9.1守护生命 (课件37张PPT+同步练习+视频素材)

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9.1守护生命 (课件37张PPT+同步练习+视频素材)

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 9.1守护生命 课时训练
基础巩固篇
一、单项选择题:
1.2021年3月开学初,东辽县某初中开展了消防安全应急疏散演练活动。小明认为“又没发生火灾,没有必要让同学们感到紧张。”下列说法最能说服他的是( )
A.各种生命都有其存在的意义和价值
B.通过消防应急疏散演练实现生命价值
C.无论遇到多大挫折,都要永不放弃
D.关爱生命需要防患于未然
2.中共中央、国务院《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》提出,逐步提高中考体育分值。得知这一消息后,同学们纷纷表达自己的观点。下列同学的观点中值得肯定的有( )
A.小亮:上体育课影响文化课的学习,影响考上高一级学校
B.小辉:听体育老师话,好好锻炼,并给其他同学加油打气
C.小晗:我的学习成绩优异,根本不用担心体育成绩的好坏
D.小豪:我这么胖,体育再锻炼也是没用,考不上理想高中
3.在日常生活中,未成年人要学会自我保护。下列情形中,你认为错误的做法是( )
A.夜里家中发现煤气泄漏,立即打开电灯,然后关闭煤气阀门
B.被困在失火房间,用湿布捂住口鼻,防止烟呛窒息
C.被坏人劫持时,冷静沉着,记住坏人特征,不做无谓抵抗
D.一个人在家时,面对陌生人叫门不随意开门,注意保护自己
4.下列属于养护精神的行为有( )
①某中学举行新团员人团宣誓大会
②某地开展了“立足本职岗位,践行社会主义核心价值观”的话动
③某市开展了“戏曲进校园”活动
④湘绣、莱莉花茶制作技艺等被列人中华非物质文化遗产予以保护
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
5.打开音乐APP,感受音符治愈的力量;阅读经典著作,汲取人生成长的智慧;走进博物馆,在壮阔的历史中培育灵魂;参加社区服务,更加明白责任的意义。我们在丰富多彩的社会生活中( )
A.获得物质支持 B.获取精神滋养
C.获得尊重认可 D.锻炼健康体魄
6.近年来,社会各界对非物质文化遗产越来越重视。非物质文化遗产的传承应从娃娃抓起,让孩子从小就接受非遗文化的熏陶。用文化养护精神,作为青少年应该( )
①用优秀传统文化滋润心灵 ②大力发扬民族精神
③提升自己的物质生活水平 ④努力传承所有传统工艺
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
7.守护生命首先要关注自己的身体。关心身体状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责的态度。以下做法正确的是( )
①早睡早起,不吃早餐 ②合理饮食,适量运动
③定期体检,制作家庭成员健康信息表 ④熬夜写作业
A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①④
8.今年,我区各校举办“诵读经典”“唱红歌”等校园文化活动,引导学生阅读经典,继承优秀传统文化,弘扬中华民族精神。这是因为( )
①守护精神家园,可以抛开优秀的民族文化
②守护精神家园,需用民族精神充盈人类精神世界
③每个中国人的精神生命都流消着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养
④每个国家和民族都有自己的精神史诗,中华文化是世界上最优秀的文化
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
二、材料分析题
9. 阅读材料,回答问题。
生命是什么,生命是风的轻盈岁月,生命是雨的淋漓尽致,生命是有着许多和音的交响乐,生命是有着一颗感恩而快乐的心,生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西,我们唯一能够回报生命的只有珍爱生命。
(1)守候生命首先要关注和爱护自己的身体,你该如何做?
(2)精神风貌反应着我们的生命状态,你应该怎样养护自己的精神?
能力提升篇
一、单项选择题:
1.以“守护精神家园、弘扬传统文化”为主题的道德讲堂活动,让群众在看短片、讲故事、谈感悟、诵经典、送吉祥的过程中接受了道德的洗礼。举办这一主题活动( )
①说明我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养
②启示我们守护精神家园,不能丢失优秀的民族文化
③有利于我们在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
④说明人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民族都有着自己的精神史诗
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
2.防控新冠肺炎等传染病流行的有效措施有( )
①快速发现并有效控制传染源,阻断传染病的传播
②采取戴口罩、勤洗手、勤消毒等措施切断传播途径
③要尽量远离传染源,避免到疫区旅游、走亲访友
④除了免疫力强的人和青少年,都应该接种疫苗
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.下列行为属于健康的生活方式的是( )
A.小胡是学校的尖子生,他经常晚上熬夜学习
B.为了拥有健康的体魄,小白经常在课余时间参加体育活动
C.小新肠胃不好,但他总是抵挡不住垃圾食品的诱惑
D.小文为了早读不迟到,总是以不吃早餐为代价
4.我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。下列做法不符合养护精神的是( )
A.课余时间参加书画展览 B.远离黄赌毒,健康上网
C.传播有关新冠肺炎疫情的负面消息 D.参加经典诵读
5.某中学规定:每周要上一节安全教育课,每学期还要进行一次紧急疏散演练。对此,有些同学不以为然,认为实在没有必要。假如要对以上同学进行规劝,下列说法有助于说服这些同学的是( )
①我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防护能力 ②只有通过逃生演练活动才能实现我们生命的价值 ③人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起 ④人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
6.“一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。因为你们,这世上的小说、音乐、电影所表现的青春就不再是忧伤迷茫,是心里有火,眼里有光。奔涌吧,后浪。”做奔涌的后浪我们要( )
①尽情享乐,不留遗憾 ②独立思考,见解独到
③人云亦云,墨守成规 ④自信乐观,养护精神
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
7.近年来,“腹有诗书气自华”“书香社会”这类语句和词汇相继“亮相”政府工作报告,点亮无数人的眼睛,全国各种线上线下的阅读活动也在如火如荼地开展。这类活动的开展( )
①表明我国已经成为文化强国 ②有助于守护精神家园,发扬民族精神
③有助于提高我国的国民素质 ④有助于养护精神,充盈个人精神世界
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.古人云:“流水之声可以养耳,青禾之绿可以养目,见书绎理可以养心,弹琴学字可以养脑,逍遥杖履可以养足,静坐调息可以养骸。”这说明( )
A.精神养育并不完全受物质条件制约
B.精神养育根本就不需要物质支持
C.没有物质支持就享受不了高雅文化
D.我们要注重身体、精神双重养护
二、材料分析题:
9. 习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长:“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课”,“身体是人生一切奋斗成功的本钱,少年儿童要注意加强体育锻炼”;“德智体美要全面发展,其中体育对陶冶性情、历练意志有重要作用”,“要有针对性实施贫困地区学生营养餐或营养包行动,保障生长发育”;“既勤学书本知识,又多学课外知识,还要勤于思考,多想想,多问问,这样就能培养自己的创新精神”;“既要把学习搞得好好的,又要把身体搞得棒棒的”,殷切希望全国广大青少年“文明其精神,野蛮其体魄”,做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的时代接班人。
(1)结合材料,请你谈谈为什么要重视青少年体质健康。
(2)运用所学知识,概括分析青少年如何做到文明其精神,野蛮其体魄”
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第九课 珍视生命
第一节 守护生命
目 录
01、激情导入
02、教学目标
03、自学导航
04、目标导学
05、习题训练
致敬用生命守护生命的“白衣天使”
昼夜不息、步履不停!致敬用生命守护生命的白衣天使!
他们义无反顾、逆行出征,英勇无畏冲向国内国外疫情防控斗争第一线,他们用自己的细心、耐心、精心和高度的责任心践行了敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的崇高精神,感谢每一位医护人员用生命守护生命。
第九课 珍视生命
第一节 守护生命
知识目标
1、了解爱护身体的一些常识,传承优秀文化,发扬民族精神。
2、学会珍爱生命的一些具体做法;
3、掌握基本的自救自护方法;
4、会分辨优秀文化和腐朽文化。
能力目标
培养学生健康的生活意识,树立珍爱生命,维护健康的积极情感;
情感态度
追求真、善、美,弘扬优秀民族文化,发扬民族精神的爱国情怀。
教学重点 认识维护身体健康的重要意义;
教学难点 掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。
请同学们认真阅读课本P93-98内容,思考下列问题,并在课本上做标记。
时间:5分钟
1、守护我们的生命应注意什么
2、守护生命为什么还需要养护精神
3、我们的精神发育和物质支持的关系是怎样的
4、我们为什么要守护精神家园,弘扬民族精神
一、爱护身体
我爸爸是一名中医,他说要养生,如根据季节变化调整起床和睡眠时间。
我姥姥特别牵挂我,反复叮嘱我在外面要注意安全,不要到有危险的地方玩。
每次看到影片中革命战士英勇就义的情节,我都很感动,总是想起一句话“你能够消灭我,确不能打败我。
生命那么重要,可是我读过“嗟来之食”的故事,一个人宁愿饿死也不接受侮辱性的施舍,这样做法对吗?
(1)上面同学的讨论涉及生命的哪些方面?
涉及爱护生命、生命健康、养成健康的生活方式、生命的意义以及生命的价值等
(2)结合你的经历,说说守护生命需要注意哪些方面。
关心身体的状况、养成健康的生活方式、关注内心的想法、提高安全防范能力等
没有健康的身体一切都是零
视频给我们什么启示?
守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。
小伟喜欢踢足球,也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间,他常常半夜悄悄起来看比赛,然后在网上跟球友一起聊天,早上再急急忙忙赶到学校。一天,在体育课跑步时,小伟突然栽倒在地,经医院抢救才转危为安。
结合自己的经验,说说你的看法和建议。
看法:我们的生命以身体为基础,守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。而小伟的行为是不爱护身体的表现。
建议:从日常生活中的小事做起,养成良好的生活习惯,培养健康的生活方式,爱护自己的身体。
关心身体状况,
养成健康生活方式是一种对生命负责的态度。
当某些内心需要,如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时,有的人经不起一时的挫折,容易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体。成长中的我们,应该学会爱惜自己的身体。
随着年龄增长、心智发育,
我们更加关注自己的内在感受。
前不久,某中学组织全体师生进行了紧急避险疏散演练,警铃拉响后,学生都有序地按疏散线路快跑,不挤、不退、不抢,所有学生都在三分钟内撤离了教学楼,到达指定区域。
在生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
给我们什么启示?
青少年自我保护
怎样爱护身体?
(1)守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。
(2)随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的内在感受。成长中的我们,不能不珍视自己的肉体生命。
(3)我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
二、养护精神
杭州:助力“双减”落地 传统文化进校园丰富孩子们的“第二课堂”
(1)浙大附中为什么大力推进传统文化进校园?
中华优秀传统文化进校园 在传承创新中焕发新生机新活力,在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。
(2)大力推进传统文化进校园有什么重要意义?
以社会主义核心价值观为引领、以立德树人为根本任务,坚守中华文化立场、传承中华文化基因,让青少年学生在学习中华优秀传统文化的过程中,培育深厚的民族情感,增强文化自觉和文化自信。
守护生命为什么需要关注并养护我们的精神?
(1)我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。
(2)精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。
人不只是靠吃饭活着,除了吃饭,我们还需要别的东西来滋养我们,让自己成长、壮大、变得更加的完美。
——董卿
“人类文化皇冠上的钻石”
在艰苦的环境和生活中,费利德依然没有放弃对生命美好的追求,在挫折面前,费利德始终不放弃生的希望。她这样做的目的是要在孩子们的心灵里播下追求美好的梦想,让梦想带给他们动力,在不断努力中,把梦想变为现实。
(1)在集中营里,女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景?
(2)人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”?
因为在集中营恶劣的现实条件下,她坚持让这些孩子们的精神生活在一个正常的世界里,虽然身体被囚禁,但精神还是健康和自由的,因而人们将这些儿童的绘画作品称为 “人类文化皇冠上的钻石”。
我们的精神发育和物质支持的关系是怎样的
(1)我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
(2)即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。
(3)相反,过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界的财富。
入团宣誓
经典诵读
参观博物馆
学习茶艺
向人民英雄敬献花篮
你有什么体验和感受?
(1)参加这些活动,我感受到了悠久的中华文明史和民族文化气息,丰富了历史文化知识,提高了个人素养。
(2)我深深体会到作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。
我们为什么要守护精神家园,弘扬民族精神
(1)人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民族都有着自己的精神史诗。
(2)作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。
(3)守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
怎样养护精神?
(1)守护生命需要关注并养护我们的精神。
(2)精神发育与物质生命条件和外部环境的关系。
(3)守护精神家园,传承民族文化,在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
养护精神
爱护身体
守护生命
守护生命首先要关注自己的身体
守护生命要关注自己的内在感受
守护生命要提高安全意识,掌握一些基本的自救自护方法
守护生命需要关注并养护我们的精神
精神发育与物质生命条件和外部环境的关系
守护精神家园,传承民族文化,在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
1、下列属于养护精神的行为有( )
①某中学举行新团员人团宣誓大会
②某地开展了“立足本职岗位,践行社会主义核心价值观”的话动
③某市开展了“戏曲进校园”活动
④湘绣、莱莉花茶制作技艺等被列人中华非物质文化遗产予以保护
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
D
2、今年,我区各校举办“诵读经典”“唱红歌”等校园文化活动,引导学生阅读经典,继承优秀传统文化,弘扬中华民族精神。这是因为( )
①守护精神家园,可以抛开优秀的民族文化
②守护精神家园,需用民族精神充盈人类精神世界
③每个中国人的精神生命都流消着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养
④每个国家和民族都有自己的精神史诗,中华文化是世界上最优秀的文化
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
D
3、下列行为属于健康的生活方式的是( )
A.小胡是学校的尖子生,他经常晚上熬夜学习
B.为了拥有健康的体魄,小白经常在课余时间参加体育活动
C.小新肠胃不好,但他总是抵挡不住垃圾食品的诱惑
D.小文为了早读不迟到,总是以不吃早餐为代价
B
4、某中学规定:每周要上一节安全教育课,每学期还要进行一次紧急疏散演练。对此,有些同学不以为然,认为实在没有必要。假如要对以上同学进行规劝,下列说法有助于说服这些同学的是( )
①我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防护能力
②只有通过逃生演练活动才能实现我们生命的价值
③人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起
④人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
A
5、生命是什么,生命是风的轻盈岁月,生命是雨的淋漓尽致,生命是有着许多和音的交响乐,生命是有着一颗感恩而快乐的心,生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西,我们唯一能够回报生命的只有珍爱生命。
(1)守候生命首先要关注和爱护自己的身体,你该如何做?
(2)精神风貌反应着我们的生命状态,你应该怎样养护自己的精神?
(1)①养成合理的饮食习惯 。②有规律的作息和充分的睡眠。③要有适量的运动和良好的卫生习惯。④我们要需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
(2)①精神发育不完全受物质生活条件和外部环境的制约,即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,我们还要守住自己的心灵,坚持真善美的行为。②作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着民族的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。③守护精神,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈着发扬民族精神。
【答案】
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 9.1守护生命 课时训练
基础巩固篇 解析版
一、单项选择题:
1.2021年3月开学初,东辽县某初中开展了消防安全应急疏散演练活动。小明认为“又没发生火灾,没有必要让同学们感到紧张。”下列说法最能说服他的是( )
A.各种生命都有其存在的意义和价值
B.通过消防应急疏散演练实现生命价值
C.无论遇到多大挫折,都要永不放弃
D.关爱生命需要防患于未然
【答案】D
【解析】学校开展消防安全应急疏散演练活动,有利于提高学生的安全意识,增强自我保护的意识,提高自我保护能力,关爱生命需要防患于未然,D说法正确,符合题意;ABC错误,参加紧急疏散活动,与实现生命价值无关、与战胜挫折无关;故本题选D。
2.中共中央、国务院《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》提出,逐步提高中考体育分值。得知这一消息后,同学们纷纷表达自己的观点。下列同学的观点中值得肯定的有( )
A.小亮:上体育课影响文化课的学习,影响考上高一级学校
B.小辉:听体育老师话,好好锻炼,并给其他同学加油打气
C.小晗:我的学习成绩优异,根本不用担心体育成绩的好坏
D.小豪:我这么胖,体育再锻炼也是没用,考不上理想高中
【答案】B
【解析】上体育课不会影响文化课的学习,反而可以提高身体素质,促进文化课的学习,故排除A;题干中国家高度重视体育锻炼。我们要增强体育锻炼意识,听体育老师话,好好锻炼,并给其他同学加油打气,故B正确;体育锻炼是有利于提高身体素质,要全面发展,故排除C;D选项是消极的观念,体育锻炼有利于提高身体素质,故排除D;故本题选B。
3.在日常生活中,未成年人要学会自我保护。下列情形中,你认为错误的做法是( )
A.夜里家中发现煤气泄漏,立即打开电灯,然后关闭煤气阀门
B.被困在失火房间,用湿布捂住口鼻,防止烟呛窒息
C.被坏人劫持时,冷静沉着,记住坏人特征,不做无谓抵抗
D.一个人在家时,面对陌生人叫门不随意开门,注意保护自己
【答案】A
【解析】依据教材知识,结合实际生活,选项中被困在失火房间,用湿布梧住口鼻,防止烟呛窒息;被坏人劫持时,冷静沉着,记住坏人特征,不做无谓抵抗;一个人在家时,面对陌生人叫门不随意开门,注意保护自己,做法正确,具有正确的自我保护意识,故BCD正确;发现家中煤气泄漏,应立即去关闭煤气阀门,然后开窗通风,故A错误;本题是逆向选择题,故本题选A。
4.下列属于养护精神的行为有( )
①某中学举行新团员人团宣誓大会
②某地开展了“立足本职岗位,践行社会主义核心价值观”的话动
③某市开展了“戏曲进校园”活动
④湘绣、莱莉花茶制作技艺等被列人中华非物质文化遗产予以保护
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
【答案】D
【解析】依据教材知识,我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。故题文中的选项均符合题意;故本题选D。
5.打开音乐APP,感受音符治愈的力量;阅读经典著作,汲取人生成长的智慧;走进博物馆,在壮阔的历史中培育灵魂;参加社区服务,更加明白责任的意义。我们在丰富多彩的社会生活中( )
A.获得物质支持 B.获取精神滋养
C.获得尊重认可 D.锻炼健康体魄
【答案】B
【解析】精神面貌反映我们的生活状态,感受音符治愈的力量、汲取人生成长的智慧、在历史中培育灵魂、明白责任的意义都是在满足精神需求,让我们获取精神滋养,所以B说法正确;感受音符的力量、汲取人生的智慧、在历史中培育灵魂、明白责任的意义都是在满足精神需求,不属于物质支持,更不是锻炼健康体魄,也不是为了获得尊重认可,而是追求精神滋养,所以ACD说法错误;故本题选B。
6.近年来,社会各界对非物质文化遗产越来越重视。非物质文化遗产的传承应从娃娃抓起,让孩子从小就接受非遗文化的熏陶。用文化养护精神,作为青少年应该( )
①用优秀传统文化滋润心灵 ②大力发扬民族精神
③提升自己的物质生活水平 ④努力传承所有传统工艺
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【答案】A
【解析】用优秀传统文化滋润心灵符合传承中华优秀传统文化的要求,用文化养护精神,作为青少年应该用优秀传统文化滋润心灵,①正确;用文化养护精神,作为青少年应该大力发扬民族精神,②正确;提升自己的物质生活水平与题干无关,题干强调的是精神世界,③错误;努力传承所有传统工艺说法绝对,④错误;故本题选A。
7.守护生命首先要关注自己的身体。关心身体状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责的态度。以下做法正确的是( )
①早睡早起,不吃早餐 ②合理饮食,适量运动
③定期体检,制作家庭成员健康信息表 ④熬夜写作业
A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①④
【答案】C
【解析】不吃早餐影响身体健康,①错误;良好的生活习惯包括了良好的卫生习惯、饮食习惯、劳动习惯、休息等,合理饮食,适量运动说法正确,符合题意,②正确;定期体检,制作家庭成员健康信息表有利于身体健康,③正确;熬夜写作业属于不会休息,影响身体健康,④错误;故本题选C。
8.今年,我区各校举办“诵读经典”“唱红歌”等校园文化活动,引导学生阅读经典,继承优秀传统文化,弘扬中华民族精神。这是因为( )
①守护精神家园,可以抛开优秀的民族文化
②守护精神家园,需用民族精神充盈人类精神世界
③每个中国人的精神生命都流消着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养
④每个国家和民族都有自己的精神史诗,中华文化是世界上最优秀的文化
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
【答案】D
【解析】题文中,学校开展校园文化活动的原因是守护精神家园需用民族精神充盈人类精神世界,每个中国人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养,故②③正确;守护精神家园,不能丢失优秀的民族文化,故排除①;文化具有丰富性和多样性,不存在哪个国家的文化最优秀,故排除④;故本题选D。
二、材料分析题
9. 阅读材料,回答问题。
生命是什么,生命是风的轻盈岁月,生命是雨的淋漓尽致,生命是有着许多和音的交响乐,生命是有着一颗感恩而快乐的心,生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西,我们唯一能够回报生命的只有珍爱生命。
(1)守候生命首先要关注和爱护自己的身体,你该如何做?
(2)精神风貌反应着我们的生命状态,你应该怎样养护自己的精神?
【答案】
(1)①养成合理的饮食习惯 。②有规律的作息和充分的睡眠。③要有适量的运动和良好的卫生习惯。④我们要需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
(2)①精神发育不完全受物质生活条件和外部环境的制约,即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,我们还要守住自己的心灵,坚持真善美的行为。②作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着民族的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。③守护精神,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈着发扬民族精神。
【解析】
(1)本问考查如何守护身体的生命,考查学生的认知能力。联系所学知识,可围绕养成合理的饮食习惯 ;有规律的作息和充分的睡眠;要有适量的运动和良好的卫生习惯;我们要需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法等角度作答。
(2)本问考查正确认识如何养护自己的精神,考查学生的认知能力。联系所学知识,围绕精神发育不完全受物质生活条件和外部环境的制约,即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,我们还要守住自己的心灵,坚持真善美的行为;作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着民族的血脉,离不开优秀传统文化的滋养;守护精神,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈着发扬民族精神等角度组织答案。
能力提升篇
一、单项选择题:
1.以“守护精神家园、弘扬传统文化”为主题的道德讲堂活动,让群众在看短片、讲故事、谈感悟、诵经典、送吉祥的过程中接受了道德的洗礼。举办这一主题活动( )
①说明我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养
②启示我们守护精神家园,不能丢失优秀的民族文化
③有利于我们在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
④说明人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民族都有着自己的精神史诗
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
【答案】A
【解析】题文中,在看短片、讲故事、谈感悟、诵经典、送吉祥的过程中接受了道德的洗礼。举办这一主题活动说明我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养;有利于我们在个人精神世界的充盈中发扬民族精神;启示我们守护精神家园,不能丢失优秀的民族文化,故①②③说法正确;材料没有体现出不同国家和民族的精神史诗,故④与题意不符;故本题选A。
2.防控新冠肺炎等传染病流行的有效措施有( )
①快速发现并有效控制传染源,阻断传染病的传播
②采取戴口罩、勤洗手、勤消毒等措施切断传播途径
③要尽量远离传染源,避免到疫区旅游、走亲访友
④除了免疫力强的人和青少年,都应该接种疫苗
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【解析】快速发现并有效控制传染源,阻断传染病的传播,采取戴口罩、勤洗手、勤消毒等措施切断传播途径,要尽量远离传染源,避免到疫区旅游、走亲访友,这些都是有效的防控新冠肺炎等传染病流行的有效措施,①②③说法正确;免疫力强的人和青少年也应该接种疫苗,除了有禁忌证的人都应该接种疫苗,此选项说法错误,排除;故本题选A。
3.下列行为属于健康的生活方式的是( )
A.小胡是学校的尖子生,他经常晚上熬夜学习
B.为了拥有健康的体魄,小白经常在课余时间参加体育活动
C.小新肠胃不好,但他总是抵挡不住垃圾食品的诱惑
D.小文为了早读不迟到,总是以不吃早餐为代价
【答案】B
【解析】晚上熬夜学习不利于身体的健康,故A说法错误;在课余时间参加体育活动,这是健康的生活方式的体现,故说法正确;垃圾食品不利于维护身体的健康,故说法错误;不吃早餐不利于身体健康,故说法错误;故本题选B。
4.我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。下列做法不符合养护精神的是( )
A.课余时间参加书画展览 B.远离黄赌毒,健康上网
C.传播有关新冠肺炎疫情的负面消息 D.参加经典诵读
【答案】C
【解析】我们守护生命,关注生理需要和身体健康,还要养护我们的精神。分析选项,课余时间参加书画展览;远离黄赌毒,健康上网;参加经典诵读,都有利于养护我们的精神,故ABD正确;传播有关新冠肺炎疫情的负面消息是错误的行为,不利于传播网络正能量,故C错误;本题是逆向选择题,故本题选C。
5.某中学规定:每周要上一节安全教育课,每学期还要进行一次紧急疏散演练。对此,有些同学不以为然,认为实在没有必要。假如要对以上同学进行规劝,下列说法有助于说服这些同学的是( )
①我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防护能力 ②只有通过逃生演练活动才能实现我们生命的价值 ③人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起 ④人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
【答案】A
【解析】据教材知识,分析题肢内容,做出正确选择。题干中进行紧急疏散演习说明人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起;也是为了我们增强安全意识、自我保护意识,提高安全防护能力。所以①③符合题意;逃生演练活动不是体现生命价值,是珍惜生命表现,②说法错误;人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧,说法题干没有体现,排除④;故本题选A。
6.“一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。因为你们,这世上的小说、音乐、电影所表现的青春就不再是忧伤迷茫,是心里有火,眼里有光。奔涌吧,后浪。”做奔涌的后浪我们要( )
①尽情享乐,不留遗憾 ②独立思考,见解独到
③人云亦云,墨守成规 ④自信乐观,养护精神
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
【答案】D
【解析】我们年轻人要有担当,在生活中我们要独立思考,见解独到;自信乐观,养护精神,故②④正确;①是享乐主义,不符合题意,故排除①;人云亦云,墨守成规,这是守旧主义,不符合题意,故排除③;故本题选D。
7.近年来,“腹有诗书气自华”“书香社会”这类语句和词汇相继“亮相”政府工作报告,点亮无数人的眼睛,全国各种线上线下的阅读活动也在如火如荼地开展。这类活动的开展( )
①表明我国已经成为文化强国 ②有助于守护精神家园,发扬民族精神
③有助于提高我国的国民素质 ④有助于养护精神,充盈个人精神世界
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】D
【解析】全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展,这类活动的开展有助于养护精神,充盈个人的精神世界,有助于培养我们高雅的生活情趣,丰富我们的精神生活,满足精神需求,表明守护生命需要关注并养护我们的精神,有助于提高我国的国民素质,有助于守护精神家园,发扬民族精神,所以选项②③④的观点是正确的,符合题意;我国还不是文化强国,排除①;故本题选D。
8.古人云:“流水之声可以养耳,青禾之绿可以养目,见书绎理可以养心,弹琴学字可以养脑,逍遥杖履可以养足,静坐调息可以养骸。”这说明( )
A.精神养育并不完全受物质条件制约
B.精神养育根本就不需要物质支持
C.没有物质支持就享受不了高雅文化
D.我们要注重身体、精神双重养护
【答案】D
【解析】材料中的流水之声、青禾绿草、见书绎理、弹琴学字等 指有益的休闲活动,属于高雅的生活情趣,养耳、养目、养心、养脑等,指出了有益的休闲活动对身体和精神健康的影响,也启示我们要注重对身体和精神双重养护,D说法正确;A此选项的说法与题干的主旨无关;精神养育离不开物质支持,B说法错误;高雅文化离不开物质支持,但不完全受物质的制约,C说法错误;故本题选D。
二、材料分析题:
9. 习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长:“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课”,“身体是人生一切奋斗成功的本钱,少年儿童要注意加强体育锻炼”;“德智体美要全面发展,其中体育对陶冶性情、历练意志有重要作用”,“要有针对性实施贫困地区学生营养餐或营养包行动,保障生长发育”;“既勤学书本知识,又多学课外知识,还要勤于思考,多想想,多问问,这样就能培养自己的创新精神”;“既要把学习搞得好好的,又要把身体搞得棒棒的”,殷切希望全国广大青少年“文明其精神,野蛮其体魄”,做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的时代接班人。
(1)结合材料,请你谈谈为什么要重视青少年体质健康。
(2)运用所学知识,概括分析青少年如何做到文明其精神,野蛮其体魄”
【答案】
(1)生命是宝贵的,生命至上;青少年是祖国的未来,民族的希望,肩负着民族振兴的使命;重视青少年体质健康有利于促进个人的健康成长;有利于实现生活的幸福;有利于提升我国的竞争力,为中华民族屹立于世界民族之林打下坚实基础等。
(2)在生活中要增强体质健康意识,加强体育锻炼和劳动锻炼;守护生命首先要关注、爱惜自己的身体养成健康的生活方式,对生命负责;增强自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。另外要多读书、读好书,热爱学习,勤于思考和创新;让优秀文化滋养生命,关注并养护我们的精神;培养高雅的情趣守护精神家园等。
【解析】
(1)本题考查重视青少年体质健康的原因,考查对生命重要性和青少年地位的认识和把握。依据教材知识,从生命的宝贵性、青少年的使命、重视的意义等方面来回答。
(2)本题考查青少年如何做到“文明其精神,野蛮其体魄”。依据教材知识,结合自身实际,从关注身体、提高自我保护意识、养护精神家园等方面来回答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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