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部编版七年级上册期末专题复习之成语运用
知识点拨
正确运用词语的前提是理解，在理解时必须把握以下几点：
1.近义词的辨析，一要读懂句子，把握语境含义；二要抓住相异语素，分析其意义差异；三要联系日常用语习惯，推断词语意义及用法。如“细心”与“悉心”，“细”是细密、细致之意，“悉”是全部之意，“细心”是用心细密，“悉心”是尽心、全心。
2.辨明了词语之间的差别，并不意味着运用或选填就没问题了，还要看这个词所处的特定语境，结合上下文看它用得是否得当。这样，充分利用语境，寻找句子中这个词语的“照应点”，就成了一个必不可少的步骤。如：“文花枝是伟大的，在（生死攸关/生死与共）的时刻，她将生死置之度外，毫不犹豫地作出先救游客的抉择。”句中“她将生死置之度外”，就很好地照应了“生死攸关”一词，填它要比填“生死与共”恰当。
3.弄清范围，明确搭配。不同的词语有不同的使用范围和搭配对象，使用和辨别时一定要仔细分析。如：“庄重”适用于人的言行举止，“郑重”适用于人的态度；“驱除”适用于具体的人或物，“祛除”适用于抽象的迷信或疾病；“发扬”常与“精神”“传统”搭配，“无论”常和“都”搭配。
4.有一些词语，使用时要注意它是表谦称还是敬称。如“鼎力”是对别人的帮助表示感谢时的用语，当属敬词，不能说“我一定鼎力相助”；“抛砖引玉”是谦词，不能说“她抛砖引玉”。
5.许多词语具有“褒”“贬”“中”不同的感彩，是褒义的一般不能贬用，是贬义的一般不能褒用，如“爱护”与“庇护”。
6.成语都有其固定的意思，使用时一定要弄清成语的确切含义，切忌望文生义。如：“我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？”“差强人意”的意思是大体上还能使人满意，用在这里属于望文生义。有些成语使用时有其特定的对象和范围。如：“家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。”“炙手可热”比喻某人气焰很盛，权势很大，用来形容商品的“热销”是不恰当的。
试题演练
1.下列加点成语使用正确 ( http: / / www." \o "中国教育出版网" )一项是( )
A. 国际马拉松比赛首次在衡阳激情开跑。在这场万众瞩目的比赛中，衡阳人以奔跑的姿势跑进春天，拥抱春天。
B. 撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，在此节目中，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。
C. 近期在东洲岛举行的焰火表演晚会中，璀璨夺目的焰火以及具有衡阳地方特色的民俗表演让人们拍手称快。
D. 在建国70周年即将到来之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。
2.下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ）
A. 随着连云港市创建全国文明城市工作的深化，各类学校创文活动开展得如火如荼。这些活动既提升了广大师生的文明素养，又丰富了学校的发展内涵。
B. 在这个草长莺飞的日子里，由连云港某单位主办的“有一种幸福叫‘我陪爸妈去远足’”大型孝行洁动，力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。
C. 锦屏山森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比。这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连愉悦身心的处所。
D. 在第七届连云港读书节系列活动“名家讲坛”中，著名学者蒙曼教授以生动幽默的措辞、鞭辟人里的品析，使听众全方位领略了唐诗之美。
3.下列句子加点词语使用不正确的一项是
A. 走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。
B. 一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。
C. 相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，历历在目。
D. 这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
4.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。
B. 春天的公园，阳光明媚，草长莺飞，我们一家人徜徉其中，尽享美景。
C. 在海军建军70周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间，民族自豪感在我们心中油然而生。
D. 先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技是相辅相成的。
5.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A. 当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。
B. 漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。
C. 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。
D. 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文耐人寻味。
6.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是
校园艺术节开幕式上，校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞，时而洁白如雪，时而五彩缤纷，时而 柔曼，时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意，时时处处 我们的生活。让我们从热爱艺术开始，热爱生活吧!”热情洋溢的讲话深深 了在场的每一个人。
A. 轻快 点缀 感慨 B. 轻盈 连缀 感慨
C. 轻盈 点缀 感染 D. 轻快 连缀 感染
7.下列句子中加点词语使用有误的项是( )
A. 两千多年前，《蒹葭》以爱为主题的诗，那片伫立千年的芦苇，见证了远古的人们对美好生活的憧憬与追求。
B. 纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。
C. 博物馆是一个城市的历史见证。在博物馆里，处处是珍品，步步是文化，那些流逝着历史智慧的文物，让人惊叹不已。
D. 家风是一个家族代代沿袭能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。
8.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 秋风萧瑟，孤独的老屋，寂寞的院子，断壁残垣，枯枝萎叶，一地狼藉。
B. 伴着几声鸟鸣踏进林子，几缕阳光从枝叶间洒落，清晨的林间静谧而美好。
C. 夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比的街道。
D. 保持消防安全通道畅通，是最基本的安全常识，部分居民不以为意，照旧乱停乱放。
9.下列加点的成语使用不正确的一项是( )
A. 齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大相径庭，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。
B. 王教授当年在德州住的时间很短，谈及此地，只是浮光掠影，早已人地生疏。
C. 因质量过硬，实力超群，这款SUV的地位无动于衷，连续几年都是销量冠军。
D. 最近各地出现了不少个性鲜明的“网红书店”，但在纷至沓来的顾客中，有不少是“到此一游”的打卡拍客。
10.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 自然科学领域如此奥妙，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
B. 这是个温暖和谐的班集体，大家相敬如宾，在此学习我倍感愉快！
C. 《中国诗词大会》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不可理喻的作用。
D. 4G改变生活，5G改变社会。在未来的通讯行业中，5G网络有着举足轻重的地位，必将引领一场崭新的网络技术革命。
中考真题引路
1．（2021湖南怀化）下列各句中，加线成语使用有误的一项是（　　）
A．春节疫情期间，怀化市医护人员妙手回春，创造了新冠患者“零死亡”的奇迹。
B．拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。
C．全国各地的观众对影片《战狼2》趋之若鹜，刷新了中国电影票房纪录。
D．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
2．（2021重庆B卷）下列句子中加线词语使用正确的一项是（ ）
A．智慧是不会枯竭的，思想和思想碰撞，就会迸溅出无数火花。
B．冬日阳光普照，如妙手回春，公园里游人如织，处处欢声笑语。
C．那乐声，高亢雄浑，在夜雾中直冲霄汉，令人叹为观止。
D．几场潇潇的春雨后，山青了，水绿了，山下那条潺潺流动的小溪，愈发鲜腴起来。
3．（2021湖南邵阳）下列句子中加线词语使用有误的一项是（　　）（2分）
A．世界上许多美妙都是由无用之物带来的，一场猝不及防的春雨或许无用，却给人沁人心脾之感。
B．这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
C．这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
D．疫情防控工作深入人心，各地群众在接种点井然有序地排着队接种疫苗。
3C
4.（2021四川达州）下列加线成语使用正确的一项是（ ） （3分）
A.近年来，我国冰雪运动吹响了“南展西扩东进”的号角，冰雪运动人数持续增加，冰雪运动产业方兴未艾。
B.面对鲜花和掌声，他谦虚地说：“我除了会打羽毛球，别无长物。”
C.莲花湖鸟巢成了新的“网红打卡地”，市民对政府的这一惠民之举拍手称快。
D.在我国，袁隆平教授是一位鲜为人知的公众人物，他为中国的杂交水稻事业做出了巨大贡献。
5. .（2021广东广州）下列句子中，加线词语使用最恰当的一项是（ ）
A. 广东省自上而下的周密部署，推动了全省党史学习教育工作有条不紊地展开。
B. “五一”假期，从全国各地前来河南省兰考县瞻仰缅怀焦裕禄的人历历在目。
C. 袁隆平常下到田间，前仆后继进行高产杂交水稻研究，是一位真正的耕耘者。
D. 疫情期间志愿者们奔波在城市的大街小巷，他们的身影栩栩如生，让人感动。
6.（2021年山东省济南市）下列句子中加线成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A.在排演话剧《屈原》时，同学们全心投入，将角色扮演得入木三分。
B.自从玫瑰增选为济南市“市花”后，玫瑰花饼成为炙手可热的商品。
C.2021年3月31日“中国天眼”正式对全球开放，这个消息真是大快人心。
D.春天，济南五龙潭公园的樱花开放了，如云似雪，美不胜收。
7．（2021年广西柳州）下列句子中加线成语使用恰当的一项是（　　）
A．纪录片《大国重器》中的工匠们对技术精益求精的态度，令观众深受感动。
B．她各方面都很优秀，为人和蔼可亲，处事锋芒毕露，大家都喜欢跟她相处。
C．柳州动物园里的大熊猫呆萌有趣，一举一动都让游客忍俊不禁地哈哈大笑。
D．我花了半天工夫才给妈妈做的这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。
8．（2021年广西梧州）下列句子中加线成语使用有误的一项是（　　）
A．今年，我市脱贫攻坚驻村工作队一如既往地扎实开展乡村振兴的各项工作。
B．在这场动人心弦的抗疫大战中，青年学生经受住了考验，彰显了青春的蓬勃力量。
C．学校要加强安全应急演练，未雨绸缪，努力为师生营造一个安全稳定的校园环境。
D．一百年来，中国共产党百折不挠地带领人民走出了具有中国特色的社会主义道路。
9．（2021年广西百色）下列各句加线词语的使用，不恰当的一项是（　　）
A．为了庆祝建党100周年，段老师建议开展全校性的党史知识竞赛活动，大家都随声附和，纷纷表示赞同。
B．右江航道整治工程的施工现场，机器声震耳欲聋，工人们夜以继日工作，为此项工程顺利完成打下基础。
C．道德与法治、语文和历史三科教材“铸魂育人”的特性及作用不言而喻，我们要让优秀传统文化和时代精神融入课堂，走进学生心灵深处。
D．我们学习++新时代中国特色社会主义思想，不能只停留在浮光掠影、浅尝辄止上，而是深入思索，确保取得实实在在的成效。
10．（2021年广西河池市）下列句子中加线词语使用不正确的一项是（　　）
我的家乡风光秀丽，独特的喀斯特地貌造就了风光旖旎的奇山异水。这里青山巍峨，层峦叠嶂；这里翠竹婆娑，彩蝶飞舞；这里清流湍急，惊涛拍岸，令人叹为观止……每到节假日，游客纷至沓来，络绎不绝。远远望去，游人如织，人声鼎沸，一派热闹景象。
A．风光旖旎 B．叹为观止 C．纷至沓来 D．人声鼎沸
试题演练答案
1.【答案】A
【解析】B.“鲜为人知”指很少人知道，与“深受广大青少年朋友的青睐”语意矛盾；C.“拍手称快”多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不合语境。D.“耿耿于怀”主要指有心事不能释怀，有时含贬义。不合语境。
2.【答案】C
【解析】C项，鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。不能用来形容树木。故答案为C。
3.【答案】C
【解析】“浮光掠影”比喻对事物观察不细致，印象不深。不符合语境。故选C。
4.【答案】A
【解析】抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。A句中用于形容剧情不恰当。故选A。
5.【答案】C
【解析】A.精益求精，比喻已经很好了，还要求更好。B.忍俊不禁意思是指忍不住笑出来。C.栩栩如生，形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。C句形容“峨眉山的猴子”不恰当，使用有误。D.耐人寻味，意思是形容值得让人仔细体会，琢磨。ABD项使用正确。故选C。
6.【答案】C
【解析】试题分析：（1）轻快：不费劲儿；轻松愉快。轻盈：形容人或物(女子、蝴蝶等)动作、姿态轻柔优美漂亮。所描写的对象是“舞动的云霞”，所以应该选用“轻盈”。（2）点缀：指衬托、装饰。主要表示加以装饰，使事物变得更加好看的意思。连缀：意思是连结（多指具体的物）。根据语境，应该是“点缀”生活，不是“连缀”生活。（3）感慨：情感愤激或感触、感叹。感染：医学上的感染是指细菌、病毒、真菌、寄生虫等病原体侵入人体所引起的局部组织和全身性炎症反应；心理上的感染是通过某种方式引起他人相同的情绪和行动。根据语境，应该选用“感染”。据此，依次选用的三个词语是：轻盈－点缀－感染。故答案为C。
7.【答案】D
【解析】A伫立：（1）长时间地站立，没有动作。（2）泛指站立。B依稀：彷佛，粗略、不清楚的样子；些许、微少。C惊叹不已：形容因为惊奇敬佩而发出的感叹久久不止，感受至深。一气呵成：形容文章结构紧凑，也指一件事接连不断的完成。家风的形成不能一气呵成。所以选D。
8.【答案】C
【解析】鳞次栉比，意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。C句用来形容“街道”，使用对象有误。故选C。
9.【答案】C
【解析】C无动于衷：衷：内心。 心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。根据句意此处可以用不可撼动。故选C。
10.【答案】D
【解析】A异想天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。不能用来形容自然科学领域的神秘现象。B相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。用错了对象。C不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。用错了语境，应改为“不可或缺”。
中考真题引路
1C
2．．A
【详解】
A.迸溅：向四外溅。与语境相合，使用正确；
B.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。句中是写冬日阳光温暖，像春天一样，不涉及医术，所以该成语使用错误；
C.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。该句中乐声是听到的，而非看到的，所以改成语使用错误；
D.鲜腴：新鲜肥美。用来形容小溪不合适，所以该成语使用错误；
故选A。
3C
4.A
5. 【答案】A
【解析】
【详解】A.有条不紊：形容做事、说话有条有理，丝毫不乱。与“周密部署，推动全省党史学习教育工作展开”的语境相合，使用恰当；
B.历历在目：远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。与“五一假期”以及“缅怀焦裕禄的人”都不搭配，使用不恰当；
C.前仆后继：指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。英勇斗争，不怕牺牲。与句子语境不符且袁隆平只是一个人，使用不恰当；
D.栩栩如生：比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。不能用来形容“志愿者的身影”，使用不恰当；
故选A。
6.D
7．【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.正确。
B.有误，锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。褒贬不当。
C.有误，忍俊不禁：忍不住笑。词义和“大笑”语义重复。
D.有误，味同嚼蜡：表面意思是像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。望文生义。
故选：A。
8．【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】ACD.正确。
B.有误，动人心弦：激动人心；非常动人。不符语境。
故选：B。
9【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.有误，“随声附和”意思是自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么，用来表达大家对段老师意见的赞同不恰当；
BCD.正确。
故选：A。
10．【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】ABC.正确。
D.有误，人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。不符语境。
故选：D。
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