资源简介

四年级语文上册第六单元测试卷
时间：90分钟满分：100分
班级___________姓名___________得分___________
一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)
A.踱( dù)步 彻(chè)底 名誉(yù)
B.欺（qī）骗 所谓(wèi) 拳（quán）头
C.撇(biě)嘴 倒霉(méi) 砸（zá）锅
D.笨拙(zhuó) 殷（yīn）切 角(jué)色
二、根据拼音写词语。(9分)
1.有的孩子还敢扳牛角，叫它guì xià lái( )，然后骑到牛背上去。我那时suī rán( )不敢这样，可是用拳头chuí chuí( )牛背还是敢的。
2.在老师的指导下，wǒ liǎ（ )开始pái liàn（ ）节目，我暗下决心；认真点儿，千万别zá guō( )。
3.可以yù liào( )，随着科技的发展，réng rán( )需要大量人才，yóu qí（ ）是高科技人才。
三、给下列句中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)
老：①年岁大（跟“少、幼”相对）；②很久以前就存在的；时间久的（跟“新”相对）；③原来的；④对某些方面富有经验：老练（跟“嫩”相对）；⑤经常。
1.小明的爸爸是修理汽车的老手。（ ）
2.这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。( )
3.这件大衣的样式已经很老了。（ ）
4.他虽然已经六十多岁了，但是一点儿都不显老。( )
四、把句子中引号的用法填入下面的括号内。（填序号）(4分)
引号的用法：①直接引用；②表示特指；③表示否定，反义；④表示声音。
1.金奎叔说：“记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”( )
2.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
( )
3.卡罗纳翻开书，看到一幅母亲拉着儿子的手的插画时，“哇哇”大哭起来。( )
4.把事情搞成这个样子，你也真是太“聪明”了。( )
五、词语积累与运用。(17分)
1.将下列动词填入语段中。(3分)
拍 触 扳 跪 骑 摸
所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手＿＿＿＿它的背，＿＿＿它的肚子，甚至敢用树枝去＿＿＿它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢＿牛角，叫它＿＿下来，然后＿＿＿＿＿＿到牛背上去。
2.把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。(14分)
（ ）缘（ ）故 通（ ）达（ ） （ ）堂（ ）笑
（ ）头（ ）气 顾（ ）思（ ） （ ）整（ ）鼓
摇（ ）晃（ ） （ ）（ ）勃勃 不可（ ）（ ）
(1)（ ）指懂得道理，说话做事合情合理。
(2)找出下列词语的近义词。
没精打采——（ ） 捧腹大笑——（ ）
(3)世间许多事情是( )的，表现优异、工作卖力的表姐竟然( )地受到了领导的批评。
六、选择恰当的三字俗语填空。(4分)
栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子
1.质检部门不能给不合格产品上市（ ）。
2.人家说话时，他总是喜欢一旁（ ）。
3.工作中听不进群众的意见就容易（ ）。
4.他今天真够倒霉的，出门不利，到处（ ）。
七、按要求完成句子练习。(8分)
1.其余三只鸡纷纷张开翅膀跳进池塘里。(缩句)
______________________________________________________________
2.我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。(修改病句)
______________________________________________________________
3.赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。只有小陀螺的大多在自家院子里玩。(用关联词语将两句话合并为一句话）
______________________________________________________________
4.仿照例子，用动作描写来表现“生气”；
妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
______________________________________________________________
八、把下面俗语补充完整。(6分)
1. ______________，寸有所长。 2.机不可失，______________。
3.病从口入，______________。 4.比上不足，_____________。
5._________________，谬以千里。 6.一言既出，_____________。
九、口语交际。(4分)
假如你的好朋友遇到以下不顺心的事，你会怎样安慰他（她）？
1.小冰把妈妈送给他的生日礼物——手表，弄丢了。
你会说：_____________________________________________________________。
2.小丽要搬到另一个城市，她要和自己的好朋友分开了。
你会说：：_____________________________________________________________。十、阅读理解（17分）
（一）课内阅读。(8分)
一只窝囊的大老虎（节选）
我（ ）上老虎皮，（ ）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻（ ）下身子（ ）上场去，嘴里啊呜啊鸣直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
1.在括号中填上恰当的动词。(2分)
2.对画线句子的理解有误的一项是(3分)( )
A.表明“我”表演的卖力。
B.表明“我”在台上表演时心情紧张。
C.表明“我”演出很开心。
D.因为“我”惭愧自己没演好，脸发热。
3.“我”是一只窝囊的大老虎吗 说说你的理解。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）课外阅读。(9分)
童心
早晨，阳光下，一个孩子蹲在一棵小草前，凝视着草叶上的一颗露珠。
母亲走过来，看孩子在干什么。
“妈妈，这草叶上的露珠怎么会越来越小呢？”
“被阳光蒸发了。”
“最后，整个露珠都会蒸发掉吗？”
“孩子，会的。”
“多美的露珠啊！就这样消失了，多可惜啊。”
只见孩子伸出手掌，小心地盖在露珠的上方。
“孩子，你在做什么呢？”
“我在为露珠遮挡蒸发它的阳光。”
“这样做是没用的，最后露珠都会消失的。”
孩子说了一句话，令母亲回味了许久：“妈妈，至少这样可以为露珠遮住一些阳光，让露珠多美丽一会儿。”
冬天，母亲和孩子堆雪人，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，都有了。
孩子似乎还不满意，绕着雪人转起了圈儿。
母亲问：“还差点儿什么呢？”
孩子突然解开棉衣的纽扣。
母亲赶忙劝阻，说解开纽扣会冻着的。
孩子说：“这么冷的天气，雪人一点儿衣服也没穿，更会冻着。给雪人披上棉衣，它会暖和一些。”
说完，孩子把从身上脱下的棉衣，披在了雪人身上。
1.露珠变小是因为___________________。孩子“伸出手掌，小心地盖在露珠的上方”是为了_________________________________________________。(2分)
2.“绕着雪人转起了圈儿”说明孩子在____________________________，后来他发现的问题是_______________________________________________。(2分)
3.这篇短文描写人物时主要运用了( )描写和( )描写。(3分)
A.语言B.心理C.动作D.神态
4.通过孩子的语言，我们可以看出这是一个什么样的孩子 ( )(2分)
A.这是一个善良、有爱心的孩子。 B.这是一个很幼稚的孩子
C.这是一个傻得可爱的孩子 。D.这是一个无聊至极的孩子
十一、快乐写作。(25分)
题日：童年憾事 童年趣事 童年幸事
要求：选择一个题目，围绕加点词语选择材料；注意将事情的起因、经过和结果写清楚；书写工整，语句通顺，450字左右。
【参考答案】
一、B
二、1.跪下来 虽然 捶捶 2.我俩 排练 砸锅
3.预料 仍然 尤其
三、1.④ 2. ⑤ 3. ② 4.①
四、1. ①2. ②3. ④4. ③
五、1.拍 摸 触 扳 跪 骑
2.无 无 情 理 哄 大 垂 丧 名
义 重 旗 头 脑 兴致 预料
(1)通情达理 (2)垂头丧气 哄堂大笑
(3)不可预料 无缘无故
六、1.开绿灯 2.敲边鼓3.碰钉子4.栽跟头
七、1.鹅跳进池塘里。
2.我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
3.因为赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风，所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。
4.示例：我双手叉腰，皱着眉头，脚啪啪啪地踩着，差点就要把地板都踩碎了。
八、1.尺有所短 2.时不再来3.祸从口出4.比下有余
5.差之毫厘6.驷马难追
九、1.示例：小冰，你不要太难过，手表虽然丢了，但你可以记住妈妈的爱。
2.示例：小丽，你不要太难过，你和你的朋友以后可以经常联系。
十、（一）1.套 戴 弯 爬2.C
3.示例：“我”并不是一只窝囊的大老虎，而是一只可爱、有趣的大老虎，给老师和同学们带来了欢乐。
（二）1.被阳光蒸发了 给露珠遮挡蒸发它的阳光
2.寻找还有什么不满意的地方
这么冷的天气，雪人一点儿衣服也没穿
3.A C 4.A
十一、略

展开更多......

收起↑