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第2课 上网准备
授课：聂国舟 班级：八（1-11）班
一、内容背景：学生对上网的要求和情绪是强烈而激动的，但是，对如何上网可能不是很关心，因为这是付费就可以包办的事情。因此，结合同学们生活中的上网应用的问题，通过质疑，带学生进入回忆对照、尝试探究、主动解决问题的思维层次，培养信息技术学习是为了更方便、快捷地应用信息技术为生活服务的理念。
二、教学目标
知识目标：
1、了解上网方式；
2、掌握网络连接设备；
3、了解网络协议。
技能目标：
1、查看网络协议；
2、浏览器的安排与使用
情感目标：
1、通过到中国互联网络信息中心查找我国最新网络数据，体验随着信息技术的不断发展，它将越来越多的影响着人类的生活。
2、通过对不同浏览器软件的比较，使学生知道对相同功能的软件要针对其特点有所选择。
三、重点难点
教学重点：认识上网方式和网络连接设备。
教学难点：掌握上网所需的软硬件设备。
四、环境与素材
1、多媒体网络教室（以后每课均需要此教学环境）。
2、准备好各种硬件设备（以图片呈现），以展示给学生看。
3、在教师机上准备两个浏览器的安装程序。
4、准备一篇统计小报告的范例放在教师机的共享上，以便于学生查看参照。
5、学生机中应该已建立名为“上网准备”的共享文件夹。
五、学生研究：
学生无课本，考虑信息技术期末统一机考，因此设计到的一些专业名词和术语，必须引导学生做好标记；
计算机专有术语比较枯燥，通过把知识回归到生活应用，激发兴趣，培养学生信息技术学习为生活所用的意识和品质。
六、引导教与学过程设计：
教师活动 学生活动 设计理由
复习引入 提问：1、学校是通过什么方式上网的？2、是否知道家里电脑有没有上网？（如果上网）是用什么方式上网的？ 思考、回答问题 联系生活，质问，找到思考支点，激发学习兴趣。
教授过程 一、上网方式：计算机接入因特网的方式有很多种，通常有拨号上网和专线上网、无线上网3类。（看书，标记）二、网络连接设备：1、拨号上网：电话线和调制解调器(MODEM)。调制解调器分：外置式和内置式。（标记）知识拓展：提问：如何设置拨号上网的连接入口呢？就是我们大多数同学在家里上网前点击的一个快捷方式，这个怎么建立呢？教师引导学生进行设置。 2、专线上网：是指计算机通过网卡等网络设备与一条网线连接到Internet的上网方式。（标记） 引导学生看书。 提问：同学们你们看到生活的小区里经常 “2M宽带包年198元”、“4M宽带包年598元”的张贴字样吗？3.无线上网：采用无线电传输信号进行通讯的上网技术。（标记） 如：无线局域网，GPRS,CDMA提问： 生活中，你们知道有哪些地方应用到无线技术的？4、宽带上网：宽带上网是指接入速度在1Mbps以上的上网方式。拨号上网的接入速度一般是56kbps。（引导学生标记） 提问：同学们看到过类似2M、4M的上网字眼吗？五、浏览器：浏览器是我们了解因特网的窗口。除了IE浏览器外，还有许多可以浏览网页的工具。如：NetScape浏览器和滕讯TT浏览器。打开IE浏览器，讲解IE浏览器窗口的组成：标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、浏览窗口、状态栏。3、MODEM和网卡：都是网络通讯设备，它们的作用是计算机和因特网之间传递和交换信息，通过电话线或网络专用线，计算机就能与因特网进行数据交换和数据共享。（标记） 六、网络协议：接入的计算机之间有一种“共同语言”，即使是不同操作系统的计算机之间也能进行交流，这就是“网络协议”。拓展：在WindowsXP桌面“网上邻居”上右击，在弹出的快捷菜单中选择“属性”，查看教师机中安装的网络协议：TCP/IP。六、作品铺垫环节 1.引导学生在D盘新建一个班级文件夹 2.新建一个“电子期刊”演示文稿，保存在班级文件夹下。 3.新建一个“绘画”空白文档，要求800*600的尺寸。 课本解读知识点记录（Word速记）学生联想、对照，（看书，标记）并在老师的指导下进行计算机操作。完成拨号连接的配置。并做必要的步骤记录。学生看书，（标记）记录，回答老师提出的问题。理解概念，并记下“网通、电信”以强化理解。（看书，标记）回答问题思考，回答对照自己的实践，联想浏览器的类型学生查看课本上图2-7、2-8，了解NetScape浏览器和滕讯TT浏览器。使用360浏览器浏览网页学生标记学生了解打开网络协议的设置步骤学生自行建立 本学期，基于八年级学生课堂课本共用的情况，考虑到乐清对初中、小学计算机考试的趋势和要求，课本的大纲和知识点一定要完成，因此，学生对知识点的记录是必要的。很多学生的家里采用的电话线上网，当我强化学生联想家里是否是“连接，网络正在验证和注册网络”，学生马上将知识在生活中找到了原形，因此很兴奋，操作也很有目的性了。通过现身说法，让同学们回归生活，找到知识的源头，强化对“专线上网”方式的理解。无线技术是当前比较前沿的技术，引导学生对身边的热门知识点进行探讨，增长视野，提高认识。启发思维，引导学生以课堂知识为契机，回归生活。通过对不同浏览器软件的比较，使学生知道对相同功能的软件要针对其特点有所选择。引导对窗口的认识，强化对不同浏览器的窗口功能的理解。让学生区分网卡和Modem的理解。引导学生对网络协议的认识，通过教师的“国际通用语言是英语促进国际间的交流”打比方，变抽象为具体，引导学生正确认识“网络协议”。为本学期课堂任务完成后作品设计统一规定尺寸。
结束
教学反思：
感受一：八年级学生没有课本，机房共用，知识点无法标记，整个温州市期末信息技术上机考试将显得很尴尬，但是，采取另开Word记录虽然有利于学生指法的锻炼和强化记忆，可是实在是太花时间了，学生操作的时间几乎没有了。从下学期开始，机房的用书采用人手一册，不再共用了。（此情将告之教务处蒋旭霞处）
感受二：因为要统一考试，必须强化大纲和知识点的掌握，这样一来，特长生培养在课堂上无法再实行个别化辅导了，必须另择固定时间，培养特长生了。（特长生培养时间必须征得学校统一，安排固定的时间）(共24张PPT)
第二 课 上网准备
复习巩固
2、计算机网络可以分为哪几类？按什么来划分的
3、计算机网络需要哪些硬件设备？除了这些网络设备还需要什么呢？
1、网络带给我们最大的好处是什么？
请你学一学
1、请你想一想你家里上网是用什么方式的？
2、再想一想我们学校是通过什么方式上网的？
自己看书学习《第二课 上网准备》，完成以下问题：
3、查看你的计算机中安装了哪些网络协议，并记录下你计算机的IP地址。
先在自己的个人空间中新建“第二课.doc”，然后把答案输入进去。
上网方式
一、拨号上网
二、专线上网
三、无线上网
速度慢，64KB以内，上网跟电话不能同时进行，现在很少用了。
举例：光缆宽带 10MB-1000MB
ADSL 512KB-5MB
ISDN 128KB-512KB
拨号上网
拨号上网
专线上网
无线上网
无线上网
上网方式
尽管前几年曾出现DDN专线、ISDN等多种网络接入方式，但由于成本和速率等多方面的原因一直未能成功普及。目前大家可考虑的宽带接入方式主要包括三种——电信ADSL、FTTX+LAN（小区宽带）和CABLE MODEM（有线通）。
接入方法1 :电信ADSL ：安装条件: 在安装便利性方面，电信ADSL无疑拥有得天独厚的优势。ADSL可直接利用现有的电话线路，通过ADSL MODEM后进行数字信息传输。因此，凡是安装了电信电话的用户都具备安装ADSL的基本条件。安装时用户需拥有一台ADSL MODEM（通常由电信提供，有的地区也可自行购买）和带网卡的电脑。
上网方式
传输速率:
虽然ADSL的最大理论上行速率可达到1Mbps，下行速率可达8Mbps，但目前国内电信为普通家庭用户提供的实际速率多为下行512Kbps，提供下行1Mbps甚至以上速度的地区很少。值得注意的是，这里的传输速率为用户独享带宽，因此不必担心多家用户在同一时间使用ADSL会造成网速变慢。
优点:
工作稳定，出故障的几率较小，一旦出现故障可及时与电信(如拨打电话1000)联系，通常能很快得到技术支持和故障排除。
电信会推出不同价格的包月套餐，为用户提供更多的选择。
带宽独享，并使用公网IP，用户可建立网站、FTP服务器或游戏服务器。
不足:
ADSL速率偏慢，以512Kbps带宽为例，最大下载实际速率为87KB/s左右，即便升级到1M带宽，也只能达到一百多KB。
对电话线路质量要求较高，如果电话线路质量不好易造成ADSL工作不稳定或断线。
电信ADSL
上网方式
接入方法2:小区宽带(FTTX+LAN) ：
这是大中城市目前较普及的一种宽带接入方式，网络服务商采用光纤接入到楼（FTTB）或小区（FTTZ），再通过网线接入用户家，为整幢楼或小区提供共享带宽（通常是10Mb/s）。目前国内有多家公司提供此类宽带接入方式，如网通、长城宽带、联通和电信等。
安装条件:
这种宽带接入通常由小区出面申请安装，网络服务商不受理个人服务。用户可询问所居住小区物管或直接询问当地网络服务商是否已开通本小区宽带。这种接入方式对用户设备要求最低，只需一台带10/100Mbps自适应网卡的电脑。
传输速率:
目前，绝大多数小区宽带均为10Mbps共享带宽，这意味如果在同一时间上网的用户较多，网速则较慢。即便如此，多数情况的平均下载速度仍远远高于电信ADSL，达到了几百KB/s，在速度方面占有较大优势。
上网方式
优点:
初装费用较低（通常在100～300元之间，视地区不同而异），下载速度很快，通常能达到上百KB/s，很适合需要经常下载文件的用户，而且没有上传速度慢的限制。
不足:
由于这种宽带接入主要针对小区，因此个人用户无法自行申请，必须待小区用户达到一定数量后才能向网络服务商提出安装申请，较为不便。不过一旦该小区已开通小区宽带，那么从申请到安装所需等待的时间非常短。此外，各小区采用哪家公司的宽带服务由网络运营商决定，用户无法选择。
多数小区宽带采用内部IP地址，不便于需使用公网IP的应用(如架设网站、FTP服务器、玩网络游戏等)。 由于带宽共享，一旦小区上网人数较多，在上网高峰时期网速会变得很慢，甚至还不如ADSL。
小区宽带(FTTX+LAN)
上网方式
接入方法3:有线通
有的地方也称为“广电通”，这是与前面两种完全不同的方式，它直接利用现有的有线电视网络，并稍加改造，便可利用闭路线缆的一个频道进行数据传送，而不影响原有的有线电视信号传送，其理论传输速率可达到上行10Mbps、下行40Mbps。
安装条件:
目前国内开通有线通的城市还不多，主要集中在上海和广州等大城市。安装前，用户可询问当地有线网络公司是否可开通有线通服务。设备方面需要一台Cable MODEM和一台带10/100Mbps自适应网卡的电脑。
传输速率:
尽管理论传输速率很高，但一个小区或一幢楼通常只开通10Mbps带宽，同样属于共享带宽。上网人数较少的情况下，下载速率可达到200～300KB/s。
优点:
最大好处是无需拨号，开机便永远在线。
不足:
目前开通有线通的地区还不多，普及程度不够。由于带宽共享，上网人数增多后，速度会下降。初装费用较高，如上海初装费为580元。
知识链接
调制解调器和网卡：都是网络通信设备，它们的作用是在计算机和因特网之间传递和交换信息，通过电话线或网络专用线，计算机就能与因特网进行数据交换和数据共享了。
宽带上网：一般将接入速度在1Mbps以上的上网方式，统称为宽带上网。
网络协议
网络协议
网络协议
网络协议
IP地址
IP地址
INTENET 上的计算机很多，为了确保用户在访问时能找到
所需的计算机，INTENET上的计算机均需分配一个IP地址，
并确保所有IP地址都是唯一的。
IP 地址由四个8位二进制位数组成，每8位之间用点隔开。8位的二进制数可以表示成0~255之间的十进制数。
请判断下面的IP地址正确吗？
A 192.168.0.1
C 192.168.0
D 192.255.0.-1
A 192.168.2.256
浏览器
课堂练习
课堂小结

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