人教部编版三年级语文上册 第七单元核心素养培优卷【含答案】

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人教部编版三年级语文上册 第七单元核心素养培优卷【含答案】

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人教部编版三年级语文上册 第七单元核心素养培优卷
(时间:90分钟 满分:100分 )
班级: 姓名: 得分: .
一、看拼音,写词语。(8分)
měi miào wēn róu shuǐ dī mínɡ jiào
hū xī liè rén qiāo mén zǒnɡ shì
二、选择题。(12分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.呢喃(ní) 几寸(cèn) 汇聚(huì) 手风琴(qínɡ)
B.喳喳(zhā) 黎明(lí) 凝视(nínɡ) 舒畅(chànɡ)
C.瞬间(shùn) 一副(fú) 猎人(niè) 春笋(sǔn)
D.旋转(xuán) 旋梯(xuán) 旋风(xuàn) 旋涡(xuàn)
2.下列四组词语中,书写完全正确的一组是( )
A.温柔 感受 打猎 读书
B.麻雀 翅榜 鼻子 梨子
C.手册 斗动 告诉 乐器
D.级取 蚂蚁 沉重 尺寸
3.下列词语搭配不正确的一项是( )
A.美丽的声音 幽深的森林 热闹的音乐会
B.舒畅地呼吸 轻轻地摆动 茫茫然地望着
C.抖动羽毛 飞离树枝 发出声音
D.合奏乐曲 闻到气味 演奏手风琴
4.下列加点的词语运用错误的一项是( )
A.我和元元建立了深厚的友谊。
B.同学们个个笔直地站立着,纹丝不动。
C.在这条路延伸过去的地方,树立着一棵高高的橡树。
D.几棵老松树直直地挺立在公路边。
5.与“在水塘边散步,听听青蛙的歌唱”这句话运用的修辞手法相同的一项是( )
A.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
B.风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。
C.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
D.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
6.《采莲曲》的作者是( )
A.宋代诗人王昌龄。 B.唐代诗人李白。
C.唐代诗人杜甫。 D.唐代诗人王昌龄。
三、基础积累。(21分)
1.我能辨字组词。(3分)
鸣( ) 器( ) 滴( )
鸡( ) 哭( ) 摘( )
2.给加点词语选择正确的解释。(5分)
沉重:①分量大;程度深。②(心情)忧郁,不愉快。
(1)父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。” ( )
(2)听到这个不幸的消息,我的心情很沉重。 ( )
清楚:①对事物了解很透彻。②明白。③清晰。
(3)我搞不清楚他为什么要离开家乡。 ( )
(4)他是怎样的一个人,我最清楚。 ( )
(5)雾散了,周围的美景清楚地呈现在我们眼前。 ( )
3.照样子,写词语。(4分)
(1)蹑手蹑脚(ABAC式)
_____________ _____________
(2)一瞬间(表示时间短)
_____________ _____________
4.照样子,将下列句子补充完整。(4分)
例:它的声音小得几乎听不见了。
(1)一整天没吃饭,哥哥饿得_________________________。
(2)妈妈把房间的玻璃擦得___________________________。
5.读下面的句子,完成练习。(5分)
小溪淙淙,流向________;________潺潺,流向________;大海哗哗,汹涌澎湃。
(1)选择恰当的词语填在横线上。(填序号) (3分)
①河流 ②大海
(2)找出句子的特点,再写一个句式相同的句子。(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、精彩回放。(7分)
1.《大自然的声音》一文写了大自然中__________、__________、__________的声音。(3分)
2.默写古诗《采莲曲》,并完成练习。(4分)
__________罗裙__________裁,芙蓉向脸__________。
____________________,闻歌始觉__________。
(1)本诗的作者是_____代诗人__________。
(2)听到歌声才发觉有人来的原因是________________________________________。(用诗句回答)
五、综合性学习。(7分)
1.你熟悉下列动物的叫声吗?连一连。(3分)
小鸡 鸽子 小猫 小狗 羊 青蛙
咕咕 喵喵 汪汪 叽叽 呱呱 咩咩
2.近几年来,共享单车出现在我们的生活中,成为一大社会热点,因为它方便、实惠、快捷,正在逐渐改变我们的生活方式,可是与此同时也出现了一些不和谐的画面:
(1)从图中你看到了什么现象?( )(多选)(2分)
A.胡乱停放共享单车。
B.私自占用共享单车。
C.破坏共享单车。
(2)对此,你有什么想法?(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、课内阅读。(8分)
大自然的声音(节选)
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。( ),一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:( );河流潺潺,流向大海;( )。从一首轻快的山中小曲,( )。
1.将下列句子填在选段中的括号里。(写序号)(4分)
①大海哗哗,汹涌澎湃 ②小雨滴敲敲打打
③小溪淙淙,流向河流 ④唱到波澜壮阔的海洋大合唱
2.选段是围绕哪句话来写的?画上“____”。(2分)
3.选段中描写了水的各种声音,体现了水的声音( )的特点。(2分)
A.深厚雄壮 B.美妙多变、非常丰富
七、课外阅读。(12分)
时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时玩玻璃球,青年时玩纸牌,中年时打麻将,家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔啊!”
时光老人看他哭得可怜,试探着问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉又抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢!他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上,他看见几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊恼地痛苦起来。正巧,又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气,从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒。
1.在文中找出下列词语的近义词。(2分)
懊悔——( ) 依然——( )
2.在括号里填上合适的词语。(3分)
( )地哭 ( )地哀求 ( )地想
3.联系上下文,给带点字选择正确的意思,打“√”。(2分)
冷笑(①温度低 ②不热情 ③寂静)
手痒(①皮肤痒 ②指愿望强烈,难以控制)
4.请写一句有关时间的格言、谚语或诗句勉励自己。(2分)
____________________________________________________________________
5.时光老人为什么生气?谈谈你的看法。(3分)
____________________________________________________________________
八、习作。(25分)
题目:我想________________
要求:1.先把题目补充完整。2.生活中有许许多多需要改进的地方,想一想,把你认为好的方法和建议写下来。3.字数不少于300。
参考答案
一、美妙 温柔 水滴 鸣叫
呼吸 猎人 敲门 总是
二、BAACB D
三、1. 鸟鸣 机器 水滴
小鸡 哭泣 摘花
2.(1)① (2)② (3)② (4)① (5)③
3.(1)自由自在 无边无际 (2)一刹那 一眨眼
4.(1)示例:肚子咕咕地叫 (2)示例:既干净又明亮
5.(1)① ① ②
(2)特点:用前面结尾的词语或句子做下文的开头。示例:风儿吹醒了树儿,
树儿摇醒了鸟儿,鸟儿唱起了欢快的歌儿。
四、1.风 水 动物
2.荷叶 一色 两边开 乱入池中看不见 有人来
(1)唐 王昌龄 (2)乱入池中看不见
五、1.小鸡:叽叽 鸽子:咕咕 小猫:喵喵 小狗:汪汪 羊:咩咩 青蛙:呱呱
2.(1)AC
(2)我们要讲文明,自觉爱护公共设施。
六、1.② ③ ① ④ 2.水,也是大自然的音乐家。 3.B
七、1.懊恼 仍然 2.呜呜 苦苦 不住 3.②√ ②√
4.示例:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
5.因为流浪汉违背了自己的承诺,浪费了时光老人的善心。
八、习作略。
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