人教版八上第三单元第二课 欧洲中世纪与基督教文明

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人教版八上第三单元第二课 欧洲中世纪与基督教文明

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(共22张PPT)
第二课 欧洲中世纪与基督教文明
中世纪的定义:古代希腊、罗马文明衰落后直到16世纪的欧洲封建社会时期 。
将下列词语串联成一句话:
屋大维 公元前27年 罗马帝国 476年罗马人的小澡盆 西罗马帝国灭亡
公元前27年,屋大维建立罗马帝国,罗马帝国经过100多年的扩张,成为地跨欧亚非三洲大帝国,地中海成为罗马人的小澡盆,476年,西罗马帝国灭亡。
日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立国家
在新兴的日耳曼国家中,哪一个最强大?其位置相当于现在的哪个国家?
法兰克王国 法国
我想对你说 ……
查理在位期间,进行了50多次战争,所占领的地区西起大西洋,东至多瑙河,南到地中海,北达波罗的海,如此庞大的版图,历史上称之为查理曼帝国,而他本人在800年被教皇加冕成为帝国皇帝。
即位时的版图
征服的领土
查理曼帝国的扩张
从查理曼帝国的历史变迁中,你可以得出什么启示?
合—分
分—合
分—合
查理在位时,几十年的扩张战争,使成千上万农民流离失所,无法安心耕作,农民纷纷破产,无以为生,无奈之下,他们被迫投靠封建主,成为
( )
失去土地的农民——农奴
被统治阶级
封建农奴制度形成
依附封建主的农奴
查理把征服来的大部分土地分封给自己的部下,大臣等,而他的这些大臣参照此法也把自己的土地拿出一部分分封给自己的部属,依次类推----封君与封臣之间互有义务,他们的关系是互有义务的( )关系。
封臣向领主宣誓效忠
主人,我是您的人了!
封建主从
国王/贵族/骑士
封建统治阶级
臣服礼
1、农奴与封建主之间的关系说明欧洲确立了什么制度?
2、这种制度的确立对西欧社会产生了什么影响?
确立了封建制度
标志着西欧进入了封建社会
农奴
欧洲中世纪有句谚语:“我的附庸的附庸不是我的附庸。“你能说说这反映了当时的什么情况?
由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的,各级封君与封臣之间都互有义务,所以封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主,而对自己封主的封主却没有臣属关系。所以,中世纪的西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种复杂的关系,在封建主之间“造成一团乱麻般的权利和义务”,使封建主之间不断发生争夺和混战。
学生分别扮演国王、贵族、骑士,来诠释欧洲当时“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。
图中的主人公是谁?他与哪一种宗教有关?
七嘴八舌:你知道关于基督教和圣经的故事吗?
基督教
背景
时间
创始人
经典
地区
巴勒斯坦
公元1世纪
传说中的耶酥
《圣经》
犹太人不满罗马帝国的残暴统治
阅读书本P58页第一段
诺亚方舟
基督教的经典:
《圣经》分为两大部分,前部分叫旧约,后部分叫新约。约(Testament)是指人神间的盟约、契约。
旧约:记载的是耶稣降生前的事迹。
新约:是耶稣基督以自己的圣血和圣死,为全人类所立的永远盟约。新约这本书所记载的是耶稣降生后的事迹。
《圣经》不是一本单一的书,它包括旧约46卷,新约27卷,共73卷;先后经历1500年才完成,作者无数,执笔者40余人。
《圣经》
1、富人加入教会,对基督教产生哪些影响?
上流社会的人士入教并把持了教会的领导权,使基督教原有的反抗精神逐渐消失,日益成为罗马帝国维护其统治的思想工具。
2、教会为什么积极靠拢王权?
利用国王的力量扩大自己的影响。他通过各种手段占有大量地产,并经常干涉和控制各国的事务。
3、后来教会势力发生了哪些变化?
在欧洲封建社会鼎盛期,教会不仅垄断了思想文化领域,而且具有雄厚的经济地位和相当大的政治权利。
查理这位几乎统治整个西欧的国王,也要接受教皇的加冕,这一事件意味着什么?
意味着上帝对查理称帝的认可,为其统治披上合法的外衣,查理负有传播和捍卫基督教的义务,说明教权与皇权之间相互利用的关系及其联盟的建立。联手共同统治西欧。
欧洲封建制度的形成
欧洲封建农奴制的确立
欧洲封建等级制度的确立
教会
封建王权
统治西欧
第二课欧洲中世纪与基督教文明
西罗马帝国的灭亡
日尔曼国家的兴起
法兰克王国向查理曼帝国的转变
查理曼帝国的分裂
封建制度逐渐形成
中世纪的王国与帝国
基督教盛行西欧
基督教的产生
基督教会性质的变迁
基督教成为欧洲占统治地位的思想
背景
经典
1、中世纪的欧洲盛行政教联合统治,而我们中国的封建社会却没有出现这种局面,这是为什么呢?
2、怎样正确看待宗教的作用?

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