资源简介

(共24张PPT)
湘教版 八年级上册 第二章 中国的自然环境
第三节 中国的河流 第一课时 外流区为主
学习目标
1.在地图上找出我国的主要河流。归纳我国内流河与外流河的分布特征。
2.运用资料，比较我国内流河与外流河的水文特征。
3.结合气候和地形等知识，联系生活实际，分析水文特征的成因。
【观看视频】《1分钟长江》
1.思考：河流对于经济发展有什么作用？
2.河流有哪些特征？
【活动】1.在图中描绘出长江、黄河、珠江、黑龙江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河和塔里木河等河流，说出它们注入的海洋？你还发现了什么？
（请点击暂停，读图思考3分钟）
外流河——最终流入海洋的河流
内流河——最终未流入海洋的河流
识河流——我国主要河流
澜沧江
雅鲁藏布江
额尔齐斯河
塔里木河
黑龙江
黄河
长 江
珠 江
1.长江、黄河、珠江、黑龙江、澜沧江
——注入太平洋
2.雅鲁藏布江、怒江
怒江
——注入印度洋
3.额尔齐斯河
4.塔里木河
——注入北冰洋
——未注入海洋
回顾：什么是分水岭、流域、水系、内流区、外流区
外流区——外流河所在的区域（流域）
内流区——内流河所在的区域
分水岭——分隔两大水系的山岭或高地
流域——分水线所包围的集水区或汇水区
水系——流域内各种水体组成的水网系统
识河流——主要概念辨析
观察我国内外流区分布面积、径流量有何特点？为什么外流区径流总量比重较高？
知河流——内外流区分布
64%
36%
96%
4%
36%
64%
半湿润地区
半干旱地区
【活动】在图上，找出外流区、内流区的界线，看一看它与哪些界线接近？并归纳出中国外流河与内流河的分布特征。（请点击暂停，看图思考2分钟。）
我国内流河主要分布于西北部干旱、半干旱地区,外流河主要分布于东南部湿润、半湿润地区。
知河流——内外流区分布
冈底斯山
大兴安岭
阴山
贺兰山
巴颜喀拉山
探河流——河流水文特征
【观看视频】《长江》、《黄河》
观察对比：请你说说长江和黄河河流特征上有什么不同？
思 考：河流特征受哪些自然因素影响？
黄河下游
长江中下游
1.观察图片，黄河与长江谁的水量大？
2.黄河、长江之水来自哪里？
流量
探河流——河流水文特征
河流的补给类型
（1）大气降水补给
（2）高山冰雪融水补给
（3）季节性积雪融水补给
（4）湖泊水补给
（5）地下水补给
3.综合思考：河流流量受什么因素影响？
干湿状况
【活动】请点击暂停，思考以下问题2分钟。
1.图中黄河与长江河段的河水有什么差别？为什么黄河含沙量大？
含沙量
探河流——河流水文特征
2.观看实验视频，综合思考：影响含沙量的主要因素是？
植被覆盖状况
【活动】请点击暂停，思考以下问题2分钟。
长江汛期
2.长江和黄河谁的汛期长？为什么？
汛期
探河流——河流水文特征
1.河流水位明显上涨的时期为汛期，长江、黄河汛期一般是在几月份？
雨季长短
4.综合思考：汛期长短的影响因素是什么？
3.中国外流河的汛期出现在什么季节？为什么？
长江 武汉
【活动】请点击暂停，思考以下问题2分钟。
夏季；夏季风带来的雨水成为外流河的主要水源，因此中国外流河的汛期均出现在夏季。
黄河 花园口
雨季更长
枯水期壶口瀑布
丰水期壶口瀑布
1.黄河水位变化大还是小？
水位变化
探河流——河流水文特征
2.为什么会出现丰水期和枯水期的差别？
3.对比刚果河，综合思考：影响水位变化的因素是什么？
降水的季节分配
【活动】请点击暂停，思考以下问题2分钟。
1.河流在什么情况下结冰？
结冰期
3.中国哪里的河流有结冰期？
探河流——河流水文特征
冬季黄河内蒙古段
冬季长江边
2.河流结冰期受什么因素影响？
冬季气温
【活动】请点击暂停，思考以下问题1分钟。
＜0℃
秦岭淮河以北地区
流量大小
含沙量的大小
汛期长短
水位变化大小及汛期和枯水期出现的季节
有无结冰期及长短
……
干湿状况
降水的季节分配
冬季气温
植被状况
雨季长短
探河流——河流水文特征
家乡河流名称 流量 水位
珠江 流量较大（ ）
流量较小（ ） 水位变化较大（ ）
水位变化较小（ ）
汛期 结冰期 含沙量
汛期较长（ ）
汛期较短（ ） 有结冰期（ ）
无结冰期（ ） 含沙量较大（ ）
含沙量较小（ ）
探河流——中国外河流水文特征
家乡河流水文特征资料卡
1.完成下表，在正确表述家乡河流水文特征选项后画“√”。
2.运用简洁的语言，归纳家乡河流的水文特征。
【活动】请点击暂停，思考以下问题2分钟。
√
√
√
√
√
流量大小 汛期长短 有无结冰期 含沙量大小
北方河流
南方河流
中国外流河的水文特征对比
长江 武汉
黄河 花园口
河流名称 水量大小 汛期长短 含沙量大小 有无结冰期
长江
西江
黄河
松花江
最大
最小
较大
较小
较长
较短
最长
最短
较大
最大
较小
最小
无
有
无
有
探河流——中国外河流水文特征
较小
较短
有
较大
较大
较长
无
较小
南、北方河流水文特征对比
【活动】请点击暂停，完成下列表格。
河流 水量主要补给形式 影响水量变化主要因素
外流河
内流河
降水
高山冰雪融水
降水集中在夏季
气温升高
探河流——中国内流河水文特征
京杭运河
京杭运河系利用天然河道加以疏浚修凿连接而成，全长1747千米，是世界上最长的人工运河。它北起北京，南至杭州，经北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省，沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
历史上，京杭运河起过沟通南北交通的重要作用，促进了南北经济和文化的交流。目前，山东济宁以北的运河因淤塞不能通航，江苏、浙江境内的运河仍然是重要的水上运输线。在南水北调工程中，京杭运河成为东线工程的主要输水通道。
自主阅读——京杭运河
鄱阳湖候鸟
中国的湖泊
东部平原湖区
青藏高原湖区
分布于长江中下游平原、淮河下游和山东省南部。全部为外流湖、淡水湖。
世界上海拔最高的高原湖区。绝大多数属内流湖，为咸水湖和半咸水湖。
我国最大的淡水湖——鄱阳湖（江西）
中国的湖泊
我国面积最大的咸水湖——青海湖
中国的湖泊
世界海拔最高的咸水湖—纳木错
中国的湖泊
课堂小结
水文特征
外流区
分界线、分布
内流区
河水来源：降水
汛期：夏汛
内部差异：北方河流、南方河流
河水来源：高山冰雪融水
流 量
汛期：夏汛、季节性河流
结冰期
汛 期
含沙量
……
课后作业
请结合本节课所学内容，查找资料举例说明：河流的水文特征对经济发展或人们生活有什么样的作用，写一篇300-500字的小论文。《中国的河流》第二课时《外流区为主》教学设计
（湘教版地理八年级上册第二章第三节）
教学目标 1.在地图上找出我国的主要河流。归纳我国内流河与外流河的分布特征。 2.运用资料，比较我国内流河与外流河的水文特征。 3.结合气候和地形等知识，联系生活实际，分析水文特征的成因。
教学重点 中国内流河与外流和分布特点，我国外流河与内流河水文特征及其与自然因素的关系。
教学难点 我国外流河与内流河水文特征及其与自然因素的关系。
学情分析 学生已基本了解和掌握了阅读地图的一般方法和步骤，初步掌握了在地图上获取有用信息的方法，本节要求通过阅读地图获取信息的活动比较容易开展。通过之前的地理学习，学生已经初步建立了地理思维，有了用地理视角看待和分析地理问题的意识。在本章的前几节，学生初步掌握了我国地形和气候的基本特征和规律，为接下来的河流特征分析做了铺垫。
教学内容分析 课标要求： 在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。 教学内容： “外流区为主”这部分内容，看起来相对独立，但实际上，一方面，河流的水文特征及其成因涉及流域内的地形、气候、植被和土壤等因素的综合影响。另一方面，河流影响着流域内人们的生产生活，经济发展；同时，人类活动也影响和改造着河流的基本特征。因此，本节课的学习既要有地形和气候等知识储备，又能对人地关系及可持续发展作铺垫，具有承上启下的作用。
教学过程 教师活动 学生活动
导入——视频《1分钟长江》 【观看视频并思考】 1.河流对于经济发展有什么作用？ 2.河流有哪些特征？ 二、新授 （一）识河流——我国主要河流 【活动】1.在图中描绘出长江、黄河、珠江、黑龙江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河和塔里木河等河流，说出它们注入的海洋？你还发现了什么？ （1）长江、黄河、珠江、黑龙江、澜沧江——注入太平洋 （2）雅鲁藏布江、怒江——注入印度洋 （3）额尔齐斯河——注入北冰洋 （4）塔里木河——未注入海洋 【总结】 外流河——最终流入海洋的河流 内流河——最终未流入海洋的河流 【回顾】什么是分水岭、流域、水系、内流区、外流区 分水岭——分隔两大水系的山岭或高地 流域——分水线所包围的集水区或汇水区 水系——流域内各种水体组成的水网系统 外流区——外流河所在的区域（流域） 内流区——内流河所在的区域 知河流——内外流区分布 【出示内外流去分布图】观察我国内外流区分布面积有何特点？找出我国内外流区的分界线。 【出示内外流区面积径流量比重图片】为什么外流区径流总量比重较高，内流区径流总量比重较低？ 【活动】在图上，找出外流区、内流区的界线，看一看它与哪些界线接近？并归纳出中国外流河与内流河的分布特征。 【总结】我国内流河主要分布于西北部干旱、半干旱地区,外流河主要分布于东南部湿润、半湿润地区。 （三）探河流——河流水文特征 【观看视频】《长江》、《黄河》 观察对比：请你说说长江和黄河河流特征上有什么不同？思考：河流特征受哪些自然因素影响？ 水文特征——流量 1.观察图片，黄河与长江谁的水量大？ 2.河流之水来自哪里？ 图示：河流的补给类型 （1）大气降水补给 （2）高山冰雪融水补给 （3）季节性积雪融水补给 （4）湖泊水补给 （5）地下水补给 3.黄河和长江属于什么补给类型？ 4.综合思考：河流流量受什么因素影响？ 水文特征——含沙量 1.图中黄河与长江河段的河水有什么差别？为什么黄河含沙量大？ 2.观看实验视频，综合思考：影响含沙量的主要因素是？ 水文特征——汛期 1.河流水位明显上涨的时期为汛期，长江汛期一般是在几月份？ 2.长江和黄河谁的汛期长？为什么？ 3.中国外流河的汛期出现在什么季节？为什么？ 4.综合思考：汛期长短的影响因素是什么？ 水文特征——水位变化 1.黄河水位变化大还是小？ 2.为什么会出现丰水期和枯水期的差别？ 3.对比刚果河，综合思考：影响水位变化的因素是什么？ 水文特征——结冰期 1.河流在什么情况下结冰？ 2.河流结冰期受什么因素影响？ 3.中国哪里的河流有结冰期？ 【总结】影响水文特征的自然因素 流量大小 ——干湿状况 含沙量的大小——植被覆盖状况 汛期长短——雨季长短 水位变化大小及汛期和枯水期出现的季节——降水季节分配 有无结冰期及长短——冬季气温 （四）练习 完成下表，在正确表述家乡河流水文特征选项后画“√”。 2.表格对比中国外流和水文特征 内流河水文特征： （五）中国的湖泊 1.自主阅读：京杭运河 2.中国的湖泊： 出示图片：中国两大湖区分布。 【课堂小结】 观看视频思考 学生看图描绘，分析问题 学生看图回顾概念 看图分析 注意思考 总结归纳 观看视频思考 对照图片，思考问题 观察图片分析 观看视频思考 看图分析与思考 看图分析与思考 分析与思考 总结 填写表格 填写表格 阅读 分析
作业 请结合本节课所学内容，查找资料说明，河流的水文特征对经济发展或人们生活有什么样的作用，写一篇300-500字的小论文。《中国的河流—外流区为主》教学脚本
（湘教版地理八年级上册第二章第三节）
同学们，大家好，今天我们学习的课题是中国的河流第一课时外流区为主。今天课程的学习目标如下：
下面请同学们观看视频《1分钟长江》思考1.河流对于经济发展有什么作用？
2.河流有哪些特征？通过视频我们发现河流对经济发展的作用非常多，那么要更好的利用、保护河流就需要了解河流的特征。今天我们一起来走进河流，探索我国河流的水文特征。
首先，从识河流开始，认识我国主要的河流。请大家1.在图中描绘出主要的河流，说出它们注入的海洋？此处注意暂停2分钟。长江、黄河、珠江、黑龙江、澜沧江——注入太平洋；雅鲁藏布江、怒江——注入印度洋；额尔齐斯河——注入北冰洋；塔里木河——未注入海洋。观察河流注入的海洋你发现了什么？
最终流入海洋的河流是外流河；最终未流入海洋的河流是内流河；塔里木河是属于内流河。
知道了内外流河的区别，我们还需要明确几个概念。什么是分水岭、流域、水系、内流区、外流区 分水岭是指分隔两大水系的山岭或高地；流域是指分水线所包围的集水区或汇水区；水系是指流域内各种水体组成的水网系统，包括河流湖泊地下水等；外流区指的是外流河所在的区域（流域）；内流区就是内流河所在的区域。
明确概念后我们就来看看我国内外流区分布有何特点？分布面积上有什么特点呢？请同学们找出我国内外流区的分界线经过的山脉。我国外流区面积610多万平方千米，占总面积64%，内流区面积占36%，说明我国以外流区为主。而另一方面，我国外流区面积64，径流量却占了96%，内流区面积36，径流量只占4%，为什么会产生这么大的差别呢？这时我们就需要知道内外流区的分布特点。
请大家在图上，找出外流区、内流区的界线，看一看它与哪些界线接近？并归纳出中国外流河与内流河的分布特征。内外流区的分界线大致经过大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山。大致与400毫米等降水量线和季风区非季风区分界线一致。所以回到那个问题，为什么外流去径流量明显大？因为外流区所在区域降水多。
那么自然环境对河流特征的影响还有哪些呢？下面我们来探一探河流的水文特征。
请大家观看视频《长江》、《黄河》，观察对比：请你说说长江和黄河河流特征上有什么不同？思考：河流特征受哪些自然因素影响？
我们看到的河流的水量大小、颜色等反映的水文特征是流量、含沙量，河流的水文特征还有汛期、水位变化、结冰期等。下面我们就以黄河和长江为例来探索河流这些水文特征与自然环境之间的关系。
1.黄河和长江谁的水量大，从视频和图片中可以看出长江水量更大。2.河水来自哪里？这就涉及到河流的补给类型，河流的补给类型包括：（1）大气降水补给（2）高山冰雪融水补给（3）季节性积雪融水补给（4）湖泊水补给（5）地下水补给
我们可以推测黄河和长江属于大气降水。
3.综合思考：河流流量受什么因素影响。通过补给类型我们可以知道受当地水份、干湿状况的影响，那么也回答了前面的问题，外流区河流流量大的原因也是因为外内流区受夏季影响降水较多。
再来看一下图中黄河水更黄，其实是因为含沙量高。为什么黄河含沙量高呢，请大家观看实验视频，总结影响含沙量的因素。没错就是植被覆盖状况。植被覆盖率越高含沙量越小。
再来介绍汛期，我们都发现雨过之后河流水位会上涨？一年当中大家有没有发现有些河流有些季节水位明显上涨？那么河流水位明显上涨的时期叫做汛期。
观察长江年变化曲线图，长江汛期一般是在几月份？长江和黄河谁的汛期长？为什么？长江，因为长江的雨季更长。中国外流河的汛期出现在什么季节？为什么？夏季，因为夏季降水多。综合思考：汛期长短的影响因素是什么？对于外流河来说是雨季的长短。
请大家点击暂停，思考下列问题：1.黄河水位变化大还是小？变化比较大2.为什么会出现丰水期和枯水期的差别？因为降水量季节差别比较大。3.对比刚果河，综合思考：影响水位变化的因素是什么？刚果河热带雨林气候影响，降水均匀，水位变化小，注意水位变化跟流量大小不等同。刚果河流量大但水位季节变化小。所以影响外流河水位变化的主要因素是降水的季节分配。要看气候类型。
另外，请大家思考1.河流在什么情况下结冰？气温低于0摄氏度。
2.河流结冰期受什么因素影响？受冬季最低气温的影响。
3.中国哪里的河流有结冰期？北方，秦岭淮河以北。
【总结】影响水文特征的自然因素
流量大小 ——干湿状况；含沙量的大小——植被覆盖状况；汛期长短——雨季长短；水位变化大小及汛期和枯水期出现的季节——降水季节分配；有无结冰期及长短——冬季气温
下面我们通过学习的知识来判断一下家乡河流珠江的水文特征，请大家打勾，你答对了吗？
下面请大家暂停，总结对比判断中国主要外流河的水文特征。
长江、西江同属南方河流，总结南方河流特点是。黄河、松花江同属北方河流，它们的共同特点是。
以上是外流河水文特征，内流河水文特征研究方法类似。那么我国内流区河流补给来源主要是高山冰雪融水，他的汛期是在夏季，此时就不是因为降水在夏季，而是因为夏季气温升高导致。
以上是我们认识的中国的内流河及外流和的水文特征。
下面请大家阅读了解京杭运河。
最后介绍一下我国湖泊，主要集中分布在东部平原和青藏高原。我们通过几幅图片欣赏一下湖泊风光。
总结一下我们今天学习的内容：
我们认识河流其实是为了更好的利用河流、保护河流。请结合本节课所学内容，查找资料举例说明：河流的水文特征对经济发展或人们生活有什么样的作用，写一篇300-500字的小论文。

展开更多......

收起↑