1.2《复杂多变的关系》(课件43PPT+教学设计+学案+课时训练+视频素材)

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1.2《复杂多变的关系》(课件43PPT+教学设计+学案+课时训练+视频素材)

资源简介

(共43张PPT)
统编版 九年级下
第二节 复杂多变的关系
金砖合作:走稳走实走远
新知导入
2021年9月9日晚,金砖国家领导人第十三次会晤以视频方式举行。
习近平指出:当前,新冠肺炎疫情仍在全球肆虐,世界经济复苏艰难曲折,国际秩序演变深刻复杂。面对挑战,金砖国家要展现担当,为世界和平与发展作出积极贡献,推动构建人类命运共同体。
明者因时而变,知者随事而制。我们在推进金砖合作的道路上,要顺应时代变化,做到与时俱进。相信在我们共同努力下,金砖机制一定能焕发出新的生机和活力。
第一课 同住地球村
第二节 复杂多变的关系
教学目标
1、知道世界进入多极化时代;
2、理解多极化意味着国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转;
3、知道世界多极化,尤其是新兴经济体的快速发展对世界经济的影响;
4、知道并理解世界多极化多促进国际关系的民主化。
5、理解世界多极化给世界经济政治带来的影响。
6、 培养学生作为大国公民的担当意识。
教学重点 世界多极化及其对世界和平与发展的影响;
教学难点 调整中的国家关系。
自学导航
请同学们认真阅读课本P9—15内容,思考下列问题,并在课本上做标记。
时间:5分钟
1、当今世界格局发生了怎样的变化?
2、世界多极化的影响是什么?
3、当今人类社会为什么不断探索新的互动方式?
4、当今世界国家间的关系?
5、当今世界影响国家关系的因素有哪些?
6、应对国家关系变迁的中国之策。
新知讲解
一、变化中的世界格局
下面是第二次世界大战后,影响世界格局的几件大事
1949年,北大西洋公约组织成立
1955年,华沙条约组织成立
20世纪90年代初,苏联解体
运用经验
综合运用你所学过的知识,谈谈这些事件给世界带来的影响。
(1)北大西洋公约组织的成立标志着美国在军事上对欧洲进行了控制,实现了超越。一个以美国为主导的世界格局基本形成。
(2)华沙条约组织成立后,出现了与北大西洋公约组织进行对抗的组织,以美苏为主导的两极世界格局形成。
(3)1991年12月,苏联解体使战后形成的两极对立格局终结,加速了世界的多极化进程。
冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。
一个国家的综合国力表现在经济、政治、文化、科技等方面,请你选择一个国家,从不同方面介绍这个国家的特点。
经济实力:
工业基础雄厚,部门全,但工业结构不合理,重工业发达,轻工业发展缓慢。
政治影响力:
在国际事务上经验丰富,外交主动性强,但略显生硬,常常出人意料。
文化影响力:
是教育大国,自然科学和基础研究方面,高等教育的水平居世界领先地位。
科技实力:
航空航天、核工业具有世界先进水平
俄罗斯
探究分享
习近平在第四届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲
(1)当今世界正经历百年之未有之大变局。新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心;
(2)同时国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,新冠肺炎疫情影响广泛深远,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期;
(3)单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
为什么说当今世界正经历百年之未有之大变局?
世界多极化思想在我国的形成有一个过程。20世纪80年代,邓小平关于世界多极化的思想酝酿成熟。他多次谈到,未来的世界不是一两个超级大国说了算,第三世界的力量日益壮大,等等。1990年3月,他在一次谈话中更明确指出:“美苏垄断一切的情况正在变化。世界格局将来是三极也好,四极也好,五极也好,苏联总还是多极中的一个,不管它怎么削弱,甚至有几个加盟共和国退出去。所谓多极,中国算一极。中国不要贬低自己,怎么样也算一极。”
(1)冷战结束后,除了美国这个超级大国外,俄罗斯、日本、中国以及欧洲联盟等都在国际上发挥着各自不同的作用。
(2)广大发展中国家总体实力增强,地位上升,成为国际舞台上不可忽视的力量。
给我们什么启示?
相关链接
金砖五国
金砖国家包括哪些国家?
金砖国家( BRICS)包括中国、俄罗斯、印度、巴西、南非五个国家,是新兴经济体的代表。
新兴经济体,是指某一国家或地区经济蓬勃发展,成为新兴的经济实体,但目前并没有一个准确的定义。英国《经济学家》将新兴经济体分成两个梯队。
第一梯队为中国、巴西、印度和俄罗斯、南非,也称“金砖国家”;
第二梯队包括墨西哥、韩国、菲律宾、土耳其、印度尼西亚、埃及等“新钻”国家。
原因:坚持开放包容、合作共赢,在各方面开展合作,在重大问题上进行沟通协调,寻找共同的增长点。
表现:一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强;
影响:有利于维护世界和平,有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。
新兴经济体和发展中国家快速发展的原因、表现及其影响?
发展中国家:
指经济、技术、人民生活水平程度较低的国家,包括亚洲、非洲、拉丁美洲及其他地区的130多个国家。
“新钻11国”(Next-11,简称N-11)包括:
墨西哥、印度尼西亚、尼日利亚、韩国、越南、土耳其、菲律宾、埃及、巴基斯坦、伊朗和孟加拉等11个国家,在经济发展潜力上仅次于“金砖国家” ,不仅目前在经济发展上有良好表现,其前景也一片光明。
新钻十一国
知识拓展
当今世界格局发生了怎样的变化?
(1)20世纪80 年代末90年代初,东欧剧变、苏联解体,美苏对峙的两极格局被打破,世界格局向多极化发展。
(2)①当今世界正经历百年之未有之大变局。新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心;
②同时国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,新冠肺炎疫情影响广泛深远,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期;
③单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
(3)新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
2014年7月,习近平在接受拉美四国媒体联合采访时说:中国坚决维护国际公平正义,致力于推动世界多极化、国际关系民主化。我们主张世界的命运必须由各国人民共同掌握,世界上的事情只能由各国政府和人民共同商量来办。世界各国不分大小、强弱、贫富,都是国际社会的平等成员,应该共同推动国际关系民主化。
2017年1月,习近平在联合国日内瓦总部演讲时说:我们要推进国际关系民主化,不能搞“一国独霸”或“几方共治”。世界命运应该由各国共同掌握,国际规则应该由各国共同书写,全球事务应该由各国共同治理,发展成果应该由各国共同分享。
世界多极化的发展,推进国际关系民主化,世界的命运由各国共同掌握,国际规则由各国共同书写,全球事务由各国共同治理,以此推动世界和平发展。
给我们什么感悟?
阅读感悟
世界多极化带来的影响是什么?
(1)新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心;
(2)国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,新冠肺炎疫情影响广泛深远,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期;单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
(3)有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。
(4)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。
二、调整中的国家关系
人物、事件 方式 路线 耗时
鉴真东渡日本 船 苏州—日本萨摩 12年
郑和下西洋 海上远航 从南京出发,远航西太平洋和印度洋拜访了30多个国家和地区 28年(7次)
麦哲伦环游地球 探险船队 欧洲—大西洋—南美洲—太平洋—亚洲—印度洋—非洲—欧洲 1082天
请查阅相关资料,完成下表。
历史上的这些航行给人类社会的发展带来了怎样的影响?
既有推动使人类社会向前发展的国家间的友好往来,也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。
探究分享
请写出当前全球航行的方式、路线和耗时,并设想未来的全球航行将会怎样。
当前全球航行的方式有乘飞机、乘船等,可到世界各地的著名城市,耗时较短,特别是乘飞机能实现当日到达。
全球航行的方式可以选择飞机,如从美国达拉斯到澳大利亚悉尼,全程总计8578英里,是目前全球最长的航线,用时17小时。
当今人类社会为什么不断探索新的互动方式?
(1)长期以来,人类希望不断突破自身生活的区域,走向更广阔的世界。随着科学技术的进步,人类的脚步越走越远,国与国之间的交往越来越频繁。
(2)在这一过程中,既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来,也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。
(3)当今世界,越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上,不断探索新的互动方式。
在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。只有合作互惠才能使世界各国共同发展。
图片探究
《中国制造2025》
“中国制造2025”:根本目标在于改变中国制造业"大而不强"的局面,通过10年的努力,使中国迈入制造强国行列。
德国“工业4.0”:旨在提升制造业的智能化水平,建立具有适应性、资源效率及基因工程学的智慧工厂。
美国“再工业化”:美国总统奥巴马提出了所谓“新经济战略” : 要让美国回归实体经济,重新重视国内产业尤其是制造业的发展。
探究分享
通过以上对比可知三个国家都重视信息技术和制造业的整合,提高科技的整体竞争力,希望在新一轮国际关系调整中获得发展机遇,提高自身综合能力。
相同点:
都是针对本国制造业的发展提出的重要战略举措,都强调重视本国制造业的发展,提高本国的制造业水平。
(1)比较这些发展战略的异同
(2)你有哪些发现?
不同点:
依托各自国家的优势和现状制定不同的发展战略。这些国家都希望通过自身努力在新轮国际关系的调整中获得发展机遇。
(1)国家间不仅有合作,而且存在着竞争。
(2)当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。
(3)国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则。
给我们什么启示?
国际法是以国家之间的关系为主要调整对象的法律。17世纪以来,历经数百年的发展,国际法逐渐形成了完整的体系。
第二次世界大战后,新兴民族国家纷纷独立,核武器、国际海底、外层空间环境保护等议题层出不穷,国际法所调整的领城随之不断扩大。日益完善的现代国际法对建立和平、安全、公正、合理的国际政治经济秩序具有重要意义。
使我们了解国际法的含义和重要意义,让我们认识到各国必须遵守国际法。
你有哪些发现?
相关链接
当今世界国家间的关系是怎样的?
(1)在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。
(2)当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,每个国家都希望通过自身努力在新一轮的国际关系的调整中获得发展机遇。
中方决定将中国和立陶宛两国外交关系降为代办级
当今世界国家间的关系有什么特点?
(1)世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。
(2)尽管国际形势缓和的大趋势没有改变,但各种矛盾相互交织,各种力量重新分化组合,各类冲突事件不断发生,考验着国与国之间的关系,整个世界复杂多变。
为什么国家间的关系需要调整
(1)随着科学技术的进步,人类的脚步越走越远,国与国之间的交往越来越频繁;
(2)当今世界,越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上,不断探索新的互动方式。
(3)在经济全球化和世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展;每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中世获得发展机遇;
(4)世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。各种矛盾相互交织,各种力量重新分化组合,各类冲突事件不断发生,考验着国与国之间的关系,整个世界复杂多变。
我国应该怎样应对复杂多变的国际关系?
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
课堂总结
通过这节课,你学到了什么?
1、下列对世界多极化的理解正确的有( )
①世界多极化格局已经形成
②世界向多极化发展,符合各国人民的利益
③世界多极化只是一种趋势,而不是指某些国家或势力
④多极化格局的形成是一个漫长、复杂和曲折的过程
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
B
课堂练习
2、近年来,随着经济全球化趋势的进一步发展,美国奉行的单边主义政策和先发制人战略频受挫。欧盟一体化进程加快,俄罗斯、中国等国家的综合国力不断增强,大国之间出现了既合作又竟争的态势这些现象表明( )
A.既合作又争成为世界主题
B.霸权主义已经出历史台
C.世界正处于大发展大变革大调整时期
D.当今世界已经是一个多极化世界
C
课堂练习
3、 2021年1月25日,国家主席习近平以视频方式出席世界经济论坛“达沃斯议程”对话会并发表特别致辞,再次阐明中国坚定奉行多边主义的主张,提出维护多边主义的中国方案,中国之所以坚定奉行多边主义,是因为( )
①世界多极化趋势已经发生逆转
②多边主义是维护和平、促进发展的有效路径
③我国已成为世界经济强国
④多边主义是最符合各国人民利益的必由之路
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
课堂练习
4、2021年3月,在中美安克雷奇高层战略对话上,美国不仅发言超时,还对中国内外政策横加指责,对此,中方代表团进行了有力的反击:美国没有资格居高临下的和中国说话,美方要彻底放弃干涉中国内政的霸道行径。对中方做法评价正确的是( )
①霸权主义威胁世界和平与安全
②维护了我国的国家主权和利益
③高举和平发展合作共赢的旗帜
④中国是世界格局中的主导力量
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
B
课堂练习
变化中的世界格局
调整中的国家交往
当今世
界格局
当前世界格局的积极影响
世界进入多极化时代
世界正处于大发展大变革大调整时期
一些新兴经济体和发展中国家快速发展
调整国家交往的必要性
应对国家关系变迁的中国之策
复杂多变的关系
国际合作与国际竞争
板书设计
2020年6月22日,国家主席习近平在北京以视频方式会见欧洲理事会主席米歇尔和欧盟委员会主席冯德莱恩时表示,无论国际形势如何变化,中国都将站在多边主义一边,坚持共商共建共享的全球治理观。米歇尔和冯德莱恩也表示,欧方坚持多边主义,愿同中方在联合国、世界贸易组织、二十国集团等框架内就公共卫生安全、气候变化、可持续发展、对非三方合作等重大问题加强协调合作。
(1)材料反映了当今世界怎样的发展趋势?这一趋势有什么积极影响?
(2)面对当今世界格局的变化,世界各国应如何应对?(至少两点)
作业布置
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部编版道德与法治九年级1.2《复杂多变的关系》教学设计
课题 1.2《复杂多变的关系》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习目标 1、知道世界进入多极化时代;2、理解多极化意味着国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转;3、知道世界多极化,尤其是新兴经济体的快速发展对世界经济的影响;4、知道并理解世界多极化多促进国际关系的民主化。 5、理解世界多极化给世界经济政治带来的影响。6、 培养学生作为大国公民的担当意识。
重点 世界多极化及其对世界和平与发展的影响;
难点 调整中的国家关系。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频《金砖合作:走稳走实走远》 2021年9月9日晚,金砖国家领导人第十三次会晤以视频方式举行。习近平指出:当前,新冠肺炎疫情仍在全球肆虐,世界经济复苏艰难曲折,国际秩序演变深刻复杂。面对挑战,金砖国家要展现担当,为世界和平与发展作出积极贡献,推动构建人类命运共同体。明者因时而变,知者随事而制。我们在推进金砖合作的道路上,要顺应时代变化,做到与时俱进。相信在我们共同努力下,金砖机制一定能焕发出新的生机和活力。第一课 同住地球村第二节 复杂多变的关系 观看视频,思考问题 视频导入本节内容,使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航,教师巡视指导:自学指导:要求同学们认真阅读课本 P9-15内容,结合导学案思考下列问题,并在课本上做标记,时间5分钟。1、当今世界格局发生了怎样的变化?2、世界多极化的影响是什么?3、当今人类社会为什么不断探索新的互动方式?4、当今世界国家间的关系?5、当今世界影响国家关系的因素有哪些?6、应对国家关系变迁的中国之策。 三、师生合作探究(一)变化中的世界格局探究一:P9运用你的经验 综合运用你所学过的知识,谈谈这些事件给世界带来的影响。点拨:(1)北大西洋公约组织的成立标志着美国在军事上对欧洲进行了控制,实现了超越。一个以美国为主导的世界格局基本形成。(2)华沙条约组织成立后,出现了与北大西洋公约组织进行对抗的组织,以美苏为主导的两极世界格局形成。(3)1991年12月,苏联解体使战后形成的两极对立格局终结,加速了世界的多极化进程。冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。探究二:P10探究与分享一个国家的综合国力表现在经济、政治、文化、科技等方面,请你选择一个国家,从不同方面介绍这个国家的特点。点拨:俄罗斯。(1)经济实力:工业基础雄厚,部门全,但工业结构不合理,重工业发达,轻工业发展缓慢。(2)文化影响力:是教育大国,自然科学和基础研究方面,高等教育的水平居世界领先地位。(3)政治影响力:在国际事务上经验丰富,外交主动性强,但略显生硬,常常出人意料。(4)科技实力:航空航天、核工业具有世界先进水平探究三:播放视频《习近平在第四届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲》为什么说当今世界正经历百年之未有之大变局?点拨:(1)世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。(2)全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。探究四:P11相关链接给我们什么启示?点拨:(1)冷战结束后,除了美国这个超级大国外,俄罗斯、日本、中国以及欧洲联盟等都在国际上发挥着各自不同的作用。(2)广大发展中国家总体实力增强,地位上升,成为国际舞台上不可忽视的力量。探究五:播放视频《金砖五国》(1)金砖国家包括哪些国家?(2)新兴经济体包括哪些国家?点拨:(1)金砖国家( BRICS)包括中国、俄罗斯、印度、巴西、南非五个国家,是新兴经济体的代表。(2)新兴经济体,是指某一国家或地区经济蓬勃发展,成为新兴的经济实体,但目前并没有一个准确的定义。英国《经济学家》将新兴经济体分成两个梯队。第一梯队为中国、巴西、印度和俄罗斯、南非,也称“金砖国家”;第二梯队包括墨西哥、韩国、菲律宾、土耳其、印度尼西亚、埃及、伊朗、尼日利亚、巴基斯坦、孟加拉国、越南等“新钻”国家。探究六:问题探究新兴经济体和发展中国家快速发展的原因、表现及其影响?点拨:原因:坚持开放包容、合作共赢,在各方面开展合作,在重大问题上进行沟通协调,寻找共同的增长点。表现:一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强;影响:有利于维护世界和平,有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。探究七:知识拓展(1)新钻十一国(2)发展中国家:点拨:(1)“新钻11国”(Next-11,简称N-11)包括:墨西哥、印度尼西亚、尼日利亚、韩国、越南、土耳其、菲律宾、埃及、巴基斯坦、伊朗和孟加拉等11个国家,在经济发展潜力上仅次于“金砖国家” ,不仅目前在经济发展上有良好表现,其前景也一片光明。(2)发展中国家:指经济、技术、人民生活水平程度较低的国家,包括亚洲、非洲、拉丁美洲及其他地区的130多个国家。探究八:问题探究当今世界格局发生了怎样的变化? 点拨:(1)20世纪80 年代末90年代初,东欧剧变、苏联解体,美苏对峙的两极格局被打破,世界格局向多极化发展。(2)①当今世界正经历百年之未有之大变局。新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心;②同时国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,新冠肺炎疫情影响广泛深远,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期;③单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。(3)新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。探究九:阅读感悟给我们什么感悟?点拨:(1)世界多极化的发展,推进国际关系民主化,世界的命运由各国共同掌握,国际规则由各国共同书写,全球事务由各国共同治理,以此推动世界和平发展。探究十:问题探究世界多极化带来的影响是什么?点拨:(1)新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心;(2)国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,新冠肺炎疫情影响广泛深远,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期;单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。(3)有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。(4)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。(二) 调整中的国家关系探究一:P12探究与分享(1)历史上的这些航行给人类社会的发展带来了怎样的影响?(2)请写出当前全球航行的方式、路线和耗时,并设想未来的全球航行将会怎样。点拨:(1)既有推动使人类社会向前发展的国家间的友好往来,也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。(2)当前全球航行的方式有乘飞机、乘船等,可到世界各地的著名城市,耗时较短,特别是乘飞机能实现当日到达。探究二:问题探究当今人类社会为什么不断探索新的互动方式?点拨:(1)长期以来,人类希望不断突破自身生活的区域,走向更广阔的世界。(2)随着科学技术的进步,人类的脚步越走越远,国与国之间的交往越来越频繁。在这一过程中,既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来,也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。(3)当今世界,越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上,不断探索新的互动方式。探究二:图片探究大国外交点拨:在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。只有合作互惠才能使世界各国共同发展。探究三:播放视频《中国制造2025》、P13探究与分享(1)比较这些发展战略的异同(2)你有哪些发现?(3)给我们什么启示?点拨:(1)相同点:都是针对本国制造业的发展提出的重要战略举措,都强调重视本国制造业的发展,提高本国的制造业水平。不同点:依托各自国家的优势和现状制定不同的发展战略。这些国家都希望通过自身努力在新轮国际关系的调整中获得发展机遇。(2)通过以上对比可知三个国家都重视信息技术和制造业的整合,提高科技的整体竞争力,希望在新一轮国际关系调整中获得发展机遇,提高自身综合能力。(3)①国家间不仅有合作,而且存在着竞争。②当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。③国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则。探究四:P14相关链接(1)你有哪些发现?(2)当今世界国家间的关系是怎样的?点拨:(1)使我们了解国际法的含义和重要意义,让我们认识到各国必须遵守国际法。(2)①在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。②当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,每个国家都希望通过自身努力在新一轮的国际关系的调整中获得发展机遇。探究五:播放视频《习近平在第三届中国国际进口博览会发表主旨演讲》当今世界国家间的关系有什么特点?点拨:①世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。②尽管国际形势缓和的大趋势没有改变,但各种矛盾相互交织,各种力量重新分化组合,各类冲突事件不断发生,考验着国与国之间的关系,整个世界复杂多变。探究六:问题探究为什么国家间的关系需要调整 点拨:(1)随着科学技术的进步,人类的脚步越走越远,国与国之间的交往越来越频繁;(2)当今世界,越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上,不断探索新的互动方式。(3)在经济全球化和世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展;每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中世获得发展机遇;(4)世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。各种矛盾相互交织,各种力量重新分化组合,各类冲突事件不断发生,考验着国与国之间的关系,整个世界复杂多变。探究七:问题探究我国应该怎样应对复杂多变的国际关系?点拨:我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 学生读出教学目标学生自学阅读材料,思考问题学生讨论发言讨论交流,说出自己的认识学生讨论发言观看视频,思考问题讨论交流,说出自己的认识学生讨论发言观看视频,思考问题讨论交流,说出自己的认识学生讨论发言阅读材料,思考问题学生讨论发言讨论交流,说出自己的认识学生讨论发言阅读材料,思考问题学生讨论发言思考问题学生讨论发言阅读材料,思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流,说出自己的认识学生讨论发言讨论交流,说出自己的认识观看视频,学生讨论发言讨论交流,说出自己的认识讨论交流,说出自己的认识观看视频,学生讨论发言讨论交流,说出自己的认识讨论交流,说出自己的认识 教师巡视,随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评老师请学生回答问题后再作出点评引导学生思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评老师请学生回答问题后再作出点评
当堂达标 见课时训练 认真做题,同桌互改 通过训练,提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过这节课的学习,我们知道了世界多极化正深入发展,一些新兴经济体和发展中国家正在发挥着重要作用,学习了多极化的重要意义;知道了调整中的国家关系,弄明白了国家关系调整的原因和采取的各种措施,提高了自己的认识。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
1.2《复杂多变的关系》
课型:新授 设计者: 日期: 授课人:__________________
政治教研组:
一、学习目标:
(一)学习目标:
1、知道世界进入多极化时代;
2、理解多极化意味着国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转;
3、知道世界多极化,尤其是新兴经济体的快速发展对世界经济的影响;
4、知道并理解世界多极化多促进国际关系的民主化。
5、理解世界多极化给世界经济政治带来的影响。
6、 培养学生作为大国公民的担当意识。
(二)学习重点、难点:
教学重点 世界多极化及其对世界和平与发展的影响;
教学难点 调整中的国家关系。
二、先学后教---学生自主学习:
(一)阅读课本,补全知识:
1、当今世界格局发生了怎样的变化?
(1)冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入____________时代。
(2)世界正处于_____________、____________大调整时期。世界___________、经济________、社会___________、文化__________深入发展。
(3)___________和______________快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
2、世界多极化带来的影响是什么?
(1)全球______________和_____________变革加速推进,各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更趋平衡,_____________大势不可逆转。
(2)有利于推动______________,为世界经济持续发展提供动力,促进世界_____________,实现各国共同发展。
(3)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。有利于各国通过___________解决各种问题,促进国际关系___________,推动世界和平与发展。
3、一些新兴经济体和发展中国家快速发展的表现及其影响?
①表现:____________、______________和国际影响力不断增强。
②影响:有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供____________,促进世界经济增长,实现各国共同发展。
4、当今人类社会为什么不断探索新的互动方式?
(1)长期以来,人类希望不断突破自身生活的区域,走向更广阔的世界。随着______________的进步,人类的脚步越走越远,国与国之间的交往越来越频繁。
(2)在这一过程中,既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来,也有给人类留下巨大伤痛的__________与____________。
(3)当今世界,越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上,不断探索新的____________。
5、当今世界国家间的关系是怎样的?
(1)在经济____________与世界____________的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域_______________,寻求发展。
(2)当今世界,国际竞争的实质是以________________为基础的综合国力的较量,每个国家都希望通过自身努力在新一轮的国际关系的调整中获得发展机遇。
6、当今世界国家间的关系有什么特点?
(1)世界不断发生变化,各国之间的____________、_____________也在改变。
(2)尽管国际形势缓和的大趋势没有改变,但各种矛盾相互交织,各种力量重新____________,各类冲突事件不断发生,考验着国与国之间的关系,整个世界____________。
7、我国应该怎样应对复杂多变的国际关系?
①高举__________、__________、____________、____________的旗帜。
②为推动建设____________、__________、___________的新型国际关系作着不懈努力。
(二)阅读课本,找到下列问题并标注出来:
1、当今世界格局发生了怎样的变化?
2、世界多极化的影响是什么?
3、当今人类社会为什么不断探索新的互动方式?
4、当今世界国家间的关系?
5、当今世界影响国家关系的因素有哪些?
6、应对国家关系变迁的中国之策。
三、合作探究
1. 材料一 当今世界,国家间开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范国也在不断扩展,新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整:现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
(1)分析材料,运用所学知识,说明当今世界的特点,基于这些特点,我国应该分别怎么做。
材料二 近期,中美贸易摩擦不断升级,美国不仅在中国输美商品加征关税问题上步步紧逼,而且动用国家力量限制对华技术出口,无端打压中国高科技企业,试图将自身利益诉求强加于中国。对此,同学们发表各自看法。下面两位同学的观点得到大家的认同。
小丽:提高我国科技创新能力,实现科技自立,时不我待。
小平:美国唯我独尊的霸凌主义行径,终将失道寡助,不得人心。
(2)请结合所学知识,分享你认同的理由。
2. 材料一 3月18日-19日,中美两国高层在美国极北之地阿拉斯加州安克雷奇的一场“互怼”震惊世界。 两个世界级大国在一场事先安排好的重要双边外交会议上公开吵架,这种事情毕竟十分罕见,一时间全球媒体蜂拥而上;本就比较低迷的中美关系再一次刷屏国内国外各平台热搜。
材料二 美国务卿布林肯 在对话中说“我们还将讨论我们对中国行动的深切关注,包括在新疆、香港和台湾的行动,对美国的网络攻击,以及对我们的盟友的经济胁迫,这些行动都威胁到维持全球稳定的基于规则的秩序。正因为如此,这些问题不只是内政问题,也正因为如此,我们感到有义务今天在这里提出这些问题。”
美国国家安全顾问沙利文随后指出;“我们今天将明确表示,从美国方面来说,我们的首要任务是确保我们在世界上的做法以及我们对中国的做法有利于美国人民,并保护我们的盟友和伙伴的利益。”
材料三 中央外事工作委员会办公室 主任杨洁篪在对话中回应美国∶“我现在讲一句,美国没有资格在中国的面前说,你们从实力的地位出发同中国谈话。甚至在20、30年前,你们就没有资格说这样的话,因为中国人是不吃这一套的。如果美方想要与中方好好打交道,那就按照必要的协议,按照正确的方式行事.”
(1)材料一说明了什么? ;
(2)请谈谈你对材料二中美国务卿布林肯及国家安全顾问沙利文发言的认识。
(3)“我现在讲-句,美国没有资格在中国的面前说,你们从实力的地位出发同中国谈话。”你认为杨洁篪主任这样说的底气从何而来?
3. 2020年6月22日,国家主席习近平在北京以视频方式会见欧洲理事会主席米歇尔和欧盟委员会主席冯德莱恩时表示,无论国际形势如何变化,中国都将站在多边主义一边,坚持共商共建共享的全球治理观。米歇尔和冯德莱恩也表示,欧方坚持多边主义,愿同中方在联合国、世界贸易组织、二十国集团等框架内就公共卫生安全、气候变化、可持续发展、对非三方合作等重大问题加强协调合作。
(1)材料反映了当今世界怎样的发展趋势?这一趋势有什么积极影响?
(2)面对当今世界格局的变化,世界各国应如何应对?(至少两点)
4.阅读材料,回答问题。
(开放互动的世界复杂多变的关系)
双11不再是中国人购物狂欢节,也成为世界“剁手党”的狂欢节。红米Note8 Pro手机10分钟内卖爆10000台;Huawei Watch GT2双11首销,40分钟售罄……这一幕并不是发生在中国,而是遍布世界各地的歪果仁,通过阿里旗下的跨境零售电商平台全球速卖通(AliExpress,以下简称“速卖通”)共享天猫双11疯狂“剁手”的激情开场仅13分钟,平台产生的交易额即超过去年第一小时交易额总量;用时19时21分11秒,2019年交易额就超过了去年48小时的总和。
(1)读新闻材料,联系本课知识,谈谈经济全球化带来了哪些积极影响?
(2)面对经济全球化这一趋势,我们应如何应对?
美国前国务卿基辛格说:“世界秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不是由超级大国主宰,而是有很多权力中心,每一个都独立活动。”当今世界正处于大变革大调整之中,新兴大国群体性崛起是当今世界最主要的发展趋势之一。
(3)“新兴大国群体性崛起”体现的这一多极化发展趋势会给世界带来哪些影响?
5.变化中的世界格局。
材料一 “世界若干力量中心”
美国:美国拥有世界上最强的综合国力,是当今世界唯一的超级大国。在军事、经济、科技等方面居世界领先地位。
欧洲:欧盟的先天优势使其具有广泛的国际影响力。英国向欧盟提出退欧申请后,欧盟作为一个整体,实力仍在。
俄罗斯:俄罗斯拥有巨大的经济、科技潜力和强大的军事力量。
中国:中国拥有日益发展的经济力量,综合国力居世界前列,国际地位显著提高。在维护和平、促进发展方面发挥着重要的作用。
日本:日本国内生产总值居世界第三位。
材料二 2019年1-10月,我国境内投资者共对全球164个国家和地区的5365家境外企业进行了非金融类直接投资,累计实现投资6217.8亿元人民币(折合904.6亿美元),同比增长5.9%。港澳台商投资企业固定资产投资增长2.5%,增速加快0.2个百分点;外商对我国投资企业固定资产投资1—10月份为增长2.0%。
(1)材料一反映了当今世界怎样的格局?这种格局有什么积极影响?
(2)在此格局下,我国高举怎样的旗帜?推动建设怎样的新型国际关系?
(3)材料二中我国的对外投资顺应了怎样的国际趋势?我国对外投资和外商对我国投资体现了中国和世界怎样的关系?
四、当堂达标
见课时练习
五、自学反思 查漏补缺
附:合作探究参考答案
1.(1)①这是一个是开放的世界,我们要坚持故革开放。②这是一个是发展的世界,我们要维护世界和平,促进共同发展。③这是一个紧密联系的世界,我们要加强和其他国家与地区的多领域的深化合作。
(2)小利观点:科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素;科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑;我国科技创新能力与发达国家相比还有较大差距等。(答出两点即可)小平观点:霸权主义威胁世界和平与发展;和平与发展是时代主题;求和平、促合作、谋发展已经成为世界各国的共识,成为不可阻挡的时代潮流等。(答出一点即可)
2.(1)①经济全球化和世界多极化背景下,国家间既有合作又有竞争
②国际形势缓和的大趋势没有改变,但各种矛盾相互交织,各种力量重新分化组合,各类冲突事件不断发生,考验着国与国之间的关系,整个世界复杂多变。(箸案不唯一,言之有理即可)
(2)①这是赤裸裸的霸权主义、强权政治和新干涉主义的体现;②这是对我国内政的粗暴干涉;③美国在国际关系中秉持“双重标准",恶意打压竟争对手④美国罔顾世界发展趋势,以自身利益为重,意團维护以美国为核心的国际政治经济旧秩序。(答案不唯一,盲之有理即可)
(3)①我国开蹄了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化;②改革开放四十年以来,我国经济繁荣稳定,科技水平日益发展,综合国力不断增强,国家地位日益提高;③我国奉行独立自主的和平外交政策;④要和平、求合作、促发展,事关各国人民的福祉是全世界人们的共同愿望,已成为当今时代的主流等(答案不唯一,言之有理即可)
3.(1)①世界多极化。②使多种国际力量既相互依存又相互制约;有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。
(2)吸取历史教训,不断探索新的互动方式;在经济、政治、安全、文化等领域深化合作、寻求发展;共同致力于建立和平、安全、公正、合理的国际政治经济新秩序,推动建设新型国际关系;等等。
4.(1)经济全球化,为经济发展提供了新的机会,经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
(2)我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
(3)①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约,任何国家都难以单独主宰世界事务。②有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化。③有利于推动世界和平与发展。
5.(1)格局:世界多极化。
影响:有利于各国通过协商解决各种问题,促进国家关系民主化,推动世界和平与发展。
(2)旗帜:和平、发展、合作、共赢。关系:相互尊重、公平正义、合作共赢。
(3)趋势:经济全球化;关系:中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国。
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1.2《复杂多变的关系》课时训练
一、单项选择题:
1.2020年12月16日,中国政府与非洲联盟委员会签署了《关于共同推进“一带一路”建设的合作规划》。至此,我国已经与138个国家、31个国际组织签署了202份共建“一带一路”合作文件。这说明( )
①我国致力于构建新型的国际关系 ②和平与发展仍是当今时代的主题 ③我国与其他国家间的分歧已消除 ④共同的利益与诉求促进国际合作
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.在疫情冲击下,每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇,各国间的竞争日益加剧。下列对国际竞争理解正确的是( )
①国际竞争就是你我之间生死存亡的较量 ②国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则 ③加强各国之间的友好往来,就能停止国家间存在的激烈竞争 ④国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.中国现代国际关系研究院副院长傅梦孜在解读十九大报告时说:新兴市场和发展中国家的发展,加快了世界力量格局的转换,西方主导的经济全球化的确面临某个拐点,但没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。经济全球化是一个历史进程,新形势下它的推动角色更为多元,不再由西方一家独大地主导,而是由包括广大发展中国家在内的世界各国共同推动,其中中国发挥的作用更大。这说明( )
①国际关系复杂多变,世界多极化深入发展 ②国际形势由对话转向对抗,局部战争冲突不断 ③当代国际形势处于总体稳定状态,发展成为时代主题 ④我国的发展强大有利于世界的和平与发展,我国是维护世界和平的重要力量
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.下列对世界多极化的理解正确的有( )
①世界多极化格局已经形成 ②世界向多极化发展,符合各国人民的利益 ③世界多极化只是一种趋势,而不是指某些国家或势力 ④多极化格局的形成是一个漫长、复杂和曲折的过程
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.截至5月18日,中国舰艇编队协助救援印尼失事潜艇已完成第一阶段勘测任务,转入打捞攻坚阶段。这表明( )
A.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜
B.我国帮助他国,为了实现成为发达国家目标
C.世界格局的中心在中国,我国主导世界发展
D.世界上的每一件重要事情都离不开中国方案
6.近年来,随着经济全球化趋势的进一步发展,美国奉行的单边主义政策和先发制人战略频受挫。欧盟一体化进程加快,俄罗斯、中国等国家的综合国力不断增强,大国之间出现了既合作又竟争的态势这些现象表明( )
A.既合作又争成为世界主题
B.霸权主义已经出历史台
C.世界正处于大发展大变革大调整时期
D.当今世界已经是一个多极化世界
7.世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变,尽管国际形势缓和趋势没有改变,但各种矛盾相互交织,各种力量重新分化组合,各类冲突事件不断发生,考验着国与国之间的关系,整个世界复杂多变。面对复杂多变的国际关系,我国应该( )
①高举和平、发展、合作、共赢的旗帜 ②推动建设相互尊重、合作共赢的新型国际关系 ③只重视维护本国的经济安全与发展 ④坚持以我为主,兼收并蓄的基本原则
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.2021年1月25日,国家主席习近平以视频方式出席世界经济论坛“达沃斯议程”对话会并发表特别致辞,再次阐明中国坚定奉行多边主义的主张,提出维护多边主义的中国方案,中国之所以坚定奉行多边主义,是因为( )
①世界多极化趋势已经发生逆转 ②多边主义是维护和平、促进发展的有效路径 ③我国已成为世界经济强国 ④多边主义是最符合各国人民利益的必由之路
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.世界百年未有之大变局加速演变,新冠肺炎疫情大流行影响深远,单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。在复杂多变的国际局势中,我国要( )
①坚持中国优先原则,反对经济全球化 ②高举和平、发展、合作、共赢的旗帜 ③坚定不移地走中国特色社会主义道路 ④推动建设相互尊重、公平正义的新型国际关系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.2021年4月13日,日本政府召开内阁会议,正式决定将福岛第一核电站100多万吨核废水排入海洋。国际绿色和平组织也对日本和全人类发出了警告:日本排放到海水里的核污水含有放射性物质,很可能会损害人类的DNA。只要日本将核废水排入大海,世界上没有一个国家、没有一个人可以“独善其身”“免遭祸害”。对日本此举评价正确的是( )
①日本没有树立人类命运共同体的意识 ②这是违背海洋保护法的不负责任的行为 ③日本此举保障了本国国民的利益 ④日本没有履行应该承担的国际义务
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
11.2020年11月17日晚,金砖国家领导人第十二次会晤以视频方式举行。五国领导人围绕“深化金砖伙伴关系,促进全球稳定、共同安全和创新增长”的主题,就金砖国家合作及共同关心的重大国际问题深入交换意见,达成广泛共识。这告诉我们( )
①只有合作互惠,才能使世界各国共同发展 ②世界各国相互联系和依存程度日益加深 ③合作可以消除国家之间的分歧与矛盾 ④国际竞争的实质是经济和科技实力的较量
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
12.在某学校“时事政闻”社团活动中,围绕“当今世界正经历百年未有之大变局”的话题,同学们众说纷纭。下列同学的观点正确的是( )
①小雯:经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期 ②小林:国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加 ③小斌:合作与竞争已成为时代主题,人类命运共同体理念深入人心 ④小雪:新兴经济体和发展中国家快速发展,有利于推动世界多极化
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
13.全球战“疫”,共克时艰。新冠肺炎疫情发生以来,习近平一直同外国领导人、国际和地区组织负责人以及外方友好人士等保持密切交流。病毒不分国界,是全人类面临的共同挑战。任何国家都不能置身其外,独善其身。战胜关乎各国人民安危的疫病,团结合作是最有力的武器。抗“疫”离不开国际合作,各国应构建的新型国际关系是( )
A.相互尊重、公平正义、合作共赢
B.相互联系、包容互惠、合作共赢
C.相互竞争、兼收并蓄、公平正义
D.相互理解、相互依赖、合作共赢
14.今年是新中国恢复联合国合法席位50周年。50年来,中国是始终奉行和维护多边主义的国家。倡导和践行多边主义。不仅是中国的坚定选择,也是世界绝大多数国家的共同选择。这说明了( )
①我国已经成为世界多极化中最重要的力量 ②和平与发展是当今时代的主题,多边主义是人间正道③世界多极化有利于促进国际关系民主化 ④新的世界治理体系和国际秩序已经建立
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.2021年3月,在中美安克雷奇高层战略对话上,美国不仅发言超时,还对中国内外政策横加指责,对此,中方代表团进行了有力的反击:美国没有资格居高临下的和中国说话,美方要彻底放弃干涉中国内政的霸道行径。对中方做法评价正确的是( )
①霸权主义威胁世界和平与安全 ②维护了我国的国家主权和利益 ③高举和平发展合作共赢的旗帜 ④中国是世界格局中的主导力量
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
二、分析说明题
16. 材料一 当今世界,国家间开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范国也在不断扩展,新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整:现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
(1)分析材料,运用所学知识,说明当今世界的特点,基于这些特点,我国应该分别怎么做。
材料二 近期,中美贸易摩擦不断升级,美国不仅在中国输美商品加征关税问题上步步紧逼,而且动用国家力量限制对华技术出口,无端打压中国高科技企业,试图将自身利益诉求强加于中国。对此,同学们发表各自看法。下面两位同学的观点得到大家的认同。
小丽:提高我国科技创新能力,实现科技自立,时不我待。
小平:美国唯我独尊的霸凌主义行径,终将失道寡助,不得人心。
(2)请结合所学知识,分享你认同的理由。
17. 材料一 3月18日-19日,中美两国高层在美国极北之地阿拉斯加州安克雷奇的一场“互怼”震惊世界。 两个世界级大国在一场事先安排好的重要双边外交会议上公开吵架,这种事情毕竟十分罕见,一时间全球媒体蜂拥而上;本就比较低迷的中美关系再一次刷屏国内国外各平台热搜。
材料二 美国务卿布林肯 在对话中说“我们还将讨论我们对中国行动的深切关注,包括在新疆、香港和台湾的行动,对美国的网络攻击,以及对我们的盟友的经济胁迫,这些行动都威胁到维持全球稳定的基于规则的秩序。正因为如此,这些问题不只是内政问题,也正因为如此,我们感到有义务今天在这里提出这些问题。”
美国国家安全顾问沙利文随后指出;“我们今天将明确表示,从美国方面来说,我们的首要任务是确保我们在世界上的做法以及我们对中国的做法有利于美国人民,并保护我们的盟友和伙伴的利益。”
材料三 中央外事工作委员会办公室 主任杨洁篪在对话中回应美国∶“我现在讲一句,美国没有资格在中国的面前说,你们从实力的地位出发同中国谈话。甚至在20、30年前,你们就没有资格说这样的话,因为中国人是不吃这一套的。如果美方想要与中方好好打交道,那就按照必要的协议,按照正确的方式行事.”
(1)材料一说明了什么? ;
(2)请谈谈你对材料二中美国务卿布林肯及国家安全顾问沙利文发言的认识。
(3)“我现在讲-句,美国没有资格在中国的面前说,你们从实力的地位出发同中国谈话。”你认为杨洁篪主任这样说的底气从何而来?
参考答案
1.B 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C 7.A 8.D 9.D 10.C
11.B 12.A 13.A 14.C 15.B
16.(1)①这是一个是开放的世界,我们要坚持故革开放。②这是一个是发展的世界,我们要维护世界和平,促进共同发展。③这是一个紧密联系的世界,我们要加强和其他国家与地区的多领域的深化合作。
(2)小利观点:科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素;科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑;我国科技创新能力与发达国家相比还有较大差距等。(答出两点即可)小平观点:霸权主义威胁世界和平与发展;和平与发展是时代主题;求和平、促合作、谋发展已经成为世界各国的共识,成为不可阻挡的时代潮流等。(答出一点即可)
17.(1)①经济全球化和世界多极化背景下,国家间既有合作又有竞争
②国际形势缓和的大趋势没有改变,但各种矛盾相互交织,各种力量重新分化组合,各类冲突事件不断发生,考验着国与国之间的关系,整个世界复杂多变。(箸案不唯一,言之有理即可)
(2)①这是赤裸裸的霸权主义、强权政治和新干涉主义的体现;
②这是对我国内政的粗暴干涉;
③美国在国际关系中秉持“双重标准",恶意打压竟争对手
④美国罔顾世界发展趋势,以自身利益为重,意團维护以美国为核心的国际政治经济旧秩序。(答案不唯一,盲之有理即可)
(3)①我国开蹄了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化;②改革开放四十年以来,我国经济繁荣稳定,科技水平日益发展,综合国力不断增强,国家地位日益提高;③我国奉行独立自主的和平外交政策;④要和平、求合作、促发展,事关各国人民的福祉是全世界人们的共同愿望,已成为当今时代的主流等(答案不唯一,言之有理即可)
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