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《读懂彼此的心》教学设计
教学目标：
1.情感态度与价值观目标：感受父母的爱，理解父母的爱。
2.能力目标：能够从父母的言行中观察发现细微的爱。
3.知识目标：知道与父母产生不愉快的原因，理解父母以不同方式表达出来的关爱。
教学重点：
知道与父母产生不愉快的原因。
教学难点：
理解父母以不同方式表达出来的关爱。
教学准备：
教师：多媒体课件。
学生：熟悉教材，回忆与父母相处的点点滴滴。
教学过程：
一、导入新课
同学们，大家好，今天老师带来一首非常好听的歌曲，请大家欣赏一下这首歌告诉了我们什么？(放音乐《我爱我的家》，学生回答)21教育网
是啊，我们每个人都有一个家，家里有我们 ( http: / / www.21cnjy.com )的亲人。当我们快乐的时候，他（她）会和我们一起分享；当我们烦恼得人时候，他（她）会听我们倾诉衷肠。家人给我们的慰藉和爱心，我们将在家人关爱下度过童年，渐渐长大。今天，我们都带来了自己的照片。请你在自己的小组里讲一讲你小时候和家人的故事吧。（学生先小组进行交流，然后在投影仪上互相介绍。）
虽然，我们和爸爸妈妈在一起，但是很多时候，我们对他们并不是很了解。就让我们一起来读读爸爸妈妈的心吧！21cnjy.com
这堂课，就让我们来学习《读懂彼此的心》。
二、讲授新课
1，随着我们年龄的增长和自主意 ( http: / / www.21cnjy.com )识的逐渐增强，我们有时候会觉得家人说的话和要求我们做的事与我们内心的想法不一致，有时会和家长产生一些不愉快。我们的同龄人“李晓欣”就在周记当中记下了自己的烦恼。下面，就让我们一起来听一听李晓欣的烦恼。（播放第2页活动园视频。）21世纪教育网版权所有
同学们，你们是否和李晓欣一样也遇到过成长中的烦恼吗？
在我们成长过程当中，我们的心里逐渐 ( http: / / www.21cnjy.com )发生了变化，很多事情都有了自己想法。大家可能觉得，我们已经长大了，很多事情我们可以为自己做决定。但是在长辈的眼里，我们缺乏生活经验，缺乏社会阅历。偏偏我们的想法和家长的想法会产生分歧。
问题：同学们，在生活中，你是否与家人之间发生过不愉快呢？
当时你有着怎样的感受？
为什么我们原本和谐亲密的关系会变得有些紧张呢？
我们在渐渐的长大，我们曾经是 ( http: / / www.21cnjy.com )爸爸妈妈怀抱里乖巧的宝贝，如今我们有了自己的想法，经常和爸爸妈妈之间发生一些不愉快，我们在爸爸妈妈的眼里也逐渐有了变化。
你们想不想听一听，在爸爸妈妈的眼里，我们是怎样的？
2，活动一：（展示第3页活动园）
好，孩子们，我相信这样的烦恼不光爸爸妈妈有，我们自己也变得焦虑起来。
不要紧，今天这节课老师就送给大家八个字，那就是：学会倾听，换位思考。
心理学家曾经说过：“懂得换位思考的人 ( http: / / www.21cnjy.com )，是社会交往中的高手。”而一个从小就能养成换位思考习惯的人，则一定拥有更幸福的童年和未来。能与父母更好的相处，及时调节自己的情绪，有足够的同理心，不禁更容易社会交往，自己也更多的获得爱，更少的受到伤害。21·cn·jy·com
3，活动二：同学们，在家庭中，孩子与父母的角色不同，彼此会在兴趣、爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。www.21-cn-jy.com
请你描述一下你和家人之 ( http: / / www.21cnjy.com )间的不同。当遇到同样的问题时，你的处理方式是什么样的？爸爸妈妈的处理方式又是怎样的呢？请你思考之后，把它写在我们的小纸条上。这张小纸条是出现在我们教材第4页的小纸条。2·1·c·n·j·y
好，孩子们，我相信大家经过思考，都把相应的内容填写到了这张小纸条上。
4，活动三：接下来，我们进行活动三，情景再现《妈妈的回应》。
同学们同学们可能都遇到过这样的情景：
周日，你和妈妈说：“妈妈，上午我可以去同学家学习吗？”
你妈妈的回应，可能是：“去吧！路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。”
也可能：“去哪个同学家？大概多长时间？和谁一起去？”
又可能回应是：“一起学习？是一起玩吧？不许去！”
还可能回应是？孩子们，请打开你丰富的想象力，根据平时你和妈妈交流的经验，一起把妈妈的回应写在后面的省略号后面。【来源：21·世纪·教育·网】
5，活动四：孩子们，在我们全国齐心协力共同防控新冠病毒的今天，你与爸爸妈妈相处的时间，也一下子多了起来，请你认真回忆一下，你家的故事。
以“你们的爱，我体会到了”为题，给父母写一封信，并读给爸爸妈妈听。一起去读懂家人的心，也让家人更好的了解自己。21·世纪*教育网
孩子们，故事讲完了。接下来，老师也给大家 ( http: / / www.21cnjy.com )讲一个真实的故事。题目是《开封男孩，离家出走》，让我们一起随着这个故事，体会它背后的人生道理。让我们一起来看视频。www-2-1-cnjy-com
孩子们，看了视频之后，你有怎样的感受呢？又该怎样去理解家人的批评和教育呢？
这个故事，背后隐藏的生活道理，就是：相互理解。只要我们与家长相互理解，也能让家长来理解我们，我们就能够在和谐的家庭当中快了的成长。
三、课堂小结
我们要用心理解和体会家长们的良苦用心，在批评和教育中去体会家人对我们的爱，感受家人的批评和教育也包含着爱。2-1-c-n-j-y
四、作业
好，孩子们，今天的作业就是和爸爸妈 ( http: / / www.21cnjy.com )妈一起来聊一聊，请他们说一说我们与小时候相比，发生了哪些比较大的变化，了解我们的家人与我们相处时有哪些困惑？
和爸爸妈妈一起共同制定家庭议事细则。对家庭会议的时间、地点、形式等进行详细制定。
今天的这节课就上到这里，感谢大家的聆听，下次再会！
板书：
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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