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江苏省运河中学2013届高三一轮复习导学案政治必修4第三单元思想方法与创新意识第八课
唯物辩证法的发展观
自主预习案
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高 考 考 点 考 查 重 点 命 题 焦 点
1、发展的实质。2、事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。3、量变和质变的辩证关系及其指导意义 。 一、命题内容1、发展的普遍性、实质。 2．发展的前途与道路。3、发展的状态。二、命题形式客观题和主观题均考查，重点考查主观题。 1.运用发展的观点，说明党的16大（2002—2012）以来的10年我国经济、政治、文化、社会等方面发展取得成就。2．运用前进性与曲折性相统一的观点分析我国16大以来的10年所取得成就。3．运用量变与质变的辩证关系分析我国要逐步实现全面小康的奋斗目标的依据。
【基础知识梳理】
1. 发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征
唯物辩证法既是关于世界普遍联系的 科学，也是关于世界永恒的科学。发展的观点是唯物辩证法的另一个。
2. 发展的实质
(1) 发展具有普遍性。这是因为自然界、人类社会、人的认识都是发展的。 事物都处于永不停息的运动、变化和发展之中。
(2) 发展的实质是事物的 和 ，是 的产生和旧事物的灭亡。发展与运动、变化是有区别的：发展是一种运动变化，但并非任何运动变化都是发展。发展是指前进的、上升的运动和变化。这就要求我们用 的观点看问题。
3. 事物的发展是前进性和曲折性的统一
(1) 为什么事物发展的前途是光明的？
① 新事物符合 、具有强大的生命力和远大的发展前途；而旧事物违背历史发展的必然趋势，因而，最终会走向灭亡。
② 新事物 了旧事物中消极、腐朽和过时的东西， 了其中积极的、合理的因素，并增添了旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性。
③ 在社会历史领域，新事物符合 发展的必然趋势，反映社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。
(2) 为什么事物发展的道路是曲折的？
① 新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较 的过程。
② 新事物本身存在弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个 。
③ 旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
(3) 原理归纳：事物发展的前途是 。而事物发展的道路是 。事物发展是 与 的统一。我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持新事物；又要勇敢的接受挫折和考验。
4. 量变、质变的含义
(1) 量变：指事物 的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化；统一、相持、 、静止都是量变过程中呈现的状态。
(2) 质变：指事物 的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、 的变化。统一体的分解、平衡和静止的破坏都是质变过程中呈现的状态。
5. 量变与质变的辩证关系及其指导意义
(1) 辩证关系原理： 和 是事物发展过程中两种不同的状态。事物的发展是量变与质变的统一，事物的发展总是从量变开始，量变是质变的 ，质变是量变的必然结果。
(2) 指导意义：做任何事情要脚踏实地、埋头苦干，积极做好 的积累，为实现事物的创造条件。当量变已经达到一定程度，只有改变事物的原有性质才能向前发展时，要果断抓住 ，促成 ，实现事物的飞跃和发展。坚持 原则。
课堂学习案
【考点梳理】
了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征
联系是事物的相互影响、相互作用，由此构成事物的变化发展，联系是事物发展的基本条件。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征和基本观点。
【拓展延伸】
如何理解事物的联系和变化发展不可分割？
(1) 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用；变化是指事物由一种状态过渡到另一种状态；发展是指新事物代替旧事物。
(2) 事物的联系和变化发展不可分割，联系构成了事物的变化发展。正是由于事物之间的相互作用，才推动了事物的变化和发展。
【师生互动】
1. 事物的变化就是发展
⑴ 变化包括发展，但不能说变化就是发展。
⑵发展是一种变化，也不能说变化就是发展。发展是带有前进性和上升性的变化，是表明事物趋向性的变化。这种变化就是新事物代替旧事物，这才是发展。变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻。
考点一 发展的普遍性及发展的实质是什么？其方法论要求是什么？
1. 发展的普遍性
⑴自然界是发展的；⑵人类社会是发展的；⑶人的认识是发展的。总之，世界是永恒发展的。
2. 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
方法论：用发展的观点看问题。
【典题演示1】
（2012江苏卷31）近百年来,人类关于储存介质的发明,经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现。这说明
A.事物总处在渐进和不显著的变化中 B.事物发展的道路是迂回的、曲折的
C.事物发展的方向是前进的和上升的 D.有序的系统内部结构促进事物发展
【变式训练1】
(2011·南通期中改编)“长江后浪推前浪，一辈新人换旧人。”与本句话反映的哲理相同的诗句是( )
A. 正入万山圈子里，一山方出一山拦 B. 近水楼台先得月，向阳花木易为春
C. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 D. 不识庐山真面目，只缘身在此山中
【典题演示2】
(2011·徐州期初改编)下列诗句中蕴涵新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的有( )
① 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ② 近水楼台先得月，向阳花木易为春
③ 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ④ 山重水复疑无路。柳暗花明又一村
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
考点二 为什么事物发展的前途是光明的？为什么事物发展的道路是曲折的？如何理解事物发展是前进性和曲折性的统一？
1.为什么 事物发展的前途是光明的？
第一，新事物符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途；而旧事物违背历史发展的必然趋势，因而，最终会走向灭亡。
第二，新事物克服了旧事物中消极、腐朽和过时的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性。
第三，在社会历史领域，新事物符合历史发展的必然趋势，反映社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。
【拓展延伸】
1. 如何判断新事物与旧事物？
第一，什么是新事物：新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
第二，判断新旧事物的标准不是形式的新旧，不是产生的先后，不是一时力量的强弱，其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。
2. 为什么新出现的事物就是新事物是错误的？
(1) 新事物是指符合客观规律、具有强大的生命力和远大发展前途的事物。
(2) 判定一个事物是“新”还是“旧”，其根本标志在于它们是否同事物发展的必然趋势相符合。
(3) 有的人常常简单地以事物出现的时间先后来判定一个事物是新还是旧，这是不科学的。因为尽管新事物是后来出现的，但不等于说，凡是后来出现的事物都是新事物。
【典题演示3】
(2011·镇江统测改编)“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”毛泽东的这一诗句对我们的哲学启示主要是( )
A. 要掌握系统优化的方法 B. 看问题要分清“主流”和“支流”
C. 要用变化发展的眼光看问题 D. 做好量变准备促进事物质变
2. 为什么事物发展的道路是曲折的？
第一，新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
第二，新事物本身存在弱点和不完善的地方，人们对新事物的认可也有一个过程。
第三，旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
【典题演示4】
(2011·浙江卷)从辩证法的角度看，漫画《羡慕》(作者：周中华)中双方改变处境的努力最终失败的原因有()
① 只注意事物发展的前进性，而忽视其曲折性
② 只注意事物发展的曲折性，而忽视其前进性
③ 只注意愿望与效果的同一性，而忽视其斗争性
④ 只注意愿望与效果的斗争性，而忽视其同一性
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
【变式训练2】
(2011·苏、锡、常、镇四市联谊改编)“等了好久终于等到今天，梦了好久终于把梦实现，前途漫漫任我闯，幸亏还有你在身旁。盼了好久终予盼到今天，忍了好久终于把梦实现，那些不变的风霜早就无所谓，累也不说累。” 励志歌曲《今天》中的歌词，给我们的哲学感悟有( )
① 事物发展的道路是曲折的 ② 信念是实现理想的决定力量
③ 在砥砺自我中走向成功 ④ 量的积累必然推动事物的发展
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
3. 事物的发展是前进性和曲折性统一的方法论
事物发展是前进性和曲折性的统一。
既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、支持、保护新事物；又要做好充分的思想准备，不断克服困难，勇敢地接受挫折与考验。
考点三 量变与质变的辩证关系原理其指导意义是什么？
1、事物发展的两种状态是什么？
⑴、量变：指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化；(统一、相持、平衡、静止都是量变过程中呈现的状态)
⑵、质变：指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。(统一体的分解、平衡和静止的破坏都是质变过程中呈现的状态)
【典题演示5】
(2011·苏州中学改编)下列对“量变”的理解正确的是( )
A. 量变是辩证的否定，既是事物联系的环节，又是发展的环节
B. 量变阶段事物内部矛盾双方的地位发生了根本变化
C. 只要有量变，就会有质变，质变是量变的必然结果
D. 量变阶段事物处于相对静止状态
2、量变与质变的辩证关系原理
⑴，事物的发展都是首先从量变开始的。量变是质变的前提和必要准备，没有量变就不会有质变。
⑵，质变是量变的必然结果，事物的发展最终是通过质变来实现的。
⑶，质变为新的量变开辟道路。事物的变化发展就是经由量变到质变，又在新质的基础开始新的量变，循环往复，不断前进。
3、 方法论：
⑴，重视量的积累，反对急于求成的“激变论”。
⑵，坚持适度原则；要抓住时机，促成发展。反对优柔寡断、“庸俗进化论”。
⑶、努力取得优势，加快发展。
反对不重视量变的急于求成的观点、优柔寡断的错误。
【拓展延伸】
如可理解对事物而言，量变、质变都有实际意义？
唯物辩证法认为，任何事物的发展都是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。没有量变就没有质变，没有质变就没有发展。因此说，量变、质变对事物的发展都同样有意义。
【易错警示】
1、有了量变就会有质变。
分析：并非先有量变，后有质变。量变和质变不是截然分开的，两者是相互渗透的，量变中有质变，质变中又包含新的量变。并非有了量变，就一定有质变的发生。量变只有到一定程度时，才会引起质变。
2、 质变都是发展。
分析：质变是一种根本性质的变化，事物的发展最终是要通过质变来实现的，没有质变就没有发展。但质变有两种方向，可以是上升的、前进的质变，也可以是下降的、倒退的质变。而发展是新事物的产生，旧事物的灭亡，只有向上的、前进的质变才是发展。
【典题演示6】
(2011·江苏卷29)平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程包含的哲理有( )
① 事物发展的方向是前进的 ② 整体与部分是辩证统一的
③ 事物的变化发展是从量变开始的 ④ 质量是量变的必然结果
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【变式训练3】
（2011高考北京卷27）抗生素的发明和使用，是病菌一度不再是人类的致命威胁。但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增加，由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”，上述事实表明
①量变达到一定程度会引起质变 ②发挥主观能动性受客观规律的制约
③事物始终处于从低级到高级的发展过程中 ④事物经过辩证的否定实现了向自身的回归
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【随堂验收】
一、 单项选择题：下列四个选项中，只有一项是最符合题意的。
1. (2011·苏州期初摸底)著名画家范曾先生在《自述》中谈到自己的成功时说，“作画平生万万千，抽筋折骨亦堪怜。在艰难之时，我追逐着希望和光明。”由此可见：一个人要想取得成功，必须( )
A. 坚持具体问题具体分析 B. 果断抓住时机，促成质变
C. 努力创造条件，促使主次矛盾的转化D. 既要看到光明的前途，又要勇于克服困难
2. (2011·苏州中学改编)“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道。它完全是在田野中行进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。” 俄罗斯文学大师车尔尼学夫斯基的这句话中蕴涵的哲学道理有( )
① 事物发展是前进性和曲折性的统一 ② 坚持用发展的观点看问题
③ 意识活动具有自觉选择性 ④ 认识具有反复性和上升性
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
3. (2012·苏南四市一模)当前，中国对外出口仍以加工贸易和低附加值产品为主。解决这一问题，就要调整产业结构，大力发展新型战略产业，不断增强我国的自主创新能力。从辩证法角度看这主要体现出( )
A? 发展的实质是事物的前进和上升 B? 量变是质变的必然结果
C? 人为事物之间的联系具有主观性 D? 事物发展的道路是曲折的
4. (2011·徐州期末改编)“奢靡之始，危亡之渐”。这句古训告诉我们( )
A. 要坚持适度原则 B. 要抓住时机促成质变
C. 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果 D. 要掌握系统优化的方法
5. (2011·扬州中学改编)若将“腐败”二字拆解开来，就是“广(病)”“人”“寸”“肉(肌体、灵魂)”“贝”“文”六个偏旁部首，将这6个各具含义的字串起来，加以提炼，一句充满哲理的话便跃然纸上——“一文钱的不义之财就可以让人的肌体与灵魂一寸一寸地产生病变，直至腐败。”这句话蕴涵的哲理是( )
A. 量变是质变的前提，量变必然引起质变 B. 没有质变就没有发展
C. 事物的变化发展是一个由量变到质变的过程 D. 量变中包含部分质变
6. (2011·泰州期中改编)蜗牛慢慢地往葡萄藤上爬，被甲虫看见了。“喂，树上一颗葡萄也没有，你爬上去干什么？”“我知道。可是等我爬到了藤上的时候，葡萄就该长出来了。”这则寓言给我们的启示是( )
A. 要坚持量变和质变的统一 B. 主观想象比客观事实更重要
C. 要与时俱进，开拓创新 D. 要坚持内因与外因的统一
二、 非选择题：请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。
(2010·广东卷)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料 在中西文化交流中，“咖啡”“芭蕾”“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK拜拜”“雷人”“粉丝”“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化，是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎，必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。
结合材料，阐述唯物辩证法的发展观。
【温馨提示】
趁热打铁，事半功倍。请同学们及时完成《课后检测与评估》中的练习第75～76页。
第三单元 思想方法与创新意识
第八课 唯物辩证法的发展观参考答案
【基础知识梳理参考答案】
1. 发展 总特征
2. 一切 前进 上升 新事物 发展
3. 客观 规律 克服 汲取 社会 完善 过程 光明的 曲折的 前进性 曲折性
4. 数量 平衡 根本性 质 显著
5. 量变 质变 必然结果 量的 质变 时机 质变 适度
考点梳理
【典题演示1】C
【变式训练1】C
【典题演示2】B解析：“沉舟”“病树”“陈叶”“后波”，均为旧事物的代表，“千帆”“万木”“新叶”“前波”，为新事物的代表，①③体现了新事物战胜旧事物。②体现了联系的观点，④反应了事物的前进性与曲折性的统一，与题干联系不紧密，应排除。
【典题演示3】C解析：诗句启示我们不要有太多的牢骚，应该放眼长远，体现了用发展的观点看问题。
【典题演示4】A解析：从漫画中可知双方改变处境的努力最终失败，说明在事物的发展趋势中道路是曲折的，也说明矛盾的斗争性方面。而漫画的主题就是讽刺某些人忽视了曲折性、斗争性，而导致了失败。故只有①③符合题意，②④恰好相反，排除。故选A。
【变式训练2】C
【典题演示5】D解析：辩证的否定，既是事物联系的环节，又是发展的环节，量变不一定就是辩证的否定，A项错误。量变阶段事物内部矛盾双方的地位没有发生根本变化。事物矛盾双方依然保留原有的地位，Ｂ项错误。量变达到一定程度，才会引起质变，C项错误。
【典题演示6】D解析：本题题干体现的是质变与量变的关系问题。①是发展的趋势问题，与题意无关；②体现了联系的观点，也与题意不符；③④全面正确揭示了质变与量变之间的辩证关系，且符合题意。故选D。
【变式训练3】A
随堂验收
一、 单项选择题
1. D2. A3. A4. C5. C6. A
二、 非选择题
①发展具有普遍性。汉语也是不断发展的。②发展的实质是事物的前进和上升。新陈代谢是汉语发展不可抗拒的客观规律。③事物发展的前途是光明的。符合汉语自身发展规律的新的语言要素，具有强大的生命力。④事物发展的道路是曲折的。汉语在其发展过程中总要经历一个由不完善到比较完善的过程，不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们的争议也表明对新事物也有一个认识的过程。⑤做好量变准备，促进事物的质变。要积极积累、吸收符合语言发展内在规律的元素，为促进汉语进一步的发展做好准备。
解析：本题的综合性强，需要多角度思维。回答本题，关键要明确唯物辩证法的发展观的内涵。发展观的内涵包括发展的特征、发展的实质、发展的道路、发展的趋势、发展的状态。

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