资源简介

树立总体国家安全观
第二框 维护国家安全
一、教学目标
情感、态度与价值观目标：感受国家安全与我们息息相关，自觉树立安全意识。
能力目标：增强法治意识，提高防范意识和防范能力，运用各种方式来维护国家安全。
知识目标：掌握维护国家安全的必要性和明确维护国家安全的要求。
二、教学重点难点
重点：如何积极履行维护国家安全的法律义务
难点：如何维护国家安全
教学过程
（一）导入新课
习近平总书记指出：“党指挥枪是保持人民军队本质和宗旨的根本保障，这是我们党在血与火的斗争中得出的真理。有了中国共产党，有了中国共产党的坚强领导，人民军队前进就有方向、有力量。”
思考：国家怎样全面推进国防和军队现代化？
①必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。
②坚持党对人民军队的绝对领导。
③适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化。
（二）学习目标 预习课本
为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？
1.人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。
2.坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
全面推进国防和军队现代化的目标是什么？
力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
（三）新课讲授
运用你的经验
巴西龟又称“红耳龟”，原产于美国中南部。巴西龟的环境适应能力强，生长速度快，捕食凶狠，是世界公认的“生态杀手”，被世界环境保护组织列为最具破坏性的物种之一，我国也已经将它列为外来入侵物种。由于巴西龟外形可爱、极易饲养，有些人买来当成宠物饲养，甚至随意将其放到野外。巴西龟一旦进入江河、湖泊，就会与本地龟抢夺食物，严重威胁本地龟及相关物种的生存，对原有生态链造成极大破坏。
怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？
小组讨论
教师总结：
（1）国家制定维护生态安全的相关法律法规，使维护我国的生态安全有法可依。
（2）政府相关部门加大监督和管理力度，依法严厉打击威胁生态安全的行为。
（3）社会加大宣传力度，营造“保护生态安全，从我做起”的良好社会氛围。
（4）公民树立维护生态安全的意识，学习和宣传保护国家生态安全的相关知识，积极同破坏生态安全的行为作斗争。
误区警示
有人认为维护国家安全是国家政府部门的责任，与普通公民没有关系
此观点不正确。我们人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，因此国家安全并不是与普通民众没有任何关系，我们每个人都应该为维护国家安全贡献自己的力量。
教师总结：
1.维护国家安全，人人可为。
2.维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。
3.我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。
合作探究
我们应如何维护国家安全？
（1）我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
（2）我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
具体方式：①为维护国家安全工作提供便利和协助；②为维护国家安全积极建言献策；③检举、制止危害国家安全的行为；④监督和维护国家安全工作的开展。
（3）我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
（4）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
四、课堂小结：
我们人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。
板书设计 略

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