资源简介

吴中区高一年级过程性评价测试物理试卷
说明：本次考试总分70分，考试时间45分钟
一、单项选择题（共6小题，每题3分，每小题只有一个正确选项，多选．错选得0分，共18分），请将答案填在第10题后的表格中。
1、以下几个物理量为标量的是
A．速度 B．加速度 C．时间 D．位移
2、关于位移和路程，下列说法正确的是
A．沿直线运动的物体，位移就是路程
B．质点沿不同的路径由A到B，其路程可能不同而位移是相同的
C．质点通过一段路程，其位移不可能是零
D．质点运动的位移大小可能大于路程
3、在平直行驶的汽车内，一个乘客以自己为参照物向外观察，他看到的下述现象哪个肯定是错误的
A．前面的汽车静止不动 B．后面的汽车越来越近
C．同向行驶的自行车向后运动 D．路旁的树木静止不动
4、汽车以10 m/s的速度做匀速运动，突然遇到紧急情况制动。假设汽车刹车后做匀减速直线运动，加速度大小为2 m/s2，则6s后汽车的速度为
A．0m/s B．2m/s C．-2m/s D．4m/s
5、物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为10 m/s和15 m/s，则物体在整个直线运动过程（即前述两段位移）中的平均速度是 （ ）
A．12.5 m/s B．11.75 m/s C．12 m/s D．13.75 m/s
6、有研究发现，轿车的加速度变化情况将影响乘客的舒适度：即加速度变化得越慢，乘坐轿车的人就会感到越舒适；加速度变化得越快，乘坐轿车的人就会感到越不舒适．若引入一个新物理量来表示加速度变化的快慢，则该物理量的单位是
A．m/s B．m/s2 C．m/s3 D．m2/s
二、多项选择题（共4小题，每题4分，每小题有多个正确选项，多选、错选得0分，漏选得2分，共16分），请将答案填在第10题后的表格中。
7、下列研究对象中能看作质点的是
A．计算从北京开往上海途中高速列车的运行时间
B．研究航天飞机相对地球的飞行周期
C．研究跳水运动员在空中跳水动作
D．研究已安装GPS全球定位系统装置出租车的运行轨迹
8、关于速度、速度的变化量、加速度，正确的说法是
A．速度很大的物体，其加速度可以为零
B．速度变化得越快，加速度就越大
C．物体运动时速度的变化量越大，它的加速度一定越大
D．加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大
9、如图所示是甲、乙两物体做直线运动的v-t图象。下列表述正确的是
A．甲和乙的速度方向相反
B．乙做匀加速直线运动
C．甲和乙的加速度方向相同
D．甲的加速度比乙的大
10、在2008北京奥运会中，牙买加选手博尔特是一公认的世界飞人，在男子100m决赛和男子200m决赛中分别以9.69s和19.30s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌。关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是
A．200m决赛中的路程是100m决赛的两倍
B．200m决赛中的平均速度约为10.36m/s
C．100m决赛中的平均速度约为10.32m/s
D．100m决赛中的最大速度约为20.64m/s
请将选择题的答案填入下表中
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
三、填空题（共2小题，共15分）
11、（1）某同学进行“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，打点计时器采用 （填交流或直流）电源，若电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为 s。
（2）如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的记数点，相邻记数点的时间间隔T =0.1s.
①由纸带提供的数据求出打下C、E点时的小车的速度，填入下表。
计数点序号 B C D E F
对应的时刻（s） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
该点小车速度（cm/s） 16.5 26.3 36.3
②根据上表数据在图所示的坐标系中描出小车的v-t图线。
③将图线延长与纵轴相交，交点的速度大小是 cm/s，此速度的物理意义是 。
④根据图线可知此运动的加速度为 cm/s 2。
12、如图所示为测定导轨上滑块的加速度，滑块上 安装了宽度为2.8cm的遮光板。滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计（图中未画出）记录了遮光板通过第一个光电门的时间为△t1=0.28s，则滑块通过第一个光电门的速度为 cm/s，通过第二个光电门的时间为△t2=0.14s，则滑块通过第二个光电门的速度为 cm/s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为△t=3.57s，滑块的加速度为 cm/s 2（保留两位有效数字）。
四、计算题 （本题共3小题，共21分，答题时请写出必要的过程和步骤）
13、如图所示为一物体沿直线运动的s-t图象，根据图象求：
（1）第2 s内的位移，第4 s内的位移，前5 s的总路程和位移。
（2）各段的速度。
14、足球以8m/s的速度飞来，分别求出以下两种情况下足球在这段时间内平均加速度的大小和方向？
（1）运动员在0. 2s的时间内将足球停下。
（2）运动员在0.2s的时间内将飞来的足球以12m/s的速度反向踢出。
15、小球以20m/s的速度沿光滑斜面向上做匀减速直线运动，加速度大小为a=4m/s2（在斜面上运动过程中加速度一直保持不变），如果斜面足够长，那么
（1）经过t=3s的时间，小球速度的大小和方向怎样？
（2）经过t=6s的时间，小球速度的大小和方向怎样？
吴中区高一年级过程性评价测试物理试卷
评分标准
一、单项选择题（共6小题，每题3分，每小题只有一个正确选项，多选，
错选得0分，共18分）
C 2、B 3、D 4、A 5、C 6、C
二、多项选择题（共4小题，每题4分，每小题多个正确选项，多选．错选得0分，少选得2分，共16分）
7、 ABD 8、 AB 9、 BD 10、AC
三、填空题（共2小题，共15分）
11、（9分）解析：
（1）交流 ，0.02．．．．．．．．．．每空1分
（2）
① 21.4 ，31.35．．．．．．．．每空1分
②如图所示．．．．．．．．．．．．． 2分
将图线延长与纵轴相交，交点的速度大小约为11（或12）m/s，
此速度表示计时起点A的速度．．．．．．．每空1分
④ ．．．．．．． 1分
12、（6分）10，20 ，2.8．．．．．．．每空 2分
四、计算题 （共3小题，共21分）
13、（7分）解：（1）10m， -15m， 50m ，-10m
（2）10m/s， 0， -15m/s ．每个结果1分，共7分。
14、（7分）解：规定原速度方向为正方向
（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2分
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1分
则足球加速度大小为40m/，方向与原速度方向相反．．．．．．．1分
(2)
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2分
则足球加速度大小为100 m/，方向与原速度方向相反．．．．．．．．．．．．1分
15、（7分）解：规定原速度方向（沿斜面向上）为正方向，则a=-4 m/
（1） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2分
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1分
则小球速度大小为，方向沿斜面向上．．．．．．．．．．．．．．．．1分
（2）
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2分
则小球速度大小为，方向沿斜面向下．．．．．．．．．．．．．．．1分
0.1
0.2
0.3
0.4
15
20
25
30
35
40
t(s)
v/(cm/s)
0.5
10
A
B
C
D
E
F
G
1.40
1.90
2.38
2.88
3.39
3.87
cm
0.1
0.2
0.3
0.4
15
20
25
30
35
40
t(s)
v/(cm/s)
0.5
10吴中区高一年级过程性评价测试
高 一 化 学 2012.10
注意事项：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共70分。考试时间45分钟。
2. 答题前，考生务必将用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卷上填写自己的姓名、班级、学校、考试号，答题必须在答题卷指定的位置上。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32
Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64
选 择 题
单项选择题：本题包括5小题，每小题2分，共计10分。每小题只有一个选项符合题意。
1.纳米材料是指研究、开发出的直径从几纳米(nm)到几十纳米的材料，如将纳米材料分散到液体分散剂中，所得混合物可能具有的性质是(1nm=10-9m)
A.有丁达尔现象 B.浑浊不透明 C.不能透过滤纸 D.所得分散系不稳定
2.分离下列混合物，按溶解、过滤、蒸发顺序进行的是
A.氧化铜、木炭 B.碳酸钙、碳酸钠
C.氯化铁、氯化钠 D.乙醇、水
3.下列物质属于非电解质的是
A.烧碱 B.干冰 C.金刚石 D.75%的酒精
4.如果ag某气体中含有分子数目为b，则cg该气体在标准状况下的体积是(阿伏伽德罗常数用NA表示)
A. B. C. D.
5.实验室需用480mL的0.1 mol L-1的硫酸铜溶液，现选用500mL容量瓶进行配制，以下操作正确的是
A.称取7.68g硫酸铜，加入500mL水 B.称取12.0g胆矾，配成500mL溶液
C.称取8.0g硫酸铜，加入500mL水 D.称取12.5g胆矾，配成500mL溶液
不定项选择题：本题包括5小题，每小题4分，共计20分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题得0分；若正确答案包括两个选项时，只选一个且正确的得2分，选两个且都正确的得满分，但只要选错一个，该小题就得0分。
6.在同温同压下，下列与气体体积大小有关的因素是
A.气体的种类 B.气体的分子数 C.分子本身的大小 D.分子间的平均距离
7.设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法不正确的是
A.标准状况下，22.4L的氖气含约NA个氖原子。
B.常温常压下，1mol氨气中含有10 NA个电子。
C.标准状况下，22.4L水中含有3 NA个原子核。
D. 0.3mol L-1的K2SO4溶液中含有K+和SO42—总数为0.9NA
8.下列条件下，两瓶气体所含的原子数一定相等的是
A.同质量、不同密度的O2和O3 B.同温度、同体积的CO和N2
C.同压强、同体积的N2O和CO2 D.同体积、同密度的CO和N2
9.对下列实验的评价，正确的是
A.加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，一定有SO42—
B.某无色溶液中滴入紫色石蕊试液显红色，该溶液一定是酸溶液
C.加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸白色沉淀消失，一定有Ba2+
D.验证烧碱溶液中是否含有Cl—，先加稀硝酸除去OH—，再加入AgNO3溶液，有白色沉淀，证明有Cl—
10.某固体单质的密度为5.0g·cm-3。用X射线研究该固体结构时得知，在边长为10-7cm的正方体中含有20个原子，则此单质组成元素的相对原子质量最接近下列数据中的
A .32 B. 120 C.150 D.180
非 选 择 题
11. (10分) 实验室配制500 mL 0.5 mol·L-1的NaCl溶液，有如下操作步骤：
①把称量好的NaCl晶体放入小烧杯中，加适量蒸馏水溶解；
②把①所得溶液小心转入500 mL容量瓶中；
③继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距离刻度l~2 cm处，改用胶头滴管小心滴加适量的蒸馏水后停止滴加；
④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次，每次洗涤的液体都小心转入容量瓶，并轻轻摇匀；
⑤将容量瓶塞紧，充分摇匀。
请填写下列空白：
(1)实验操作步骤的正确顺序为(填序号) ▲ 。
(2)实验中用托盘天平称取NaCl晶体的质量是 ▲ 。
(3)上述操作步骤③中定容时，如果加水超过了刻度线，应如何处理？ ▲ 。
(4)若实验时出现如下情况，对所配溶液浓度将有何影响 （选填“偏高”、“偏低”、“无影响”）
①定容时，俯视刻度线： ▲ 。
②移液后，未洗涤烧杯和玻璃棒： ▲ 。
12. (8分)选择下列实验方法分离物质，将分离方法的序号填在横线上。
A.萃取分液 B.升华 C.结晶 D.分液 E.蒸馏 F.层 析 G.过滤
(1) ▲ 分离饱和食盐水与沙子的混合物。
(2) ▲ 从硝酸钾和氯化钠的混合液中获得硝酸钾。
(3) ▲ 分离水和汽油的混合物。
(4) ▲ 分离CCl4（沸点为76.75℃）和甲苯（沸点为110.6℃）的混合物。
13. (10分)某待测液中可能含有Mg2+、Cu2+、K+、NH4+、C1—等离子，现通过如下实验对其中的阳离子进行检验：
(1)取少量待测液，仔细观察，呈无色；
(2)向上述待测液中滴加NaOH溶液，有白色沉淀生成，NaOH溶液过量后沉淀不溶解。实验过程中还有刺激性气味的气体产生，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
据此可以判断该待测液中一定含有的阳离子是 ▲ ，一定没有的阳离子是 ▲ 。还有一种阳离子没有检验，检验这种离子的实验方法是 ▲ ，确定该离子存在的现象是 ▲ 。
14. (12分) (1)在干燥烧瓶中用向下排空气法收集氨气，测得瓶内气体对氢气得相对密度为9.5，将次瓶气体倒置于水槽中(氨气全部溶于水)，此时：
①烧瓶内液面上升的体积占烧瓶总体积的多少？
②所得溶液的物质的量浓度为多少(标准状况)？
▲
(2) 标准状况下，用一定量的水吸收氨气后制得浓度为12.0 mol L-1、密度为0.915 g cm-3的氨水。试计算1体积水吸收多少体积得氨气可制得上述氨水。
吴中区高一年级过程性评价测试
高一化学参考答案及评分标准
选 择 题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B A D B CD AD D C
非 选 择 题
11. (10分，每空2分)
(1)①②④③⑤(有错就是0分) (2)14.6g
(3)需重新配制溶液 (4)①偏高 ②偏低
12. (8分，每空2分)
(1)G (2)C (3)D (4) E
注：填名称不给分
13. (10分)
Mg2+、NH4+ (4分，填对一个得2分，一对一错0分) Cu2+ (2分)
焰色反应(2分) 透过蓝色钻玻璃观察到火焰呈紫色(2分)
14. (12分)
(1) ①5/6 (4分) (算出混合气体的平均摩尔质量给1分，算出氨气和空气的体积比5:1给2分，结果正确给1分)
②0.045 mol·L-1(2分)(表达式正确给1分，结果正确给1分)
(2)378体积(6分)
(表达式正确给3分，结果正确给3分)吴中区高一年级过程性评价测试
英语试题 2012年10月
时间60分钟 满分100分
第一部分：单项选择 （共20小题，每小题1分，满分20分）
请认真阅读下面各题，从题中所给的A、B、C、D 四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
1. As we all know, high school is of discovery, learning and hard work.
A. a time B. the time C. time D. times
2. Those girls gave a wonderful and impressing concert. Their parents watched and nodded their heads satisfaction.
A. in B. with C. for D. of
3. --- The students are usually not so confident about themselves.
--- Exactly, so teachers should pay more attention to them in class.
A. regular B. extra C. clever D. average
4. Sally is the girl I think is likely to win the first prize in the competition.
A. whose B. which C. who D. whom
5. The professor walked into the lecutre hall, by his assistant and a group of his students.
A. following B. followed C. being followed D. to be followed
6. --- All the money in my pocket was .
--- How could you finally get back home
--- That’s a long story.
A. gone B. going C. losing D. missed
7. Karen felt sad when she her time at school, as she missed so many of her friends and classmates.
A. looked around at B. looked up at
C. looked forward to D. looked back on
8. Our school is a good place for us to ourselves for the future.
A. devote B. prepare C. donate D. exchange
9. The Harry Potter films are .
A. such enjoyable films that children all over the world love
B. so enjoyable films that children all over the world love
C. such enjoyable films that children all over the world love them
D. so enjoyable films that children all over the world love them
10. --- You frighten the baby when you make that noise. Don’t do that!
--- She’s not . She knows I am playing with her.
A. frightening B. frightened C. frighten D. fright
11. In the corner, there is a garbage can pieces of garbage and waste paper.
A. around which is B. around which are C. where is D. which is
12. Last year, after he from university, he went to China to study Chinese at Beijing University.
A. graduated B. graduating C. was graduated D. had graduated
13. Hai Yan is a famous Chinese writer, writings are thought highly of.
A. who B. whom C. which D. whose
14. It is said that people jeans at such an important meeting.
A. are not allowed wearing B. not allow wearing
C. are not allowed to wear D. do not allow to wear
15. It is his own that he failed in yesterday’s interview.
A. fault B. mistake C. duty D. error
16. __________ you have come, you may as well stay. This is really true.
A. As soon as B. After C. Now that D. Although
17. The paintings that David donated to the school in the exhibition room these days.
A. are being shown B. are showing C. are being showing D. are shown
18. --- What terrible noise here!
--- Go to tell the chilren that they are to be quiet here.
A. hoped B. supposed C. thought D. promised
19. The reason we made Eric our monitor is he is easy-going and always ready to help others.
A. that; that B. that; because C. why; that D. why; because
20. The new policy will benefit the elders a lot that people over 70 can take buses .
A. freely B. free charge C. for freedom D. for free
第二部分：完形填空 (共20小题，每小题1分，满分20分)
请认真阅读下面短文，从短文后个题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
Recently I was invited to attend a party that helps children seriously injured in the big earthquake that happened this May. I went because I 21 .
At the party, all the children were given paints in bright, beautiful colors. After a short time, as I 22 , I saw blue clouds, orange sunrises and purple flowers. The 23 were all bright.
The boy sitting next to me was painting a heart, but it was 24 and lifeless. It lacked (缺乏) the bright colors that his fellow (同伴) “ 25 ” had used.
I thought maybe he took the only paint that was 26 and it just happened to be dark. But when I asked him about it, he said his 27 was that color. I asked him why and he told me that he was very 28 . He looked straight into my eyes and said, “There is 29 anyone can do that will help.”
I certainly 30 why he was sad. I said, “It isn’t 31 that there is nothing anyone can do to help. Other people may not be 32 to make you recover better… but we can do things 33 giving bear hugs (拥抱), which will 34 when you are feeling sad.” I also told him that I’d be happy to give him one 35 he could see what I meant. He immediately gave me a huge hug and I thought my own heart would burst with the 36 I felt for this sweet boy.
As the day was coming to an end, I was getting ready to 37 home. I turned around and found that standing there with 38 on his face was the little boy. He said, “My heart is 39 colors. It is getting brighter. Those 40 really do work.” On my way home I felt my own heart had changed to a brighter color, too.
21. A. moved B. touched C. hated D. cared
22. A. looked up B. looked down C. looked over D. looked around
23. A. pictures B. walls C. pencils D. lights
24. A. bright B. dark C. active D. brave
25. A. artists B. writers C. teachers D. visitors
26. A. used B. chosen C. allowed D. left
27. A. hand B. heart C. skin D. memory
28. A. wise B. silly C. sick D. healthy
29. A. anything B. something C. everything D. nothing
30. A. understood B. doubted C. noticed D. liked
31. A. wrong B. true C. reasonable D. clear
32. A. happy B. anxious C. able D. willing
33. A. to B. after C. like D. for
34. A. use B. help C. cheer D. enjoy
35. A. so that B. as if C. even if D. in case
36. A. feeling B. love C. sense D. impression
37. A. reach B. be C. settle D. go
38. A. a surprise B. anger C. a smile D. fear
39. A. changing B. having C. developing D. drawing
40. A. words B. smiles C. hugs D. photos
第三部分：阅读理解（共5小题；每小题2分，满分10分）
请认真阅读下列短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
“Have a nice day!” may be a pleasant gesture or a meaningless expression. When my friend Maxie says “Have a nice day” with a smile, I know she sincerely cares about what happens to me. I feel loved and secure（安全的）since another person cares about me and wishes me well.
“Have a nice day. Next!” This version of the expression is spoken by a salesgirl at the supermarket who is rushing me and my groceries out the door. The words came out in the same tone (腔调) with a fixed procedure. They are spoken at me, not to me. Obviously, the concern for my day and everyone else’s is the management’s attempt to increase business.
The expression is one of those behaviors that help people get along with each other. Sometimes it shows the end of a meeting. As soon as you hear it, you know the meeting is at an end. Sometimes the expression saves us when we don’t know what to say. “Oh, you just had a tooth out I’m terribly sorry, but have a nice day.”
The expression can be pleasant. If a stranger says “Have a nice day” to you, you may find it heart-warming because someone you don’t know has tried to be nice to you.
Although the use of the expression is an insincere, meaningless social custom at times, there is nothing wrong with the sentence except that it is a little uninteresting. The salesgirl, the waitress, the teacher, and all the countless others who speak it without thinking may not really care about my day. But in a strange and comfortable way, it’s nice to know they care enough to pretend they care when they really don’t care all that much. While the expression may not often be sincere, it is always spoken. The point is that people say it all the time when they like.
41. How does the author understand Maxie’s words
A. Maxie shows her anxiety to the author.
B. Maxie really wishes the author a good day.
C. Maxie encourages the author to stay happy.
D. Maxie really worries about the author’s security.
42. What does the underlined sentence in Paragraph 2 mean
A. The sales-girl is rude. B. The sales-girl is bored.
C. The sales-girl cares about me. D. The sales-girl says the words as a routine.
43. By saying “Have a nice day,” a stranger may _____.
A. try to be polite to you B. express respect to you
C. give his blessing to you D. share his pleasure with you
44. According to the last paragraph, people say “Have a nice day”_______.
A. sincerely B. as thanks C. as a habit D. encouragingly
45. What is the best title of the passage
A. Have a Nice Day — a Social Custom
B. Have a Nice Day — a Pleasant Gesture
C. Have a Nice Day — a Heart-warming Greeting
D. Have a Nice Day — a Polite Ending of a Conversation
以下部分直接做在卷子的空格上。
第四部分：认真读下列句子，写出形式上和语义上均符合句意的单词。（共10小题，每小题1分，满分10分）
46. In our childhood, we had enjoyable and exciting _________________.
47. The other day, the old man _________________ all his savings to the Hope Project.
48. At the get-together twenty years after graduation, the old school friends talked of the things and persons _________________ they could remember in the school.
49. The great scientist delivered a speech at the opening ceremony for nearly an hour without _________________ to his notes.
50. Every day, our school canteen _________________ three meals, which are actually not to our taste.
51. At last, our headteacher _________________ our plan, and two years later, the plan proved to be practical.
52. ________________ students want to exercise or just want some fun, they can use our gym.
53. In today’s geography class, our teacher gave us an _________________ of how iceberg came into being.
54. Sally always behaves well when visitors come to her house. That’s why everyone loves her and says she has good _________________.
55. It is my goal to _____________ high grades in the college entrance examination. Yes, I can.
第五部分：同义句转换。（共20小题，每空0.5分，满分10分）
56. The school is so large and there are so many new students, so it is hard for me to remember all the faces and names.
The school is so large and there are so many new students, so it is a _______________ for me to remember all the faces and names.
57. When I came to this school, all my teachers encouraged me a lot and now I have made much progress.
When I came to this school, all my teachers gave me ______________ _______________ and now I have made much progress.
58. Tom, our monitor, quarrelled with our headteacher, and it made all of us surprised.
Tom, our monitor, quarrelled with our headteacher, which _______________ us all.
59. I found that the homework was a bit of challenge for me at the beginning.
I found the homework a bit _______________ for me _________ _________.
60. Cooking was very interesting as I learnt how to buy, prepare and cook food, and I am glad that all my classmates liked the cake I made.
Cooking was _________ _________ as I learnt how to buy, prepare and cook food, and I am glad that all my classmates _________ _________ _________ the cake I made.
61. It is difficult to improve your cooking skills in such a short time, but you should still keep practising.
_______________ it is difficult to improve your cooking skills in such a short time, you should still keep practising.
62. As soon as my brother arrived at the airport, he called me up at once.
_________ ____________ at the airport, my brother called me up at once.
63. We require that students should inform the parents of events such as outings and school plays.
We require students _________ _________ the parents of events such as outings and school plays.
64. Daniel, where is the money for dog food How did you deal with the cash we left
Daniel, where is the money for dog food What did you _________ _________ the cash we left
65. We thought you were an adult, a person who would make good decisions.
We thought you were an adult, _________ would make good decisions.
第六部分：根据中文提示完成下列句子。（共10小题，每小题2分，满分20分）
66. --- What do you think of his article
--- I find it _______________________________（很大的鼓舞）to me.
67. According to the report, the old man ________________________________________（倾注于教孩子们）children English in that remote countryside for a long time.
68. I think the best way ______________________________（蠃得尊重）from students is to make the classes lively and interesting.
69. Students should ______________________________________________ （充分利用时间来培养）their reading abilities.
70. I spent the whole day making the model plane, and ____________________________ I didn’t do my homework.（这就是我为什么没做回家作业的原因）
71. In our school, twelve science labs _____________________________________ different experiments to all the students. （可在实验室做不同的实验）
72. We _________________________（很遗憾地告诉你）that the sports meeting has been delayed till next weekend.
73. With ________________________________（有好多的作业要做）, I can’t play badminton with you this weekend.
74. To our delight, our headteacher is _____________________________（不只是）a teacher. She treats us as her own children.
75. The students will make great progress in their study if an experienced teacher is put ________________________ （管理）that class.
第七部分：根据文章意思，填入合适的词，并注意词的形式。（共10小题，每小题1分，满分10分）
Mum and dad came back home from vacation a day earlier than 76.______________. They 77.______________ wait to see their children, Daniel and Eric. However, when they arrived home, they found their dog was tired, hungry and 78.______________, and that the room was in a 79.______________, worse than ever before. They couldn’t 80.______________ it and shouted at Daniel, because they thought they trusted him. They felt like they had to 81.______________ him.
Daniel felt 82.______________ and he thought his parents should give him a chance to 83.______________ what had happened. Spot, the dog, was sick. They 84.______________ the Internet about how to look after a sick dog and also spent much time waiting in the clinic. They didn’t have time to clean the house as their parents required them to. Therefore, Daniel ran to his room and shut the door, which was really 85.______________.
How could they end the fight
吴中区高一年级过程性评价测试
英语试题参考答案
时间60分钟 满分100分
第一部分：单项选择 （共20小题，每小题1分，满分20分）
1-5 ABDCB 6-10 ADBCB 11-15 BADCA 16-20 CABCD
第二部分：完形填空 (共20小题，每小题1分，满分20分)
21-25 DDABA 26-30 DBCDA 31-35 BCCBA 36-40 BDCAC
第三部分：阅读理解（共5小题；每小题2分，满分10分）
41-45 BDACA
第四部分：认真读下列句子，写出形式上和语义上均符合句意的单词。（共10小题，每小
题1分，满分10分）
46. experiences 47. donated 48. that 49. referring 50. serves
51. approved 52. Whether 53. explanation 54. behaviour(s) 55. achieve / get
第五部分：同义句转换。（共20小题，每空0.5分，满分10分）
56. struggle 57. much encouragement 58. surprised
59. challenging, at first 60. really fun, were fond of 61. Although / Though
62. Upon / On arriving 63. to inform 64. do with 65. Who
第六部分：根据中文提示完成下列句子。（共10小题，每小题2分，满分20分）
66. encouraging / a great encouragement
67. (has) devoted himself to teaching
68. to earn respect / of earning respect
69. make good / full use of their time to develop
70. that is why
71. are available for
72. regret to tell you
73. much homework to do
74. (much) more than
75. in charge of
第七部分：根据文章意思，填入合适的词，并注意词的形式。（共10小题，每小题1分，满分10分）
76. expected 77. could’t 78. starving 79. mess 80. tolerate
81. punish 82. upset / angry 83. explain 84. surfed 85. rude吴中区高一年级过程性评价测试数学试卷
一、填空题： （每小题5分，共60分）
1. 已知集合，，则 ．
2. 函数的定义域是 ．
3. 函数的值域是 ．
4．函数则 ．
5．已知函数，则与的大小关系是
___________（填之一）．
6．已知集合，若区间，则实数的取值范围是 ．
7. 若函数是偶函数，则函数的单调递增区间是 ．
8. 已知函数是定义域为的奇函数，，且在上是增函数，则不等式的解集是 ．
9．已知函数是奇函数，则
10．对于集合，定义，，设，则．
11．已知函数，则此函数的最大值和最小值分别为 ．
12．函数在上是减函数，则实数的取值范围是_______
二、解答题：
11．已知集合．
（1）若，求的值；
（2）若，求的取值范围．（本题满分12分）
12．（本题满分14分）已知函数是定义在上的偶函数，且当时，．
（1）现已画出函数在轴左侧的图像，如图所示，请补完整函数的图像，并根据图像写出函数的增区间；
（2）写出函数的解析式和值域；
（3）若函数在区间上的值域是，则的取值范围是_______.
13．已知定义在区间上的函数满足，且当时，. （本题满分14分）
（1）求的值；
（2）判断函数的单调性并加以证明；
（3）若，解关于不等式.
吴中区高一年级过程性评价测试数学试卷
高一试卷参考解答
1．； 2．； 3．； 4．； 5． ； 6．；
7． ； 8． ； 9．；　10 ； 11．；
12．。
13.解：（1）若，则，. 3分
或，解得：. 6分
（2）若，则
，且， 9分
解得：. 故所求的取值范围为 12分
12解：（1）如图，作出的图像， 2分
则的单调递增区间为；5分
（2）解析式为 8分
值域为. 10分
（3） 14分
13．解：（1）令，则. 3分
（2）在上是减函数. 4分
证明：任取，则， ， 6分
，又已知，即， 8分
在上是减函数. 9分
（3），由得. 11分
则，即，
在上是减函数，
，解得. 14分
原不等式的解集为.吴中区高一年级过程性评价测试语文试卷
一、语言积累及运用（25分）
1、下列各项中加点的字读音有错误的一项是（ ）（3分）
A 百舸争流 （ gě ） 震颤 ( chàn ) 战栗 ( lì ) 不啻 ( chì )
B 挥斥方遒 （ qiú ） 炫耀（ xuàn） 沉湎（ miǎn ） 戕害 (qiāng )
C 自怨自艾 （ yì ） 粘连（ zhān ） 商榷（ què ） 句读 ( dòu )
D 怅寥廓 （ chàng） 慰藉（ jiè ） 纤巧（ xiān ） 偌大 ( nuò )
2、下列各项中有错别字的一项是（ ）（3分）
A 怨天尤人 书生意气 锈钝 麻痹
B 汗流夹背 入不敷出 焦灼 干瘪
C 至高无上 望洋兴叹 磕绊 符箓
D 妄自菲薄 无可非议 碾碎 甄别
3、下列各句横线上填入成语最恰当的一项是（ ）（3分）
（1）十年浩劫，许多人 ，遗憾终生。（峥嵘岁月 蹉跎岁月）
（2）新一届市委领导班子成员，大都是 的中青年。（风华正茂 年富力强）
（3）新闻媒体的 ，为社会文明建设起到了重要作用。（隐恶扬善 激浊扬清）
（4）你的这篇文章给人一种 的感觉。（金碧辉煌 富丽堂皇）
A 蹉跎岁月 年富力强 激浊扬清 富丽堂皇
B 峥嵘岁月 风华正茂 隐恶扬善 金碧辉煌
C 蹉跎岁月 风华正茂 激浊扬清 金碧辉煌
D 峥嵘岁月 年富力强 隐恶扬善 富丽堂皇
4、从词类活用的角度看，下列句子中不含意动用法的一项是（ ）（3分）
A 吾从而师之。
B 巫医乐师百工之人，不耻相师。
C 于其身也，则耻师焉。
D 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。
5、下列各句中，句式与其它三项不同的一项是（ ）（3分）
A 生乎吾前，其闻道也固先乎吾
B 句读之不知，惑之不解
C 师不必贤于弟子
D 学于余
6、“我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。”“我依然固执地用凝露的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来”。这些诗句流露了诗人什么情感？具有怎样的效果？（5分）
答：
7、仿照下面划线语句的句式写三句话，填入前三道横线上，在最后一道横线上填上合适的话收束这个语段。（5分）
其实人生也如四季：天真烂漫的童年是人生的春天， ， ，
。逝者如斯，青春不再，躯体的老化是自然规律：
。
二、古诗词鉴赏（8分）
8、阅读下面诗歌，完成下列问题。
采桑子 重阳
毛泽东
人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。
【注】本词作于一九二九年十月。一九二九年六月二十二日在闽西龙岩召开了红四军第七次代表大会，他的意见不被多数同志所接受，也未能当选为前委委员,离开了红四军的领导岗位。以后,毛泽东先后到上杭等地指导地方工作。直到十一月二十六日，毛泽东才在上海中央（当时由周恩来主持）“九月来信”的支持下恢复职务。当时的心情在这首词里也有所反映。
(1)揣摩“寥廓江天万里霜”的意境，从《沁园春"长沙》中找出能表现此句意境的句子。（3分）
答：
(2)下片说“不似春光”，又说“胜似春光”，是不是自相矛盾？请说明理由。（5分）
三、名句名篇默写（每小题1分，共8分）
9、将下列句中的空缺部分补充完整。
（1）君子博学而日参省乎己， 。
（2） ， ；驽马十驾，功在不舍。
（3）是故无贵无贱，无长无少， ， 。
（4） ， ，如是而已。
（5）惑而不从师， 。
（6）孔子曰：“三人行， 。”
（7） ，不宜异同。
（8）入则无法家拂士， ，国恒亡。
四、课内文言文阅读（19分）
阅读下面两段文言文，完成10——13题
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
10、下列句中加点的词解释不正确的一项是（ ）（3分）
A、非能水也（游泳） 其下圣人也远矣（低于）
B、而闻者彰（清楚） 士大夫之族（类）
C、而耻学于师（以……为耻） 而绝江河（横渡）
D、吾尝跂而望矣（踮起脚后跟） 今之众人（许多人）
11、下列句中加点的的虚词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A、巫医乐师百工之人 欲人之无惑也难矣
B、非能水也，而绝江河 而耻学于师
C、授之书而习其句读者 今其智乃反不能及
D、于其身也 而耻学于师
12、下列分析中理解不正确的一项是（ ）（3分）
A、韩愈在批判士大夫之族不肯从师学习时，以巫医乐师百工之人的不耻相师作对比，无意中流露出了对底层劳动者的轻蔑。
B、韩愈认为“句读之师”与“传道解惑之师”是有区别的，从作用上来说，前者比后者小。
C、《劝学》选段中用比喻法论证了要学习更要思考的道理，而《师说》选文中用了对比法论证“师道之不传也久矣”的现象和原因。
D、荀子认为学习者要“善假于物”，韩愈强调要“从师而学”，从某种意义上讲，“从师而学”也是一种“善假于物”。
13、把下列句子句子翻译成现代汉语
（1）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（5分）
（2）呜呼！师道之不复，可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（5分）
五、课外文言文阅读（19分）
阅读下面两段文言文，完成14——17题
孟轲，邹人也。受业子思之门人。道既通，游事齐宣王，宣王不能用。适梁，梁惠王不能用，则见以为迂远而阔于事情。当是之时，秦用商君，富国强兵；楚、魏用吴起，战胜弱敌；齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐，天下方务于合从连衡，以攻伐为贤而孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。退而与万章之徒序《诗》、《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇。其后有邹子之属。
齐有三邹子。其前邹忌，以鼓琴干威王，因及国政，封为成侯而受相印，先孟子。
其次邹衍，后孟子。邹衍睹有国者益淫侈，不能尚德。乃深观阴阳消息而作怪迂之变，《终始》《大圣》之篇十馀万言。其语闳大不经，必先验小物，推而大之，至于无垠。其术皆此类也。然要其归，必止乎仁义节俭，君臣上下六亲之施，始也滥耳。王公大人初见其术，惧然顾化，其后不能行之。
是以邹子重于齐。适梁，惠王郊迎，执宾主之礼。适赵，平原君侧行襒席。如燕，昭王拥彗①先驱，请列弟子之座而受业，筑碣石宫，身亲往师之。其游诸侯见尊礼如此，岂与仲尼菜色陈、蔡，孟轲困于齐、梁同乎哉！
荀卿，赵人。年五十始来游学于齐。邹衍之术迂大而闳辩；淳于髡久与处，时有得善言。故齐人颂曰：“谈天衍，炙毂过②髡。”田骈之属皆已死齐襄王时，而荀卿最为老师。齐尚修列大夫③之缺，而荀卿三为祭酒焉。齐人或谗荀卿，荀卿乃适楚，而春申君以为兰陵令。春申君死而荀卿废，因家兰陵。荀卿嫉浊世之政，亡国乱君相属，不遂大道而营于巫祝，于是推儒、墨、道德之行事兴坏，序列著数万言而卒。因葬兰陵。
（节选自《史记·孟子荀卿列传》）
[注]①彗：扫帚。②炙毂过：过，古时车上盛贮油膏的器具，烘热后流油，润滑车轴。比喻言语流畅风趣。③列大夫：秦汉时爵位名。列第七级，也称为七大夫或公大夫。
14、对下列句中加点的词的解释不正确的一项是( )（3分）
A 以鼓琴干威王 干：干预
B 序列著数万言而卒 序列: 编次
C 而诸侯东面朝齐 朝：朝拜
D 是以邹子重于齐 重：受尊重
15、下列句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）（3分）
A 其前邹忌，以鼓琴于威王 作《师说》以贻之
B 身亲往师之 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
C 齐人或谗荀卿，荀卿乃适楚 乃不知有汉，无论魏晋
D 春申君以为兰陵令 圣人之所以为圣
16、下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分）
A．孟子所处的时代是一个以武力征伐为主导思想的时代，所以孟子想通过著书来引起诸侯的重视，实现理想。
B．邹衍虽然一开始能够受到各国君王的热情接待，甚至享有很高的礼遇，但是他的思想却很难施行。
C．荀子在当时的齐国是最年长和有资历的宗师，正好当时有列大夫的缺额，所以荀卿曾先后三次以宗师的身份担任稷下学士的祭酒。
D．荀子憎恶诸侯王们为遵循王政大道却被装神弄鬼的巫祝所迷惑，所以推究各家之长，著书立说，以启民众。
17、把下列句子译成现代汉语。
（1）而孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。（5分）
译文：
（2）其游诸侯见尊礼如此，岂与仲尼菜色陈、蔡，孟轲困于齐、梁同乎哉！（5分）
译文：
六、课内现代文阅读（21分）
阅读下面文章回答18——21题
秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。
　　富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过。人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。
　　到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花，落漠的田野。或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！
　　再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。
　　但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。人们无聊的时候，不妨读来解闷，怀恨我的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会敷衍出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解。他们将会公正地判断我曾做过的一切。
在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！
18、作者在第1自然段里说“秋天，我和别人一样收获”。这句里的“生命的收获”指什么？（6分）
19、“晴日多于阴雨，收获多于劳作”的含意是什么？（4分）
20、文中划线句子包含了怎样的哲理？（5分）
21、作者认为应该坚守怎样的人生态度？（6分）
吴中区高一年级过程性评价测试
语文参考答案
一、语言积累及运用（25分）
1D 2B 3A 4D 5B
6、这些诗句有一种内在的力量，将现实的残酷、诗人的无助与明知不可为而为之的执着和理想融合在一起（2分），表达了诗人绝望中诞生的信念（2分），给人以强烈的震撼和高度的悲剧感（1分）。
7、参考答案：血气方刚的青年是人生的夏天，沉着稳重的中年是人生的秋天，实现价值的老年是人生的冬天。（形式1分，内容2分）
珍惜生命，保持心灵的春天，生命将永远年轻。（2分）
二、古诗词鉴赏（8分）
（1）看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（错一句，扣1分）
（2）不矛盾，“不似春光”是就秋天的景色比较单调这一特点而言的。（2分）“胜似春光”是就“秋季里满眼“黄花”，是收获的季节”，这一特点说的。（2分）又加红军打了胜仗，看到“寥廓江天万里霜”的景色，自然就发出了由衷的赞美。（1分）
三、名句名篇默写（每小题1分，共8分）答案（略）
四、课内文言文阅读（19分）
10D 11B 12C
13翻译
(1)“ 假、利、致、水、绝、生”译错一处扣1分
（2）“师、道、乃、不齿、其可怪也欤”译错一处扣1分
五、课外文言文阅读（19分）
14、A（求见）
15B（A以：介词，相当于“用”/连词，相当于“而”。B师：意动用法，“以……为师”。C乃：连词，相当于“于是”/副词，相当于“竟然”。D为：动词，相当于“任命为”/动词，成为）
16A（A孟子“序《诗》《书》”，“作《孟子》七篇”不是为了引起诸侯的重视）
17．（1）孟子却（或“竟然”）称述唐尧、虞舜以及夏、商、周三代的德政，因此同他所周游的那些国家的需要不符合（或“因此不符合他所周游的那些国家的需要”）。大意2分，“乃”“是以”“所如者”各1分。
（2）邹衍周游各国受到这般尊敬和礼遇（或“尊敬的礼遇”），这难道与孔丘在陈国、蔡国因断粮而面有饥色（或“容颜像黄菜一般颜色”），孟轲在齐国、梁国遭到的困厄相同呢？大意2分，“见尊礼”“菜色陈蔡”“岂……同乎哉”的句式语气，各1分。
附参考译文：
孟轲，是邹国人。他曾跟着子思的弟子学习。当通晓孔道之后，便去游说齐宣王，齐宣王没有任用他。于是到了魏国，梁惠王不但不听信他的主张，反而被认为他的主张不切实情，远离实际。当时，秦国任用商鞅，使国家富足，兵力强大；楚国、魏国也都任用过吴起，战胜了一些国家，削弱了强敌；齐威王和宣王举用孙膑和田忌等人，国力强盛，使各诸侯国都东来朝拜齐国。当各诸侯国正致力于“合纵连横”的攻伐谋略，把能攻善伐看作贤能的时候，孟子却称述唐尧、虞舜以及夏、商、周三代的德政，因此不符合他所周游的那些国家的需要。于是就回到家乡与万章等人整理《诗经》、《书经》，阐发孔丘的思想学说，写成《孟子》一书，共七篇。在他之后，出现了学者邹子等人。
齐国有三个邹子。在前的叫邹忌，他借弹琴的技艺得以求见齐威王，随后便参与了国家政事，封为成侯并接受相印，做了宰相，他生活的时代要早于孟子。
第二个叫邹衍，生在孟子之后。邹衍目睹了那些掌握一国之权的诸侯们越来越荒淫奢侈，不能崇尚德政。于是就深入观察万物的阴阳消长，记述了怪异玄虚的变化，如《终始》《大圣》等篇共十余万字。他的话宏大广阔荒诞不合情理，一定要先从细小的事物验证开始，然后推广到大的事物，以至达到无边无际。邹衍的学说都是这一类述说。然而，总括它的要领，一定都归结到仁义节俭，并在君臣上下和六亲之间施行，不过开始的述说的确泛滥无节了。王公大人初见他的学说，感到惊异而引起思考，受到感化，到后来却不能实行。
因此，邹衍在齐国受到尊重。到魏国，梁惠王远接高迎，同他行宾主的礼节。到赵国，平原君侧身陪行，亲自为他拂试席位。到燕国，燕昭王拿着扫帚清除道路为他作先导，并请求坐在弟子的座位上向他学习，还曾为他修建碣石宫，亲自去拜他为老师。邹衍周游各国受到如此礼尊，这与孔丘陈蔡断粮面有饥色，孟轲在齐、梁遭到困厄，岂能是相同的吗！
荀卿，是赵国人。五十岁的时候才到齐国来游说讲学。邹衍的学说曲折夸大而多空洞的论辩；淳于髡，若与他相处日久，时常学到一些精辟的言论。所以齐国人称颂他们说：“高谈阔论的是邹衍，智多善辩，议论不绝的是淳于髡。”田骈等人都已在齐襄王时死去，此时荀卿是年最长，资历深的宗师。当时齐国仍在补充列大夫的缺额，荀卿曾先后三次以宗师的身分担任稷下学士的祭酒。后来，齐国有人毁谤荀卿，荀卿就到了楚国，春申君让他担任兰陵令。春申君死后，荀卿被罢官，便在兰陵安了家。荀卿憎恶乱世的黑暗政治，亡国昏乱的君主接连不断地出现，他们不通晓常理正道却被装神弄鬼的巫祝所迷惑，于是推究儒家、墨家、道家活动的成功和失败，编次著述了几万字的文章便辞世了。死后就葬在兰陵。
六、课内现代文阅读（21分）
18、对自我的新的认识（或者回答“新的自我”），（2分）不灰心，不丧气，（2分）生活虽然又酸又苦，但内心却是快乐的。（2分）
19、顺境多于逆境，（2分）人生快乐多于辛苦奔波。（2分）
20、在生命的四季里，不能用物质收获的多少来衡量人生的成功与失败。（2分）只要认真无愧地经历过，（2分）那他的一生就不会有遗憾。（1分）
21、（1）豁达，大度，不灰心，不丧气（或者回答“不哀叹，不寂寞”）
（2）认真地付出过，无愧地经历过。
（3）善于检点自己。
（4）不追求物质的收获，注重内心的充盈。
（每点2分，答对三点6分，如果有其它合理答案，可以酌情给分。）吴中区高一年级过程性评价测试
历 史 2012.10
注意事项：
1、本试卷共70分。考试用时45分钟。
2、答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卷的密封线内。答案按要求填写在答题卷上，答案写在试卷上无效。考试结束后，交回答题卷。
一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共计40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．在历史学习中，借助漫画有时可以直观、生动地解释一些历史概念。请同学们仔细欣赏下面的这幅漫画及漫画中文字（你虽然有才，但毕竟是次子，认命吧！）。指出漫画作者想要解释的历史概念应当是
A．分封制 B．宗法制 C．世袭制 D．禅让制
2．“（中国政制）达臻‘文明’一途，实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”（王家范《中国历史通论》）下列对该材料的解读，不正确的是
A．“西周的创制”主要指实行分封制
B．以血缘为纽带保持“贵族色彩”
C．“共主”说明西周实现了权力的高度集中
D．“地方分权体制”指地方有较大的自主权
3.学过先秦时期的历史后，某班四位同学分别撰写研究这一时期的历史小论文，其中论文
题中出现史实错误的是
A.《中国第一个王朝的创立者——大禹》 B.《趣谈周武王与分封制》
C.《“推恩令”与春秋时期诸侯国的削弱》 D.《战国时期富国强兵的改革》
4．历史学家吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”三个先
后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是
A．西周 B．秦朝 C．西汉 D．唐朝
5．秦朝确立的专制主义中央集权制度，适应了
①维护国家统一的需要 ②保护地主土地制度的需要
③小农经济存在的需要 ④推动多民族国家发展的需要
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
6．西汉初年的政治制度与秦朝相比，最大的差异是
A．皇帝权力 B．独尊儒术 C．地方建制 D．中央机构
7．唐太宗在位期间，魏征经常对朝廷草拟的诏令提出修改意见。据此，魏征应供职于
A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．政事堂
8.“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”引自《旧唐书》中的这则材料实质上反映了当时
A．君权与相权的矛盾 B．中央与地方的矛盾
C．中央与少数民族地区的矛盾 D．文臣与武将的矛盾
9．《元史 地理》载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”。为统治如此广阔的地域，元实行
A．郡县制 B．郡国并行制 C．行省制度 D．分封制
10．元代《中庵集》卷十五中记载：“天子理万物，不能独为，责之中书。中书，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。”这反映了元朝
A．皇权被削弱 B．相权得到加强
C.．中书省独揽大权 D．中书省职能专一
11．两汉孝廉家世可考知者128人统计分类比例表如下
官僚贵族子弟 富豪 平民 贫民
69．6％ 6％ 15．7％ 8．7％
由上表可见，汉代察举制
A．削弱了身份制、世袭制 B．兼顾了各阶层利益
C．体现了公平公正原则 D．沿袭了世卿世禄制
12．《晋书》记载，西晋文学家王沈“少有俊才，出于寒素，……为时豪所抑”，升官无望， 感叹生不逢时。造成这一现象的主要原因是
A．九品中正制有弊端 B．王沈缺乏治理才能
C．三公九卿制的建立 D．科举制度只看出身
13．德国著名社会学家马克斯·韦伯曾就中国古代某制度评论说：“此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄，因而使得他们无法联合起来形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养。”这一制度是指
A．世卿世禄制度 B．察举制度 C．九品中正制 D．科举制度
14．下列图片中与雅典民主政治有密切关系的是
①雅典娜神像 ②雅典露天剧院
③帕特农神庙 ④ 陶片放逐
A．②④ B．②③ C．①② D. ③④
15.公元前6世纪左右，一个雅典的家庭去参加选举首席将军的会议。这个家庭有一名男主人、一名女主人、未成年男孩和女孩各一名、还有一名男奴隶和一名女奴隶。那么真正投票时，这个家庭最多可投几票？
A．1票 B． 2票 C.．3票 D．6票
16．右图反映了公元前5世纪中期罗马人争相观看和
议论某部法律公布时的情景，该法律应属于
A．习惯法
B．不成文法
C．公民法
D．万民法
17．下列说法中，最能反映《十二铜表法》历史作用的是
A．罗马法律体系最终形成 B．一定程度上保护了平民利益
C．镌刻发表在十二块铜板上 D．适用范围主要限于罗马公民
18．《十二铜表法》第八表中规定：“在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神”“夜间行窃，如当场被杀，应视将其杀死为合法”。该条款体现的目的是
A．维护罗马贵族的利益 B．保障下层平民的权益
C．严厉惩处夜间行窃者 D．保护罗马公民财产权
19．公元2世纪的雄辩家阿里斯泰德热情地赞美道：“无论海洋还是陆地上任何的间隔距离都不能将一个人排斥于公民身份之外。”他赞扬的是罗马的
A．《十二铜表法》 B．公民法 C．自然法 D．万民法
20．德国著名法学家耶林在其著作《罗马法的精神》中说：“罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律”。罗马法律最终形成完整体系的标志是
A．《十二铜表法》的颁布 B．罗马帝国的建立
C．《民法大全》汇编完成 D．公民法发展到万民法
二、判断题：在答题卷相应的方框内填写，正确的填A，错误填B。（本大题5小题，每小题2分，共10分）
21.西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制。嫡长子与众子具有血缘上的兄弟关系和政治上的君臣关系。 （ ）
22．秦朝推行郡县制，中央集权得到加强。以后历朝历代再也未出现分封诸侯的情况。 （ ）
23．官吏制度是中国古代政治制度的重要组成部分。选官的标准经历了功绩——品行才能
——门第声望——考试成绩，选官制度不断发展完善。 （ ）
24．处于同一时代的中国春秋战国时期与古希腊的城邦国家时期形成了截然不同的政治文明模式，其主要原因是地理环境的巨大差异。 （ ）
25．罗马法稳固了罗马国家的统治基础，并对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响。 （ ）
三、材料解析题、问答题（本大题共2题，每题10分，共计20分。）
26．中国古代封建王朝的中央官制有一个复杂的演变过程。阅读材料，回答问题：（10分）
材料一 如秦设许多新官职，……那都是为了大权独揽。
——王亚南《中国官僚政治研究》
材料二 唐初，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省，尚书省但主书填“奉行”而已。 ——《朱子语类》
材料三 但宋之于唐，却不能说有什么大变动……只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。 ——钱穆：《中国历代政治得失》
材料四 倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。 ——钱穆：《中国历代政治得失》
请同答：
（1）结合材料一和所学知识，指出秦在中央设了哪些新官职，以实现皇帝的大权独揽？（3分）
（2）材料二反映的是唐代什么制度的运行机制？（1分）
（3）材料三认为宋制只是对唐制的“添注涂改”。请指出宋代为分割相权，增设了哪些官职？（3分）
（4）明清两代为实现“政府由一个皇帝来独裁”，采取了哪些措施？（3分）
27. 建立民主政治是人类历史发展的必然趋势。古代希腊在公元前8—5世纪创造了辉煌的城邦民主制度。结合所学知识，回答下列问题：（10分）
（1）公元前8—6世纪，希腊出现了200多个城邦。请指出其基本特征。其中的雅典城邦中，最渴望追求民主权利的是哪一社会阶层？(3分)
（2）公元前6世纪，梭伦改革把雅典公民划分为四个等级的依据是什么？克利斯提尼改革以什么为单位进行选举？这些措施沉重打击了哪一个社会阶层的政治特权？
(3分)
（3）公元前5世纪，在伯利克里担任首席将军期间，雅典民主进入“黄金时代”。当时，公民们可以参与哪些政治机构的活动？（3分）
（4）雅典民主政治对近代西方产生了什么影响？（1分）
吴中区高一年级过程性评价测试
历史
选择题、判断题（共25题，每题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B C C A D C B B C B A A D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A A C B D D D A B A B A
材料、问答题（2题，每题10分，共20分）
26．（1）丞相、御史大夫、太尉（3分）
（2）三省六部制（1分）
（3）增设参知政事、枢密使、三司使（3分）
（4）明朝废丞相，设内阁（2分）清朝设军机处（1分)
27.（1）小国寡民、独立自主（2分）新兴工商业者阶层 (1分)
（2）财产多寡 地区部落 旧氏族贵族(3分)
（3）公民大会、五百人议事会、陪审法庭（3分）
（4）为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。(1分)

展开更多......

收起↑