汇率的说法，正确的是( )
A.外汇汇率升高，外币币值下降，本国货币币值上升
B.外汇汇率降低，外币币值上升，本国货币币值下降
C.一国货币升值，则该国出口产品的竞争力下降，从而给该国出口带来很大的压力
D.一国货币升值，有利于该国的商品出口，但不利于进口外国产品
20.等价交换是商品经济的一个重要原则。货币产生后，等价交换原则表现为价格要与价值相符，但现实商品经济中由于供求关系的变化，商品价格围绕价值上下波动，与商品的价值不一致。下列认识正确的是( )
①价值规律的表现形式是价格围绕价值上下波动 ②只要商品的供应量一增加，商品价格就下跌 ③价格波动不会无限度上涨或下跌 ④等价交换一般只存在于交换的平均数中
A.①②③　 B.①②③④　　 C.①②④　　 D.①③④
在超市里，商品的排列是有讲究的。例如：在香皂旁陈列香皂盒，在剃须刀旁摆放剃须泡沫，在牙膏旁边放置牙刷等。据此回答21～22题。
21.上述材料中商品陈列的讲究之处在于( )
A.能激发顾客随机购买的欲望 B.使卖方在市场交易中处于有利地位
C.使商品价格处于上升趋势 D.会提高商品的价值
22.超市商品之所以要这样排列，是因为上述几组商品是( )
A.替代商品 B.互补商品 C.使用价值相同的商品 D.相关商品
23.下边的曲线图反映了需求和价格的变动关系。下列选项，符
合这一曲线图的是(　　)
A.2009年10月20日，受国际油价逼近50美元影响，中国
石化和中国石油股价双双走强
B.2009年上半年以来，我国商品房销售出现价涨量增态势
C.2009年7、8月间，福州、厦门等地相继取消公交车空调
费用，乘客人数明显增多
D.2009年8月我国居民消费品和工业品出厂价格
同比分别下降1.2%和7.9%，工业生产继续加快增长
24.经济学上有的原理叫“劣币驱逐良币”：在铸币时代，当那些“劣币”(低于法定重量或者成色的铸币)进入流通领域后，人们就倾向于将那些“良币”(足值货币)收藏起来。结果，市面上“良币”越来越少，“劣币”越来越多。“劣币”能驱逐“良币”，主要是因为(　　)
①作为流通手段的货币，不一定是足值的货币　②货币是衡量商品价值的内在尺度③交易双方对货币的成色或者真伪不十分了解④“劣币”作为一种价值符号，能够充当商品交换的媒介
A.①③ B.②③ C．②④ D.①④
25. 随着生活节奏的加快，快速、省电、超洁净、衣物保护或成为新的洗衣需求。海尔集团敏锐地捕捉到了洗衣需求的新变化，研究开发出双动力洗衣机，取得了很好的销售成绩。这给我们的启示是(　　)
A.必须根据市场需求的变化，生产适销对路的产品
B.必须要依靠科技、加强管理，提高劳动生产率
C.要真正发挥中国劳动力资源廉价丰富的优势
D.要退出市场竞争激烈的商品生产，生产供不应求的商品
第Ⅱ卷(非选择题共两题，共50分)
26.材料1：广东省对外贸易发展情况（单位:亿美元）
内容　　 出口　　 进口　　
年份　　 数额　　 增幅　　 数额　　 增幅　　
2006年　　 3019.5　　 26.8%　　 2252.6　　 18.7%　　
2007年　　 3692.46　　 22.2%　　 2648.0 17.5%　　
注：从贸易方式看，2007年广东省一般贸易出口增长31.2%，加工贸易出口增长18.1%。
材料2：从2005年7月汇率改革以来，美元与人民币的比价从初期的1：8.11变化至2008年4月1日的l：7.02，人民币升值幅度达13.4%。
材料3：近年来，某些国家抵制中国制造的产品，除个别产品确实存在质量问题外，更重要的原因在于这些国家推行贸易保护主义，对“中国制造”怀有抵触情绪。
材料4：自2007年7月1日起，国家取消553项“高能耗、高污染、资源性”商品的出口退税，对2268项容易引起贸易摩擦的商品降低出口退税率，导致珠三角一些缺乏自主创新能力的传统加工贸易企业的转移或者关闭。
根据上述材料，运用《经济生活》知识回答：
（1）材料l反映了什么经济现象？结合以上材料分析其产生的原因。（12分）
（2）人民币升值对珠三角的传统加工贸易企业带来哪些影响？（12分）
27. 经过高中三年的勤奋学习，小吴终于考上了一所重点大学。在开学前，她打算买一台笔记本电脑，以备以后学习之需。以下是她购买电脑的过程，请你参与其中，感受她的快乐。
准备：小吴在网上搜索了一下相关信息，发现笔记本电脑的品牌众多，不同品牌、不同地区间的价格差距也比较大。不过有一个相同点，那就是比起前几年，笔记本电脑的配置普遍提高了，而价格则普遍降低了。
分析产生上述价格现象的原因？（6分)
体验：一来到商场的笔记本专柜，就有许多服务员向小吴介绍自己所经销的品牌，弄得小吴都有点招架不住了。小吴发现，所有笔记本电脑品牌都在搞暑期促销活动，而竞相压价是普遍运用的促销手段。
(2)如何认识竞相压价成为普遍运用的促销手段？( 10分)
(3)假如你是一名电脑企业老总，你将如何应对价格战？(10分)
2012年秋季学期高一年级九月月考试卷
政治答案考生注意：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共18个小题，总分150分，考试时间150分钟
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3小题。
空灵之美的形成，与中国古代思想文化息息相关，具体地讲，主要是受老庄道学和佛教禅宗的影响。老庄厌恶人生，要求超脱尘世的纷扰，通过“虚"“静"的途径，回到那种没有纷争、喧闹的“人间世"。庄子“无己、无我、无欲、无碍”的放达态度，可以说是产生空灵之美的最早和最深刻的思想渊源。佛教禅宗的“坐忘"“顿悟"与空灵之美的那种琼澈晶莹的艺术境界，从表面上看，颇有些异曲同工之处。而实际上，佛道两教是主观唯心主义的东西，空灵之美则恰恰相反，它根植于绚丽多彩的现实生活。在现实生活中，既有奔雷逐电、慷慨悲歌的壮美，又有风和日丽、鸟语花香的优美，还有纤尘不染、玲珑剔透的空灵美。这种空灵美并非是老庄的“虚"“静"，佛教的“空”“忘”那样引人飘然出世的“禅意”和“禅境"，而是一种实与虚、有限与无限的契合统一。
空灵美首先因其“空”，所以境界广阔廓大。如张孝祥词《念奴娇·过洞庭》所写，湖草青青，湖面无际，多么廓大的境地!其次，空灵美因其“灵”，所以境界闲淡、琼澈。再次，空灵美的客体是静穆、幽远、浑茫的，它不致引起人的情绪的急剧波动，而只能使人感到闲散、飘逸，得到一种难以言说的美感。第四，空灵美是虚与实、浓与淡的浑然统一。从表面上看，似乎“虚”“淡”与现实生活仿佛是“雾里看花，隔着一层"，其实，它又蕴含着“实"的情调、“浓"的色彩，它以空灵的形式包孕着无限丰富的内容。
空灵美既存在于艺术中，也存在于自然界中。南宋画家马远一反以前画家的那种“全境山水”构图，很有选择地从某一角度和局部对画面进行经营，在一角半边中集中画面的物象，表现出极为丰富的诗意、情调。如他的山水小幅《风雨归舟》，画面上的物象集中在边角，而大部分只是空白或远水平野，给人以一种极其广阔的空间感。比起郭熙、李唐等人的“满纸山水”来，马远的“残山剩水”具有更为隽永的艺术魅力。自然界的“空灵美”更是俯拾即是，当你漫步于海边，面对着无边的大海，你会觉得宇宙之深邃，个人之渺小，进入一种忘我状态，空灵而超然。空灵可分为时间之空灵和空间之空灵。空间之空灵如前所述，令人觉得宇宙之大、个人之小。时间之空灵则是：岁月冉冉，年华易逝，稚子婴儿，转眼老之将至矣。你会觉得岁月之无穷，人生之有穷。
由于空灵美具有境界廓大、琼澈的特征，所以，人们在欣赏时，总觉得它的内涵难于穷尽，难于理解。在审美活动中，虽然审美者的意念、思绪、情感注入对象之中，但物我之间的距离终不能全部消失，似乎只可远观，不可近玩，只可接近，终难抵达。审美主体只能在大体上把握和感受这种带有朦胧色彩的空灵美，却无法大彻大悟。
空灵美的审美过程，还是一个从“有我之境"进入“无我之境”的过程。欣赏空灵美之初，人们还是清醒地感受到自己的存在，没有把自己游离于现实之外。随着境界的廓大和意蕴的深化，欣赏者不知不觉飘飘欲仙、超然物外。
(摘编自《金苹果之谜》)
1．下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是 ( )
A．空灵美是与壮美、优美相对的一种美，它受老庄道学和佛教禅宗影响，但又明显区别于老庄的“虚”“静”与佛教的“禅境”。
B．空灵美境界廓大，同时，又是闲淡、琼澈的，另外，它的客体是静穆、幽远、浑茫的，它不会给欣赏者以情绪的急剧波动。
C．佛教禅宗的“坐忘”“顿悟”等与空灵之美的琼澈晶莹境界看来相似，实则相反，因为二者所赖以存在的基础完全不同。
D．形成空灵之美的最早和最深刻的思想渊源要数老庄要求超脱尘世纷扰的思想和“无己、无我、无欲、无碍”的放达态度。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ( )
A．空灵美美感与审美主体个人情感体验关系非常密切。当你漫步海边，面对无边的大海，宇宙之深邃，个人之渺小，岁月冉冉，年华易逝，都离不开主体的体验。
B．在空灵美的审美过程中，审美者和审美对象之间会始终存在着一种距离感，这是由空灵美境界廓大、琼澈的的特征所决定的。
C．马远的山水小幅《风雨归舟》之所以比郭熙等人的“满纸山水”更有艺术魅力，是因为它表现出极为丰富的诗意与情调。
D．绘画中的空灵美是因为画家作画时更灵活，更少束缚，可以随意挥洒而产生的，如南宋画家马远只在画幅的一角半边集中画面物象。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的-项是 ( )
A．欣赏空灵美的时候，最初是清醒地感受到自己的存在，随着意蕴的深化，渐渐进入无我之境，这时，对空灵美就有了清晰的把握。
B．空灵美虽说离不开“空”“灵"，却是一种实与虚、有限与无限的契合统一，无论是时间之空灵，还是空间之空灵都不例外。
C．空灵美的欣赏对象的内涵总是让人觉得难于穷尽，难于理解，似乎只可远观，不可近玩，这就给空灵美带来了一种朦胧的美感。
D．空灵美的形成是因为审美的对象给人们提供了无穷的想象空间，艺术美上的空灵美如此，自然界存在的空灵美同样如此。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4—7题。
王竑，字公度。正统四年进士。英宗北狩①，郕王摄朝午门，群臣劾王振误国罪。读弹文未起，王使出待命。众皆伏地哭，请族振。锦衣指挥马顺者，振党也，厉声叱言者去。竑愤怒，捽②顺发呼曰：“若曹奸党，罪当诛，今尚敢尔!”且骂且啮其面，众共击之，立毙。王恐，遽起入，竑率群臣随王后。王使中官金英问所欲言，曰：“内官毛贵、王长随亦振党，请置诸法。"王命出二人。众又捶杀之。当是时，竑名震天下，王亦以是深重竑。
王即帝位，也先犯京师，命竑与王通、杨善守御京城，擢右佥都御史，督毛福寿、高礼军。寇退，诏偕都指挥夏忠等镇守居庸。竑至，简士马，缮厄塞；劾将帅不职者，壁垒一新。
景泰元年八月，竑以疾还朝。寻命同都督佥事徐恭督漕运，治通州至徐州运河。明年冬，敕竑兼巡抚淮、扬、庐三府，徐、和二州，又命兼理两淮盐课。
四年正月以灾伤叠见，方春盛寒，上言：“请敕责诸臣痛自修省，省刑薄敛，罢无益之工，严无功之赏。”且引罪乞罢。帝纳其言，遂下诏修省，求直言。
先是，凤阳、淮安、徐州大水，道殣相望。竑上疏奏，不待报，开仓振之。至是山东、河南饥民就食者坌③至，廪不能给。惟徐州广运仓有余积，竑欲尽发之，典守中官不可。竑往告曰：“民旦夕且为盗。若不吾从，脱有变，当先斩若，然后自请死耳。”中官惮竑威名，不得已从之。竑乃自劾专擅罪，因言：“广运所储仅支三月，请令死罪以下，得于被灾所入粟自赎。”帝复命侍郎邹干贲帑金驰赴，听便宜。竑乃躬自巡行散振，不足，则令沿淮上下商舟，量大小出米。全活百八五万余人。
（节选自《明史》）
[注]①狩：巡行、巡视 ②捽：揪，抓。 ③坌：聚积，合。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．众共击之，立毙 立：马上。
B．内官毛贵……请置诸法 置：处置，用……来处置。
C．王亦以是深重竑 重：器重。
D．从皆伏地哭，请族振 族：召集。
5．以下各组句子中，全都直接表明王竑果敢善断的一组是（3分）（ ）
①竑愤怒，捽顺发呼曰 ②督毛福寿、高礼军
③竑至，简士马，缮厄塞 ④若不吾从，脱有变，当先斩若
⑤竑乃自劾专擅罪 ⑥令沿淮上下商舟，量大小出来
A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥
6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A．王竑正直无畏，对邪恶势力毫不惧怕。郕王执掌朝政时，王振的同党马顺、毛贵等非常嚣张，王竑就与群臣一起将其打死了。此事在当时造成很大影响。
B．皇上非常信赖王竑，时时委以重任，有时让其身兼多职。对王竑的工作，皇上常给予较大自主权，让其自行处理。对王竑的意见，皇上也总是乐于采纳。
C．王竑十分体察民情，关心百姓疾苦。他见灾害频发，就主动向皇上进言，请求下令责成众大臣自我反省，减轻百姓负担，不做那些无益于百姓的事情。
D．王竑很有胆略，办事干练。凤阳等地因为水灾，饿死了很多人。他冲破阻力，挽救老百姓生命，不单是当地人受益，邻近地区的一些灾民也得到了救助。
7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）竑上疏奏，不待报，开仓振之。（5分）
译文：
（2）“民旦夕且为盗。若不吾从，脱有变，当先斩若，然后自请死耳。”
译文：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面诗歌，完成8—9题。
辋川闲居
王维
一从归白社，不复到青门。
时倚檐前树，远看原上村。
青菰①临水映，白鸟向山翻。
寂莫於陵子②，桔槔方灌园。
[注]①青菰：俗称茭白，生于水中，叶如蒲苇。②於陵子：齐国高士陈仲子的号。据《高士传》载：陈仲子认为其做官的史长不义，就带着妻子到了楚国，住在於陵，自号於陵子。楚王听说他很贤德，派人聘请他做宰相，他就又逃到别处替人浇灌园子。
8．诗的第三联描绘了什么样的景象，运用了什么艺术手法 (5分)
答：
9．本诗表达了作者怎样的思想感情 请结合二、四联作简要分析。(6分)
答：
（三）名篇名句默写（6分）
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)呼尔而与之，行道之人弗受； ， （《孟子·告子上》)
(2)她是有，丁香一样的颜色， ， 。(戴望舒《雨巷》)
(3) ,不仁；失其所与， ；以乱易整，不武。(《烛之武退秦师》)


乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2Ｂ铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11、阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。
一块木板的存在方式
侯德云
新居比旧居敞亮多了，也雅致多了，这是我和妻子精心设计的结果，也是瓦工和木工师傅们辛苦劳作的结果。住在里面，挺舒服。
也有不太舒服的时候。每天进进出出，看见放在楼道拐角处的那条长凳，心里就有点不太舒服。
那条长凳，现在名义上是属于我家的。它原先只是一块木板，木板不是我家的，而是附近一个建筑工地上的。
这事我看还得从头说起，不然，大家都让我弄糊涂了。
装修房子一开始，我请来了瓦工。瓦工笑嘻嘻对我说：“东家，你能不能弄块木板来，要厚一点，给我搭个桥，你看我施工不方便。”
哪弄呢？我犯了愁。我又不是开木匠铺的。
“喏”，瓦工指着窗外，“你到那儿看看，兴许能借一块来。”
窗外是一个整天叮叮当当的建筑工地，一座大楼正拔地而起。
我硬着头皮去了那里，心里惴惴不安。人家能借么？
工地上有很多忙忙碌碌的人，我插进人空中，转了两圈，终于在一个角落里找到了一块厚木板。足有两米长，两寸厚，稍有点腐，不过载一两个人没问题。我挺高兴，走近一个正在筛沙子的人。
“师傅，我家装修房子，想借块木板用用，行么？”
那人看了我一眼，又低头干活。
我以为他不同意，急忙追了一句：“最多用两天，用完了就还。”
这次他连头也没抬，仍然干着手中的活。
我愣了半天，心想，这人是不是有毛病，不如换个人问问吧。
这一换，就换了五六个人。怪了，没一个跟我搭话的。我有些茫然，这是怎么啦？
一个满脸皱纹的老头蹭了过来，压低了声音说：“小伙子，他们不会跟你搭话的。这活儿，是包工不包料，用多少原料跟他们无关，他们既不能说借你，也不能说不借。你要用什么，拿去就是了，跟谁也别打招呼。”
我半信半疑，扛起木板，走几步，四处望望。我看见有几个人向我扫了一眼，却没有一个过来阻止的，就壮了胆，大步流星扛回了家。
想不到麻烦事还在后头。两天后，我又去了工地，还那块木板。我以为这是很简单的一件事，就径直走到老地方，放下木板，对离我最近的一个人说了声：“师傅，这是我两天前借的，现在还给你。”
那人扭过头，盯了我一会儿，突然放开嗓门喊起来：“我没借你木板，快扛走！”
我顿时噎在那儿说不出话来。
那个人的一嗓子，吸引来无数的目光。我看见一个披着工作服的人走了过来。
“老胡，怎么回事？”披工作服的人声调很冲。
那个被称作老胡的人就急了：“队长，这人说在工地上借了一块木板，来还。可我没借他，真的没借。不信，你问他！”
队长就看着我。
我嗑嗑巴巴半天，也没说出句囫囵话来。
队长显然有点生气，回头朝那边的一群人嚷：“谁借给他的？”
“没借。没借。”
那边零零落落扬起了同一种声音。
队长白了我一眼：“你是不是弄错了？”
“我……”
“扛走吧，扛走吧，别在这添乱。”众人催促我。
我气呼呼地把木板又扛了回来。心里直骂，真见鬼！
请来的木工师傅倒乐了，梆梆梆，一阵敲敲打打，给木板钉上四条腿，把它变成一条长凳，派上了新的用场。
于是这块不知来自哪座山哪棵树的木板，就以一条长凳的方式呆在我家里，直到装修结束。后来，我嫌它碍手碍脚，就搬到楼道的拐角处。我知道，这肯定不是它的最终存在方式，至于它的最终方式是什么，我无法预料，也懒得预料。
这件事我琢磨过好长时间，最后总算明白了点什么。明白了，就叹一口气。
我曾经把这事说给妻子听，她听完了，就狠狠地用手指点了一下我的脑门：“傻冒，既然这样，为什么不再借点别的东西？”
（选自《中国当代小小说精品库·冬之卷》）
　（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）
A．要“我”去弄木板的瓦工，原本就知道到别的工地弄块木板是件很简单的事，所以才提出这个让“我”颇感为难的要求。
B．这篇作品情节设计精当，有些看似无意的地方很具匠心，尤其是那个满脸皱纹的老头，在全篇中有至关重要的作用。
C．如果不是那满脸皱纹的老头提醒，“我”就不会遭遇还木板时的种种尴尬。本文实际是借一块木板的故事批评那老头。
D．“我”去还木板时，老胡说没有借给“我”木板，还着力辩解，对此，队长有些生气，因为他认为老胡说的是假话。
E．文章结尾说以凳的形式放在楼道里肯定不是这块木板的最终存在方式，意在表明“我”还在等待着把它还给人家的时机。
（2）文章不以“我”借木板的经历开头，而是从住在新居中的矛盾心情说起，这样写有什么好处 请简要分析。(6分)
（3）“我”是一个怎样的人 有哪些性格特征 请简要分析。(6分)
（4）“我”最后“总算明白了"什么呢 为什么“明白了，就叹一口气” (8分)
四、实用类文本阅读（25分）
12. 阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。
最后一位戴罪的功臣　
梁衡
既然中国近代史是从1840年鸦片战争算起，禁烟英雄林则徐就是近代史上第一人。
可惜这个第一英雄刚在南海点燃销烟的烈火，就被发往新疆接受朝廷给他的处罚。怎么摆脱这种状况？最常规的办法是得过且过，忍气苟安，争取朝廷早点召回。特别不能再惹是非，自加其罪。一般还要想方设法讨好皇帝，贿赂官员。这时内地的家人和朋友正在筹措银两，准备按清朝法律为他赎罪。林则徐却断然拒绝：我没有任何错，这样假罪真赎，是自认其咎，何以面对历史？他选择了上对苍天，下对百姓，我行我志，不改初衷，为国尽力。
林则徐看到这里荒地遍野，便向伊犁将军建议屯田固边，先协助将军开垦城边的20万亩荒地。垦荒必先兴水利，但这里向无治水习惯与经验，他带头规范，捐出私银，承修了一段河渠。这被后人称为“林公渠”的工程，一直使用了123年，直到1967年新渠建成才得以退役。就像当年韩愈发配南海之滨带去中原先进耕作技术一样，林则徐也将内地的水利、种植技术推广到清王朝最西北的边陲。他还发现并研究了当地人创造的特殊水利工程“坎儿井”，并大力推广。皇帝本是要用边地的恶劣环境折磨他，用寂寞和孤闷郁杀他，他却在这亘古荒原上爆出一声惊雷。
林则徐在伊犁修渠垦荒卓有成效，但就像当年治好黄河一样，皇帝仍不饶他，又派他到南疆去勘察荒地。南疆沙海无垠，天气燥热，人烟稀少，语言不通。对皇帝而言，这是对他的进一步惩罚，而在他，则是在暮年为国为民再尽一点力气。1845年1月17日，林则徐在三儿聪彝的陪伴下，由伊犁出发，在以后一年内，他南到喀什，东到哈密，勘遍东、南疆。他经历了踏冰而行的寒冬和烈日如火的酷暑，走过“车箱颠簸箕中粟”的戈壁，住过茅屋、毡房、地穴，风起时“彻夕怒号”、“毡庐欲拔”、“殊难成眠”，甚至可以吹走人马车辆。林则徐每到一地，三儿与随从搭棚造饭，他则立刻伏案办公，“理公牍至四鼓”，只能靠第二天在车上假寐一会儿，其工作紧张、艰辛如同行军作战。对垦荒修渠工程他必得亲验土方，察看质量，要求属下必须“上可对朝廷，下可对百姓，中可对僚友”。别人十分不理解，他是一戍边的罪臣啊，何必这样认真，又哪来的这种精神？说来可怜，这次受旨勘地，是皇帝给的苦役，活得干，名分全无。他的一切功劳只能记在当地官员的名下，甚至连向皇帝写奏折、汇报工作、反映问题的权利也没有，只能拟好文稿，以别人的名义上奏。这是何等的难堪，又是何等的心灵折磨啊。但是他忍了，他不计较，能为国出力就行。整整一年，他为清政府新增69万亩耕地，极大地丰盈了府库，巩固了边防。林则徐真是干了一场“非份”之事，他以罪臣之名，而行忠臣之事。
林则徐还有一件更加“非份”的事，就是大胆进行了一次“土地改革”。当勘地工作将结束，返回哈密时，路遇百余官绅商民跪地不起，拦轿告状。原来这里山高皇帝远，哈密王将辖区所有土地及煤矿、山林、瓜园、菜圃等皆霸为已有。数十年间竟无人敢管。林则徐接状后勃然大怒，立判将土王占一万多亩耕地分给当地汉维农民耕种，并张出布告：“新疆与内地均在皇舆一统之内，无寸土可以自私。民人与维吾尔人均在皇恩并育之中，无一处可以异视。”各族人民奔走相告，生计无忧，民族和睦，边防巩固。他这是以罪臣之身又多管了一件“闲事”啊！
林则徐是皇家钦定的、中国古代最后一位罪臣，又是人民托举出来的、近代史开篇的第一位功臣。
⑴ 下列对文章的分析和解说不正确的两项是[ ] [ ]（6分）
A．本文抓住传主的业绩和品格，选择丰富典型的史料，通过叙述、描写、评议揭示其特有的精神风貌。
B．林则徐在勘地工作将结束返回哈密时，曾在当地进行了一次土地改革，将土王占一万多亩耕地分给当地汉维农民。
C．文章第四自然段详细描写环境的恶劣和林则徐的艰苦行程，目的之一是反衬出林则徐为国为民不计个人得失的高贵品质和创建的丰功伟绩。
D．文章第三段说：“就像当年韩愈发配南海之滨带去中原先进耕作技术一样，林则徐也将内地的水利、种值技术推广到清王朝最西北的边陲。”这是运用对比的手法，目的是突出林则徐的这一功绩巨大。
E．本文在客观公正评价的同时，融入作者浓郁的情感，使传主的精神更好地感染读者。
⑵ 本文主要是从哪两个角度来选材组材的？（除标点不超过10个字）（6分）
⑶ 文章第二自然段在全文中起什么作用？请简要分析。（6分）
⑷ 林则徐升任两广总督后，曾在总督府衙题写了这样一联：“ 海纳百川,有容乃大；壁立千仞,无欲则刚。”此联告诫人们：只有拥有大海一样宽广的胸襟，才能成就一番事业；只有像大山那样刚正不阿，才能达到“壁立千仞”的境界。你是怎么认为的，请结合文章内容谈谈你的看法。（8分）
第Ⅱ卷　表达题
五、语言文字运用(20分)
13、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( )(3分)
A．母亲大学学的是冶金专业，后来一直从事相关工作。陈宁宁从小耳濡目染，明白了钢铁对一个国家发展的重要意义。
B．表演《天鹅湖》的演员们，动作娴熟，舞姿优美，对剧中人物的性格有深刻的理解，表演得出神入化，令人叹为观止。
C．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪!
D．很高兴有这个充满浪漫气息的周末小聚，为了欢迎各位好友的光临，我们略备薄酒，借花献佛，希望各位开怀畅饮!
14．下列各句中，没有语病的一句是 ( )(3分)
A．记者日前从相关会议上获悉，明年我国食品安全工作将进一步加大治理整顿力度，严打食品安全违法犯罪活动，坚决防止重大食品安全事件。
B．我们应从中国国情出发，制定符合中国特点的互联网管理法律和法规，研究非法网站的特点和不法分子利用互联网进行各种犯罪活动的特点。
C．虽然枸杞子具有很好的滋补和治疗作用，但并非适合所有的人服用，由于它温热身体的效果相当强，正在感冒发烧的人最好别吃。
D．今年3月25日，因为叙利亚没有签署阿盟提出的和平调解协议，阿盟拟定了对叙利亚的一系列制裁办法，包括对叙利亚央行实施交易禁令。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )(3分)
一排精美的纱隔、挂落、飞罩将室内分隔成南北两部分。 ， ， ， ，
， ；中国旧俗，女眷不能在外客前露面，狭窄的北部就是专为女眷而辟。
①故布置十分讲究 ②并严格按制陈设 ③南部宽敞明亮
④家具用材均选名贵楠木及具有天然图案的瘿木
⑤供桌左右两把太师椅是上座，专为园主和上宾而设
⑥旧时为宴饮会客之处
A．③⑥①④②⑤ B．⑤④②③⑥① C．③①⑤⑥④② D．⑤②④①③⑥
16. 请根据下面提供的九篇交流论文的题目，推断出“浙江省第四届名校长论坛”的主题。（要求：句式工整、对仗；不超15字）（5分）　　
《打造强势品牌学校》《校不在老，有特色才行》《以特色学科建设为突破口创建特色学校》《创特色·树品牌·促发展》《办学特色与特色办学》《学校特色教育及其支点》《实施品牌战略，培养国际人才》《以新的教学理念创学校质量品牌》《特色就是品牌，品牌就是资源》　
17．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分)
坚韧是大伞，助你抵挡挫折的风雨；
坚韧是暖阳，助你融化困难的寒冰；
坚韧是云梯，助你攻破失败的堡垒。
仿写：
六、作文(60分)
18、大千世界纷繁复杂，令人眼花缭乱，令人感慨迷惘。尽管世上不尽如人意之处不可胜数，但是我们的生活从来不缺少美，在这个世界上，每天都会产生令人感动的人与事。高尔斯华绥的小说《品格》、杨绛的散文《老王》亦曾向我们展示了“底层人的光芒”。 请你以“总有一种 让人感动”为题，写一篇不少于800字的作文。
【注意】1.请先将题目补充完整，如“品行”“细节”“情感”“美好”“善举”“操守”等，再写作。
2.可选择写记叙文或议论文，自主立意，不得抄袭与套作。
参考答案
8．这两句诗勾画出了一幅鲜明的辋川风景图：青翠的茭白掩映在清冽的水中，白鸟殿翅翻飞于苍茫的山间。(2分)青菰、绿水与白鸟相互映衬，色彩鲜明；前一句写静景，后一句写动景，动静结合。(答出“动静结合”一点给2分，答出两点给3分，除了“对比映衬、动静结合”以外，答对偶的也给1分。)
9．本诗表达了对田园隐逸生活的向往与对官场的厌倦之情。(2分)第二联的“时倚”、“远看”再现了诗从安逸洒脱、怡然自乐的心情。(2分)尾联以於陵子自况，暗示了自己隐居的原因。(2分)
10．
三、11．(1)选B给3分，选A给2分，选c给1分；选D、E不给分。(C．本文内涵相当丰富，不只是在批评那老头。D．从上下文看，队长生气的原因并不是因为认定老胡说了假话，而是因为有人还木板生出了事端。E．文中找不到“我”还在等待着把它还给人家的时机这一信息。)
(2)这样写避免了作品的平直，呆板，无趣。“我”住在新居的矛盾心情，使作品产生了悬念，很吸引人，让人生出强烈的阅读兴趣，增强了小说的可读性；也更强化了这块木板所反映出的不同寻常的意义，引人深思。
(3)“我”是一个正直、善良，办事有原则，讲信誉的人。“我”思想纯真，一点也不世故；对社会上的一些不良习气知之甚少，完全没有油滑之气。
(4)“我”经过长时间的琢磨，最后明白了隐藏在这件事之后的，是人们身上普遍存在的事不关己、高高挂起的态度。这种态度是人们自私自利的表现。对与己无关的事漠不关心，没有正义感，没有公德心，这是可悲的。广泛存在的这种态度对他人、对社会都没有什么好处，任其发展下去，很可怕。但“我”对此似乎又无可奈何，所以明白这个问题后，只能是“叹一口气”。
四、12、（1）答案：B、D;「B、（林则徐将土王霸占的土地分给当地汉维农民耕种，不能等同
后来共产党的土地改革，所以原文的引号不能省。）D(“对比”错) 」
（2）“以罪臣之名”，“行忠臣之事”两个角度。(答“罪臣”“功臣”亦可)
(此题为开放性试题，只要观点明确，言之成理即可，但没有结合文章作答的应适当给予扣分)
五、
13．D(借花献佛：比喻拿别人的东西做人情。此句是说自己备酒请客，不合语境。)
14．D （ A“防止”缺少宾语 B语序错误，应先“研究”后“制定”C项语序不当，“虽然”应放在“枸杞子”之后）
15．A(文段整体是从“室内”南北两部分先后陈述的。备选项先总述南部环境，承前“南”字，再依次叙述室南部之用途、布置的格调及具体情形。)
16、【答案示例】树立品牌意识，办好特色学校。(共5分。答对一个方面给2分；形式对仗得1分。)　　
17．【答题示例】勤奋是甘霖，助你浇出丰收的硕果；勤奋是阶梯，助你步人生智慧的殿堂；勤奋是基石，助你垒就成功的大厦。考生注意：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共20个小题，总分100分，考试时间120分钟
第Ⅰ卷（选择题，共56分）
一、选择题 (本大题共14小题，每小题4分，共56分；在每小题给出的四个选项中，有一个或多个正确答案，少选得2分，错选不得分)
1.下列关于“质点”的说法中正确的是（ ）
A．观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，可以把航空母舰看做质点
B．转动的物体不可以看作质点
C．只有质量和体积都很小的物体才可以被看作质点
D．从地面控制中心的屏幕上观察“嫦娥一号”的运动情况时，“嫦娥一号”可以看做质点
2.生活中的“时间”一词有时指时刻，有时指时间间隔，下列说法中正确的是(　 　)
A．“昆明开往重庆的K168次列车12时30分从昆明出发”中的“12时30分”指时间间隔
B．“某人用15s跑完100 m”中的“15s”是指时刻
C．“某场足球赛在开赛80分钟时，甲队才攻入一球”中的“80分钟时”是指时刻
D．当时间间隔非常短时，时间间隔就是时刻
3.某人先向东走2m，接着向西走6m，最后向南走3m，则他在整个运动中的位移大小和路程分别是(　 　)
A．5m、5m　　　　　　　　 B．5m、11m
C．11m、11m D．11m、5m
4.在公路的每个路段都有交通管理部门设置的限速标志，如图所示是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时（ ）
A．必须以这一规定速度匀速行驶
B．平均速度大小不得超过这一规定数值
C．瞬时速度大小不得超过这一规定数值
D．汽车上的速度计指示值，有时可以超过这一规定值
5.下列对加速度的定义式a＝的理解正确的是（ ）
A．加速度a与速度变化量Δv成正比
B．加速度a的大小由速度变化量Δv决定
C．加速度a的方向与Δv方向相同
D．加速度a的大小决定于速度变化率
6.在直线运动中，关于速度和加速度的说法，正确的是（ ）
A.物体的速度大，加速度就大
B.物体的速度改变快，加速度就大
C.物体速度的改变量越大，加速度就越大
D.物体速度为零，加速度也为零
7.体育教练分析运动员百米赛跑的全程录像时，测得运动员在前7ｓ跑了61m，7s末到7.1s末跑了0.92m，10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s，则（ ）
A.全程的平均速度是10m/s B.全程的平均速度是10.2m/s
C.前7s内的平均速度是8.7m/s D.第7s末的瞬时速度为9.2m/s
8.关于“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法错误的是(　　)
A．纸带上的打点密集，说明纸带运动速度较大
B．在释放小车前，小车应停在靠近打点计时器处
C．应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放小车
D．要在小车到达定滑轮前使小车停止运动
9.下列关于物体运动情况描述可能出现的是（ 　 ）
A．物体的加速度增大时，速度却减小
B．物体速度变化越来越快，加速度有可能越来越小
C．物体加速度不为零且不变时，速度也不变
D．物体速度变化量的方向为正，加速度方向为负
10．一个物体从甲地到乙地做匀速直线运动，在乙地停留了一段时间后，又从乙地做匀速直线运动返回到甲地．下列图象中，正确描述该物体整个运动过程的是( 　　)
11.物体做直线运动的v-t图象如右图所示，则以下说法正确的有( 　　)
A．物体在第1s内静止
B．物体在2s～3s内做加速度a＝－2 m/s2的减速直线运动
C．物体在2s～3s内的运动方向与加速度方向相同
D．物体在1s～3s内的位移为-2m
12.A、B两物体同时同地同向出发做直线运动，如图所示是它们运动的x－t图象，则下列说法正确的是(　 　)
A.t0时刻两车速度相等
B.t0时间内B车平均速度大于A车的平均速度
C.t0时刻B车从后面追上A车
D.t0时间内B车平均速率大于A车的平均速率
13.某人骑自行车在平直道路上前进，图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v－t图像，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是(　 　)
A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大
B．在0～t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大
C．在t1～t2时间内，由虚线计算出的位移比实际的大
D．在t3～t4时间内，虚线反映的是匀速运动
14.小球从高处落下，与地面发生碰撞，反弹时速度大小与落地速度大小相等，若从释放小球时开始计时，且不计小球与地面发生碰撞的时间，则小球运动的速度图线可能是下图中的(　 　)
第Ⅱ卷(非选择题，共44分)
实验题（本大题共14分）
15.（4分）电磁打点计时器和电火花计时器都是使用________（填“交流”或者“直流”）电源的计时仪器，电磁打点计时器工作的电压是______，电火花计时器工作的电压是______．当电源频率是50 Hz时，它每隔______打一个点．
16.（10分）某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况。为了减小实验误差，在纸带上打出的点中每隔四个点取一个计数点，标记为A、B、C、D、E、F、G，其相邻计数点间的距离如图所示。
请根据纸带上的数据，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并填入下表.
请根据上表中B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度，用平滑的曲线在坐标系中作出小车的速度随时间变化的关系图线。
请根据作出的小车速度随时间变化的关系图线求出小车运动的加速度 m/s2.
三、计算题（本大题共4小题，第17题6分，第18题6分，第19题8分，第20题10分，共30分）
17．（6分）在某实验过程中，让小球从斜面底端以4m/s的速度滚上斜面，经过2s速度大小变为2m/s，取初速度方向为正方向，求该过程小球的加速度.
18．（6分）一辆汽车沿笔直公路行驶，第1 s内通过5 m的距离，第2 s内和第3 s内各通过20 m的距离，第4 s内通过15 m的距离，第5 s内反向通过10 m的距离，求这5 s内的平均速度和平均速率及后2 s内的平均速度和平均速率．
19.（8分）某架飞机起飞滑行时，从静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为4 m/s2，飞机的滑行速度达到85 m/s时离开地面升空．如果在飞机达到起飞速度时，突然接到指挥塔的命令停止起飞，飞行员立即制动飞机，飞机做匀减速直线运动，加速度的大小为5 m/s2.求此架飞机从起飞到停止共用多长时间？
20.（10分）一辆客车在某高速公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车做匀速直线运动．司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道，于是鸣笛，经t1＝5 s后听到回声，听到回声后又行驶了t2＝10 s，司机第二次鸣笛，又经t3＝2 s后听到回声，请根据以上数据判断客车是否超速行驶．(已知此高速路段最高限速为120 km/h，声音在空气中的传播速度为340 m/s)
附加题（注：该题型供时间充裕的同学选做）
1.（10分）汽车以86.4km/h的速度行驶，司机看到前方有紧急情况后以大小为6m/s2的加速度进行刹车，分别求汽车刹车后3s末的速度和位移、5s末的速度和位移.
2.（10分）汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0～60s内汽车的加速度随时间变化的图线如图所示．
(1)画出汽车在0～60s内的v－t图象；
(2)求汽车在这60s内行驶的路程．

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