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　8.2敬畏生命 同步训练
基础巩固篇
一、单项选择题：
1．2020年4月4日清明节，我国举行了全国性哀悼活动以表达对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲的烈士和死亡同胞的哀悼，国家这样做的原因不包括（　　）
A．生命是宝贵的，警示人们要珍爱生命
B．这只是今年清明节的一种祭扫形式而已，没有特殊的意义
C．向英雄们表达敬意，向逝者表示哀悼
D．尊重生命的价值，坚持以人民为中心的思想
2．70多岁的老人朱光宣发现一个小女孩掉入水塘后，尽管自己刚中风，腿脚不便，仍奋不顾身下水救人。我们向朱光宣学习，就要做到（ ）
①对生命怀有敬畏之心，不仅要关心自己的身体健康，也要关心他人的健康　
②增强安全意识.自我保护意识，无论如何只爱护自己的生命　
③从日常生活中的小事做起，关爱他人的健康　
④发现同学不小心掉入水塘的深水区，我们即使不会游泳，也要跳下去救人
A．①② B．①③ C．③④ D．②③
3．我们敬畏地球上的一切生命，也是为了更爱人类自己。这句话说明（ ）
A．没有其他生命存在，人类仍将生存得更好
B．人类善待其他生命的动机是完全自私的
C．人的生命是脆弱的、艰难的
D．各种生命相互依存、息息相关
4．“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”、“生命重于泰山,人民利益高于一切”。新冠肺炎疫情发生以来,党中央之所以对人民群众的生命高度重视,是因为（ ）
①生命是崇高的、神圣的 ②生命是宝贵的,生命价值高于一切
③只有保护好自己的生命才能珍爱他人的生命 ④每个人的生命都来之不易,都不可替代
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
5．习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上深刻诠释了伟大抗疫精神：生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共。其中“生命至上”告诉我们（ ）
①在金钱、权势面前，生命价值高于一切 ②生命只有一次，自己开心就好
③“仁者爱人”自觉珍爱他人生命 ④我们对生命要有敬畏之情
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
6．据统计，我国仅15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成意外伤亡的近50万！在同学及好友之间，因为一些小摩擦.小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是（ ）
①生命是脆弱的，我们应该及时尽情地享受生活
②我们既要珍爱自己的生命，又要尊重他人的生命
③生命是宝贵的，我们对生命应该有敬畏之心
④为了自己的幸福，可以不尊重他人的生命
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
7．“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更是因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”这是因为（ ）
A．人类善待其他生命的动机是自私的
B．生命是休戚与共的，我们要自觉珍爱生命
C．人类的生存与其他的生命没有关系
D．面对人生挑战，我们要满怀斗志慷慨激昂
8．孔子说过:“君子有三畏: 畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”中国古人就是在畏惧之心之中自觉地约束着自己的行为。下列观点中，对此理解正确的是（ ）
①我们对生命要有一种敬畏的情怀，意识到自己与其他人的生命休戚与共
②我们有对生命的敬畏，才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题，走向道德的生活
③中国古人比现在的中国人道德素质高
④如果我们没有敬畏心，就有可能践踏生命、违法乱纪
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
二、材料分析题
9. （敬畏生命）
材料一 新冠肺炎病毒来自野生动物，似乎确信无疑。事实上，包括SARS在内，当今78%人类新发传染病都与野生动物有关或者说来源于野生动物。因此，有人呼吁，修订完善《中华人民共和国野生动物保护法》那么，是因为发生了疫情我们才需要保护野生动物吗？除了野生动物，我们怎样对待世界上的其他动物，以及植物，包括一切生命？这两个问题，值得我们思考。一切生命，包括动物、植物和那些微小的生命都是神圣的。它和我们一样渴求幸福，承受痛苦和畏惧死亡。法国作家雨果有一句话：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”人的存在不是孤立的，它有赖于其他生命和整个世界的和谐。人类应该意识到，任何生命都有价值，我们和它们不可分割。
材料二 有人说，心存敬畏，才能无畏；也有人说，心存敬畏，行有所止。弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个脚下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。
材料三 新冠疫情发生后，84岁高龄的钟南山再次奋战在最前线，出任国家卫健委高级别专家组组长。他实地研判疫情，传播专业观点，带领团队加紧科研攻关，被称为疫情中的“最美逆行者”。
（1）上述材料让你对“生命”有哪些感悟？
（2）为什么钟南山等人被称之为“最美逆行者”？
（3）人类应该意识到，任何生命都有价值。请你说说我们的一生应当怎样过才是值得的。
能力提升篇
一、单项选择题：
1．2020年9月22日，习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上，强调要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。总书记倡导“坚持健康第一的教育理念”，是因为（ ）
①生命来之不易，要热爱生命 ②人类生命是独特的
③生命是不可逆的，要珍爱生命 ④生命是短暂的，一代代个体生命实现人类生命的接续
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
2．2019年10月25日，电影《少年的你》一经上映，便取得了超高票房，该片讲述了高三女生陈念遭遇了“校园欺凌”，这一场校园欺凌改变了两个少年的命运。“校园欺凌”事件警示我们（ ）
①要敬畏生命，善待身边同学 ②提高自我保护能力，拒绝“校园欺凌”
③只要不参与就与我无关 ④要珍爱生命，抵制不良行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，国务院发 布公告，决定2020年4月4日举行全国性哀悼活动。在此期间，全国和驻外使领馆下半旗 志哀，全国停止公共娱乐活动。4月4日10时起，全国人民默哀3分钟，汽车、火车、舰 船鸣笛，防空警报鸣响。这体现出（ ）
①对生命的敬畏 ②对英雄的致敬
③对人身自由的保护 ④对共同富裕的追求
A．①②④ B．①②③ C．①② D．③④
4．2020年度“感动中国”人物陈陆，在洪灾中带领消防救援大队转移群众2665人，自己却不幸牺牲。“放心，我会守好庐江”，是陈陆对父亲的承诺，也是他用生命兑现的对国家和人民的承诺。陈陆的行动表明他（　　）
①具有关怀他人生命、善待生命的情感 ②对生命心存敬畏，坚持生命至上
③不怕牺牲，为荣誉而战的气概 ④将个体生命与他人、国家的命运融为一体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运，我们敬畏生命，也是为了更好地爱人类自己。”下列说法符合题意的是（ ）
A．各种生命息息相关，互相依存
B．人类善待其他生命的动机是自私的
C．关爱其他生命是因为人有怜悯之心
D．没有其他生命存在，人类将生存的更好
6．生命对于每个人来说只有一次，在有限的生命中充实自我，敬畏生命，展现生命的价值要（ ）
①遵从内心意愿和社会要求，做有道德的事情
②懂得自己与他人的生命共存，尊重他人的生命
③尊重自己的意愿，想怎么干就怎么干
④助人为乐，奉献社会
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．2020年一场突如其来的新冠疫情席卷全球，疫情发生后，习近平主席立即作出重要指示，做好疫情防控工作，保障人民生命安全和身体健康。对此认识正确的是( )
①生命是也是脆弱的，不堪一击的 ②每个人的生命都很重要，应该敬畏生命
③每个生命都有其价值，应善待生命 ④我们不仅要珍爱自己的生命，也要关爱他人生命
A．①②③④ B．②③ C．③④ D．②③④
8．2020年9月8日上午，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。党和人民授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号，他们被人们称为用大爱谱写诗篇的“最美逆行者”。他们的“美”体现在（ ）
①承担责任不言代价与回报 ②具有高度的社会责任感和奉献精神
③只为了得到他人的尊重与赞许 ④关爱他人、服务社会
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
二、材料分析题：
9.材料 在病毒肆虐的时候,“若有战，召必回，战必胜！”最美逆行者广大医护人员冲锋在前，全国各地支援武汉的医疗队迅速集结，向着武汉出发，成为这个春节最可敬的“白衣战士”。他们放弃了与家人团聚的美好时光,义无反顾,勇敢地冲向抗击疫情第一线,在战场上坚守了一个又一个不眠之夜。驰援武汉,齐心战“疫”!在这场与病毒斗争,与时间赛跑的战役中,他们把希望带给了别人,却把离别留给了自己;把健康带给别人,却把危险留给了自己。为了祖国,为了人民,他们无怨无悔地踏上“病毒之战”的征程。致敬,逆行的“白衣战士”！
抗疫中,医务人员、科研人员、志愿者……这些“最美逆行者”奋战一线。坚守一个又一个不眠之夜，是不爱惜自己的生命吗？
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　8.2敬畏生命 同步训练
基础巩固篇 解析版
一、单项选择题：
1．2020年4月4日清明节，我国举行了全国性哀悼活动以表达对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲的烈士和死亡同胞的哀悼，国家这样做的原因不包括（　　）
A．生命是宝贵的，警示人们要珍爱生命
B．这只是今年清明节的一种祭扫形式而已，没有特殊的意义
C．向英雄们表达敬意，向逝者表示哀悼
D．尊重生命的价值，坚持以人民为中心的思想
【答案】B
【解析】题干反映我国通过举行全国性哀悼活动，表达对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，通过这样的哀悼活动，向英雄们表达敬意，彰显了对生命的尊重，有利于凝聚全国力量，坚持以人民为中心的思想，培育了社会主义核心价值观，传承了中华民族优秀传统文化，故ACD正确，与题干不符；国家这样做是有特殊的意义的，B错误，符合题意；故本题选B。
2．70多岁的老人朱光宣发现一个小女孩掉入水塘后，尽管自己刚中风，腿脚不便，仍奋不顾身下水救人。我们向朱光宣学习，就要做到（ ）
①对生命怀有敬畏之心，不仅要关心自己的身体健康，也要关心他人的健康　
②增强安全意识.自我保护意识，无论如何只爱护自己的生命　
③从日常生活中的小事做起，关爱他人的健康　
④发现同学不小心掉入水塘的深水区，我们即使不会游泳，也要跳下去救人
A．①② B．①③ C．③④ D．②③
【答案】B
【解析】分析题干中老人朱光宣奋不顾身的下水救人，这是关爱他人生命的表现，我们要向他学习，对生命怀有敬畏之心，不仅要关心自己的身体健康，也要关心他人的健康，从日常生活中的小事做起，关爱他人的健康，故①③说法正确；不仅爱护自己生命，同时也爱护他人的生命，②说法错误；见义智为，要保护自己安全，④说法错误；故本题选B。
3．我们敬畏地球上的一切生命，也是为了更爱人类自己。这句话说明（ ）
A．没有其他生命存在，人类仍将生存得更好
B．人类善待其他生命的动机是完全自私的
C．人的生命是脆弱的、艰难的
D．各种生命相互依存、息息相关
【答案】D
【解析】地球上每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关。我们人类应该尊重其他生命的存在，保护它们就是保护我们人类自己。人与自然相互依存。我们要树立人与自然和睦相处的生态道德观，为了人类的长远利益，保护自然环境和生态系统。故D正确；没有其他生命做伴，人类无法生存，故排除A；善待其他生命是有爱心的表现，人类善待其他生命的动机不是完全自私的，故排除B；关爱其他生命的是因为各种生命息息相关。故排除C；故本题选D。
4．“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”、“生命重于泰山,人民利益高于一切”。新冠肺炎疫情发生以来,党中央之所以对人民群众的生命高度重视,是因为（ ）
①生命是崇高的、神圣的 ②生命是宝贵的,生命价值高于一切
③只有保护好自己的生命才能珍爱他人的生命 ④每个人的生命都来之不易,都不可替代
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【解析】依据教材知识，生命是崇高的、神圣的；生命是宝贵的,生命价值高于一切；每个人的生命都来之不易，都不可替代，故①②④说法正确；我们既要保护好自己的生命，也要呵护好他人的生命，故③说法错误；故本题选A。
5．习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上深刻诠释了伟大抗疫精神：生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共。其中“生命至上”告诉我们（ ）
①在金钱、权势面前，生命价值高于一切 ②生命只有一次，自己开心就好
③“仁者爱人”自觉珍爱他人生命 ④我们对生命要有敬畏之情
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
【答案】B
【解析】生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要，对生命要有敬畏之情。“”仁者爱人，推己及人”，生命价值高于一切，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。所以①③④说法正确；生命只有一次是正确的，但自己开心就好是不可取的，不能只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要，对生命要有敬畏之情，所以②说法错误；故本题选B。
6．据统计，我国仅15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成意外伤亡的近50万！在同学及好友之间，因为一些小摩擦.小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是（ ）
①生命是脆弱的，我们应该及时尽情地享受生活
②我们既要珍爱自己的生命，又要尊重他人的生命
③生命是宝贵的，我们对生命应该有敬畏之心
④为了自己的幸福，可以不尊重他人的生命
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
【答案】D
【解析】生命是脆弱的、艰难的，所以我们要对生命有一种敬畏情怀，而不是尽情享受生活，浪费生命，①说法错误；这件恶性案件，都是不敬畏生命的表现。所以我们要认识到生命是崇高的，神圣的，要珍视自己的生命，也要尊重他人的生命，对生命要有敬畏之心，生命价值高于一切，②③说法正确；生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要，④说法错误；故本题选D。
7．“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更是因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”这是因为（ ）
A．人类善待其他生命的动机是自私的
B．生命是休戚与共的，我们要自觉珍爱生命
C．人类的生存与其他的生命没有关系
D．面对人生挑战，我们要满怀斗志慷慨激昂
【答案】B
【解析】根据题文、结合所学可知，敬畏地球上的一切生命，体现了生命的价值高于一切，说明生命是休戚与共的，我们要自觉珍爱生命，所以B说法正确；人类善待其他生命的动机不是自私的，而是对生命的敬畏，A错误；人类的生存与其他的生命息息相关，C错误；在题干中未涉及，D不符合题意；故本题选B。
8．孔子说过:“君子有三畏: 畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”中国古人就是在畏惧之心之中自觉地约束着自己的行为。下列观点中，对此理解正确的是（ ）
①我们对生命要有一种敬畏的情怀，意识到自己与其他人的生命休戚与共
②我们有对生命的敬畏，才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题，走向道德的生活
③中国古人比现在的中国人道德素质高
④如果我们没有敬畏心，就有可能践踏生命、违法乱纪
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
【答案】B
【解析】依据教材知识，我们对生命要有一种敬畏的情怀，意识到自己与其他人的生命休戚与共；我们有对生命的敬畏，才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题，走向道德的生活；如果我们没有敬畏心，就有可能践踏生命、违法乱纪，故①②④说法正确；没有正确理解题意，观点错误，故排除③；故本题选B。
二、材料分析题
9. （敬畏生命）
材料一 新冠肺炎病毒来自野生动物，似乎确信无疑。事实上，包括SARS在内，当今78%人类新发传染病都与野生动物有关或者说来源于野生动物。因此，有人呼吁，修订完善《中华人民共和国野生动物保护法》那么，是因为发生了疫情我们才需要保护野生动物吗？除了野生动物，我们怎样对待世界上的其他动物，以及植物，包括一切生命？这两个问题，值得我们思考。一切生命，包括动物、植物和那些微小的生命都是神圣的。它和我们一样渴求幸福，承受痛苦和畏惧死亡。法国作家雨果有一句话：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”人的存在不是孤立的，它有赖于其他生命和整个世界的和谐。人类应该意识到，任何生命都有价值，我们和它们不可分割。
材料二 有人说，心存敬畏，才能无畏；也有人说，心存敬畏，行有所止。弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个脚下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。
材料三 新冠疫情发生后，84岁高龄的钟南山再次奋战在最前线，出任国家卫健委高级别专家组组长。他实地研判疫情，传播专业观点，带领团队加紧科研攻关，被称为疫情中的“最美逆行者”。
（1）上述材料让你对“生命”有哪些感悟？
（2）为什么钟南山等人被称之为“最美逆行者”？
（3）人类应该意识到，任何生命都有价值。请你说说我们的一生应当怎样过才是值得的。
【答案】
（1）①生命是独特的；②生命来之不易，是大自然的奇迹；③生命是宝贵的，生命的价值高于一切；④生命是坚强的、有力的，也是崇高的，神圣的，我们要珍视生命。
（2）①生命是宝贵的，在他们心中，人民群众的生命高于一切；②他们具有“仁者爱人”“推己及人”的情怀，爱他人的生命如同爱自己的生命；③他们敬畏生命，与疫情之中的人民休戚与共，不顾自身安危，体现了崇高的品德，创造了生命的价值，实现了人生的意义。④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
（3）①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；②当别人需要帮助进，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任；③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
【解析】
本题考查生命的特点、生命的意义、人生的价值等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。
（1）本题考查生命的特点。联系教材知识，结合材料分析，从生命是独特的；生命来之不易；生命是宝贵的；生命是坚强的、有力的，也是崇高的等方面作答即可。
（2）本题考查生命的意义。联系教材知识，从人民群众的生命高于一切；他们爱他人的生命如同爱自己的生命；他们敬畏生命，创造了生命的价值，实现了人生的意义等方面作答即可。
（3）本题考查人生的价值。联系教材知识，从能够活出自己的人生，实现自我价值；自愿承担责任；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来等方面作答即可。
能力提升篇
一、单项选择题：
1．2020年9月22日，习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上，强调要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。总书记倡导“坚持健康第一的教育理念”，是因为（ ）
①生命来之不易，要热爱生命 ②人类生命是独特的
③生命是不可逆的，要珍爱生命 ④生命是短暂的，一代代个体生命实现人类生命的接续
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【答案】C
【解析】题文中“坚持健康第一教育理念”的原因是生命来之不易，要热爱生命；生命是不可逆的，要珍爱生命；生命是短暂的，一代又一代个体生命实现了人类生命的接续等，①③④说法正确；②说法正确，但与题文不是因果关系；所以本题选C。
2．2019年10月25日，电影《少年的你》一经上映，便取得了超高票房，该片讲述了高三女生陈念遭遇了“校园欺凌”，这一场校园欺凌改变了两个少年的命运。“校园欺凌”事件警示我们（ ）
①要敬畏生命，善待身边同学 ②提高自我保护能力，拒绝“校园欺凌”
③只要不参与就与我无关 ④要珍爱生命，抵制不良行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】依据 题文描述，“校园欺凌”是不珍爱他人生命的表现，电影中两名少年命运的改变，警示我们要敬畏生命，善待身边同学 ；提高自我保护能力，拒绝“校园欺凌”；要珍爱生命，抵制不良行为，故①②④说法正确；
③是缺乏生命意识和责任意识的表现，作为旁观者，发现校园欺凌现象要及时制止或举报，故③说法错误；故本题选B。
3．为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，国务院发 布公告，决定2020年4月4日举行全国性哀悼活动。在此期间，全国和驻外使领馆下半旗 志哀，全国停止公共娱乐活动。4月4日10时起，全国人民默哀3分钟，汽车、火车、舰 船鸣笛，防空警报鸣响。这体现出（ ）
①对生命的敬畏 ②对英雄的致敬
③对人身自由的保护 ④对共同富裕的追求
A．①②④ B．①②③ C．①② D．③④
【答案】C
【解析】依据题文描述，为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，国务院发布公告，决定2020年4月4日举行全国性哀悼活动，体现了对生命的敬畏，对英雄的致敬，故①②符合题意；人身自由、共同富裕与题文主旨不符，故排除③④；故本题选C。
4．2020年度“感动中国”人物陈陆，在洪灾中带领消防救援大队转移群众2665人，自己却不幸牺牲。“放心，我会守好庐江”，是陈陆对父亲的承诺，也是他用生命兑现的对国家和人民的承诺。陈陆的行动表明他（　　）
①具有关怀他人生命、善待生命的情感 ②对生命心存敬畏，坚持生命至上
③不怕牺牲，为荣誉而战的气概 ④将个体生命与他人、国家的命运融为一体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】题干中陈陆在洪灾中救护群众，不幸牺牲，体现了他关爱他人生命、敬畏生命的情怀，坚持生命至上，将个体生命与他人、国家的命运融为一体，故①②④正确；材料未涉及不怕牺牲，为荣誉而战的气概，与题意不相符。故排除③；故本题选B。
5．“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运，我们敬畏生命，也是为了更好地爱人类自己。”下列说法符合题意的是（ ）
A．各种生命息息相关，互相依存
B．人类善待其他生命的动机是自私的
C．关爱其他生命是因为人有怜悯之心
D．没有其他生命存在，人类将生存的更好
【答案】A
【解析】依据题文描述，我们之所以要敬畏一切生命，是因为各种生命息息相关，相互依存，故A说法正确；人类善待其他生命是为了促进人与自然和谐发展，不是自私的，故B观点错误；我们之所以要关爱其他生命，是因为各种生命之间息息相关，故C说法错误；生命之间是共生共存，息息相关的，故D说法错误；故本题选A。
6．生命对于每个人来说只有一次，在有限的生命中充实自我，敬畏生命，展现生命的价值要（ ）
①遵从内心意愿和社会要求，做有道德的事情
②懂得自己与他人的生命共存，尊重他人的生命
③尊重自己的意愿，想怎么干就怎么干
④助人为乐，奉献社会
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【解析】人们的内心意愿和社会要求有时候不完全一致，只有根据内心意愿和社会要求做事情才会符合道德的要求，故①正确；我们能感受到生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，应该意识到每个人都需要与他人共同生活，故②正确；我们珍爱生命，要遵守相关的法律法规，并不是自己想怎么干就怎么干，故排除③；我们只有发挥自己的才智，助人为乐，奉献社会，能展现生命的价值，故④正确；故本题选D。
7．2020年一场突如其来的新冠疫情席卷全球，疫情发生后，习近平主席立即作出重要指示，做好疫情防控工作，保障人民生命安全和身体健康。对此认识正确的是( )
①生命是也是脆弱的，不堪一击的 ②每个人的生命都很重要，应该敬畏生命
③每个生命都有其价值，应善待生命 ④我们不仅要珍爱自己的生命，也要关爱他人生命
A．①②③④ B．②③ C．③④ D．②③④
【答案】D
【解析】新冠疫情发生以来，习近平同志为核心的党中央之所以对人民的生命高度重视，是因为每个人的生命都来之不易，是不可逆的，生命是宝贵的，每个人的生命都很重要，应该敬畏生命 ，每个生命都有其价值，应善待生命，我们不仅要珍爱自己的生命，也要关爱他人生命，故②③④说法符合题意；生命是脆弱的，但不是不堪一击的 ，故①说法错误；故本题选D。
8．2020年9月8日上午，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。党和人民授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号，他们被人们称为用大爱谱写诗篇的“最美逆行者”。他们的“美”体现在（ ）
①承担责任不言代价与回报 ②具有高度的社会责任感和奉献精神
③只为了得到他人的尊重与赞许 ④关爱他人、服务社会
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】题文内容说明“最美逆行者”具有强烈的社会责任感，他们积极承担责任不言代价与回报，他们关爱他人、服务社会，具有无私奉献的精神，在服务社会中实现了自己的人生价值，所以①②④说法正确； “最美逆行者”具有高度的社会责任感和奉献精神，不是为了得到他人的尊重与赞许，③错误；故本题选A。
二、材料分析题：
9. 材料 在病毒肆虐的时候,“若有战，召必回，战必胜！”最美逆行者广大医护人员冲锋在前，全国各地支援武汉的医疗队迅速集结，向着武汉出发，成为这个春节最可敬的“白衣战士”。他们放弃了与家人团聚的美好时光,义无反顾,勇敢地冲向抗击疫情第一线,在战场上坚守了一个又一个不眠之夜。驰援武汉,齐心战“疫”!在这场与病毒斗争,与时间赛跑的战役中,他们把希望带给了别人,却把离别留给了自己;把健康带给别人,却把危险留给了自己。为了祖国,为了人民,他们无怨无悔地踏上“病毒之战”的征程。致敬,逆行的“白衣战士”！
抗疫中,医务人员、科研人员、志愿者……这些“最美逆行者”奋战一线。坚守一个又一个不眠之夜，是不爱惜自己的生命吗？
【答案】
不是不爱惜自己的生命。
（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
（2）我们不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。
（3）我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。
【解析】
本题借助逆行的“白衣战士”的事迹，考查对敬畏生命的认识。依据教材所学，抗疫中,医务人员、科研人员、志愿者……这些“最美逆行者”奋战一线。坚守一个又一个不眠之夜，不是不爱惜自己的生命。可从让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀；谨慎地对待生命关系和处理生命问题；我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命等较多作答。据此回答即可。
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第八课 探问生命
第二节 敬畏生命
目 录
01、激情导入
02、教学目标
03、自学导航
04、目标导学
05、习题训练
敬畏自然，尊重生命，保护野生动物就是保护我们自己
习近平总书记曾这样说：“ 人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。”在大自然这个家园里，人和野生动物都被叫做生命，我们同呼吸共命运，一损俱损，一荣俱荣。
野生动物不该被当作商品，它们也从不属于餐桌。 人类无法主宰自然，但人类的智慧和行动力却是让自然万物和谐共生的力量。
第八课 探问生命
第二节 敬畏生命
知识目标
1、了解要敬畏生命的原因;
2、知道生命价值高于一切;
3、知道敬畏生命也要关怀他人生命;
4、懂得对生命的敬畏是内心自愿的选择;
能力目标
培养对生命问题的辩证思维能力,思考敬畏生命的表现与意义;
情感态度
树立正确的生命道德观念，增强生命的责任感和使命感。
教学重点 生命价值高于一切；珍爱他人生命；
教学难点 敬畏生命要做到与他人休戚与共。
请同学们认真阅读课本P93-98内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
时间：5分钟
1、对生命的敬畏是如何产生的？
2、如何理解“生命价值高于一切”？
3、我们为什么要珍爱他人的生命？
4、为什么生命至上（敬畏生命）？
5、与他人生命休戚与共的要求有哪些？
一、生命至上
说说上面图片中的人们为什么要这样做。
对祖先、先烈的追思，对遇难者的追念，是情感的表达，体现了人们对生命的尊重，每一个生命都是有价值的，我们要敬畏生命。
清明祭祖
震后救援人员努力寻找生命迹象
生命至上 命运与共
（1）面对未知病毒突然袭击，中国坚持人民至上、生命至上，举全国之力，快速有效调动全国资源和力量，果断打响疫情防控阻击战。经过艰苦卓绝努力，付出巨大代价，中国有力扭转了疫情局势，维护了人民生命安全和身体健康。
（2）疫情还在全球蔓延，给人民生命安全和身体健康带来巨大威胁，国际社会需要坚定信心、齐心协力、团结应对，携手赢得这场人类同重大传染性疾病的斗争。
视频给我们什么启示？
新冠疫情牵动着亿万人民的心弦。对此，你的感受是什么？
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。
当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又体会到生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。
给我们什么启示？
对生命的敬畏是如何产生的？
（1）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的.
（2）当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
（3）我们对生命要有一种敬畏的情怀。
2017年11月3日，国务院批复同意，自2018年起，将每年的8月19日设立为“中国医师节”。中国医师节是经国务院同意设立的卫生与健康工作者的节日，体现了党和国家对1100多万卫生与健康工作者的关怀和肯定。 广大卫生与健康工作者大力弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神，进一步推动全社会形成尊医重卫的良好氛围，加快推进健康中国战略深入实施 。
（1）国家为什么要设立“中国医师节”？
医师和医务人员是保障人民健康、推进健康中国建设的重要力量，国家设立“医师节”，有助于营造全社会尊医重卫的良好氛围，加快推进健康中国战略深入实施。
（2）这个节日对每一个中国人有什么意义？
有利于启发每个人对生命的思考，我们要对生命充满敬畏，对医护工作者表示敬意。
如何理解“生命价值高于一切”？
（1）当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。
（2）我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
致敬最美逆行者，英雄不会被忘记也不能被忘记
（1）在此次防控新型冠状病毒感染肺炎的严峻斗争中，广大的医护人员因为职责，因为担当，义无反顾的成为“逆行者”。
（2）医护人员们从各个地方集结起来奔赴疫情一线。他们与时间赛跑、跟病毒搏击，在病毒面前筑起一道道健康防线，让人民群众真切体会到什么是白衣战士的无畏、坚韧、奉献。
视频给我们什么启示？
①生命是宝贵的，在他们心中，人民群众的生命高于一切；
②他们具有“仁者爱人”“推己及人”的情怀，爱他人的生命如同爱自己的生命；
③他们敬畏生命，与疫情之中的人民休戚与共，不顾自身安危，体现了崇高的品德，创造了生命的价值，实现了人生的意义。
④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
为什么钟南山等人被称之为“最美逆行者”？
我们为什么要珍爱他人的生命？
（1）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
（2）“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
仁者爱人：仁者是充满慈爱之心，满怀爱意的人；仁者是具有大智慧、人格魅力、善良的人。
推己及人：用自己的心意去推想别人的心意。指设身处地替别人着想。
为什么生命至上（敬畏生命）？
（1）生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的、生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有敬畏之情；
（2）生命是宝贵的，生命价值高于一切；
（3）生命至上，自己的生命和他人的生命同样重要我们要自觉珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
二、休戚与共
休戚与共 关爱生命
（1）自疫情暴发以来，中国始终秉持人类命运共同体理念，同国际社会守望相助、共克时艰，率先提出构建人类卫生健康共同体，凝聚国际社会抗疫合作共识，并以实际行动积极推动国际抗疫合作，为全球团结抗疫作出积极贡献。
（2）中国用实际行动为世界构筑起一道坚固的免疫屏障，也为引领全球抗疫国际合作发挥了重要作用。
（3）习近平总书记指出，我们秉持人类命运共同体理念，既对本国人民生命安全和身体健康负责，也对全球公共卫生事业尽责。这是大国领袖的人民情怀，这是生命至上的中国理念。
视频给我们什么启示？
我是一个生命
我是一个生命，我要好好活着。
我害怕伤害和痛苦，渴望关怀与快乐。
我的周围有与我同样的生命，不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。
我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命，而不是对他们视而不见。
敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人者需要与他人共同生活。
给我们什么启示？
“让座”体现了对他人的关爱，给我们带来的是感动；
“我是你的拐杖”体现的是同学之间的互相关爱和帮助，给我们带来的是和谐与互助；
“蹲下去”体现的是对他人的尊重，给我们带来的是自尊；
“陪伴和分享”体现的是对长辈的孝敬，给我们带来的是亲情和温暖。
让座
我是你的拐杖
蹲下去
陪伴和分享
（1）上述四个情境分别带给你怎样的感受？
（2）你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？
他们都做到了尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”
——生命哲学家史怀泽
（1）同情心，是仁的萌芽；羞耻心，是义的起点；辞让之心，是礼的开端；是非之心，是智的初始。
（2）一个人，如果没有同情怜悯之心、羞耻憎恶之心、谦逊辞让之心、明辨是非之心，就不能算是个人。这是孟子对“人”之为人的界定。
给我们什么启示？
快快快！为生命抢出一条通道
（1）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。
（2）我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。
（3）当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
为生命抢出一条通道说明了什么？
对生命的敬畏是人们应有的道德需求，而不是强迫于谁的命令。
视频给我们什么启示？
如何敬畏生命？（如何做到休戚与共？ ）
（1）从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，每个人都需要与他人共同生活。
（2）不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
（3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
休戚与共
生命至上
敬畏生命
生命是脆弱的，也是坚强的
生命价值高于一切
珍爱他人的生命
敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命
谨慎地对待生命关系，处理生命问题
对生命的敬畏是内心的自愿选择
1、 2020年9月22日，习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上，强调要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。总书记倡导“坚持健康第一的教育理念”，是因为（ ）
①生命来之不易，要热爱生命
②人类生命是独特的
③生命是不可逆的，要珍爱生命
④生命是短暂的，一代代个体生命实现人类生命的接续
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
A
2、为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，国务院发 布公告，决定2020年4月4日举行全国性哀悼活动。在此期间，全国和驻外使领馆下半旗 志哀，全国停止公共娱乐活动。4月4日10时起，全国人民默哀3分钟，汽车、火车、舰 船鸣笛，防空警报鸣响。这体现出（ ）
①对生命的敬畏
②对英雄的致敬
③对人身自由的保护
④对共同富裕的追求
A．①②④ B．①②③ C．①② D．③④
C
3、 2020年度“感动中国”人物陈陆，在洪灾中带领消防救援大队转移群众2665人，自己却不幸牺牲。“放心，我会守好庐江”，是陈陆对父亲的承诺，也是他用生命兑现的对国家和人民的承诺。陈陆的行动表明他（　　）
①具有关怀他人生命、善待生命的情感
②对生命心存敬畏，坚持生命至上
③不怕牺牲，为荣誉而战的气概
④将个体生命与他人、国家的命运融为一体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
4、“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”、“生命重于泰山,人民利益高于一切”。新冠肺炎疫情发生以来,党中央之所以对人民群众的生命高度重视,是因为（ ）
①生命是崇高的、神圣的
②生命是宝贵的,生命价值高于一切
③只有保护好自己的生命才能珍爱他人的生命
④每个人的生命都来之不易,都不可替代
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
A
5、 2020年4月4日10时起全国人民默哀3分钟,汽车、火车、舰船鸣笛,防空警报鸣响, 全国和驻外使领馆下半旗志哀,全国停止公共娱乐动……清明节之际的全国性哀悼活动,表达的是全国各族人民对在与新冠肺炎疫情斗争中牺牲的烈士和逝世的同胞的深切哀悼, 彰显了人民至上、生命至上的人文情怀。
哀悼,不仅是为了致敬和缅怀,更是为了让爱和希望永驻人间!作为生者的我们,用心过好这得来不易的平常日子,用心描绘更加美好的生活,是对逝者最好的怀念,也是对那些牺牲者最好的交代。
（1）联系材料,谈谈你对生命的理解。
（2）运用所学知识,谈谈你对生命至上的理解。
（1）①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；
②当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。
③我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系，处理生命问题，才会尊重关注关怀和善待身边的每一个人。
（2）①我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。
②我们不仅要看到自己生命的重要性,也要承认别人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。
【答案】
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