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综合实践活动指导六年级上
第三单元 设计制作《自主选题》教学设计
课题 自主选题——陶艺制作 单元 三 学科 综合实践活动指导 年级 六年级
学习目标 1.结合对陶瓷艺术的认识和感受，努力以创作表达自己的认识与感受。 2.学习与陶艺创作相关的基础知识，了解和感受陶艺创作的特点和乐趣。
重点 学习与陶艺创作相关的基础知识，了解和感受陶艺创作的特点和乐趣。
难点 学习与陶艺创作相关的基础知识，了解和感受陶艺创作的特点和乐趣。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 亲爱的同学们，在本单元的实践活动中，你感受到设计与制作的快乐了吗？你们还对什么项目感兴趣呢？今天，让我们继续设计与制作之旅吧！ 设疑交流 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、选题确定　　可以设计与制作的项目很多，比如动漫制作、班徽设计、趣味运动项目设计、纸工制作、陶艺制作……你有感兴趣的项目吗？　　学生交流、回答。　１．想一想：你想选择什么项目呢？和小组同学一起交流一下吧。动漫制作　班徽设计　电子相册　纸工制作　陶艺制作等等２．说一说：（１）各小组把选择的项目在班级汇报一下。（２）说一说选择的理由。学生1：动漫制作可以开发我们的智力，锻炼我们的思维。学生2：电子相册制作可以提高我们动脑、动手能力。学生3：陶瓷制作中国传统古老文化与现代艺术结合的艺术形式，在继承传统文化的同时，可以提高我们的创造力和审美能力。二、方案制订提示：在制订方案时要思考哪些措施，学习哪些相关的内容，注意哪些事项……项目设计方案项目名称陶艺制作项目组成员陶老师及一组成员项目完成计划（步骤）1.了解陶艺制作工艺的基本流程。 2.揉泥的目的及方法。3.重点学习拉坯成型的方法。项目困难预防及解决办法揉泥时出现气泡怎么办？解决方法：揉泥靠全身的重量向下压，将泥巴中的气泡挤出，防止作品入窑后炸裂。拉坯过程中怎样找好中心点？解决方法：①保持正确的坐姿②把泥巴粘在拉坯机转盘上③双手要稳，不跟泥巴晃动④发力点要正确三、项目实施各小组把项目实施的活动过程以图片或文字的形式记录下来。过程记录：揉泥播放视频《揉泥的方法》揉泥的目的（1）熟悉泥性,体会泥巴的干湿软硬。
(2)将泥巴中的气泡挤出,防止作品入窑后炸裂。
(3)增加泥巴密度。2.拉坯播放视频《拉坯方法》 拉坯第一步--找中心找中心是拉坯过程中最重要的一环。 找中心的步骤与关键点:
①保持正确的坐姿
②把泥巴粘在拉坯机转盘上
③双手要稳,不跟泥巴晃动
④发力点要正确 （四）成果展示各个小组可以PPT、实物、模型只要能想到的能很好地展示项目成果的形式都可以。 学生交流、展示。出示：作品图片。 （六）作业布置在日常生中，你还会哪些制作与设计，说给同学们与谈们一起分享？ 了解主题内容思考 交流 思考、制定方案合作交流、回答 说一说 说一说制作的图片展示秀一秀 通过选题，确定自己感兴趣的项目。 感受方案中疑难问题。学习交流拉坯成型的方法。
呼吁参与 通过本课的学习，.我们对陶瓷艺术有了自己的认识和感受，同时，在学习制作过程中了解和感受陶艺创作的特点和乐趣。 对本课主要内容进行总结梳理。
板书 自主选题选题确定方案制订项目实施
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)
自主选题
蒙教版 六年级上
新知导入
亲爱的同学们，在本单元的实践活动中，你感受到设计与制作的快乐了吗？你们还对什么项目感兴趣呢？
新知讲解
选题确定
可以设计与制作的项目很多，比如动漫制作、班徽设计、趣味运动项目设计、纸工制作、陶艺制作……你有感兴趣的项目吗？　
合作探究
想 一 想：
你想选择什么项目呢？和小组同学一起交流一下吧。
动漫制作　班徽设计　电子相册　纸工制作　陶艺制作等等
合作探究
说一说：
（１）各小组把选择的项目在班级汇报一下。
（２）说一说选择的理由。
合作探究
动漫制作可以开发我们的智力，锻炼我们的思维。
电子相册制作可以提高我们动脑、动手能力。
陶瓷制作中国传统古老文化与现代艺术结合的艺术形式，在继承传统文化的同时，可以提高我们的创造力和审美能力。
合作探究
方案制订
提示：在制订方案时要思考哪些措施，学习哪些相关的内容，注意哪些事项……
合作探究
项目设计方案
项目名称 陶艺制作
项目组成员 陶老师及一组成员
项目完成计划（步骤） 1.了解陶艺制作工艺的基本流程。
2.揉泥的目的及方法。
3.重点学习拉坯成型的方法。
项目困难预防及解决办法 1.揉泥时出现气泡怎么办？
解决方法：揉泥靠全身的重量向下压，将泥巴中的气泡挤出，防止作品入窑后炸裂。
2.拉坯过程中怎样找好中心点？
解决方法：①保持正确的坐姿②把泥巴粘在拉坯机转盘上③双手要稳，不跟泥巴晃动④发力点要正确
合作探究
各小组把项目实施的活动过程以图片或文字的形式记录下来。
项目实施
过程记录：
1.揉泥
合作探究
揉泥的目的
(1) 熟悉泥性,体会泥巴的干湿软硬。
(2) 将泥巴中的气泡挤出,防止作品入窑后炸裂。
(3) 增加泥巴密度。
合作探究
2.拉坯
播放视频《拉坯过程》
拉坯是制作陶瓷的七十二道工序之一，也叫做坯，是成型的最初阶段，也是器物的雏形制作。它是将制备好的泥料放在坯车上，用轮制成型方法制成具有一定形状和尺寸的坯件。拉坯是我国陶瓷器生产的传统方法，凡圆器琢器俱用拉坯方法成型。
合作探究
拉坯第一步--找中心
找中心是拉坯过程中最重要的一环。
找中心的步骤与关键点:
①保持正确的坐姿
②把泥巴粘在拉坯机转盘上
③双手要稳,不跟泥巴晃动
④发力点要正确
合作探究
试一试 ：做出自己的陶艺品
合作探究
试一试 ：做出自己的陶艺品
合作探究
成果展示
各个小组可以PPT、实物、模型只要能想到的能很好地展示项目成果的形式都可以。
合作探究
课堂练习
在日常生中，你还会哪些制作与设计，说给同学们与谈们一起分享？
呼吁参与
通过本课的学习，.我们对陶瓷艺术有了自己的认识和感受，同时，在学习制作过程中了解和感受陶艺创作的特点和乐趣。
板书设计
自主选题
选题确定
方案制订
项目实施
作业布置
把你的制作设计，展示给家人，和他们一起分享。
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