资源简介

(共38张PPT)
统编版 道德与法治 九年级上册
第一单元 我们共同的世界
第二课 同住地球村
第1框 推动和平与发展
新知导入
叙利亚盲童废墟上的演唱
看了《心跳》视频，你有什么感悟？
第二课 同住地球村
第1框 推动和平与发展
自 学 思 考
阅读书P16–P21，在书上做好标记
1、为什么要维护世界和平？
2、维护世界和平的方式有哪些？
3、当今时代的主题是什么？
4、威胁世界和平的因素有哪些？
5、维护世界和平，我们应该怎么做
6、为什么要消除贫困
7、消除贫困，世界各国怎么做？
01 维护世界和平
历史回顾
思考：
为什么要维护世界和平？
据统计，从公元前3200年到公元1964年的5164年间，全世界共发生14513次战争，期间只有392年处于和平时期，大约有36.4亿人死于战火，损失财富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。
探究一：思战争之殇
1. 为什么要维护和平（原因）？
（1）回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。
板块一：维护世界和平
探究一：思战争之殇
1. 为什么要维护和平（原因）？
参战国和地区：61个，
卷入战争的人数：20亿以上，
作战区域面积：2200万平方千米，
伤亡：9000余万人，
死亡：5100余万人，
经济损失：5万多亿美元。
②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。（性质）
第二次世界大战
（1939.9.1—1945.9.2）
1. 为什么要维护和平（原因）？
1. 为什么要维护和平？
（3）第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
战争的危害有哪些？
战火导致满目苍夷、生灵涂炭
人们失去家园、流离失所
核武器使用带来的毁灭性
战争威胁人民的身体健康，破坏环境，影响经济发展
和平发展难能可贵！
板块一：维护世界和平
探究一：思战争之殇
1. 为什么要维护和平（原因）？
1.为什么要维护和平？P16-P18
（1）回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。
（2）第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
（3）第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
板块一：维护世界和平
这是矗立在联合国总部花园内一个的青铜雕塑——那是一把手枪，但是枪管被卷成“8”字形，打上一个结，名曰“打结的手枪”。这一雕塑的含义就是制止战争，禁止杀戮。
打结的手枪
为了实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些探索来维护世界和平？
板块一：维护世界和平
探究二：寻和平之方
人类为维护世界和平采取的方式
人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。
伊核会谈
成立联合国
派驻维和部队
签署核不扩散条约
2.维护世界和平采取的方式？
1.以和平谈判代替武力解决争端；
2.成立联合国，建立健全维护和平的机制；
3.派驻维和部队；
4.签署核不扩散条约；
5.……
人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。
世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。
反对伊拉克战争游行
反对叙利亚战争游行
反巴以冲突游行
3、和平与发展成为时代的主题。
板块一：维护世界和平
然而，当今世界和平吗？
说一说：当今有哪些威胁和平的因素有哪些？
板块一：维护世界和平
和平因素
战争因素
二战后，国际形势总体稳定，
争取较长时间的和平的国际
，具有了可能性环境。
当今世界仍不安宁，局部
战争和冲突从未间断。
4.威胁当今世界和平的因素（P18）
局部战争与冲突
霸权主义
民族问题
宗教冲突
领土争端
恐怖主义
板块一：维护世界和平
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
发展
3岁难民小男孩溺亡在土耳其海滩
一名女童看到镜头以为是枪，
双手举起做投降姿势
叙利亚战乱中的儿童
维护世界和平，我们应该怎么做？
②公民：我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
5、怎样维护世界和平？P18-19
《放飞和平》雕塑
①国家：我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
板块一：维护世界和平
02 推动可持续发展
当今人类必须共同面对的发展课题：
经济：消除贫困、平等有尊严
环境：人与自然和谐共生
社会：公平、公正、包容
和平与发展问题相互交织、密不可分，发展离不开和平，和平也离不开发展。当今人类必须面对的发展课题有哪些？
板块二：推动可持续发展
《饥饿的苏丹》是摄影师凯文·卡特的作品
这是一个苏丹女童，即将饿毙跪倒在地，而一只鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩……
贫困
板块二：推动可持续发展
联合国发布的有关数据显示，全球仍有10亿人生活在极端贫困线下，8.52亿人处于饥饿状态，每年500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折。全世界有6亿生活在危害健康和生命的环境中，11亿人无法得到安全饮用水，26亿人缺乏基本的卫生条件。
思考：结合图片及上述材料，你感受到了什么？
贫困问题是当今世界面临的最严峻的挑战之一。
当今人类必须共同面对的发展课题 ----消除贫困
探究三：贫困问题产生的原因
①消除贫困，是当今人类必须共同面对的发展课题。
各国差距
美国1992年国内生产总值为6万亿美元，非洲的40个发展中国家则不过是2000亿美元。美国年增长3%就等于非洲的全年国内生产总值。人均产值美国为2万美元，非洲只有500美元。
南北差距
根据国际货币基金组织2015年的统计资料，发达国家的GDP占世界60.8%，按购买力平价计算则占42.9%，人口占世界比率约16%。最不发达国家数量：1970年：25个；2000年：49个。
发达国家与发展中国家
你发现了什么？
探究三：贫困问题产生的原因
赤道
南回归线
北回归线
北回归线
赤道
南回归线
柬埔寨
埃塞俄比亚
莫桑比克
刚果（金）
索马里
海地
安哥拉
图瓦卢
萨摩亚
所罗门群岛
玻利维亚
阿
根
廷
日
意
英
法
德
美 国
加拿大
发达国家人口只占16%，却占全球收入的80%
目前，低收入国家人口占全球
的一半以上 ，财富只占全球的6%
你发现了什么？
②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
落后的教育
在埃塞俄比亚， 47％的男性和31％的女性是文盲。
在尼日尔，国土80%以上都被撒哈拉沙漠覆盖。人们不能进行正常地生产活动，食物无法自给自足。整个国家疟疾、伤寒肆虐。
在叙利亚内战进入第十年时，政府军已控制了该国70％以上的领土。但战争造成了灾难性的后果，导致超过1100万叙利亚人逃离家园，近40万人死亡。
恶劣的自然环境
频发的战争
频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍难以摆脱贫困。
思考：哪些原因造成了这些国家的贫困？
探究三：贫困问题产生的原因
6、为什么要消除贫困？
①、消除贫困，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。（P19）
②、世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。。
③、频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
。 (P20)
板块二：推动可持续发展
2000年联合国提出了千年发展目标（2000—2015）
消除极端贫困和饥饿。
普及初等教育。
促进两性平等和赋予妇女权利。
降低儿童死亡率。
改善孕妇保健。
与艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争。
确保环境的可持续能力。
联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标（2015——2030）
在全世界消除一切形式的贫困。
消除饥饿，实现粮食安全，改善营养状况和促进可持续农业。
确保健康的生活方式，促进个年龄段人群的福祉。
确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会。
实现性别平等，增强所有妇女和儿童的权能。
采用可持续的消费和生产模式。
（1）请对比联合国“千年发展目标”与“2030年可持续发展议程”之间的异同。
板块二：推动可持续发展
探究四：世界贫困问题的解决方案
相同之处：两个计划都把消除贫困、消除饥饿列为首要目标；
不同之处：千年发展目标：针对的是发展中国家，更关注社会公正与平等。
2030年可持续发展议程：是一种全球性目标，特别提出了实现粮食安全、确保健康的生活方式等。
①在不同的发展阶段，人类设立了递进式的减贫目标
联合国减贫的关键力量：中国减贫行动
2020年是脱贫攻坚决战决胜之年，改革开放40年来，中国贫困人口减少7.4亿人，这5年，平均每天3.7万人走出贫困，年均减贫超过1300万人，对全球减贫贡献累计超过70%，2020年打赢脱贫攻坚战，消除绝对贫困，提前10年实现议程的第一项目标。
积极构建“人类命运共同体”
探究四：世界贫困问题的解决方案
东盟各国在减贫与发展中形成了各具特色的宝贵经验。
老挝在经济增长中重点关注乡村发展和减贫，专门出台了法案确保社区福祉和发展。
柬埔寨推出“四角战略”，通过人力资源开发、经济多样化、私营部门和市场发展、可持续和包容性发展、加快治理改革等手段，来达到减贫、经济增长和增加就业等目标。
马来西亚通过免费教育和医疗、为极端贫困人口提供住房、为年轻人提供就业培训等措施实现减贫。
新加坡通过短期、中期和长期的家庭护理和医疗机构构筑起社会安全网。
②各国结合自身实际情况，不断探索消除贫困的有效途径
探究四：世界贫困问题的解决方案
这说明了消灭贫困需要怎么办？
③面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。
7. 为消除贫困，世界各国作出的努力？（P21）
(1)在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
(2)各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。
(3)世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。
板块二：推动可持续发展
课堂小结
推动和平与发展
1.维护世界和平
2.推动可持续发展
6.为什么要消除贫困？
7.世界各国为消除贫困做了哪些努力？
维护和平的原因？
当今时代的主题: 和平、发展
为实现和平采取了哪些方式？
威胁和平的因素有哪些？
为维护和平，我们应该怎么做？（国家、个人）
课堂练习
1.成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队：签署核不扩散条约.…人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索，这说明，当今时代的主题是（ ）
A.开放与封闭
B.团结与分裂
C.发展与保护
D.和平与发展
D
2.近年来,国际恐怖袭击事件层出不穷。中国一贯反对一切形式的恐怖主义，愿同国际社会一道，加强安全领域合作，共同打击恐怖主义，维护各国人民生命安全。下列对恐怖主义认识正确的是 （ ）
①恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素
②恐怖主义违背人类的道义和规则
③恐怖主义严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安
④打击恐怖主义仅仅是中国政府的责任，与其他国家没有关系
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A
3.2021年4月6日，国务院新闻办公室发布《人类减贫的中国实践》白皮书。白皮书指出，中国全面消除绝对贫困，提前10年实现联合国2030年减贫目标。这一成果顺应了当今时代主题中的（ )
A．和平 B．战争 C．发展 D．贫困
C
4.当前，世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。造成这种现象的因素有（ ） ①频发的战争 ②恶劣的自然环境
③落后的教育 ④社会冲突、饥饿和疾病等
A.①②③ B.①③④ C.①④ D.①②③④
D
5. 改革开放40年来，中国扶贫开发工作不断推进，使7亿多人摆脱了贫困，在世界上得到广泛赞誉。对此认识正确的是（ ）
①中国的脱贫政策为全球贫困治理贡献了中国方案
②各国应结合自身的实际情况，不断探索有效途径
③其他国家可以完全照搬中国的经验
④世界各国都已经积极行动起来，为整个世界发展做出努力
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
C
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部编版道德与法治九年级下册第二课
2.1推动和平与发展教学设计
课题 推动和平与发展 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九
学习目标 1、情感、态度、价值观目标：关注世界发展变化，树立全球意识，培养国际化视野；激发学生对和平与发展的向往和热爱之情。能力目标：培养阅读分析材料、分析问题解决问题的能力,获取有效信息的能力。知识目标：掌握维护世界和平的重要性，认识战争的危害和影响和平的因素。探究消除贫困促进发展的积极措施，促进可持续发展。
重点 维护世界和平
难点 推动可持续发展
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、导入新课看反映叙利亚内战的《心跳》视频，思考：你的感悟是什么？导语：在人类发展的过程中，人类遇到过各种困难、挫折，甚至灾难，但从未停止携手共进的脚步；人类经受过矛盾、冲突，甚至战争，但从未放弃对和平的追求。人类的命运彼此相依，未来需要共同守望。引导总结：今天就让我们一起来探讨“推动和平与发展”。引出课题： 推动和平与发展 看视频思考问题回答 通过视频导入引入本节课课题，激发学生学习兴趣
讲授新课 二、新知探究（一）自主学习　梳理新知阅读书P16–P921，思考下列问题：1、为什么要维护世界和平？2、维护世界和平的方式有哪些？3、当今时代的主题是什么？4、威胁世界和平的因素有哪些？5、维护世界和平，我们应该怎么做 6、为什么要消除贫困7、消除贫困，世界各国怎么做？（二）讲授新课板块一 维护世界和平探究一：思战争之殇历史回顾：人类历史上的战争据统计，从公元前3200年到公元1964年的5164年间，全世界共发生14513次战争，期间只有392年处于和平时期，大约有36.4亿人死于战火，损失财富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。思考：为什么要维护世界和平？（1）回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。图片材料：《二战中各国伤亡损失统计》结合数据，说说你对第二次世界大战是怎么看待的？你认为中国在二战反法西斯战争中的贡献是什么？战争的危害有哪些？中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献,中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。归纳：1.为什么人类要维护世界和平？①战争让人类付出了惨痛的代价，给人类带来的伤痛难以忘却。（P16）②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。（P17）③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。（P18）引导总结：二战是人类历史上的一场所浩劫。第二次世界大战以后，人类深深感受到和平发展的可贵。探究二：寻和平之方为了实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些探索来维护世界和平？引导总结：维护和平的方式：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约……讨论交流：有人认为，维护和平与我们青少年无关。你怎么看待这个问题？小结：2.维护世界和平的方式有哪些？（1）人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。（2）成立联合国,不断建立健全维护和平的机制；（3）派驻维和部队；（4）签署核不扩散条约……3、当今时代的主题是什么？和平与发展成为时代的主题。 然而，当今世界和平吗？ 世界整体上维持和平态势，但战争的阴影从未远离。4、.威胁当今世界和平的因素（P18）威胁和平的因素：局部战争、霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义等5、怎样维护世界和平？P18-19①国家：我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。②公民：我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。板块二 推动可持续发展视频《2021年可持续发展目标报告》思考：当今人类必须共同面对的课题有哪些？归纳小结：经济：消除贫困、平等有尊严环境：人与自然和谐共生社会：公平、公正、包容探究三：贫困问题产生的原因 联合国发布的有关数据显示，全球仍有10亿人生活在极端贫困线下，8.52亿人处于饥饿状态，每年500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折。全世界有6亿生活在危害健康和生命的环境中，11亿人无法得到安全饮用水，26亿人缺乏基本的卫生条件。思考：以上图文反映影响当今世界发展的一个重要问题是什么？交流：说说导致一些国家贫困的因素。思考：你认为什么是当今人类必须共同面对的发展课题？6、为什么要消除贫困？①、消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。（P19）②、世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。。③、频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 (P20)探究四：世界贫困问题的解决方案2000年联合国提出了千年发展目标（2000——2015）联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标（2015——2030）思考：请比对联合国千年发展目标与2030年可持续发展目标之间的异同。发展目标的变化说明了什么 你觉得哪些因素会影响上述目标的实现 （人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境）（环境保护）①在不同的发展阶段，人类设立了递进式的减贫目标材料分析：联合国减贫的关键力量：中国减贫行动新中国成立以来，党和国家高度重视扶贫工作，我国扶贫事业取得了举世瞩目的成就。改革开放40多年来，我国已使8.5亿多人摆脱贫困，占世界脱贫人口的70%。中国的减贫行动为世界其他国家消除贫困带来哪些思考？各国应结合自身实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。（1）在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。（2）各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。（3）面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共间努力，取得了阶段性成果。观看视频《中国向世界贡献减贫经验 》，了解中国消除贫困的经验。 学生讨论交流分享学生自读教材，自主探究问题观看图片，自由发言出示材料，思考问题小组合作讨论观看视频，思考交流分享观看视频图片，分析材料小组讨论交流分享观看图片思考交流分享观察图画，相互探讨交流观看图片，谈感受阅读材料，谈感悟小组讨论交流分享探究问题交流分享 使用问题引发学生思考，初步了解本课学习内容了解战争带给人们的伤痛通过材料分析探究维护世界和平的原因了解维护世界和平的方式知道当今世界的主题和面临的安全形势感受世界人民对和平的向往和追求了解世界贫困地区的现状感知发达国家与发展中国家的差距懂得为什么要消除贫困用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，进一步加强对知识的理解。
课堂小结 聆听，思考情感升华 结构式板书，回顾知识要点，强化学生认知，简洁呈现，逻辑清晰，便于学生理解记忆。
维护和平的原因
维护和平的措施
当今世界主题
推动和平与发展
维护世界和平
威胁和平的因素
怎样维护世界和平
为什么要消除贫困
消除贫困的原因
推动可持续发展
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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