资源简介 (共6张PPT)第一课 课堂常规常规教育2、学生先出后进,按照学号和机器号对应原则入座,保持安静。3、计算机有故障的,不要自行搬动和拔插电源,举手示意老师,并与旁边学生共用一台电脑;1、小队长带队,教室走廊排队,往楼梯右方行进,安静抵达5楼微机房,课代表进行情况记录;4、课堂结束后,若后面无课,学生要关机,排放整齐凳子,推进键盘,清理现场,走出教室。5、不带吃、喝的东西进机房,垃圾要养成丢垃圾篓的习惯。6.爱护机房电脑设施,对蓄意破坏器材设施的学生进行举报。考核措施1、课堂时间玩游戏、聊天、看小说、随意上网等按照课堂违纪处理,每次处罚0.5-1分的记录。2、课堂积极发言并正确的,有0.5分的加分奖赏;发言不正确不扣分;小组集体活动并发言正确的,小组成员集体有0.5分的加分奖赏;课代表:常规考核学生(15分);3、按照乐清市教育局关于信息技术学科的考试精神进行考试,取权重85%的分数记入总分;注意:学期成绩纳入等级A\P\E层级,并由教务处递交到教育局备案。信息教师:试卷或作品(85分);上课方式一、课本:完成教学大纲知识拓展(以互动为主)二、设计作品(自主进行)三、作业保存1.看书2.划出课本知识点3.在老师引导下作必要的补充和记录;4.完成随堂练习;1.D盘班级文件夹中2.QQ网络硬盘3.U盘(无毒化处理过)1.集体择项目训练;2.特长生个性化辅导;作品赏析一、茶坊(引导赏析)二、生肖集锦(自主进行)三、浙江省首届原创信息技术大赛的绘画作品1.浏览2.说出自己的感受3.剖析闪光点4.自我对照1.引导学生观赏作品细节;2.说出作品的脉络和结构;3.自我对照,提升自信心(我校连获县、市、省一等奖的作品)(我校获县一等奖的作品)1.引导学生观赏作品细节;2.自我对照,提升自信心潜质学生登记一、获奖?自信的电脑特长项目是什么、学校?以“电脑手抄报”、“网页”、“电脑绘画”为主。要求:星期天中午、周末来机房进行训练,针对竞赛培养二、第一轮潜质学生登记。 展开更多...... 收起↑ 资源预览