大连理工版六年级上册信息技术 第4课 小猫捉小鱼 课件(共12张PPT)

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大连理工版六年级上册信息技术 第4课 小猫捉小鱼 课件(共12张PPT)

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(共12张PPT)
小猫捉小鱼
小猫捉小鱼
学习目标
1.学会使用带有判断条件的循环指令;
2.热练应用变量,控制程序计分;
3.学会鲒合流程图分析、编写程序。
小猫捉小鱼
小猫最喜欢吃鱼了。今天我们就用Scratch软件来设计一款小猫捉小鱼的游戏,你准备好了吗?
任务分析
通过对游戏各动画要素的分析,根据需要设计出各功能模块,熟练搭建脚本,从而实现各模块的功能。
这个游戏由三个要素构成,分别是舞台的背景、角色(小猫、小鱼)、动画脚本。先从简单的要素入手,逐步完成。

一、设置舞台背景
导入“Outdoor\brick-wall1”图片作为舞台背景,如图4.1所示。
二、添加角色
1.添加小猫角色
第一步:单击小猫角色,参照4.2,删除一个小猫造型。
二、添加角色
第二步:在“绘图编辑器”中调整小猫的大小,如图4.3所示。
2.添加小于角色
第一步:参照图4.4添加小鱼角色。
第二步:采用与调整小猫角色大小相同的方法,调整小鱼角色的大小。
第三步:采用相同方法再添加两条小鱼。
二、小猫做加法
2.小鱼的动画脚本
根据流程图搭建小鱼游动的脚本,如图4.6所示。
三、为角色搭建动画脚本
小猫的动画脚本
小猫的运动过程:在底部随鼠标左右移动。根据流程图搭建小猫随鼠标左右移动的脚本,如图4.5所示。
三、为角色搭建动画脚本
今天的学习到此结束,大家都学会了么?
谢谢

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