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(共25张PPT)
2 不一样的你我他
世界上有没有完全相同的两片树叶？世界上有没有完全相同的两个人？
找找我们的“不同”
与“不同”友好相处
“不同”让生活更精彩
目 录
板书设计
课后作业
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找找我们的“不同”
每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，再和前后四位同学比一比，你们的树叶有什么相同之处和不同之处？
相同之处
不同之处
你发现了什么？有完全相同的两片叶子吗？
找找我们的“不同”
我们有所“同”
我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。
那么，我们有没有不同呢？
找找我们的“不同”
小游戏：Yes or No
请起立认真听问题，如果你的答案是“Yes”，请站起来并举起双手，大声喊“Yes”；如果你的答案是“No”，请把双手交叉与胸前。
活动过程当中，请你观察一下周围的同学，他们跟你的答案一样吗？
找找我们的“不同”
1.你是短头发吗？
2.你喜欢跳舞吗？
3.你喜欢吃苹果吗？
4.你会画画吗？
5.你喜欢红色吗？
6.你喜欢语文吗？
7.你很开朗吗
你有发现从头到尾答案跟你一样的同学吗？
找找我们的“不同”
请两位答案一样的同学上台，让大家找一找他们有什么不同。
除了这些不同，我们还有哪些不同呢？
找找我们的“不同”
展开想象
下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？把你的想象画出来，并涂上颜色。然后互相介绍一下自己的创意。
找找我们的“不同”
你能从这些瓶盖中找到能盖好瓶子的那一个吗？
思考：其他盖子为什么盖不上呢？
与“不同”友好相处
与“不同”友好相处
欢欢和喜喜是同桌。欢欢性格文静内向，喜欢安静地看书，不爱说话；喜喜性格活泼开朗，喜欢唱歌和聊天，总是叽叽喳喳。喜喜有开心的事情总是喜欢和欢欢分享，课间总是哼着小曲儿；欢欢喜欢利用课间的时间来阅读。欢欢觉得喜喜很吵，总是叽叽喳喳个不停，喜喜觉得欢欢不尽人情，和她说话总是不爱搭理人。于是，两人的矛盾爆发了……
你有过类似这样的经历吗？
你认为两个“不同”的人能好好相处吗？
与“不同”友好相处
你喜欢和什么样人交朋友呢？
读周同同日记，你觉得他能找到好朋友吗？为什么？
与“不同”友好相处
将相和
与“不同”友好相处
你找一找廉颇跟蔺相如的不同之处。
这个故事对你有什么启示呢？
我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。
与“不同”友好相处
有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢？
胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。
想一想，男生和女生一起玩就不好吗？反过来，女生喜欢与男生一起玩呢？
与“不同”友好相处
我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同一小组。
想一想，急性子就好吗？急性子和慢性子交朋友有什么益处呢？
我都会上网了，可是李雨对电脑还不太懂，太土了，觉得没法跟他谈到一起去。
想一想，不太懂电脑就土吗？李雨会不会有其他方面的优点呢？
与“不同”友好相处
交友小技巧
用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
学会欣赏他人，善于发现别人的优点，谦虚地向他人学习。
学会宽容，宽容他人的小毛病，原谅他人的错误。
互帮互助，为朋友做自己力所能及的事情。
尊重自己的朋友，不要随便议论，也不要乱起外号。
与“不同”友好相处
根据你的经验说一说，你认为与“不同”的人交往，有什么好处？
请你夸奖一下班级里的一位同学，说说因为他的哪些“不同”，使得班级生活更加精彩。
与“不同”友好相处
生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，是什么样的情景呢？
不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。
“不同”让生活更精彩
“不同”让生活更精彩
不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。
“不同”让生活更精彩
少数民族服饰不同
“不同”让生活更精彩
肤色、国家不同
花的颜色不同
看到这些场面，你有什么感受和想法？
“不同”让生活更精彩
正是因为“不同”，我们才拥有一个丰富多彩的世界，我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同人交往。学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
“不同”让生活更精彩
不一样的你我他
找找我们的“不同”
认识到人与人之间外表各不相同
认识到人与人之间想法、观念上的不同
与“不同”友好相处
学会和“不同”的人交往很重要
认识到人与人之间兴趣爱好各不相同
学会换位思考，理解和接纳他人的“不同”
通过分工合作、互相学习、求同异存等方式与“不同”的同学友好相处
“不同”让生活更精彩
认识到“不同”在一起时可以带来新的精彩
板书设计
板书设计
我们的生活和美丽的大自然还有什么不一样的，这种不一样给人们带来了什么？
板书设计
课后作业

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