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海洋与陆地
《海陆分布》教学设计
【教学目标】
知识能力目标
1.利用地图说出全球海陆分布的特点，记住海陆面积比例。
2.照地图说出七大洲四大洋的名称、位置、分布特征。
3.初步养成利用网络资源和地图学习地理的习惯，培养读图、用图能力。
（二）过程与方法:通过小组合作的学习方式，培养学生的自主学习能力和团结互助精神，同时提高学生的观察力和空间思维能力。
（三）情感态度价值观：通过对地球表面的认识，培养学生科学兴趣和科学探究精神。
【教学重点】
1.利用地图说出全球海陆分布的特点，记住海陆面积比例。
2.照地图说出七大洲四大洋的名称、位置、分布特征。
【教学难点】
初步养成利用网络资源和地图学习地理的习惯，培养读图、用图能力。
【教学课时】1课时
【教学方法】多媒体，读图，合作探究。
【教学过程】
导入
师提问：人类第一位乘宇宙飞船进入太空的前苏联宇航员加加林说，我们给地球取错了名字，因为我从太空中看到的地球，是一个蔚蓝色的 “水球”。加加林为什么会产生这样的想法？
生答：......
师：（教师总结）那么今天我们就来学习第三章的第一节《海陆分布》
二、海洋与陆地（小组合作、自主学习）
1、观察地球仪，比较地球表面陆地面积大还是海洋面积大？海陆分布呈什么形势？
2、看世界海陆分布图、世界海陆面积比较图，看看陆地主要集中在那个半球？海洋主要集中在那个半球？图中北极地区和南极地区分别是陆地还是海洋？
（交流展示、归纳小结）
教师出示课本P42图3-1-1，世界海陆面积比较。得出陆地占29%，海洋占71%。
看世界海陆分布图，可以得出：陆地主要集中在北半球、东半球。海洋主要集中在南半球、西半球，但不管那个半球，还是海洋面积大于陆地面积。图中北极地区是海洋，南极地区是陆地。
七大洲和四大洋
(一)七大洲
1、了解大洲，大陆，岛屿，半岛的区别？
概念
大洲 大陆和它附近的岛屿
大陆 面积广大的陆地
岛屿 面积较小的陆地
半岛 陆地伸进海洋的部分
2、七大洲的面积及轮廓
七大洲的面积谁大谁小，请你们给他们七兄弟排大小？
（亚非北南美，南极欧大洋）
3、找出亚洲和欧洲、亚洲和北美洲、北美洲和南美洲、亚洲和非洲、的分界线。
看课本P45的图，说出洲的分界线。
分界线
亚洲和欧洲 乌拉尔山—乌拉尔河---大高加索山—土耳其海峡
亚洲和北美洲 白令海峡
亚洲和非洲 苏伊士运河
北美洲和南美 巴拿马运河
（二）四大洋
1、四大洋的面积及轮廓
2、读图，说一说太平洋周围的大洲，大西洋周围的大洲？
3、读图，说一说北冰洋周围的大洲；南极洲周围的大洋。
四、总结：
七大洲中面积最大的是亚洲、最小的是大洋洲。帮助学生编个顺口溜：亚非北南美，南极欧大洋。四大洋中面积最大的是太平洋，其次是大西洋，印度洋，北冰洋。
五、（课堂练习）多媒体出示练习题训练。
六、板书设计：
第一节 海陆分布
(
海陆分布
陆地：29%
海洋：71%
七大洲
洲界
四大洋
)
(
1
)

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