大连理工版六年级上册信息技术 第8课 神奇的声控 课件(共12张PPT)

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大连理工版六年级上册信息技术 第8课 神奇的声控 课件(共12张PPT)

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(共12张PPT)
神奇的声控
神奇的声控
学习目标
1.学会分析动画作品,形成及扥的编程思想;
2.掌握将角色设置成按钮,并在不同场景间自由切换的方法;
3.掌握命令以及链表的方法;
4.综合运用所学知识搭脚本,制作动画。
任务分析
设计制作一个用声音控制舞台上角色变化的动画作品。在舞台上分别设置“声电图”“声控蹦床”“声控行进”“声控凤扇”“声控变色”五个按钮,当单击按钮时,就可以切换到相应的动画场景,场景中的角色在舞台上根据麦克风声音的高而产生不同的变化,示例如图8所示。

一、添加舞台背景、创建角色
1.添加舞台背景
本任务需要展示五个动画场景,为此,我们给每个场景添加一个舞台背景,分别是音量变化的波形背景、声控蹦床的背景、声控汽车行进的背景、声控风扇的背景和声控变色的背景。
2.创建角色
参照图通过绘制新角色或从文件夹中选择角色的方法,添加合适的角色,并调整角色在舞台中的大小。
一、添加舞台背景、创建角色
用同样的方法为其他角色命名、绘制按钮,如图所示。
二、搭建脚本
1.搭建按钮的脚本
为了让动画能够转场自如,我们设置了五个按钮,即当鼠标单击按钮时,便立刻跳到对应场景,因此,按钮主要用和两个模块进行搭建。
动一动
当麦克风输入声音时,小女孩随着声音的音量而跳跃不同的高度。脚本如图所示。
动一动
参照图所示搭建“声控变色”场景中各角色的脚本。
动一动
不论切换到哪个场景,我们都让小星星绘制波形图。脚本如图所示。
我的收获
说一说
1.学习经验和心得交流。
2.学到的知识和技能。
3.学习效果验收。
(1)绘制声音波形图最基本的脚本是什么?
(2)你认为哪些模块中可以添加变量“音量值”?
今天的学习到此结束,大家都学会了么?
谢谢

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