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苦难与新生
文本一
(2021山东泰安高三上期末)阅读下面的文字,完成1—4题。(16分)
石碑无声
安 谅
①井冈山云遮雾绕,细雨绵绵。我们从茨坪镇红军南路出发,沿山路逶迤而下,车行约4公里,就到了半山区地势较低、海拔400多米的一个平坦洼地,这就是五井中的“小井”了。
②云雾缭绕之中,群山环抱之间,满目峰峦叠嶂。有溪水淙淙流过,令这一片天地更显秀美。蓦地,就见到前方一栋古色古香的楼房了,坐北朝南,全木结构,质朴得如同普通山民的居屋,但又有一股子庄重的特质,令人肃然起敬。
③那是1928年的秋天,红四军在三湾整编之后,与国民党反动军队的战斗频繁而激烈,伤病员自然也增多。为此,毛泽东决定在小井建造一座医院,经过红四军党代会审议通过后,就开始了兴建工作。红军官兵纷纷倾囊相助,他们的钱款是自己的零用钱,还有从每天菜金结余中分得的本来就微薄的部分,当时就叫作“伙食尾子”。费用不够,大家都投身建设工作,用心出力,就地取材,短短两个月的时间,想方设法,克服困难,把一个大约900平方米、上下共两层的楼房迅速建成了。这就是红军第一家医院,也是我军历史上第一所正规的医院。就是这样一个狭小、潮湿、条件十分艰苦的地方,成百上千的红军伤病员在此疗伤。
④有一张年轻人的相片,挂在屋内的墙壁上,深深地吸引了我们。走近一看,虽然影像略显模糊,但相片里的年轻人抿着嘴唇,目光坚定,英气逼人。这活脱脱一个小帅哥!还来不及想象,相片下方简短的文字,已让我们屏气凝神,什么话都说不上来了。及至讲解员生动地述说后,我们的眼眶已满含热泪。这位毛泽东极为赏识的红四军第十一师师长,叫张子清。他作战英勇,有才有识。在一次战斗中,脚踝部中了弹,由于毫无医疗条件,子弹不仅没能及时取出,伤口也发生了严重的溃烂,他不得不住进了红军医院,设法治疗。但当时缺医少药,特别是消炎用的药水一滴都找不到了。医生在用竹镊取夹他骨肉深处的子弹,也没有一点麻药,他紧咬着牙,浑身衣裤都被汗水湿透了,但他不吭一声。最终,子弹还是未能取出,伤口仍如刀割一样的痛。有战友来探望,给了他一小包食盐。他舍不得用,把食盐包珍藏在自己的枕头底下。在伤口痛得实在难以忍受时,他才用手去摸一摸盐包,手指象征地再轻抚一下伤口。他知道食盐太宝贵了,他不想自己就这样用掉了。
⑤果然不久,有重伤员被送进了医院,手术时急需食盐消毒。张子清二话没说,就从枕头底下掏出了这包食盐,坚决地塞进了医生的手里。医生看着他已严重感染的伤腿,不忍接受。他沉下了脸:“抢救重伤员要紧!”执意让医生拿走了食盐。
⑥张子清的伤口进一步大面积感染,最终危及生命,他停止了呼吸。那一年他还不到而立之年。面对他安详的面容,被抢救过来的重伤员哭了,医生护士们哭了,红军战士们都哭了……而此刻,面对他年轻英俊的面容,我们在中华人民共和国长大的这些人,怎能不心有触动,心怀感动呢 他还只是一个半大的小伙子呀,却为了信仰和事业,早早地献出了生命!人和人,究竟怎么比 人的生命,究竟又用什么来衡量
⑦步子沉重,心更沉重,站在这不足20方平米的墓地前,我又一次经受了心灵的震撼。这墓地80多年前还是一片稻田,这里面竟埋葬了130多位红军战士的忠魂,虽然,遗骨并不完全,130多位战士,也只有18人如今还有名有姓。大多数人,无名,甚至无骨,永远长眠在这片红土地上。其中有一位只有14岁!
⑧事发1929年1月29日。在黄洋界战斗中失败的敌军,买通一位当地游民,由他作向导,偷偷绕过哨口,直奔小井进行突袭。红军医院的重伤员和医护人员手无寸铁,仍进行了顽强的抵抗。但敌我力量悬殊,伤员们被驱赶到了这片稻田里,敌军烧了医院,还对伤员们严刑拷打,威逼利诱,让他们说出红军的去向。寒风凛冽刺骨,敌军的蹂躏也无所不用其极,但红军战士昂首挺胸,像一尊尊不倒的铜像,怒视着敌人。敌军气急败坏,竟然架起了机枪,向他们拼命扫射。在这最后关头,战士们还用尽全身力气,齐声高喊:“中国共产党万岁!”鲜血染红了小溪,染红了大地,映红了树木,也映红了天空。
⑨讲解员娓娓讲述着,哽咽着,晶莹的泪水在脸上流淌。我们的热泪也从眼眶溢出,滚落在双颊。我想起了来小井之前读到的一首当地歌谣:“要吃辣椒不怕辣,我当红军不怕杀,茅草过火不断根,春风一吹万万千。”想起了仅仅两年多时间,在井冈山牺牲的4万多位共产党人和红军战士。还有那位可敬可亲的母亲曾志,她最早就在红军医院工作。她一生历经磨难,但从未失去过对党的忠诚。她说:“我对我选择的信仰至死不渝,我对我走过的路无怨无悔!”临终前,她还再三叮嘱:“我的遗体送医院解剖,有用的留下,没用的火化……”她的坟墓就在小井红军医院附近的山坳上,她是魂归小井呀!
⑩我们站在墓前,向先烈们充满崇敬地三鞠躬,又缓缓走近墓地,虔诚地献上了一枝枝洁白的花朵。
同行中有人问这位名叫姚王珍的讲解员:“你天天在这里讲解,天天这样动情吗 ”
她扬起脸,坚决地说道:“是的!因为他们是最有信仰的人,我也是红军的后代!”
苍松挺立,烈士无名,石碑无声。
小井是多么安宁。我听得见自己的心脏在怦怦跳动。从山涧里蜿蜒奔泻的小溪,仿佛在述说着什么,是的,它告诉了我们许多许多。
阳光乍现,云雾正在散去,雄伟奇峻的井冈山愈显峥嵘……
(有删改)
1.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3分)(　　)
A.坐北朝南、全木结构的红军医院,虽然看起来与普通山民的居屋一样质朴,但其内在气质却庄重,令人肃然起敬。
B.红军第一家医院的快速建成,体现了红军官兵甘于奉献、不畏艰苦的精神,也体现了军民团结、官兵平等的红军风尚。
C.张子清作战勇敢,有才有识,舍己为人。他身负重伤,疼痛难忍,仍然将战友给他的一小包食盐留给了更需要它的战友。
D.“苍松挺立,烈士无名,石碑无声”抒写出“我”的强烈感受,表达了对烈士们为了信仰不惧牺牲的精神的赞美和敬仰。
2.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) (　　)
A.文章的开头和结尾都描写了井冈山的云雾,这样写既衬托出井冈山的雄伟奇峻,也使文章首尾照应、结构完整、浑然一体。
B.文章在叙写张子清的故事时,采用正面描写和侧面描写相结合的手法,特别是细节描写,令其形象栩栩如生,感人至深。
C.文章借助语言描写,表达了可敬可亲的母亲——曾志对党的忠诚,彰显了她坚守初心、不畏艰险、无私奉献的高贵人格。
D.文章以“我”的游踪为线索,按照空间转换顺序,将“我”在小井的所见、所闻、所想、所感组织在一起,脉络清晰。
3.结合文本,谈谈你对文章第⑥段中画线句子的理解。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.文章第⑧段有何作用 请简析。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
文本二
(2021三湘名校教育联盟高三第三次大联考)阅读下面的文字,完成5—8题。(16分)
追赶队伍的小兵
王 羽
①枪声和爆炸声忽然停了,山上山下顿时一片寂静。
②抗联官兵陷入了绝境——弹尽粮绝。山下的日军讨伐队一时不明所以,不敢轻举妄动。趁着难得的空隙,战士们趴在皑皑积雪上,慢慢爬到了连长的周围。连长从怀里取出仅有的两颗手榴弹,低声说:“最后时刻到了。”战士们谁都不说话,只是悲壮地点了点头。
③战争是残酷的,没有人性的日军禽兽不如,抗联战士如果落入日军手里,生不如死。所以,无论战斗多么惨烈,抗联战士都要留下最后一颗手榴弹,或与鬼子同归于尽,或用于自爆,绝不当俘虏。突然,一个一直看天的老战士说:“连长,要起大烟炮了。”连长一愣,忙追问:“老程,快看看,得多长时间才能起 ”老程非常有把握地说:“一袋烟吧。”连长兴奋地说:“有救了!”战士们看看黑沉沉的天空,也不觉面露喜色。连长命令道:“两人一组,大烟炮一起,立刻向山上跑,别犹豫,只管跳下去。”连长又命令说:“只要能走,就一定要想方设法活下去,然后追上队伍。”
④老程拍拍身边的小战士说:“柱子,咱俩一组,跟紧我。”说着,老程解开腰间的麻绳,将一头递过去,让柱子系在腰上。柱子的脸冻得发青,两手僵硬,好不容易才将麻绳系好。
⑤山下的日军终于反应过来,判断山上的抗联战士没有弹药了,嗷嗷叫着向山上冲。鬼子离得越来越近了,连长猛地甩下去一颗手榴弹,巨大的爆炸声响起的同时,战士们用尽力气高喊:“冲啊!杀呀!跟小鬼子拼了!”
⑥突然的爆炸声和呐喊声,吓得鬼子惊慌失措,急忙又趴在雪地上,拼命向山上开枪。山上仍然没有还击,鬼子很快又停止了射击,只是不敢轻易地往上冲了。过了好一会儿,鬼子试探着爬起身,往山上摸。连长看看老程,老程指指天空,肯定地点点头。连长毅然将最后一颗手榴弹投向山下。
⑦爆炸声刚刚传来,天就变了。肆虐的北风突然膨胀了无数倍,狂风打着旋,笼罩了茫茫林海。大雪从天而降。因为狂风的作用,雪片都变成了雪粒子,狂风裹挟着雪粒子,呜呜怪叫着抽打着大地万物。眨眼的工夫,雪粒子抱成了团,变成了一个个雪球,大大小小的雪球旋转着、飞舞着,铺天盖地,天地之间顷刻变得一片混沌。这就是让人闻风丧胆的东北大烟炮。
⑧趁着山下的鬼子一片混乱,抗联战士们立刻爬起身,两人一组,用尽最后的力气,向山顶拼命攀登。狂风暴雪中,人们睁不开眼睛,大大小小的雪球打得人浑身生疼。战士们顾不得这些,凭借脚下升高的地势辨别方向,做着最后一搏。柱子人小腿短,力气早已经用尽,全凭老程在前面拼命拉,才勉强迈开腿。很快,老程凭借以往的经验,知道到了山顶。老程转身将柱子拉进怀里,凑到柱子的耳旁喊:“要下山了,死命抱紧我。”
⑨老程将柱子严严实实地搂在怀里,倒退着跳了下去。
⑩两人先是在狂风暴雪中急速落下去,接着重重地跌落在冻得坚硬如石的山坡上,然后快速向山下翻滚。落地的一瞬间,体力早已透支的老程摔成了重伤,在昏迷前的一刻,他将柱子搂得更紧了。
柱子终于清醒了,轻轻推推老程,又摸摸老程的脸,没有感到丝毫的暖意。柱子心慌起来,摘下狗皮帽子,将帽子覆盖在老程的脸上,将冻僵的两手焐在老程的脸上,试图让老程在这一丝温暖里缓醒过来。让柱子惊喜的是,老程真的慢慢醒了。
柱子喜极而泣,流着泪问:“老程叔,你醒了 ”老程断断续续地说:“我,我,不行了,你,你要,追上,队伍。”冰凉的泪水在柱子脸上流淌,他紧紧地抓住老程的衣襟哽咽着说:“老程叔,别离开我,我怕。”老程喘息了好一会儿,又艰难地说:“孩儿呀,虽说,你还,不到,十五,可你,是抗联战士。”柱子说:“老程叔,别说了,你再睡会儿,再歇歇。”老程真就不说话了。
他耗尽了力气,才将两个人身上的雪推到一旁。柱子惊讶地发现,两人被一棵粗壮高大的红松树挡在了半山腰,自己的胳膊腿都能动,说明第一个撞上树的是老程叔,他拼命拂去老程身上的雪,却发现老程已经静静地走了。
柱子将没有子弹的三八大盖枪从老程的身上轻轻摘下,又将老程的狗皮帽子扶正,然后跪在老程身前。柱子大哭着说:“老程叔,没有你,我早就死多少次了,我向您老人家保证,我一定活下去,一定追上队伍!老程叔,我一定多杀鬼子,给你们一家人和我爹我娘报仇。”
柱子将老程掩埋了,然后毫不犹豫地背起沉重的枪,慢慢地向山下走去……
柱子终于下了山,一下子跪倒在厚厚的积雪上。他喘息了好久,连吃了两口雪,然后站起身,继续跌跌撞撞地往前走。
实在走不动了,柱子才休息一会儿。天黑透了,柱子才找到一个地势低洼的地方,用刺刀挖一个深深的雪窝子,钻进去,搂着冰凉的枪睡一夜。醒来后,仍是重复前一天的一切。在茫茫林海里无休止地翻山越岭,柱子只有一个念头,就是一定要追赶上队伍。
跌倒了,爬起来;再跌倒了,再次爬起来。一个小小的身影在崇山峻岭中顽强地行进着……
(有删改)
5.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3分)(　　)
A.小说开篇写忽然停下来的枪声和爆炸声,既能让读者紧张起来,又以简洁的语言激发读者的阅读兴趣,引导他们去探寻故事的原委。
B.虽然小说没有过多地描写战争,但是从抗联官兵的处境中,读者不难想象这场战争的惨烈,感受到侵华日军的凶残。
C.小说通过描写抗联战士的一次战斗过程,既交代了柱子的成长经历,也表达了我们应该珍惜今天来之不易的幸福的主题。
D.小说写柱子“毫不犹豫地背起沉重的枪,慢慢地向山下走去”,说明柱子成熟了,他应该可以追赶上革命队伍。
6.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) (　　)
A.小说写“老程将柱子严严实实地搂在怀里”,并且“倒退着跳了下去”,为下文柱子的“胳膊腿都能动”做铺垫,使情节合乎情理。
B.小说写没有人性而又胆小如鼠的日军,与机智、英勇无畏的抗联战士形成鲜明的对比,小说情节由此发生转变,战士们突围也成为可能。
C.小说人物对话语言通俗明了,而且大都比较简短,这是由紧张的战争氛围所决定的,不过,老程临终的话语则是因为他受伤严重而断断续续。
D.小说着重刻画老程这个老兵形象,运用语言、肖像、动作、细节等描写方法,写他革命经验丰富、不怕牺牲、善于保护年轻战士的一面。
7.请简要分析第⑦段中环境描写的作用。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8.小说题目为“追赶队伍的小兵”,却详写“小兵”“追赶队伍”之前的事,请简要分析这样安排情节的原因。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
文本三
(2021福建宁德高三三模)阅读下面的文字,完成9—12题。(16分)
求　雨
赵树理
金斗坪村的龙王庙,建筑在村北头河西边的高岸上。这岸的底部是村西边山脚下的崖石。据老人们说,要不是有这一段崖石,金斗坪早被大河冲得没影了。
在解放以前,每逢天旱了的时候,金斗坪的人便集中在这庙里求雨。全村一百来户人家每八人编一班,轮流跪祷。
组织领导这事的人在解放前不久是本村地主周伯元。周伯元怎样领导这事,只要引土地改革时老贫农于天佑在斗争周伯元大会上说的一段话就可以明白。于天佑那段话是这样说的:“在求雨的时候,你把你名字排在第一班第一名,可是跪香时候你可以打发长工替你跪。大家饿肚子跪香,你屯着粮不出放,反而只用一斗米一亩地的价买我们好地,求了十来次雨,就把金斗坪一半土地都买成你的了。有一次你和你亲家说:‘我这领导求雨不过是个样子,其实下不下都好——下了雨自然数我打的粮食多,不下雨我慢慢把另一半也买过来。’你长的是什么心 要不是解放,那就只有你活的了……”
土地改革后,金斗坪的全部土地又都回到农民手里,可是这年夏天不幸就又遇上了旱灾。政府号召开渠、打井、担水保苗,想尽一切方法和旱灾作斗争。金斗坪就在河边,开渠有条件,党支部书记于长水和村政委员会商量了开渠的计划,又请人测量了地势,就召开动员大会。
这渠要经过龙王庙下边的石崖,估计至少得二十天。于长水说:“只要把渠开成,苗干了还能再种晚粮;要是不开渠白等二十天,苗干了不是白干吗 只要我们大家有信心,我们就能克服灾荒。要是开成了这条渠,以后就再不会受旱灾的威胁了!”经过这一番加油打气,金斗坪的渠便开工了。
动工这一天,大家正在画好石灰线的地方挖土,忽然听见龙王庙里敲钟打鼓。大家议论开了:“谁还这么封建 ”“不要管他,咱们干咱们的!”“去叫他们停止了!不要让他们咚咚当当扰乱人心!”“叫人家求吧!能求得雨来不更好吗 ”……各有各主张。村长和党支部书记都计划石工去了,党员们虽有自己的主张可也说不服大家,最后都同意派个人去看看是些什么人在庙里,一个青年接受了这个使命。
这青年跑庙里一看,庙里有八个老头,最想不到的是土地改革时候的积极分子于天佑也在内。青年问于天佑:“你怎么也来了 ”“我怎么不能来 ”“你不是亲自说过龙王爷是被周伯元利用着发财的吗 ”“那是周伯元坏,不是龙王爷不好!”“原来你也是个老封建!”有个老头是这青年的本家爷爷。他骂青年说:“你给我滚!不是你们得罪了龙王爷爷的话,早下雨了!你们长的是什么心肝!”晌午,党员把情况反映到支部,于长水说服他们,加紧开渠。
钟鼓把一些人又敲活动了:庙里又增加了好几个老头,青壮年也有被家里老人们逼到庙里去的。庙里又定出轮班跪香制。
于长水一边发动党团员加紧挖土搬石头,一边帮着石匠钻炮眼崩石崖。土渠开得快,给人们增加了信心;石头崩得响,压倒了庙里的钟鼓。跪香的青壮年在不值班的时候,也溜出庙来参加开渠;老头们说他们心不诚,妨碍了求雨效果。
两天之后,上半截土渠已经挖到庙下边的石崖边,可是石崖上的石头太硬,两天才崩了一排鸡窝窝。原来的估计不正确,光这一段五十尺长五尺深的石渠,一个月也开不过去。这时候退坡的、说闲话的慢慢多起来,也有装病的,也有说家里没吃的不能动的,也有不声不响走开不来的;剩下的人,有的说“一年也开不过去”,有的说“现在旱得人心慌,不如等到冬天再开”……
河边人少了,崩开了的石头没人搬,炮声暂且停下来。于长水一边仍叫党团员们搬着石头支持场面不让冷了场,一边脱了鞋,卷起裤管,过到河的对岸,坐在一块石头上,对着这讨厌的石崖想主意。他下了个决心说:“要不能把这么现成的水引到地里去,就算金斗坪没有党!”他坐在几乎能烫焦了裤子的石头上,攒着眉头,两眼死盯在这段石崖上,好像想用他的眼光把这段石崖烧化了一样,大约有点把钟没有转眼睛,新办法就被他想出来了。他想要是从石崖离顶五尺高的腰里,凿上一排窟窿,钉上橛子,架上木槽,就可以把水接过去。他站起来向对岸搬石头的人们喊:“同志们,不要搬了!有了好办法了!”说了就又过河来和大家商量。
午上又开过群众大会通过了这个办法,退了坡的人听见有门道又都回来参加工作,党团员自然更加了劲,找木匠的、搬木头的、搭架的、拉锯的……七手八脚忙起来。
庙里跪香的人又少了,气得于天佑拼命地敲钟。
一天过去了,河边木槽已经成形,庙里跪香的偷跑了三分之二。
两天过去了,木槽已经上了架,跪香的人,不但后来参加的全部退出,连原来的八个老头也少了三个。
石崖腰里架木槽是个新玩意,全村男女老少都来看新鲜,吵嚷得比赶集还热闹。
这声音,在庙里的五个老头听起来心里很不安,连钟鼓也无心敲了。于天佑说:“人们这样没有诚心,恐怕要惹得龙王爷一年也不给下雨!”其余四个老头撇了撇嘴,随后五个人商量了一下,一齐跪到地上祷告。于天佑说:“龙王爷呀!不论别人怎么样,我们几个是真诚的!求你老人家可怜可怜吧!”就在这时候,忽听得外边的人群像疯了一样齐声大喊起来,喊得比崩石崖的炮声还惊人。一个老头说:“这一定是出了什么事故了!”说了便爬起来跑出去,其余四个也都侧着耳朵听。
出去的那个老头跑回来喊:“快去看!接过水来了!大着哩!”地上跪着的四个老头,除了于天佑也都爬起来要出去。于天佑说:“难道我们也不能诚心到底吗 ”一个老头说:“抢水救苗要紧!龙王爷会原谅!”说着便都走出去。
最后剩下于天佑。于天佑给龙王磕了个头说:“龙王爷!我也请你原谅!我房背后二亩谷子也赶紧得浇一浇水了!”说罢,也爬起来跟着别的老头往外走。
(有删改)
9.下列对本文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) (　　)
A.本文引用老贫农于天佑土地改革时在斗争周伯元大会上的发言,从侧面揭露地主周伯元以组织领导农民“求雨”为名,大肆兼并农民土地的罪恶。
B.本文通过对不同情景下的“钟鼓声”的描摹,不仅对刻画人物、推动情节发展都起到了一定作用,而且深刻而生动地表现了文章的主题。
C.本文描写庙里五个老头“钟鼓也无心敲了”,表现了几位顽固的“求雨派”人物的思想动摇,揭示了当时农民盲从、愚昧的思想。
D.小说结尾写于天佑明知水是开渠引来,不是“求雨”求来的,但临走时还向龙王爷磕头求原谅,体现了人物思想转变的复杂性。
10.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) (　　)
A.庙下方的“石崖”是小说场景的一个巧妙设计,它不仅成为矛盾冲突汇聚的“空间”,而且使村民们心理上的“摇摆”更加真实可信。
B.“钟鼓把一些人又敲活动了”,表明矛盾在发展,斗争在继续;表面上“求雨”占了优势,其实这是欲扬先抑的手法。
C.“几乎能烫焦了裤子”“好像想用他的眼光把这段石崖烧化了一样”运用夸张手法,生动地写出了于长水苦思冥想解决开渠“拦路虎”的对策时的专注、迫切。
D.本文把“开渠”和“求雨”两件事的发生时间安排在同一天,聚焦于“求雨”,单线推进,便于更集中地表现矛盾冲突,增强了故事性。
11.简要概括于长水的性格特点,并说明塑造这一形象的意义。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
12.赵树理曾经说:“我写的东西,大部分是想写给农村中的识字人读,并且想通过他们介绍给不识字人听的,所以在写法上对传统的那一套照顾得多一些。”请以本文为例,简要谈谈你对赵树理小说写法上“传统的那一套”的理解。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
文本四
(2021江苏无锡高三上期中调研)阅读下面的文字,完成13—16题。(16分)
夜　归
艾 芜
天已全黑了,康少明独自走着。路上的雪,已踏成冰了,硬硬的,有点滑溜,很不好走。刚才散会的时候,队长拍着他的肩膀说:“小康,搭不到火车了,你怎么办呢 ”
“不要紧,咱还有双脚哩,不就是十五六里吗 点把钟,就跑到了。”
他的回答充满了愉快和豪气,觉得这点苦都不能吃,还算年轻人吗
幸好今天晚上,会还开得好,这个月的任务,保证可以完成,并能提前四天。至于竞赛胜过乙队,那是一点也不成问题的了。就这点快乐的火种,燃烧在他的心里,使他能够重新鼓起勇气,急匆匆地朝前走去。
走了不远,传来赶马的声音,赶车的是个很年轻的姑娘。
康少明愉快地喊道:“小姑娘,让我搭搭车好吗 ”
“这里没有小姑娘。”
赶车的尖声地回答,胶皮大车一点也不停地,只是跑着。
康少明紧跟在后面奔跑,一面改口喊道:“同志,”接着又恳求地说,“我是下班回村子的工人,你让我搭一截车吧。”
胶皮大车慢慢停下来了。她坐着没有动,只是侧着脸子,望着后面,冷冷地说:“同志,坐上来吧。”
姑娘赶着车,一直没有看他。他有点难受起来,忍不住问道:“同志,你是哪个村的 ”
“营下村。”赶车的姑娘简短地回答一句,就不再讲了。
“呵,那我可以搭十里的车了!”康少明高兴地叫了起来,“我是康家屯的。在鞍钢公司的基本建设干活,起先在无缝钢管厂,现在……”他很想把他们将会胜过乙队的竞赛说出来。这点火种似的欢悦,始终燃烧在他的心里。
赶车的姑娘仿佛没听他讲话似的,只是舞动手里鞭子,把马赶得更加飞快地跑了起来。
“你是天天回家吗 ”赶车的姑娘突头突脑地这么问他。康少明奇怪她会这样发问,但因到底她在讲话了,便很高兴地回答:“是的,天天回家。”
“你没有上夜校吗 ”这回赶车的姑娘侧过脸来,望他一眼,声调里带着责备。
康少明看见赶车的姑娘到底望他一眼了,便高兴地解释:“同志,你不晓得,我们都忙去了。”
“我们就不同了,再忙也得上夜校。”
赶车的姑娘骄傲地回答一句,便又响下鞭子,赶得马飞跑起来。康少明一下明白她迅速赶马的原因了,便劝慰地说:“你怕跑得再快,也赶不上了。”
“能赶上多少,就算多少,总比不上的好。”赶车的姑娘断然地说,声调里充满了自信和骄傲。
康少明感到这个赶车的姑娘,总有点盛气凌人,使他很是不满,但还是用温和的口气说:“同志,你怎么不早点回去呢 ”
“那有什么办法呢 碰见那样多的人。”赶车的姑娘重重搪塞一句。他忍不住诧异地问:“同志,你说什么人多,那样使你难受 ”
“呵哟,这样大的事情,你都还不晓得吗 ”赶车的姑娘诧异起来。
“什么大事情 ”康少明不安地笑了,他觉得这个姑娘颇难应付,随时都会受到突如其来的袭击。
“你们当真忙昏头了,”赶车的姑娘大声责备他,口气上还带着讥笑,“到处都在讲总路线[注],你们都不晓得吗 ”
“怎么不晓得 ”康少明立刻反驳,“我就是为了总路线,才拼命搞竞赛哪。”
但赶车的姑娘并不理会他的话,却一直说下去:“你要是到粮食公司去看看就晓得了,好多人送余粮去卖。”
“呵,你是送余粮去卖的吗 ”康少明惊喜地叫了起来,“同志,你当真是做了一件极大事情哪……光荣得很!……那你今天晚上就是缺了课,也是值得的。”他对这个赶车的姑娘简直是在衷心地赞美了。
车子突然停在一家人家的门前,康少明晓得她要饮马的水了,就赶忙跳下车去,帮她提灯照着。赶车姑娘那个鲜嫩的脸蛋,冻得通红,像一只苹果,发出美丽的光彩。一个少女会有这样的漂亮,他好像从来还没有见过,不禁看呆了。
赶车的姑娘饮完了马,抬头望见他满脸混凝土的水浆,不禁一下子笑了。
康少明搭讪地笑着说:“同志,你只消看看我这张鬼脸子,你就晓得我们工人,真是忙得够呛。”
“忙是忙,你们可生产得多喃!”赶车的姑娘感到大笑是有些对不起似的,便赶紧这么表示友好,“最近我听到一个报告,说是鞍钢老英雄特等劳动模范孟泰,一年生产,就有七百七十二个老农民那样多,这真了不起!”
“他是什么样子,我真想看看他!”她说到这里,突然偏起头,笑着问:“同志,你们啥时候造出拖拉机来呵 可不要叫我们老等哪。”
康少明看见赶车的姑娘变得那样高兴起来,很想这么说一句暗示他心里所起的某种希望:“你要的话,咱日夜都得为你赶呵!”但立刻觉得这样说是不好的,很有些冒昧,只能一本正经地说:“只要你们多打粮食,拖拉机就造得快呵!”
“多打粮食,那我们合作社是不成问题的。”赶车的姑娘大声地说。
康少明希望把话继续谈下去,他觉得听到她的声音,都会感到说不出的愉快。
跑到三岔路口,赶车的姑娘冷冷地说:“同志,你下去吧,到这里分路了。”
康少明一面爬下车子,一面舍不得似的说:“同志,谢谢你,你可以告诉我你的姓名吗 ”
“谢什么,我姓林,叫林云。”
康少明很希望林云也问他的姓名,看见她没有问的意思。他呆呆地站了一阵,才又动身走着。他不快地想:“这小东西,眼睛真生得高呵,她就只看得见特等劳动模范。”
白雪盖着的村里,静悄悄的,好多人家都熄灯了。妈开门接着他,屋里暖和和的,但灯光照着的玻璃窗上,已结上了冰花。
远处积雪的原野里,传来火车驰过的声音,还响了一两声尖厉的汽笛。
夜,静极了。
1954年1月16日
(有删改)
[注]　总路线:1953年9月25日,《人民日报》公布毛泽东提出的过渡时期总路线,要在一个相当长的历史时期内,基本实现国家工业化和对农业、手工业与资本主义工商业的社会主义改造。
13.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分)(　　)
A.文中反复提到的“燃烧在他的心里”的“火种”,指在总路线引领下的劳动竞赛中胜过对手。
B.林云在康少明点明身份后才答应让他搭车,既是出于对自己的保护,也表现出她对工人的信任。
C.林云通过康少明搭上车后并不着急的情绪和“天天回家”的话推断出他没有上夜校。
D.本文以康少明对林云由不满到赞美再到不舍分别的情感变化,反映了青年工人的感情生活。
14.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) (　　)
A.小说通过康少明“点把钟,就跑到了”的愉快和豪气,林云“能赶上多少,就算多少”的自信和骄傲,反映出当时青年们的精神风貌。
B.“提灯照着”这一细节推动了情节的发展:林云的美丽让康少明暗生情愫;康少明的脏脸让林云为自己的咄咄逼人感到内疚。
C.结尾部分呼应开头,形成完整的结构;火车的汽笛声反衬出乡村的寂静,也象征着国家奏响了工业化建设的时代强音。
D.小说虽然采用了全知视角,但在人物称呼上忠于故事的发展,在林云把自己姓名告知康少明之前,文章大都以“赶车的姑娘”称呼林云。
15.文中画线句表达了康少明怎样的心理 请简要分析。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16.艾芜曾请教鲁迅写短篇小说时应如何使用材料,鲁迅主张“选材要严,开掘要深”。请据此简要说明本文的选材安排及用意。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
群文探究
1.《石碑无声》和《追赶队伍的小兵》中,张子清和老程都是舍己救人的英雄,试比较两文在表现这两个人物形象的方法上的异同。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.回望来路,苦难铸就辉煌。正是像张子清、老程、柱子一样的革命先辈的艰苦奋斗、浴血奋战,像于长水一样的基层党员干部的恪尽职守、鞠躬尽瘁,像康少明、林云一样的普通劳动者的辛勤劳动,才换来了我们今天的幸福生活。请围绕“苦难与新生”这一话题写一段文字,阐述你的认识与思考。(200字左右)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案全解全析
1.B　“军民团结”错误,文章第③段在记述红军修建第一家医院时没有提到民众的参与,故不能体现“军民团结”。
2.D　“按照空间转换顺序”错误,根据文章开头的“井冈山云遮雾绕,细雨绵绵”和结尾的“阳光乍现,云雾正在散去”可知,还有时间的转换,所以应是“按照时空转换顺序”。
3.答案　①三个问句的使用引发了人们对生命价值的思考;②人和人比,要比精神信仰;③人的生命价值要由其对人民、对社会的贡献来衡量。
解析　画线句子是作者听了张子清的事迹后生发的深沉的感慨和思考。第一句是反问句,“怎能不心有触动,心怀感动呢 ”引发了人们对张子清的事迹的思考,思考他生命的价值。“他还只是一个半大的小伙子呀,却为了信仰和事业,早早地献出了生命!”这句话表达了作者对张子清生命价值的肯定,虽然张子清的生命是短暂的,但他的价值是无限的、永恒的。这也就回答了后面的问题,即人和人比,就要比精神信仰;以对人民、对社会的贡献来衡量人的生命价值,就像张子清一样,以他的贡献永远为世人所铭记和敬仰,这才是生命价值所在。
4.答案　①从讲解员的视角讲述,使所叙之事显得更加客观、真实;②使文章的选材做到了点面结合,突出了红军的群体形象,丰富了文章的内容;③这一历史事实再现了当年红军战士大无畏的革命精神,有利于突出文章的中心。
解析　本题考查学生对文章相关内容的作用的理解能力。题干问插入“讲解员”的讲述的作用,可从叙述角度、文章内容、主题表达等方面思考。从叙述角度来看,讲解员是红军的后代,她的讲述让事件更加客观、真实。从文章内容来看,这些牺牲的人体现了整个红军群体顽强不屈的精神,这样文章在选材上就做到了点面结合,由前面的个体张子清扩展到了整个红军群体,突出了红军的群体形象,丰富了文章的内容。从主题表达来看,这一历史事实再现了当年红军战士的英勇顽强,彰显了他们大无畏的革命精神,有利于突出文章的中心。据此整合作答即可。
5.C　“也表达了我们应该珍惜今天来之不易的幸福的主题”于文无据。根据题目“追赶队伍的小兵”可知,小说写的是一个“小兵”的故事,刻画他的成长经历,并没有提到与“‘我们’应当如何做”有关的内容。
6.D　“小说着重刻画老程这个老兵形象”错误,小说着重刻画的应是小兵和老程两个人物形象。同时,“运用语言、肖像、动作、细节等描写方法,写他……”也不当,文中没有关于老程的肖像描写。
7.答案　①渲染了惨烈的氛围,突出了战争的残酷。②推动故事情节发展,为战士们成功突围做了铺垫。③突出人物形象,环境的恶劣衬托了战士们的英勇。④照应上文,解释什么是“大烟炮”。
解析　分析环境描写的作用,要结合其所描写的内容,从气氛的营造及其与小说的主题、人物形象、情节的关系等方面来考虑。
第⑦段描写的是“让人闻风丧胆的东北大烟炮”,其中对风的描写“突然膨胀了无数倍,狂风打着旋,笼罩了茫茫林海”以及对雪的描写“雪片都变成了雪粒子……呜呜怪叫着抽打着大地万物”等,渲染了惨烈的氛围;而就在这样恶劣的环境中,弹尽粮绝的抗联战士与鬼子正在对峙,环境描写突出了战争的残酷。“东北大烟炮”出现,战士们才有机会突围,所以这一段环境描写为后文战士们突围做了铺垫,推动了故事情节的发展。这样的环境描写还突出了战士们英勇无畏的形象,遇到“东北大烟炮”,小鬼子“一片混乱”,而战士们却“立刻爬起身,两人一组,用尽最后的力气……做着最后一搏”。另外,前文老程和连长提到“大烟炮”时都兴奋不已,令读者感到疑惑,这一段环境描写则解释了什么是“大烟炮”,和前文情节相照应。
8.答案　①交代“小兵”追赶队伍的原因。②严酷的战争锻炼了“小兵”的革命斗志,促使他快速成长。③老程对“小兵”的呵护、抗联战士的英勇突围和老程的牺牲使“小兵”追赶上队伍成为可能。
解析　解答本题,首先要看看文章写了“小兵”“追赶队伍”之前的哪些事,然后分析这些事情与“小兵”“追赶队伍”之间有哪些关联。在“小兵”“追赶队伍”之前,抗联战士本来已经弹尽粮绝,陷入绝境,但“东北大烟炮”的出现给了他们逃生的机会,在逃生的过程中,老程用生命保护了“小兵”,并叮嘱他要追上队伍,“小兵”也向老程保证“一定追上队伍”“一定多杀鬼子,给你们一家人和我爹我娘报仇”,于是小兵“毫不犹豫地背起沉重的枪,慢慢地向山下走去”“只有一个念头,就是一定要追赶上队伍”“跌倒了,爬起来;再跌倒了,再次爬起来……顽强地行进着”,从这些内容中可以看出,是老程的叮嘱、老程的牺牲使“小兵”下决心要追赶队伍,报仇雪恨;经历了这一次的战争,“小兵”也成长了,革命斗志更加顽强;同时,老程对“小兵”的呵护、抗联战士的英勇突围和老程的牺牲,使“小兵”追赶上队伍成为可能。
9.C　“揭示了当时农民盲从、愚昧的思想”错误,从文中来看,这一描写并非“揭示了当时农民盲从、愚昧的思想”,而是折射出当时农村中农民的功利心态。
10.D　“单线推进”错误,应是双线并行,一是“开渠”,二是“求雨”。
11.答案　性格特点:果敢坚毅、一心为公、恪尽职守。
意义:于长水带领村民克服重重困难开渠抗旱,是农村基层优秀党员干部的典型,塑造这一形象也是对党为人民排忧解难的礼赞。
解析　本题包括两个问题,一是性格特点,二是塑造这一形象的意义。先看性格特点,可根据人物在小说中的表现概括其性格特点。于长水是金斗坪的党支部书记,文中主要写他带领村民开渠引水的事。遇到旱灾后,于长水“和村政委员会商量了开渠的计划,又请人测量了地势,就召开动员大会”;在开渠的过程中,面对老人们求雨的行为,他毫不动摇;遇到困难,“他下了个决心说:‘要不能把这么现成的水引到地里去,就算金斗坪没有党!’”,这些内容表现了他的果敢坚毅。在开渠过程中,于长水亲力亲为,他“一边发动党团员加紧挖土搬石头,一边帮着石匠钻炮眼崩石崖”;遇到困难,他积极想办法,“坐在几乎能烫焦了裤子的石头上……大约有点把钟没有转眼睛”,这些内容表现了他专注于工作、一心为公、恪尽职守的品质。再看塑造这一形象的意义,从文中来看,于长水是党支部书记,他在旱灾严重的情况下身体力行,带领村民开渠引水,是基层优秀党员干部的代表,作者对这一形象的赞美,其实就是对党为人民排忧解难的礼赞。
12.答案　(示例)①人物塑造:在矛盾冲突中通过鲜明的对比来刻画人物。②情节结构:继承广大人民群众喜闻乐见的民族传统,故事完整,情节紧凑,一波三折。③语言表达:采用新鲜、活泼、质朴、幽默的农民语言,人物语言与叙述语言高度个性化、口语化,生活气息浓郁。④描写手法:聚焦人物言行,不进行单纯的心理描写。⑤“大团圆”风格:因开渠引水成功,最终金斗坪的旱灾问题迎刃而解。(答出以上任意三点即可,言之有理,酌情给分)
解析　解答本题,首先要知道“传统的那一套”指的是什么。“传统的那一套”指传统小说的那一套写法。传统小说是与现代小说相对而言的,它注重通过刻画典型环境中的典型人物来反映客观现实,反映生活的本质,追求生动曲折、完整连贯的故事情节,尖锐复杂的矛盾冲突以及个性化、生活化的语言。在表现手法方面,与现代小说大量采用意识流、内心独白、自由联想、荒诞等手法不同,传统小说多使用对比、衬托、抑扬等手法,通过肖像、语言、动作等描写方法塑造人物。另外,传统小说多采用一种理想化的大团圆式的结局。
然后分析这篇小说中哪些地方体现了这些特点。人物形象上,小说塑造了于长水和于天佑这两个截然不同的典型形象。前者是基层优秀党员干部的代表,用开渠的方式来解决旱灾问题;后者是深受封建思想影响的农民代表,想要通过“跪求”的方式来解决问题,二者形成对比,在对比中刻画了人物形象。情节上,文中双线并行,“开渠”和“求雨”同时展开,双方形成拉锯战,可以说是一波三折,同时从开端、发展、高潮到结局,小说情节完整。语言上,作为反映农村问题的小说,文中多用农民语言,人物语言口语化,而且所用语言符合人物的身份、性格,如于天佑,作为封建派,最后他明知水是开渠引来的,而不是“求雨”求来的,临走时还向龙王爷磕头求原谅,这样写贴合人物的性格。表现手法上,文章主要通过人物的言行来表现其性格特点,如“一边脱了鞋,卷起裤管,过到河的对岸,坐在一块石头上,对着这讨厌的石崖想主意”,不使用单纯的心理描写。结尾方式上,文章最后写开渠引水成功,解决了旱灾问题,属于大团圆的结局,符合中国传统小说的特点。
13.B　“出于对自己的保护”错误,林云之前没有停车,是因为康少明喊她“小姑娘”;当康少明称呼她为“同志”,并说出自己“工人”的身份时,她才停车,这一方面是因为她信任工人,另一方面是因为“同志”是一种平等和尊敬的称呼。
14.B　“康少明的脏脸让林云为自己的咄咄逼人感到内疚”错误,根据原文“赶车的姑娘感到大笑是有些对不起似的,便赶紧这么表示友好”可知,林云是为自己看到康少明的脏脸大笑而感到内疚。
15.答案　①用“小东西”指代林云,在嗔怪中表现了康少明对她的爱恋;②“眼睛真生得高”“就只看得见”表现了康少明因林云没看上自己而产生沮丧之情;③“特等劳动模范”既写出康少明的心理落差,也暗示了他的工作目标和决心。
解析　画线句“这小东西,眼睛真生得高呵,她就只看得见特等劳动模范”是康少明希望林云问他的姓名而林云没有问时的内心独白,展现了他复杂的心理状态,其中既有对林云没有问自己姓名,“只看得见特等劳动模范”的嗔怪、不满之意,也有因林云没有看上自己而产生的沮丧之情,而这些也从另一个角度表现了康少明对林云的爱恋之情。另外,“特等劳动模范”也暗示了康少明以后的工作目标和决心。
16.答案　①以“夜归”聚焦人物和故事,赞颂各个群体废寝忘食的劳动热情。②以对话透露出的“炼钢竞赛”“上夜校”“卖余粮”等时代性工作、生活场景,反映出人们积极参与社会主义工业化建设的主题。③以林云对“特等劳动模范”的景仰,反映出那个时代的社会价值观。
解析　解答本题,要抓住“选材要严,开掘要深”来分析这篇小说在材料的安排和主题的开掘方面的特点。首先,作者选取的两个人物,都是因为忙于工作才“夜归”,他们都对工作充满了热情,通过他们,我们可以看到那个时代各个群体废寝忘食的劳动热情。其次,小说主要是通过对话描写来推动情节的发展,其对话围绕“炼钢竞赛”“上夜校”“卖余粮”等话题进行,这些话题是当时社会的热门话题,富有时代特色,表现了人们积极参与社会主义工业化建设的主题。最后,小说写林云“只看得见特等劳动模范”,以林云对特等劳动模范的景仰,折射了那个时代人们的社会价值观。据此整合答案即可。
【群文探究】
1.答案　同:两文都通过正面描写和侧面烘托相结合的手法来刻画人物形象。
异:(1)《石碑无声》中,在刻画张子清的形象时,以外貌、神态、动作、细节等方面的描写为主,对人物的语言描写较少;《追赶队伍的小兵》中,作者以人物对话来展开情节,把人物放在紧张曲折的情节中进行刻画,在刻画老程的形象时,主要运用了语言描写和动作描写。(2)《石碑无声》在运用侧面烘托的手法时,主要是通过其他人的反应和“我”的感受与思考来表现张子清的高大形象,表达对张子清的景仰和赞美之情;《追赶队伍的小兵》在运用侧面烘托的手法时,主要是通过环境的恶劣来表现老程的英勇形象。
解析　《石碑无声》和《追赶队伍的小兵》,前者为散文,后者为小说。两者在刻画人物形象时,都有对人物的细致描写,其区别是前者对语言的描写较少,而后者,语言描写则是其主要的描写方法之一;另外,《石碑无声》中,“及至讲解员生动地述说后,我们的眼眶已满含热泪”“面对他安详的面容,被抢救过来的重伤员哭了,医生护士们哭了,红军战士们都哭了”“面对他年轻英俊的面容……人的生命,究竟又用什么来衡量 ”等内容主要通过其他人的反应和“我”的感受与思考间接地突出了张子清的高大形象;而《追赶队伍的小兵》则主要通过环境描写,如通过对“东北大烟炮”恶劣天气的描写,来烘托老程的英勇形象。
2.写作指导　写作时要注意,不可只写“苦难”,也不可只写“新生”,而要写出“苦难”与“新生”的关系,可以从个人成长的角度来写,也可以从国家发展的角度来写。就个人成长而言,人必须经历一些磨难、挫折,才能破茧成蝶,获得新生,才能成长;就国家而言,每一次巨大的历史灾难,常常是以历史的巨大进步为补偿的,如中国人民的抗日战争,使中华民族的团结达到了前所未有的高度,在多年血与火的洗礼中,古老的中国浴火重生,抗日战争的伟大胜利,是中华民族从苦难走向辉煌的历史转折点。

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