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《我们的好朋友》教学设计
教学目标：
1.通过感受和朋友在一起给彼此带来了快乐和帮助，感受到友谊的美好，认识到友谊的可贵和重要性。
2.知道人与人之间存在一定的差异性，学会尊重和欣赏他人，懂得关心别人。
3.培养学生表达和思考的能力。
教学重点：
1.知道人与人之间存在一定的差异性，学会尊重和欣赏他人。
2.知道朋友的重要性，懂得如何交到更多的好朋友。
教学难点：
学会表达自己的看法，正确处理与同学之间的矛盾；学会欣赏和尊重他人。
教学准备：
多媒体 PPT
教学过程：
一、新课导入
师：老师为大家带来了一首诗歌，我们一起来读一读欣赏一下吧。
教师出示课件：
《友谊如微风》
友谊如和煦的微风，
你握不住它，
闻不到它，
尝不到它，
无法知道它何时光临，
不过你总能感觉到它，
而且总能意识到它的存在，
它可能会来了而又走开，
但你知道它总会回来。
师：我们欣赏完了诗歌，那谁能来说一说，这首诗歌写的是什么主题呢？
生：友谊
师：这首歌写的就是友谊。同学们，在这 ( http: / / www.21cnjy.com )三年的学习生活中，让你们收获到了许多的知识并不断的成长。在这成长过程中，更加少不了来自朋友的帮助与扶持，他们总是在你们需要的时候伸出援助之手，给予你们关怀。今天我们就来说一说好朋友的故事。（教师板书课题）21世纪教育网版权所有
二、新课讲授
1.说说我的好朋友
师：你们有自己的好朋友吗？ ( http: / / www.21cnjy.com )（生：有!）在生活中你一定交到了不少的好朋友。那么你愿意将你的好朋友介绍给大家吗？（生：愿意）太好了!同学们都非常愿意参与进来，我们就来玩儿一个小游戏吧，向大家介绍一下你最好的朋友。看看大家能不能猜出来谁是你的好朋友。21教育网
教师提示：可以从他的特点和外貌等方面来描述，注意一定不要说出他的名字。
师生共同进行“猜朋友”的游戏。
2.师：每位同学都有自己的 ( http: / / www.21cnjy.com )好朋友，也对好朋友非常的了解，真是太让老师羡慕了。你们和朋友在一起时，一定有许多说不完的开心事吧。现在就请同学们与大家分享一下你与好朋友之间发生的小故事。21cnjy.com
教师提示：这个故事可以是开心的或者难过的。
学生分享与朋友之间的故事。
3.师：同学们分享的小故事都太有趣了，从故事中老师感受到同学们与朋友在一起是那么的开心美好，那你们是怎么成为朋友的呢？21·cn·jy·com
教师提示：我和兰兰是一起学书法认识的。
学生回答
师：朋友之间的友谊是那么的简单，而又那么的可贵，它总给我们带来许多温暖，让我们感受到真情的存在，珍惜我们的朋友吧！www.21-cn-jy.com
4.教师出示课件“校园的香甜”
师：现在请同学们与老师一起来看一篇小故事。
师生共同阅读。
师：读完了这篇小故事，想一想故事中的同学晓宁带给主人公哪些香甜呢？
学生回答
师：故事中的晓宁用她的善良温暖了主人公。她用 ( http: / / www.21cnjy.com )一种体贴的方式帮助主人公，让主人公更好的融入了校园生活。老师相信每一位同学都能和晓宁一样，多多帮助同学，做一个善良体贴的孩子。2·1·c·n·j·y
5.师：我每个人都渴望交朋友，但是每个人都有自己不同的特点，老师今天给为同学们带来了几位朋友，我们一起来看一看。【来源：21·世纪·教育·网】
教师出示图片
师：你们愿意和他们成为朋友吗，为什么？你能给他们提些建议吗？
学生回答并提出建议。
师：要想交到更多的好朋友，我们要学会尊重他人。与同学相处时要和谐平等的对话，多多沟通。正视自己的缺点并及时改正。21·世纪*教育网
三、总结
每个人都是不同的，都有自己的特点 ( http: / / www.21cnjy.com )。我们要学会尊重他人，爱护他人，这样我们就能交到更多的好朋友。朋友会在最困难的时候关心你，给你温暖，与你分享快乐与难过，让你的世界丰富多彩。让我们一起来珍惜我们的朋友，珍惜我们的友谊吧！
板书设计
我们的好朋友
说说我的好朋友
体贴 温暖 尊重
珍惜友谊
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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