资源简介

第四课 了解基本国策和发展战略
第三框 《实施可持续发展战略》教学案
台前一中思品备课组
学习目标：
知识目标：
1、正确认识我国的资源形势。
2、正确处理好人口、资源、环境之间的关系。3、坚持科学发展观，走可持续发展之路。
能力目标：培养学生热爱自然，保护环境和节约资源的意识，自觉树立科学发展观，走可持续发展的道路。
情感态度与价值观目标：掌握人口、资源、环境之间的关系，树立科学发展观。
学习重点：资源现状;可持续发展战略。
学习难点：处理人口、资源、环境之间的关系。
课时安排：1课时
学习方法：多媒体 启发式 探究交流
教学过程：
一、预习导航（学生看书后独立完成，小组长检查）
见《训练》课前预习
二、合作探究 展示交流
完成第一目“我们共同的家园”的学习
活动一：呵护地球的肺P54
利用呵护地球的肺相关材料，让学生从材料中概括归纳我国资源的现状及造成的原因。
1、我国的资源现状及造成的原因：P54
（1）我国资源的现状：我国自然资源总量大、种类多，但人均占有资源量少，开发难度大。
（2）我国的资源开发和利用状况即造成我国资源现状的原因：资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费和损失十分严重。
2、人与自然的关系P55
采用对比的方式，让学生从感性上认识人类对自然的大肆索取造成自然对人类的惩罚，进而从理性上认识到人类应和自然和谐相处。
活动二：设计广告用语
学生小组讨论教材第55页的三个观点，通过公益广告的设计从情感方面引导我们人类应该保护环境，节约资源，走可持续发展的道路。
二、走可持续发展之路
1、实施可持续发展的原因P55
人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机要求我们必须实施可持续发展战略。
2、可持续发展的内涵及要求
可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。(含义)
可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。(要求)
活动三：公共牧场的故事
利用两个牧场的不同做法，让学生探究可能会出现的后果，进而探究如何实施可持续发展战略。
3、如何实施可持续发展战略P56
面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型社会、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
活动四：节约资源、循环利用资源P57
如何看待这两种观点？请说出自己的理由。
中学生能为保护环境、节约资源和实施可待续发展战略做些什么呢？
三、学习整理 熟读记忆
四、效果评价
见《训练》课堂练习
五、拓展延伸
为实施可持续发展，建设资源节约型、环境友好型社会，创建我县天更蓝、水更清、山更绿的和谐发展环境而出谋划策。
六、教学反思
我国的资源现状造成我国资源现状的原因
可持续发展的含义
可持续发展的要求
人与自然的关系
走可持续发展之路
我们共同的家园
实施可持续
发展战略
如何实施可持续发展战略
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