三年级上册 人音版 音乐 第7课 编创与活动 简谱 课件(14张 PPT)

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三年级上册 人音版 音乐 第7课 编创与活动 简谱 课件(14张 PPT)

资源简介

(共14张PPT)


小乐器进课堂
吹奏方法
初步认识
目录
陶笛的初步认识
什么是陶笛
乐器特点
陶笛演奏欣赏
吹奏方法
手指手型的固定
气息的初步掌握
教师演奏陶笛曲
独奏《喜欢你》

对比两首歌曲
听听有什么区别
陶笛
陶笛的历史
国际上比较流行的陶笛大多数是以19世纪中期意大利人都那提(Giuseppe Donati)设计的潜艇型款式为参照对象的。都那提不但是最早给这种乐器取名为“奥卡利那”(即意大利语中“小鹅”之意)的人,而且还开办了最早的陶笛工作坊,曾经设计七种不同规格的10孔陶笛,并组成了世界上第一个陶笛乐队。陶笛在国际上比较通行的名称一般还是沿用都那提所取的名字——“奥卡利那”。在都那提的10孔奥卡利那笛的基础上,后来的日本、美国等地的艺术家又继续对此进行了改进,从而有了12孔陶笛和复管陶笛。
项目介绍
10孔陶笛
复管陶笛
12孔陶笛
6孔陶笛
陶笛的材质
陶笛的外观

陶笛演奏欣赏

陶笛吹奏方法
学习陶笛
运舌方法
陶笛发音时需要用舌头作”TU“(音:吐,用T表示)或”KU“(音:苦,用K表示)的动作可以使吹出的音饱满有力,还可以用来隔开前后两个相同的音。
呼吸
采用“腹式”或“胸腹联合”的呼吸办法,气息平稳,不可太强或太弱。
口型
先将吹口轻轻放在下唇上。吹口的位置在上下唇之间,门牙紧,不可以用门牙咬住吹口,也不宜含太深
吹奏姿势
正面:或坐或立,身体必须端正,重心平衡,上体放松,不能耸肩,两肘略张开。
侧面:背部自然伸直,不可向前倾,使陶笛与直立的身体保持45度。
手型
以双手大拇指按住陶笛后面的两个音孔,双手食指按住陶笛前面上两孔,双手中指按住陶笛前面的下两孔,以最自然的姿势把持陶笛,不可过松过紧,以便灵活而准确地开/按每一个音孔。
以双手无名指托住陶笛尾端,右手在上左手在下(不可颠倒)。
运指时以各手指第一节指肚肉厚平软部分按孔,不可用指尖,手指关节必须自然弯曲隆起,不可以过度用力是关节下凹。
练习吹奏时尽量把陶笛挂在胸前以免摔碎。
手指手型的固定
用指肚平按在孔上,指关节自然弯曲

教师演奏
最后现场为大家送上一首高音陶笛演奏的歌曲《喜欢你》
希望大家喜欢上陶笛,并能学好它!


张润航

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