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《读懂彼此的心》教学设计
教学目标：
1.学生能够意识到自己在成长过程中 ( http: / / www.21cnjy.com )心理的变化，认识自己与家人之间在一些方面的不同，学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意, 理解家人的心。
2.学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的，并学会以积极的态度、有效的方法主动沟通来化解矛盾。21世纪教育网版权所有
教学重点：
学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意，理解家人的心；学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解矛盾。21教育网
教学难点：
面对家庭冲突和矛盾时如何理解家人？
教学准备：
课件
教学过程：
一、导入新课
放音乐《我爱我的家》今天老师带来一首非常好听的歌曲，请大家欣赏一下，这首歌告诉了我们什么？ （学生自由回答）21cnjy.com
师：是啊，我们每个人都有一个家，家里 ( http: / / www.21cnjy.com )有我们的亲人。当我们快乐的时候， 他会和我们一起分享；当我们烦恼的时候，他会听我们倾诉衷肠。家人给我们慰藉和爱心，我们将在家人的关爱下度过童年，渐渐长大。今天，我们都带来了自己的照片。请你在自己的小组里讲一讲你小时候和家人的故事吧。（学生先小组进行交流，然后在实物投影仪上互相介绍。）21·cn·jy·com
小结：虽然我们和爸爸妈妈在一起，但是很多时候，我们对他们并不是很了解。就让我们一起来读读爸爸妈妈的心吧！www.21-cn-jy.com
二、述说衷肠
1、 师：我们每个人都有个温馨的家！爸 ( http: / / www.21cnjy.com )爸妈妈用深情呵护着我们，让我们健康快乐地成长，但是，舌头也有被牙齿咬的时候，在生活中，你对爸爸妈妈的某些行为有不理解的地方吗？说说你的心里话。如果不想说出来，也可以把心里话写在本子上。
2、 师：看来，你们对爸爸妈妈不理解的地方还真不少，你能说说为什么他们要这么做吗？
三、聆听心声
1、 师：爸爸妈妈的爱是无私 ( http: / / www.21cnjy.com )的，我们每个人都是爸爸妈妈的心头肉。有的爸爸妈妈可能把对你的爱表达得明显一点，有些父母则隐藏着这份爱。让我们走进父母，去听听他们的心里话吧！2·1·c·n·j·y
2、 播放家长心里话的视频。
师：听了两位妈妈和一位爸爸的心里话，你们想说些什么？
小结：只要我们在生活中多一些尊重，孩子尊重家长的建议，父母能尊重孩子的想法，我们的家庭就更加和睦。
3、 爸爸妈妈做的点点滴滴 ( http: / / www.21cnjy.com )都倾注着对我们的爱。为了给你一个舒适的成长环境，他们每天不知疲倦地工作。你知道你的爸爸妈妈是做什么的吗？他们什么时候起床？什么时候回家？什么时候休息？（鼓励学生自主发言）【来源：21·世纪·教育·网】
四、化解矛盾。
师：其实，生活中我们常常会遇到和父母发生矛盾的时候，这是正常现象。但是如何面对和解决呢？
当你和家人产生矛盾的时候，会采取什么样的态度和做法呢？阅读活动园材料，说一说你会选择哪种方式？
五、沟通交流
其实，遇到问题并不可怕，办法总比困难多。阅读王玉理的故事，你受到哪些启发？
交流方式有很多：如写信、留言条等。
情景出示：班里很多学生都可以用钢笔书写了， ( http: / / www.21cnjy.com )由于我写字漏字错字现象多，老师让我再练练，可是妈妈觉得是我写字写得不好。我认为这明明是两个问题，妈妈的误解让我很不开心。如果是你，你会怎么做呢？选择合适的方式，试着主动和妈妈交流沟通吧。21·世纪*教育网
六、我爱我家
小组内合作，阅读课前小调查“我眼中的父母别人眼中的父母”，说说有什么新的发现？
列举事例说说父母身上的父母的闪光点，交流自己的感受。
七、拓展延伸
1.布置课后活动作业。
2.明确下节课学习内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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