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(共58张PPT)
人教版 九年级上复习
第四单元 和谐与梦想复习
第七课 中华一家亲
第八课 中国人 中国梦
道德与法治
合作探究
结构解析
1、教材结构
2、核心观点
3、易错易混
4、重点知识精讲
5、时政链接
6、课时训练
目录
合作探究
教材结构解析
思维导图指引
合作探究
教材结构解析
思维导图指引
社会和谐稳定
国内
国际
民族团结
国家统一
国家安全
国际环境
改革发展的内外环境
党的领导
国防力量—综合国力
人民服从——全国各族人民
增强中华民族共同体意识
国情
分布
关系
制度
原则
香港
澳门
台湾
合作探究
教材结构解析
思维导图指引
中国梦
建国一百年：建成
社会主义现代化强国
建党一百年：
全面建成小康社会
第一阶段：基本实现社会主义现代化
第二阶段：建成富强民主文明和谐美丽在社会主义现代化强国
最高理想：共产主义
1921
1949
1980
1990
2000
2020
2035
21世纪中叶
合作探究
教材结构解析
思维导图指引
1921年
建党
1949年建国
20世纪末
1990年
1981年
2020年
本世纪中叶
2035年
（解决温饱问题）
（总体小康）
（中等发达国家水平 基本实现现代化）
（全面建成小康社会 ）
（全面建成社会主义现代化强国 ）
（“三步走”战略目标）
（两个百年目标）
（基本实现现代化）
（建成富强民主文明和谐美丽的现代化强国）
（两个阶段战略安排）
（九上）第八课《我们的梦想》
合作探究
教材结构解析
思维导图指引
中国特色社会主义理论体系的发展脉络
邓小平理论
科学发展观
什么是社会主义？怎样建设社会主义？
实现社么样的发展？
怎样发展？
“三个代表”重要思想
建设什么样的党？怎样建设党？
习近平新时代中国特色社会主义思想
新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义？新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义？
1997
十五大
十六大
2002
2007
十七大
十九大
2017
合作探究
教材结构解析
思维导图指引
国家的梦
民族的梦
个人的梦
我们的梦想
实现中国梦需要
每一个中国人
中国
制度
中国
道路
中国
理论
中国精神
中国力量
四个
自信
制度自信
道路
自信
理论
自信
文化自信
合作探究
教材结构解析
思维导图指引
九年级上册
合作探究
核心观点
核心观点
合作探究
核心观点
第七课 中华一家亲
1.我国是统一的多民族国家，五十六个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。
2.我国民族人口分布格局：大散居、小聚居、交错杂居；呈现出大流动、大融居的新特点。
3.我国处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
4.与民族问题相关的基本政治制度（基本民族政策）：民族区域自治制度。
5.社会主义新型民族关系：平等团结互助和谐。
6.“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
7.中华人民共和国各民族一律平等。
8.加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
合作探究
核心观点
第七课 中华一家亲
9.加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
10.促进西部地区发展的战略：西部大开发战略。
11.民生是人民幸福之基、社会和谐之本。
12.国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
13.维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。14.“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。
15. “一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。
合作探究
核心观点
第七课 中华一家亲
16.“一国”与“两制”的关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
17．解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在。
18.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
19.一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。
20.中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。
合作探究
核心观点
第八课 中国人 中国梦
1.在革命、建设、改革各个历史时期，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。
2.实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
3.实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
4.“两个一百年”奋斗目标：建党一百年（2020年）全面建成小康社会，建国一百年（2050年）全面建成社会主义现代化强国。
5．我国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入新时代。
合作探究
核心观点
第八课 中国人 中国梦
6.中国共产党的指导思想：
7.从2020年到本世纪中叶我国“两个阶段”的奋斗目标：（1）从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。（2）从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
8.五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。
9.“五位一体”总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。10.“四个全面”战略布局：全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
合作探究
核心观点
第八课 中国人 中国梦
11.四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
12.中国道路：中国特色社会主义道路。
13.中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
14.中国力量：全国各族人民大团结的力量。
15.中国自信、民族自信的根本所在：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（四个自信）
16.自信的中国人对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。
合作探究
重点知识精讲
重点知识精讲
合作探究
重点知识精讲
一、民族大家庭
1.我国的民族概况和分布特点：我国是统一的多民族国家。五十六个民族组成了中华民族大家庭。大散居、小聚居、交错杂居。
2.★我国处理民族关系的基本原则、基本政治制度和新型民族关系分别是什么？
①处理民族关系的基本原则（三原则）：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
②基本政治制度之一：坚持民族区域自治制度
③社会主义新型民族关系：平等团结互助和谐
3.各民族的地位：同等的社会地位;享有平等的权利;承担相同的法定义务.
中
华
一
家
亲
促进
民族
团结
维护
祖国
统一
第七课 中华一家亲
合作探究
重点知识精讲
3.中学生应如何维护民族团结？
①维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。
②认真学习党的民族政策，增强维护民族团结的意识。
③在日常生活中要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。各民族同学之间要互相关心互相尊重
④要勇于与各种破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。
4.（补充）少数民族地区发展取得成就的原因？
①实行民族区域自治制度，坚持新型民族关系和民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。
②坚持改革开放，以经济建设为中心。
③国家对少数民族地区的大力扶持、其他地区的大力支援。
④坚持党的领导和社会主义道路。
⑤自治区人民的艰苦奋斗。
第七课 中华一家亲
合作探究
重点知识精讲
三、反对分裂
1.为什么要反对分裂
①分裂会导致社会动荡，经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。
②一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。
③维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
2.★反对分裂的要求：
① 维护国家统一、国家主权和领土完整。
② 反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
③ 维护国家安全。国家安全是安邦定国的重要基石。
第七课 中华一家亲
合作探究
重点知识精讲
四、一国两制
1、“一国两制”含义、地位、“一国”和“两制”的关系：
（1）含义：
①“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。
②“一个国家”，是指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。
③“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。
（2）地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。
（3）关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
第七课 中华一家亲
合作探究
重点知识精讲
2. 怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定？
①必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，
②严格依照宪法和基本法办事，
③完善与基本法实施相关的制度和机制。
3.为什么要解决台湾问题，实现祖国完全统一？(九上P102)
(1)重要性：解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
(2)现实性：我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
第七课 中华一家亲
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重点知识精讲
4.怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一？(国家层面）★
(1)基本方针：“和平统一、一国两制”。(实现国家统一的最佳方式)
(2)政治基础：一个中国原则。(必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。)
③两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。
④两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。
5.我们能为实现祖国完全统一做些什么？（个人层面）★
①树立远大理想，陶冶爱国主义情操，努力学习，以实际行动报效祖国。
②积极拥护和宣传我国实现祖国统一的方针政策。
③发扬爱国主义精神，自觉履行维护祖国统一的义务，坚持同破坏祖国统一的言行作斗争。
第七课 中华一家亲
合作探究
重点知识精讲
一我的梦想
1.在新世纪新时代我国经济和社会发展的战略目标是什么？★
① 到建党一百年时，全面建成小康社会。
② 到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
2.实现中国梦指的是什么？★
①就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福 ②实现中华民族伟大复兴
3.我国发展新的历史方位是什么？中国特色社会主义进入了新时代
4.中国特色社会主义进入新时代意味着什么
①意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。
③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
第八课 中国人 中国梦
合作探究
核心观点
5.党在新时代的指导思想是什么？★
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。【邓、三、科、习，构成中国特色社会主义理论体系】
6.新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排是怎样的？
① 从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。② 从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
第八课 中国人 中国梦
合作探究
重点知识精讲
7. 如何理解中国特色社会主义进入了新时代 （ 改革开放以来，中国取得了哪些新的伟大成就？）
(1)改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。
(2)我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升。
(3)党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。
第八课 中国人 中国梦
合作探究
重点知识精讲
二、圆梦大舞台
1. 为什么要实现中国梦？（重要性）（p106-p107）
①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
③实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益， 是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
2.实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家应该怎么做？★
实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。(1) 必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念（五大理念）统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设（五位一体）协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党（四个全面）。
（2）必须走中国道路，即走中国特色社会主义道路。
（3)弘扬中国精神（以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神）
(4)凝聚中国力量。（中国力量：全国各族人民大团结的力量）
第八课 中国人 中国梦
合作探究
重点知识精讲
三、做自信中国人
1.中国自信、民族自信的来源或根本原因（取得成就的根本原因）
① 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，② 形成了中国特色社会主义理论体系，③ 确立了中国特色社会主义制度，④ 发展了中国特色社会主义文化。
2.怎样做自信的中国人？
①自信不是妄自尊大，也不是故步自封,需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态；
②既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。
③坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
④对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。（自信中国人表现）
第八课 中国人 中国梦
合作探究
重点知识精讲
关键知识点补充
你打算如何使自己成长为一名自信的中国人？
①树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；
②珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；
③弘扬和培育民族精神和时代精神，继承和弘扬中华优秀传统文化；
④从生活点滴做起，养成亲社会行为习惯，积极承担责任，热爱祖国，不断增强使命感和责任感；
⑤积极参与社会实践，培养创新精神和创新能力；
⑥加强思想道德修养，增强法治观念，自强不息、艰苦奋斗；
⑦增强法治观念，尊法、学法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。（四点即可）
第八课 中国人 中国梦
合作探究
重点知识精讲
2017年党的十九大宣告
中国特色社会主义进入新时代的意义
新的历史方位
01
是我国发展新的历史方位
（p107）
前景光明
02
意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起米到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。（p108）
科学社会主义
03
意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。（p109）
中国方案
04
意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。（p109）
合作探究
新知讲解
易错易混点
合作探究
易错易混
民族区域自治制度与“一国两制”
性质 适用范围 目的 权限
民族区域 自治制度 基本政治制度
一国两制 基本国策
少数民族聚居的地方
香港、澳门
和台湾
解决民族
问题
解决国家统一问题
民族自治——民族立法权、财政经济自主权、文化、语言文字自主权等
高度自治——除军事和外交由中央管辖之外，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权等
合作探究
易错易混
党的指导思想与中国特色社会主义理论体系的区别
　
党的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想。
　　中国特色社会主义理论体系是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想
合作探究
易错易混
社会主义初级阶段、现阶段和新时代
社会主义初级阶段：1956年“三大改造”完成以后到21世纪中叶，至少需要 100年。
　　现阶段：1978年十一届三中全会以后，指建设中国特色社会主义的时代。
　　新时代：2012年党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代。
合作探究
易错易混
民族制度、处理民族关系的基本原则和社会主义新型民族关系
民族制度：民族区域自治制度。(我国的一项基本政治制度)
处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
社会主义新型民族关系：平等团结互助和谐。
合作探究
易错易混
“总体小康”和“全面小康”
总体小康:是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康
（2000年实现）
全面小康:具有更高的标准、更丰富的内涵;“小康”讲的是发展水平,“全面”讲的是发展的平衡性、协调性、可持续性;全面小康,是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”全面进步的小康,是惠及全体人民的小康,是城乡区域共同发展的小康
（建党一百周年实现）
合作探究
易错易混
解决台湾问题,完成祖国统一大业,是大人的事情,与青少年无关
①这一观点是错误的。
②我国宪法规定,中华人民共和国公民有维护祖国和平统一的义务,青少年也不例外。青少年要积极维护祖国统一,坚决同一切破坏国家统一、分裂国家的行为作斗争。
合作探究
易错易混
实现中国梦是成年人的事,与中学生无关。
①这一观点是错误的。
②中国梦是指实现中华民族的伟大复兴,这是全体中华儿女的共同心愿。
③每一位中华儿女都要为之不懈奋斗。作为青少年,我们应该树立远大理想,立志成才,珍惜受教育的机会,树立终身学习的观念,努力学习科学文化知识,掌握专业技能,积极为实现中国梦做贡献。
合作探究
时政链接
时政链接
合作探究
时政链接
1.习近平19日给云南省沧源佤族自治县边境村的老支书们回信，勉励他们发挥模范带头作用，引领乡亲们建设好美丽家园，维护好民族团结，守护好神圣国土。
考点链接：党的领导；美丽乡村建设、民族团结；维护祖国利益；艰苦奋斗
合作探究
时政链接
4、在庆祝西藏和平解放70周年之际，习近平来到西藏，祝贺西藏和平解放70周年，看望慰问西藏各族干部群众，给各族干部群众送去党中央的关怀。习近平在西藏考察时强调，全面贯彻新时代党的治藏方略，谱写雪域高原长治久安和高质量发展新篇章。
考点链接：新型的民族关系 民族区域自治制度 重视少数民族的稳定发展
合作探究
时政链接
热点链接：一国两制、解决台湾问题，实现祖国的完全统一、维护主权等
国台办正告民进党当局搞台独,把宝押在外国势力身上靠不住
我东部战区组织海空兵力全程对美舰进行跟踪监视，并表示将时刻瞰视台海风云，坚决履行职责使命。
合作探究
时政链接
坚决打赢脱贫攻坚收官战确保到2020年在民族地区基本消除绝对贫困现象
时政链接：实现第一个百年奋斗目标——全面建成小康社会、促进民族团结、民族政策等
合作探究
时政链接
打赢疫情防控阻击战
中国：唯一正增长的主要经济体
坚定创新自信
热点链接：中国梦、党的领导、中国道路、中国自信、做自信中国人等
合作探究
课堂训练
课时训练
合作探究
课时训练
单项选择题
1．（2021年江苏宿迁）2020年是新疆维吾尔自治区成立65周年。65年来，中央财政对新疆补助累计超过2．35万亿元。近10年间，全国19个省市对口支援新疆，累计投入援助资金超1035亿元。今天的新疆经济、社会、文化发展取得巨大成就，表明我国 （ ）
A．坚持各民族共同繁荣
B．实现了区域同步发展
C．民族区域自治制度是我国的根本政治制度
D．正逐步形成平等团结互助和谐的新型民族关系
A
合作探究
课时训练
单项选择题
2．（2021年湖北荆门）2020年9月17日，国务院新闻办公室发表的《新疆的劳动就业保障》白皮书指出，如13年至2019年年底，新疆共有25个贫困县摘帽、3107个贫困村脱贫；各族群众从吃饱到吃好，从穿暖到穿美，从毛驴车代步到现代化交通工具出行，折射出生活今非昔比的变化。这些变化的原因有 （ ）
①党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展
②我国各民族追求共同发展、同步富裕、共同繁荣
③我国逐步形成以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点
④形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
C
合作探究
课时训练
单项选择题
3．（2021年辽宁省阜新）小亮在学习“新时代开启新征程”内容时，用时间轴表述了新时代中国特色社会主义的战略安排，下面能体现出“在全面建成小康社会的基础上”到“基本实现社会主义现代化”阶段的是 （ ）

A．① B．② C．③ D．④
C
合作探究
课时训练
单项选择题
4．（2021年湖北荆门）中国共产党继承了中国古代“民为邦本，本固邦宁”“水可载舟，亦可覆舟”等传统的“民本”思想，又坚持以马克思主义为指导，坚定地认为人民是历史的创造者，是梦想的实现者。这说明实现中国梦必须 （ ）
A．坚持中国方案 B．走中国道路 C．弘扬中国精神 D．凝聚中国力量
D
合作探究
课时训练
单项选择题
4.下图是小康同学在复习时绘制的时间轴,其中时间和事件对应正确的是(　　 )
①开启改革开放 ②中华人民共和国成立
③全面建成小康社会 ④全面建成社会主义现代化强国
A.②—①—④—③ B.④—②—③—①
C.②—③—①—④ D.②—①—③—④
D
合作探究
课时训练
单项选择题
5.在“家国一体”的中国古代,人们有着浓厚的“尚圆”思维(即讲究圆满、圆融等,重视家庭团聚、社会和谐、国家统一等),这一思维至今影响着中国人的思想方式和行为方式。以下符合这一思维的是(　　 )
①坚决反对分裂,始终维护祖国统一
②坚持总体国家安全观,以经济安全为保障
③弘扬中华民族精神,共圆伟大复兴中国梦
④积极参与全球治理,实现各国同等程度发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
合作探究
课时训练
1.为梦想，凝聚共识；为梦想，汇聚力量。新时代、新征程，亿万华夏儿女从新的起点出发，向着美丽的中国梦进发。
【识梦】中国梦，民族的梦。中国梦激发了中国人民对未来的美好憧憬。
(1)近代以来，中华民族最伟大的梦想是什么？
(2)实现中国梦，我们国家该如何做？
【圆梦】中国梦，人民的梦。“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”三个“共同享有”，激发起人们实现梦想的无限期待。
(3)圆梦，就要做自信的中国人。我们如何才能成为自信的中国人？
(4)请紧扣三个“共同享有”，谈谈青少年应该怎样圆自己的梦。
合作探究
课时训练
参考答案：
（1）国家富强、民族振兴、人民幸福。
（2）①坚持党的领导。②走中国道路。③弘扬中国精神。④凝聚中国力量。
（3）①在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。②自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要契而不舍。③我们要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信等
（4）①树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；
②珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；
③弘扬和培育民族精神和时代精神，继承和弘扬中华优秀传统文化；
④从生活点滴做起，养成亲社会行为习惯，积极承担责任，热爱祖国，不断增强使命感和责任感；
⑤积极参与社会实践，培养创新精神和创新能力；
⑥加强思想道德修养，增强法治观念，自强不息、艰苦奋斗；
⑦增强法治观念，尊法、学法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
合作探究
课时训练
【答案】（1）把我国建设成富强、民主、文明、美丽、和谐的社会主义现代化强国。
（2）开辟了走中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化；坚持了党的基本路线不动摇；中国共产党的正确领导；坚持了改革开放；坚持以经济建设为中心；全国人民的团结奋斗；等等。
（3）树立远大理想，立志成才。努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力。增强社会责任感，树立忧患意识。集成优良传统，弘扬民族精神，自觉承担时代赋予的崇高使命。
【详解】
本题以中国梦为话题，考查学生对我国全面建设小康社会和共同理想的认识和理解。主要考查分析问题能力、解决问题能力，据教材知识组织答案。
（1）本题考查我国的两个百年梦想。据教材知识，本世纪头20年的目标是全面建成小康社会；本世纪中叶是把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
（2）本题考查实现中国梦的途径。从中国特色社会主义建设的根本原因、基本路线及其内容、中国力量等角度作答即可。
（3）本题属于做法类题目，青少年做到树立远大理想，立志成才；努力学习科学文化知识，培养创新精神和时间能力；增强社会责任感，树立忧患意识；继承优良传统，弘扬民族精神，自觉承担时代赋予的崇高使命，据此作答即可。
合作探究
课时训练
2．（2021年黑龙江省牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校）阅读材料，回答问题。
自古以来，中国人就一直在寻梦、追梦、圆梦。直到20世纪中叶，我们才圆了民族独立，中国人民站起来了，从此我们的梦越来越多，如”港澳回归梦““人世梦”等。但是我们必须清醒地看到，中华民族还有好多梦等待着我们去追、去圆。
（1）21世纪中叶我们要实现的中国梦分别是什么？
（2）运用所学知识谈谈我们国家实现的梦越来越多的原因？
（3）为实现中国梦青少年应该怎样做？
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3．（2021年辽宁营口）材料一2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在人民大会堂隆重举行，国家主席习近平向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者颁奖并发表重要讲话。
材料二习近平强调，伟大事业孕有伟大精神，伟大精神引领伟大事业。脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了“上下同心，尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。脱贫攻坚精神，是中国共产党性质宗旨、中国人民意志品质中华民族精神的生动写照，是中国力量的充分彰显，传承了伟大民族精神和时代精神。
（1）材料一体现了国家主席的哪一职权？
（2）材料二中强调“脱贫攻坚精神”是中华民族精神的生动写照，是中国力量的充分彰显。请问：伟大的中华民族精神和中国力量分别指的是什么？
（3）青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，从小就应该让正确的价值观种子在心中生根发芽。中学生应积极学习全国脱贫攻坚楷模身上的哪些优秀品质？（写出两个即可）
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【答案】
（1）荣典权。
（2）中年华民族精神是指以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；中国力量就是全国各族人民大团结的力量。
（3）开拓创新、勇于拼搏、强烈的社会责任感、全心全意为人民服务、艰苦奋斗、爱国主义精神等。
【详解】
（1）本题考查对国家主席的职权的理解。题文中，国家主席习近平向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者颁奖并发表重要讲话。这体现出了国家主席的荣典权。
（2）本题考查对中华民族精神以及中国力量的认识和把握。依据教材知识，在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。
（3）本题考查对全国脱贫攻坚楷模身上的优秀品质的理解。仔细阅读题文材料，从开拓创新、勇于拼搏、强烈的社会责任感、全心全意为人民服务、艰苦奋斗、爱国主义精神等方面进行概括说明。
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