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京师教育精品小班学科辅导讲义
课程名称 ： 阅读理解 年 级： 七年级 辅导科目： 语文 课时数： 3
第15讲：说明文之巧析语言特点
一、教学目标
1、理解说明文的语言特点；
2、掌握辨析说明文语言特点类的答题要点和答题模式；
3、学会准确使用辨析语言特点类的关键词。
二、教学重难点
1、重点：掌握辨析说明文语言特点类的答题要点和答题模式；
2、难点：学会准确使用辨析语言特点类的关键词。
教学过程　
课堂引入
1．下列词语中，加点字的读音全对的一项是（ ）
A. 隽永（juàn） 疏浚（jùn） 游弋（yì） 轶事（yì）
B. 绚烂（xuàn） 渲染（xuàn） 羁绊（bàn） 挑衅（xìn）
C. 伎俩（liǎnɡ） 踉跄（liànɡ） 叱咤（chà） 栅栏（zhà）
D. 茁壮（zhuó） 笨拙（zhuō） 描摹（mó） 模板（mú）
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 怡然自得 销声匿迹 人情练达 猝然长逝
B. 锋芒毕露 转弯抹角 繁弦急管 五彩斑谰
C. 引颈受戮 豁然开郎 精血诚聚 一泻千里
D. 眼花瞭乱 浩瀚无垠 刚毅不屈 人声鼎沸
3.将相关词语依次填入下面文段横线处，最恰当的一组是（ ）
今天，积极 和践行社会主义核心价值观，正在全国各族人民中形成共识。这
样的价值观，清晰 出文明社会的美好蓝图，既体现了社会主义的本质要求， 了中华优秀传统文化，也 了世界文明有益成果，体现出鲜明的时代精神。
A．建设 描绘 发扬 借鉴 B．培育 勾勒 发扬 吸收
C．建设 描绘 继承 借鉴 D．培养 勾勒 继承 吸收
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．由于党政机关干部严格自律，厉行节约，对高端餐饮企业和星级酒店带来了较大的冲击。 B．成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼，有烦恼并不奇怪，关键是要正确对待它。 C．韩国“岁月号”客轮上的部分学生因其“不听话”而获救，我们切忌不可将这一事件片面理解。
D．在加快发展经济的同时，应当逐步减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡。
5．下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ）
①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。
③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。
④人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15％。
⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。
A. ②④③①⑤ B. ③⑤②④① C. ④⑤①②③ D. ⑤③②①④
6．阅读下列文段，回答问题。
暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张晓和爸爸同读《水浒》，当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，发生了分歧。请你根据提示，结合相关情节完成下列对话。（每句话不超过50字）
崇拜英雄的张晓说：　
身为律师的爸爸说： 　
【答案】
1.常用字C 叱咤． （zhà）
2 成语字形辨析 A B.五彩斑斓；C.豁然开朗；D.眼花缭乱。
3 词语辨析 B 其中“培育”侧重指使某种情感得到发展.
4 语病辨析 B A缺少主语，应去掉“由于”；C否定不当,删去“切忌”或“不可” D 选项中，搭配不当，“减少人口增长速度”动宾搭配不当，速度不能减少，应该将“减少”换成“减慢”。
5 表达连贯 B
该语段是对想象力的介绍，③总领该语段，①是对语段的总结 ，另外三个句子按⑤②④的顺序读
6 综合实践 结合相关情节回答，需符合人物身份特点，句子准确流畅无病句。每点3分。示例： 儿子说：“打得真痛快!鲁提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。”爸爸说：“在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法制社会的今天，我们还是应该依法办事。”
说明文之巧析语言特点
说明文的语言特点是讲究准确、严谨的。说明文语言考点在于品味说明文的语言，这往往是体现出它的严谨性和说服力。这就需要我们掌握到其中的技巧和方法，掌握答题的思路。
◇常见题型
说说文中加点词语的语言特点。
某句话中某个词语换成另一个行吗？为什么？
某句话中的某个词能否去掉？为什么？
◆答题技法要点
1.明确说明文的说明对象是第一步。
2．找出说明对象的具体特征并在文中做出标记。
3.掌握好答题的关键词和答题模式。
【考点小测】
屋檐上的神兽
文/风中的思绪
①我们经常会看到古代建筑的屋檐上立着一排形状各异的小兽，它们被称为脊兽。这些脊兽总是蹲在翘起的檐角上， 向着天空的方向。它们还有一个很形象的别称：走投无路。因为已经驻扎在檐角的最前端，再走一步，就会掉下屋顶。
②唐宋时期屋檐上的脊兽仅有一枚兽头，到了清代形成了骑凤仙人在前的“脊兽队列”。中国屋脊上的神兽，除了实用功能以外，还多了装饰与标示等级的作用：以故宫的脊兽为例，清朝时期，皇帝居住和处理日常政务的乾清宫用九个脊兽；皇后寝宫坤宁宫用七个脊兽；妃嫔的东西六宫用五个脊兽；某些配殿则用三个，甚至一个脊兽。唯一的特例，就是象征着皇权的太和殿，它的屋脊上足足有十只脊兽，紧跟骑凤仙人之后，彰显着皇权的至高无上。
③那么， 这些脊兽是什么动物都可以担当的吗？当然不是。只有有实力、有内涵的动物，才能堪此大任。相传在战国时期，齐闵王为燕国大将乐毅所败，仓皇出逃。走投无路之际，一只凤凰飞至眼前，载着他飞离险境，升仙而去。这就是排在第一位的骑凤仙人的由来。跟在他后面的小神兽各有寓意，而且都被赋予了神奇的本领，守护着吉祥与好运。最靠前的龙、凤，分别象征着尊贵与祥瑞；第三位的狮子，是勇猛、威严的代表；其后的海马、天马，则象征威德通天入海、逢凶化吉、畅达八方；第六位的狎鱼与第八位的狻猊，都是传说中兴云作雨、灭火防灾的神兽；第七位的獬豸则有神羊之称，象征着公正无私，又有压邪之效；第九位的斗牛虽牛头牛身， 却身上有鳞，是虬螭的一种，遇阴雨作云雾，能逢凶化吉。最特别的，要数屋脊上的最后一只神兽。因为除了太和殿以外，其他建筑上都不会看到这第十只神兽。所以，人们给它起的名字也很随性：行什，即排第十的意思。它的造型像只猴子，但背后长有双翼，且手持金刚宝杵，像极了传说中的雷震子，而它的功效也的确是防止屋顶被雷劈。
④传统的中式建筑越来越少见，但那玲珑的脊兽、飞扬的檐角，仍是中国建筑记忆中灵动与庄重兼备的美。正如建筑大师梁思诚所说：“它们使本来极无趣、笨拙的实际部分，成为整个建筑物美丽的冠冕。”
（选自《知识窗》2017年第3期，有删改）
1.本文的说明对象是什么？它具有哪些作用？
2.说说第③自然段画横线的句子运用的说明方法及表达效果。
3.第①自然段中加点字的词语具有怎样的表达效果？
4.第③自然段引用了怎样一个神话故事？有什么作用？
参考答案：
脊兽（屋檐上的神兽）。它具有实用功能和装饰与标识等级的作用。
打比方、摹状貌。将行什比作猴子、雷震子，生动形象地说明了行什的外形特点、情态形象。
“立”“蹲”“驻扎”三个词语，生动形象、栩栩如生地描摹了脊兽的动作、形态、所居位置，给人留下鲜明深刻的印象，体现了说明文语言的生动性和形象性。
齐闵王骑凤升仙的故事。说明了骑凤仙人的由来，平添了本文的传奇色彩和生动性，激发读者的阅读兴趣。
巧析语言特点从说明文特征入手
结合具体内容，明确知道加点字、词、句的作用和效果。
抓住说明文语言的准确性、科学性回答。
回答拓展题时，要充分调动自己所有的生活积累或生活经验来解说问题、阐明意义。
【精讲精练】
能点火的柠檬
文/孙峰
①柠檬能生火 这不是魔法，而是科学。
②水果中含有大量的酸性电解质，换句话说，水果中含有大量带正负电荷的离子。如柠檬中富含氢离子和氯离子，氢离子带有大量的正电荷，氯离子则带有负电荷。如果把铜片插入柠檬中，因为水果中含有酸性电解质，所以氢离子与属性活泼的金属铜就会发生置换反应，置换出水果中酸性物质里的氢离子，氢离子被置换后变成了氢气，而氢离子携带的正电荷就聚集到了铜片上。如果再把属性不活泼的金属插入到柠檬中，并用导线连接，正电荷就会沿着导线向负电荷方向流动，形成不闭合电路，可是金属两端却存在电压。
③一般吃起来越酸的水果，发生置换反应的速度就越快，形成的电流也越大，导线两端的电压也会越高。
④除了水果的酸性以外，金属片和水果的接触面积也是决定两端电压的重要因素。我们首先把金属片看成导线的一部分，如果金属片与水果接触面积扩大，金属片上的电荷就会增加，就会有更多的正电荷通过导线流向负电荷，导线两端的电压随着正电荷的增加而增大。也就是说，金属片和水果的接触面积越大，电压就越高。
⑤虽然柠檬能产生的电流很微弱， 可是如果把插入柠檬的两种属性差距大的金属用串联的方法连接起来， 就能形成一个串联电路。串联电路的总电压等于各部分电路电压的总和， 那么金属两端的电压就会成倍加大。当你让两根导线不断地触碰时， 就形成了闭合短路， 在没有电阻的情况下， 就会形成一些电火花， 虽然很弱，但足够点燃碎纸屑了。
⑥你是否也想尝试一下 如果能在野炊时用柠檬点火，不仅会让你的野炊锦上添花，而且对你的孩子来说绝对是一堂效果极佳的科普课。
（选自《知识窗》2017年第3期，有删改）
1.文章以一个设问句开头有什么好处？
2.第⑤自然段画横线的句子在文中的作用是什么？
3.说说第②④自然段中加点字“换句话说”与“也就是说”在语言表达方面的效果。
4.把铜片插入柠檬能产生电流，你觉得还有什么方法可以在自然状态下让某种物体产生电荷？你做过这样的实验吗？请把过程及你看到的现象写出来。
阅读答案：
1.一问一答，提出的问题新鲜，闻所未闻，引起读者思考；回答的语气肯定，激发堵着的阅读兴趣。
2.解说电火花的形成及能够点火的原因，点明文章题目，为全文的说明做总结。
3. 这两个短语采用换一种说法解说说明对象的方式，让抽象的事物变得形象，使不易理解的对象变得浅显直观，使说明文的语言表达得准确形象，通俗易懂。
4. 示例：摩擦起电。
【课堂小结】
题型① 分析加点词语的表达效果。
答题模式 “××”一词突出/生动形象/准确科学地说明了……（说明对象）……的特征，符合实际情况，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性（能够激发读者的兴趣）。
题型② 句中的“××”一词能否删去？为什么？
答题模式 表态，一般是不能删； 解词，解释这个词语在这句话中的含义； 定性，如“一定”“目前”“之一”等词表限制等； 比较，比较删掉这个词语后与美元删掉之前的区别，一定要结合具体的句子进行分析；（一般的答题模式是：如果删掉“××”一词，句子的意思就变成了……，不符合实际或过于绝对。） 总结，用了“××”一词准确地说明了……，符合实际情况，体现了说明文语言的准确性、严密性与科学性。
题型③ “××”一词能否替换为另一个词语“××”？请说明理由。
答题模式 判断，一般不能替换； 解释，分别解释这两个词语在这句话中的含义； 比较，比较替换上去的这个词语存在的不足，一定要结合具体的句子进行分析； 总结，结尾一定要说明“这样就不能体现出说明文语言的准确性、严密性与科学性”。
注意事项 品味语言关键要抓住说明文的主要特点：准确、形象。回答拓展题一定要与文章内容相关，不能胡编乱造。
随堂小测：
喝酒御寒体更寒
文\王琼江
①酒精看上去好像能让人变暖，许多人喝酒之后，面色绯红，甚至还会出汗。喝酒取暖似乎已经得到了人们的认可。然而，科学家却指出，这其实是一种认识误区。真实情况是，喝酒会对体温有所影响，但不能真正起到取暖御寒的作用。那么，为什么人喝酒后会有发热的感觉，甚至出汗呢？科学家认为，这其实是酒精对血液产生的副作用在作怪。
②我们知道，人是恒温动物，正常体温大约在37℃。为了维持这个体温，我们体内的器官在进行新陈代谢，产生热量，而血液循环则是体内传递热量的重要途径。由于血液不断地循环，人体内部各个器官的温度也会经常趋于一致。当我们喝酒的时候，酒精会刺激身体表面的毛细血管，使血管变粗，血液加速流向皮肤。这样，在酒精的刺激下，人体肝脏等处储存的血液也会流到身体表面（这里覆盖着大量可以感受温度的神经元），所以我们会有发热的感觉。但是，不论我们感觉有多么热，我们身体内的热量并没有改变，只是重新分配了而已。
③当然，你可能会有疑问：酒精难道不可以增加人体的新陈代谢，增加热量么？其实，科学家经过研究发现，酒精相比于我们平常吃的食物，比如粮食和肉类，它的热量是很少的。因为酒是粮食酿的，在酿造过程中已经消耗掉了一部分能量，然后，再经过蒸馏而剩下的成品酒，其中所含的能量已经比粮食大大降低了。
④另一方面，我们喝酒后，进入体内的酒精主要在肝脏代谢，酒精会被许多种酶（比如醛脱氢酶、乙醇脱氢酶，细胞色素P450和过氧化氢酶等等）代谢掉，这些代谢过程大多不会产生可以被我们所利用的能量。比如，乙醇（酒精的主要成分）在肝脏中会被转化为乙醛，而乙醛会被转化为乙酸，这两步不会产生细胞可以利用的能量。之后，乙酸是可以被转化为乙酰辅酶A的，后者可以继续反应，并释放巨大的能量。只不过，乙酸转化为乙酰辅酶A需要酶的催化，但这种酶的表达受到严格调控，表达量并不高。所以，实际上大量乙酸都走了另一条代谢途径：就是最终进入尿液排出体外了。当然，酶的表达也受到基因编码的调控，每个人的基因都是独一无二的，这也导致每个人喝酒之后的反应也不尽相同。
⑤所以，严格地讲，“喝酒暖身”的说法并不科学，而且，靠喝酒来御寒是非常危险的，因为这会让本已转移到皮肤表面的热量更迅速地损失掉。“喝酒御寒体更寒”——这应该引起我们足够的重视。
（选自《今晚报》2017年3月3日，有删改）
1.本文说明的中心内容是什么？
2、为什么人喝酒后会出现发热的感觉呢？请具体解说。
3、第④自然段画横线的句子中加点的“大多”有什么表达作用？
4.本文采用的最重要的说明方法是什么？请举一例予以分析。
参考答案：
喝酒并不能御寒（或喝酒会对体温有所影响，但不能真正起到取暖御寒的作用）。
喝酒的时候，酒精会刺激身体表面的毛细血管，使血管变粗，血液加速流向皮肤。在酒精的刺激下，人体肝脏等处储存的血液也会流到身体表面，所以我们会有发热的感觉。但其实我卖身体内的热量并没有改变，只是重新分配了而已。
“大多”表示大部分、绝大多数，但不包括全部。在语境中表示“代谢过程大部分不会产生能量”，但不排除“一点也不产生能量”的可能。这一词语，体信了说明文语言的准确性和严密性。
作诠释。文章第②③④自然段都采用了作诠释的说明方法，以第②自然段为例：先说明认识恒温动物，恒温的原因是血液循环传递热量；接着解释喝酒后感到体温升高的原因——一是血液加速流向皮肤，二是人体肝脏等处储存的血液也会流到身体表面；最后总结说虽然我们感觉到热，但身体内的热量并没有改变。全段都是这样一步步地解说了喝酒不能取暖的原因——是人的一种错觉。
（四）课后作业（星期二前完成）
动物的长生不老术
文/佚名
①一只名叫Ming的北极圆蛤是现在已知的最长寿的动物，它的寿命“年轮”清晰地印刻在外壳上，它今年已经500多岁高龄了。即使在度过了超过五个世纪的年岁后，Ming仍然拥有各种生命正在延续的迹象：觅食、代谢以及繁殖。它是如何存活如此之久的呢？答案是圆蛤已经掌握了控制细胞衰亡的关键因素。英国班戈大学的研究人员发现，类似于Ming这样的动物可以减少机体在新陈代谢过程中对细胞造成的损伤。几乎所有的鸟类都拥有这种延缓衰老的能力。此外，蝙蝠、陆龟和海龟等动物都进化出了相似的“秘术”。
②显然，这些动物已经成为动物界的“超级英雄”，它们的特殊能力就是让自己衰老的速度减慢，这在自然界中，貌似是最了不起的“超能力”了，因此，这些生物也毫无疑问地成了追求长生的人类最感兴趣的生物。不过，科学家们关注的可不仅仅是它们，还有一些我们以前根本没有关注过的原始生物也被列入了研究行列，用于探索如何使人类更为健康地生活，以便活得更长久。
③例如，通过一个为期4年的试验，美国波莫纳学院生物学家丹尼尔·马尔特内兹发现，水螅这种只有几个毫米大的微小原始生物，在实验的最后阶段仍然和刚出生时一样，保持着不变的活力和生命特性，其主躯干处似乎拥有永久自我更新的能力。换句话说，就是水螅根本没有出现衰老的迹象，它们不会随着时间的推移出现身体老化、繁殖力降低以及死亡率增加等“衰老”问题。这种最为原始的生物，真正地实现了“长生不老”。而根据丹尼尔的研究，水螅的长生秘诀来源于干细胞。它们的身体主要是由干细胞构成的，干细胞可以持续分化，所以水螅的身体就可以持续更新。不论水螅身体哪部分损伤，干细胞都可以分化成相应的组织细胞，迅速完成修复。
④拥有神奇的“长生不老术”的生物中还包括一种名叫秀丽隐杆线虫的生物。它的玄奥之处在于：当饥饿时这种线虫的身体发育将停滞，而当恢复进食后，又会进入正常发育，但这时秀丽隐杆线虫的寿命将显著延长，并很可能延长2～3倍。此外，还有一些软体动物，例如一些珍珠蚌的幼体会寄生在鲑鱼的鳃中，它们会向宿主鱼注入一些抗衰老的蛋白，让宿主活得更加健康和长寿，免于遭受癌症和其他疾病的侵扰。
（选自《今晚报》2017年2月7日，有删改）
本文的说明对象是什么？第①自然段中能揭示说明对象本质的句子有哪些？
第②自然段画横线的句子中，“超能力”是指什么？科学家们研究这种“超能力”有什么意义？
3.说说第①自然段中加点词语的作用。
4.第④自然段使用的说明方法有哪些？介绍了什么内容？
参考答案：
动物的长生不老术。
已经掌握了控制细胞衰亡的关键因素；
可以减少机体在新陈代谢过程中对细胞造成的损伤；
都拥有这种延缓衰老的能力。
“超能力”指的是这些动物让自己衰老的速度减慢的特殊能力。
3. “已知”起限制作用，是说在已经知道的动物中Ming的寿命最长，但未知的动物不在此列，给自己这一判断留有余地，使语言表达更严谨。
4. 举例子、作诠释。介绍了秀丽隐杆线虫和珍珠蚌的幼体“长生不老”的原因。
（星期五前完成）
阅读下面文字，完成下列题目。
课内阅读
阅读下面课文语段，完成下列题目。
文字和狮子
蒲松龄
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。
这个故事适用于________________________________。
1．解释下列词语，并说说他们的表现作用。
A．较量较量：________________，这个词语表现出蚊子_____________________的神情。
B．凯歌：________________________，这个词表现出蚊子____________________的神情。
2．“要说不是这样”中的“这样”指代的是_____ ________。
3．用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是____ ____________。
4．文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词，分别是_____ ___、_____ ___。
5．“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是________句和________句，从句子的语气上来看，第________句比第________句强。
6．文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了________和________的描写手法。
A．对话描写 B．语言描写 C．动作描写 D．神态描写 E．心理描写
7．在文中最后一节横线上填上相应的句子。
参考答案：
1．A．在竞赛或斗争中比试高低；毫不畏惧 B．打了胜仗所唱的歌；洋洋得意
2．（你并）不比我强
3．以己之长攻敌之短或扬长避短
4．吹着喇叭 唱着凯歌
5．否定句 肯定句 第2句 第1句
6．BC
7．那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
高中★初中★小学 专业课外辅导
4 / 13京师教育精品小班学科辅导讲义
课程名称 ： 阅读理解 年 级： 七年级 辅导科目： 语文 课时数： 3
第15讲：说明文之巧析语言特点
一、教学目标
1、理解说明文的语言特点；
2、掌握辨析说明文语言特点类的答题要点和答题模式；
3、学会准确使用辨析语言特点类的关键词。
二、教学重难点
1、重点：掌握辨析说明文语言特点类的答题要点和答题模式；
2、难点：学会准确使用辨析语言特点类的关键词。
教学过程　
课堂引入
1．下列词语中，加点字的读音全对的一项是（ ）
A. 隽永（juàn） 疏浚（jùn） 游弋（yì） 轶事（yì）
B. 绚烂（xuàn） 渲染（xuàn） 羁绊（bàn） 挑衅（xìn）
C. 伎俩（liǎnɡ） 踉跄（liànɡ） 叱咤（chà） 栅栏（zhà）
D. 茁壮（zhuó） 笨拙（zhuō） 描摹（mó） 模板（mú）
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 怡然自得 销声匿迹 人情练达 猝然长逝
B. 锋芒毕露 转弯抹角 繁弦急管 五彩斑谰
C. 引颈受戮 豁然开郎 精血诚聚 一泻千里
D. 眼花瞭乱 浩瀚无垠 刚毅不屈 人声鼎沸
3.将相关词语依次填入下面文段横线处，最恰当的一组是（ ）
今天，积极 和践行社会主义核心价值观，正在全国各族人民中形成共识。这
样的价值观，清晰 出文明社会的美好蓝图，既体现了社会主义的本质要求， 了中华优秀传统文化，也 了世界文明有益成果，体现出鲜明的时代精神。
A．建设 描绘 发扬 借鉴 B．培育 勾勒 发扬 吸收
C．建设 描绘 继承 借鉴 D．培养 勾勒 继承 吸收
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．由于党政机关干部严格自律，厉行节约，对高端餐饮企业和星级酒店带来了较大的冲击。 B．成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼，有烦恼并不奇怪，关键是要正确对待它。 C．韩国“岁月号”客轮上的部分学生因其“不听话”而获救，我们切忌不可将这一事件片面理解。
D．在加快发展经济的同时，应当逐步减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡。
5．下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ）
①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。
③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。
④人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15％。
⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。
A. ②④③①⑤ B. ③⑤②④① C. ④⑤①②③ D. ⑤③②①④
6．阅读下列文段，回答问题。
暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张晓和爸爸同读《水浒》，当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，发生了分歧。请你根据提示，结合相关情节完成下列对话。（每句话不超过50字）
崇拜英雄的张晓说：　
身为律师的爸爸说： 　
说明文之巧析语言特点
说明文的语言特点是讲究准确、严谨的。说明文语言考点在于品味说明文的语言，这往往是体现出它的严谨性和说服力。这就需要我们掌握到其中的技巧和方法，掌握答题的思路。
◇常见题型
说说文中加点词语的语言特点。
某句话中某个词语换成另一个行吗？为什么？
某句话中的某个词能否去掉？为什么？
◆答题技法要点
1.明确说明文的说明对象是第一步。
2．找出说明对象的具体特征并在文中做出标记。
3.掌握好答题的关键词和答题模式。
【考点小测】
屋檐上的神兽
文/风中的思绪
①我们经常会看到古代建筑的屋檐上立着一排形状各异的小兽，它们被称为脊兽。这些脊兽总是蹲在翘起的檐角上， 向着天空的方向。它们还有一个很形象的别称：走投无路。因为已经驻扎在檐角的最前端，再走一步，就会掉下屋顶。
②唐宋时期屋檐上的脊兽仅有一枚兽头，到了清代形成了骑凤仙人在前的“脊兽队列”。中国屋脊上的神兽，除了实用功能以外，还多了装饰与标示等级的作用：以故宫的脊兽为例，清朝时期，皇帝居住和处理日常政务的乾清宫用九个脊兽；皇后寝宫坤宁宫用七个脊兽；妃嫔的东西六宫用五个脊兽；某些配殿则用三个，甚至一个脊兽。唯一的特例，就是象征着皇权的太和殿，它的屋脊上足足有十只脊兽，紧跟骑凤仙人之后，彰显着皇权的至高无上。
③那么， 这些脊兽是什么动物都可以担当的吗？当然不是。只有有实力、有内涵的动物，才能堪此大任。相传在战国时期，齐闵王为燕国大将乐毅所败，仓皇出逃。走投无路之际，一只凤凰飞至眼前，载着他飞离险境，升仙而去。这就是排在第一位的骑凤仙人的由来。跟在他后面的小神兽各有寓意，而且都被赋予了神奇的本领，守护着吉祥与好运。最靠前的龙、凤，分别象征着尊贵与祥瑞；第三位的狮子，是勇猛、威严的代表；其后的海马、天马，则象征威德通天入海、逢凶化吉、畅达八方；第六位的狎鱼与第八位的狻猊，都是传说中兴云作雨、灭火防灾的神兽；第七位的獬豸则有神羊之称，象征着公正无私，又有压邪之效；第九位的斗牛虽牛头牛身， 却身上有鳞，是虬螭的一种，遇阴雨作云雾，能逢凶化吉。最特别的，要数屋脊上的最后一只神兽。因为除了太和殿以外，其他建筑上都不会看到这第十只神兽。所以，人们给它起的名字也很随性：行什，即排第十的意思。它的造型像只猴子，但背后长有双翼，且手持金刚宝杵，像极了传说中的雷震子，而它的功效也的确是防止屋顶被雷劈。
④传统的中式建筑越来越少见，但那玲珑的脊兽、飞扬的檐角，仍是中国建筑记忆中灵动与庄重兼备的美。正如建筑大师梁思诚所说：“它们使本来极无趣、笨拙的实际部分，成为整个建筑物美丽的冠冕。”
（选自《知识窗》2017年第3期，有删改）
1.本文的说明对象是什么？它具有哪些作用？
2.说说第③自然段画横线的句子运用的说明方法及表达效果。
3.第①自然段中加点字的词语具有怎样的表达效果？
4.第③自然段引用了怎样一个神话故事？有什么作用？
巧析语言特点从说明文特征入手
结合具体内容，明确知道加点字、词、句的作用和效果。
抓住说明文语言的准确性、科学性回答。
回答拓展题时，要充分调动自己所有的生活积累或生活经验来解说问题、阐明意义。
【精讲精练】
能点火的柠檬
文/孙峰
①柠檬能生火 这不是魔法，而是科学。
②水果中含有大量的酸性电解质，换句话说，水果中含有大量带正负电荷的离子。如柠檬中富含氢离子和氯离子，氢离子带有大量的正电荷，氯离子则带有负电荷。如果把铜片插入柠檬中，因为水果中含有酸性电解质，所以氢离子与属性活泼的金属铜就会发生置换反应，置换出水果中酸性物质里的氢离子，氢离子被置换后变成了氢气，而氢离子携带的正电荷就聚集到了铜片上。如果再把属性不活泼的金属插入到柠檬中，并用导线连接，正电荷就会沿着导线向负电荷方向流动，形成不闭合电路，可是金属两端却存在电压。
③一般吃起来越酸的水果，发生置换反应的速度就越快，形成的电流也越大，导线两端的电压也会越高。
④除了水果的酸性以外，金属片和水果的接触面积也是决定两端电压的重要因素。我们首先把金属片看成导线的一部分，如果金属片与水果接触面积扩大，金属片上的电荷就会增加，就会有更多的正电荷通过导线流向负电荷，导线两端的电压随着正电荷的增加而增大。也就是说，金属片和水果的接触面积越大，电压就越高。
⑤虽然柠檬能产生的电流很微弱， 可是如果把插入柠檬的两种属性差距大的金属用串联的方法连接起来， 就能形成一个串联电路。串联电路的总电压等于各部分电路电压的总和， 那么金属两端的电压就会成倍加大。当你让两根导线不断地触碰时， 就形成了闭合短路， 在没有电阻的情况下， 就会形成一些电火花， 虽然很弱，但足够点燃碎纸屑了。
⑥你是否也想尝试一下 如果能在野炊时用柠檬点火，不仅会让你的野炊锦上添花，而且对你的孩子来说绝对是一堂效果极佳的科普课。
（选自《知识窗》2017年第3期，有删改）
1.文章以一个设问句开头有什么好处？
2.第⑤自然段画横线的句子在文中的作用是什么？
3.说说第②④自然段中加点字“换句话说”与“也就是说”在语言表达方面的效果。
4.把铜片插入柠檬能产生电流，你觉得还有什么方法可以在自然状态下让某种物体产生电荷？你做过这样的实验吗？请把过程及你看到的现象写出来。
【课堂小结】
题型① 分析加点词语的表达效果。
答题模式 “××”一词突出/生动形象/准确科学地说明了……（说明对象）……的特征，符合实际情况，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性（能够激发读者的兴趣）。
题型② 句中的“××”一词能否删去？为什么？
答题模式 表态，一般是不能删； 解词，解释这个词语在这句话中的含义； 定性，如“一定”“目前”“之一”等词表限制等； 比较，比较删掉这个词语后与美元删掉之前的区别，一定要结合具体的句子进行分析；（一般的答题模式是：如果删掉“××”一词，句子的意思就变成了……，不符合实际或过于绝对。） 总结，用了“××”一词准确地说明了……，符合实际情况，体现了说明文语言的准确性、严密性与科学性。
题型③ “××”一词能否替换为另一个词语“××”？请说明理由。
答题模式 判断，一般不能替换； 解释，分别解释这两个词语在这句话中的含义； 比较，比较替换上去的这个词语存在的不足，一定要结合具体的句子进行分析； 总结，结尾一定要说明“这样就不能体现出说明文语言的准确性、严密性与科学性”。
注意事项 品味语言关键要抓住说明文的主要特点：准确、形象。回答拓展题一定要与文章内容相关，不能胡编乱造。
随堂小测：
喝酒御寒体更寒
文\王琼江
①酒精看上去好像能让人变暖，许多人喝酒之后，面色绯红，甚至还会出汗。喝酒取暖似乎已经得到了人们的认可。然而，科学家却指出，这其实是一种认识误区。真实情况是，喝酒会对体温有所影响，但不能真正起到取暖御寒的作用。那么，为什么人喝酒后会有发热的感觉，甚至出汗呢？科学家认为，这其实是酒精对血液产生的副作用在作怪。
②我们知道，人是恒温动物，正常体温大约在37℃。为了维持这个体温，我们体内的器官在进行新陈代谢，产生热量，而血液循环则是体内传递热量的重要途径。由于血液不断地循环，人体内部各个器官的温度也会经常趋于一致。当我们喝酒的时候，酒精会刺激身体表面的毛细血管，使血管变粗，血液加速流向皮肤。这样，在酒精的刺激下，人体肝脏等处储存的血液也会流到身体表面（这里覆盖着大量可以感受温度的神经元），所以我们会有发热的感觉。但是，不论我们感觉有多么热，我们身体内的热量并没有改变，只是重新分配了而已。
③当然，你可能会有疑问：酒精难道不可以增加人体的新陈代谢，增加热量么？其实，科学家经过研究发现，酒精相比于我们平常吃的食物，比如粮食和肉类，它的热量是很少的。因为酒是粮食酿的，在酿造过程中已经消耗掉了一部分能量，然后，再经过蒸馏而剩下的成品酒，其中所含的能量已经比粮食大大降低了。
④另一方面，我们喝酒后，进入体内的酒精主要在肝脏代谢，酒精会被许多种酶（比如醛脱氢酶、乙醇脱氢酶，细胞色素P450和过氧化氢酶等等）代谢掉，这些代谢过程大多不会产生可以被我们所利用的能量。比如，乙醇（酒精的主要成分）在肝脏中会被转化为乙醛，而乙醛会被转化为乙酸，这两步不会产生细胞可以利用的能量。之后，乙酸是可以被转化为乙酰辅酶A的，后者可以继续反应，并释放巨大的能量。只不过，乙酸转化为乙酰辅酶A需要酶的催化，但这种酶的表达受到严格调控，表达量并不高。所以，实际上大量乙酸都走了另一条代谢途径：就是最终进入尿液排出体外了。当然，酶的表达也受到基因编码的调控，每个人的基因都是独一无二的，这也导致每个人喝酒之后的反应也不尽相同。
⑤所以，严格地讲，“喝酒暖身”的说法并不科学，而且，靠喝酒来御寒是非常危险的，因为这会让本已转移到皮肤表面的热量更迅速地损失掉。“喝酒御寒体更寒”——这应该引起我们足够的重视。
（选自《今晚报》2017年3月3日，有删改）
1.本文说明的中心内容是什么？
2、为什么人喝酒后会出现发热的感觉呢？请具体解说。
3、第④自然段画横线的句子中加点的“大多”有什么表达作用？
4.本文采用的最重要的说明方法是什么？请举一例予以分析。
（四）课后作业（星期二前完成）
动物的长生不老术
文/佚名
①一只名叫Ming的北极圆蛤是现在已知的最长寿的动物，它的寿命“年轮”清晰地印刻在外壳上，它今年已经500多岁高龄了。即使在度过了超过五个世纪的年岁后，Ming仍然拥有各种生命正在延续的迹象：觅食、代谢以及繁殖。它是如何存活如此之久的呢？答案是圆蛤已经掌握了控制细胞衰亡的关键因素。英国班戈大学的研究人员发现，类似于Ming这样的动物可以减少机体在新陈代谢过程中对细胞造成的损伤。几乎所有的鸟类都拥有这种延缓衰老的能力。此外，蝙蝠、陆龟和海龟等动物都进化出了相似的“秘术”。
②显然，这些动物已经成为动物界的“超级英雄”，它们的特殊能力就是让自己衰老的速度减慢，这在自然界中，貌似是最了不起的“超能力”了，因此，这些生物也毫无疑问地成了追求长生的人类最感兴趣的生物。不过，科学家们关注的可不仅仅是它们，还有一些我们以前根本没有关注过的原始生物也被列入了研究行列，用于探索如何使人类更为健康地生活，以便活得更长久。
③例如，通过一个为期4年的试验，美国波莫纳学院生物学家丹尼尔·马尔特内兹发现，水螅这种只有几个毫米大的微小原始生物，在实验的最后阶段仍然和刚出生时一样，保持着不变的活力和生命特性，其主躯干处似乎拥有永久自我更新的能力。换句话说，就是水螅根本没有出现衰老的迹象，它们不会随着时间的推移出现身体老化、繁殖力降低以及死亡率增加等“衰老”问题。这种最为原始的生物，真正地实现了“长生不老”。而根据丹尼尔的研究，水螅的长生秘诀来源于干细胞。它们的身体主要是由干细胞构成的，干细胞可以持续分化，所以水螅的身体就可以持续更新。不论水螅身体哪部分损伤，干细胞都可以分化成相应的组织细胞，迅速完成修复。
④拥有神奇的“长生不老术”的生物中还包括一种名叫秀丽隐杆线虫的生物。它的玄奥之处在于：当饥饿时这种线虫的身体发育将停滞，而当恢复进食后，又会进入正常发育，但这时秀丽隐杆线虫的寿命将显著延长，并很可能延长2～3倍。此外，还有一些软体动物，例如一些珍珠蚌的幼体会寄生在鲑鱼的鳃中，它们会向宿主鱼注入一些抗衰老的蛋白，让宿主活得更加健康和长寿，免于遭受癌症和其他疾病的侵扰。
（选自《今晚报》2017年2月7日，有删改）
本文的说明对象是什么？第①自然段中能揭示说明对象本质的句子有哪些？
第②自然段画横线的句子中，“超能力”是指什么？科学家们研究这种“超能力”有什么意义？
3.说说第①自然段中加点词语的作用。
4.第④自然段使用的说明方法有哪些？介绍了什么内容？
（星期五前完成）
阅读下面文字，完成下列题目。
课内阅读
阅读下面课文语段，完成下列题目。
文字和狮子
蒲松龄
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。
这个故事适用于________________________________。
1．解释下列词语，并说说他们的表现作用。
A．较量较量：________________，这个词语表现出蚊子_____________________的神情。
B．凯歌：________________________，这个词表现出蚊子____________________的神情。
2．“要说不是这样”中的“这样”指代的是_____ ________。
3．用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是____ ____________。
4．文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词，分别是_____ ___、_____ ___。
5．“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是________句和________句，从句子的语气上来看，第________句比第________句强。
6．文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了________和________的描写手法。
A．对话描写 B．语言描写 C．动作描写 D．神态描写 E．心理描写
7．在文中最后一节横线上填上相应的句子。
高中★初中★小学 专业课外辅导
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