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2013版政治一轮精品复习学案：3.7 我们的民族精神（必修3）
【高考新动向】
考点集结 考向动态
1 永恒的中华民族精神（1）中华民族之魂；（2）中华民族精神的基本内涵（3）永远高扬爱国主义的旗帜； 2 弘扬中华民族精神（1）薪火相传，越燃越旺 （2）永远高擎中华民族的精神火炬（3）书写中华民族精神的新篇章 1.关注世界华人爱国行动，理解中华民族精神的基本内涵和核心。2.结合抗灾行动，重视民族精神的时代特征。3.注意国际风云的变幻，弘扬和培育民族精神。
【考纲全景透析】
一、中华民族精神的基本内涵、核心
1．中华民族精神的基本内涵
以 爱国主义 为核心，团结统一、___________、勤劳勇敢、__________。
2．中华民族精神的核心：爱国主义
(1)地位：贯穿 民族精神 的各个方面，是中华民族精神的核心。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着___________这个主题。
(2)作用：无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的 一面旗帜 ，是各族人民风雨同舟、自强不息的____________。
(3)时代性：爱国主义不是抽象的，而是 具体的 。
①在当代中国，爱祖国与_____________本质上是一致的。
②新时期爱国主义的主题：发展 中国特色社会主义 ，拥护___________。
二、弘扬和培育中华民族精神
1．民族精神的时代特征
（1）内涵：民族精神的形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着__________而不断丰富的过程。
（2）中国共产党对中华民族精神的继承和弘扬：
2．弘扬和培育中华民族精神的意义和途径
(1)弘扬和培育中华民族精神的意义：
①弘扬和培育中华民族精神是提高全民族 综合素质 的必然要求。
②弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国____________的要求。
③弘扬和培育中华民族精神是坚持 社会主义道路 的需要。
(2)弘扬和培育中华民族精神的途径：
①要发挥“主心骨 ”的作用。
②要继承和发扬中华民族的___________。
③要正确对待______________。
④要与弘扬相结合。
【热点难点全析】
一、中华民族精神的内涵、核心与特征
问题引导：
2011年10月21日，《河南日报》载文指出，愚公
移山精神、焦裕禄精神、红旗渠精神作为中华民族精
神的重要组成部分，是“务实河南”的精神之基，是
建设“务实河南”的力量之源。
（1）为什么要弘扬中华民族精神？
（2）中华民族精神与时代精神的关系是什么？
1.中华民族精神的作用
(1)中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。这三点从凝聚力、向心力、精神支柱和精神动力几个方面展开，内在地包含了历史、现实和未来三个维度，但都是从精神动力意义上讲的。
(2)中华民族历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚的重要原因在于中华民族精神的巨大凝聚、支撑和推动作用，在于民族精神生生不息、永不泯灭。
2．中华民族精神与时代精神的关系
（1）民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程，体现了民族精神稳定性和时代性的统一。
（2）新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。
（3）在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个新水平。
补充：中华民族精神是一成不变的吗？
中华民族精神随时代发展而不断变化
(1)民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，同时又是随着时代变化而不断丰富的过程。近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程中，体现在革命、建设和改革的各个时期。如先后产生的井冈山精神、长征精神、西柏坡精神、雷锋精神、载人航天精神等都是中华民族精神不断丰富发展的表现。
(2)弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富，才能为中华民族的生存和发展强基固本。
高考对中华民族精神的考查侧重对其基本内涵、核心的准确理解。应注意以下几个易错点：
（1）民族精神由民族文化所孕育，又成为民族文化的核心，是民族文化的最本质、最深刻的体现，是民族文化的灵魂，二者不能等同。
（2）爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。
（3）中华民族精神是中华文化精华的集中表现，是民族文化的精髓，中华民族精神没有精华与糟粕之分。
例1.(2011·福建文综)“双百”人物（一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物）用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国（ ）
A．民族精神生生不息，历久弥新
B．核心价值博大精深，人人践行
C．中华美德治国化民，指引方向
D．传统文化源远流长，凝聚力量
【解析】选A。从材料中“实现精神的升华”等字眼我们可以判断，这种精神就是新时代的民族精神，A项说法正确，符合题干主旨，故入选。B项错在“人人践行”，与事实不符；C项说法错误，中华美德不能指引方向，应为中国特色社会主义伟大旗帜引领文化前进的方向；D项正误混杂，传统文化（特别是中华文化）源远流长，是正确的，但“凝聚力量”说法错误，应为中华民族精神。
二、弘扬和培育中华民族精神
问题引导：
2011年10月17日，《新疆日报》载文指出，新疆
精神是中华民族精神的重要组成部分和特殊表现形
式，既体现了中华民族精神的一般性，又表现出新疆
各民族文化承载的特殊性。因此，弘扬与培育新疆精
神，需要进行符合新疆实际的总体规划。
（1）弘扬和培育新疆精神就是搞狭隘的民族主义
吗？
（2）弘扬和培育新疆精神对增强我国的综合国力
有什么作用？
1．弘扬和培育中华民族精神不是搞狭隘的民族主义
（1）中国共产党具有开放的心态和博大的胸怀，历来反对狭隘的民族主义，既坚持中华民族的整体利益和民族文化，又主张尊重其他民族的利益与文化，学习其他民族的优秀文化成果，同世界上其他民族共同进步和发展。
（2）西方国家一些人害怕我们因为弘扬和培育中华民族精神而发展得更快，就居心叵测地将弘扬培育中华民族精神污蔑为搞狭隘的民族主义，这只不过是所谓的“中国威胁论”的一个翻版。
2．中华民族精神与国际竞争的关系
(1)弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。随着多极化的发展，国际竞争越来越激烈，而国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。综合国力包括物质力和精神力。
(2)在当今世界，文化与经济、政治相互交融，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出；而民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为影响综合国力强弱的至关重要的因素之一。
弘扬和培育民族精神就必须抵制一切外来文化的影响吗？
弘扬和培育民族精神，必须辩证地对待外来思想文化
（1）弘扬和培育民族精神，必须辩证对待外来思想文化的影响。既要注意借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的政治图谋。
（2）弘扬和培育民族精神与汲取世界先进文明成果二者具有一致性，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践中。
高考对弘扬和培育中华民族精神的考查侧重对其措施的准确把握，应注意以下几个易错点：
（1）经济建设是我国当前所有工作的中心，一切活动都必须围绕经济建设展开，但是认为“弘扬民族精神是可有可无的事”是错误的。二者并不矛盾，弘扬和培育民族精神可为经济建设提供精神动力和智力支持，并保证经济建设的社会主义方向。
（2）弘扬和培育民族精神，必须处理好民族精神与传统文化、外来文化的关系。传统文化有精华、糟粕之分。弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。外来文化亦有精华、糟粕之分。弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来文化。
例2.近几年，中国先后克服了汶川大地震、舟曲泥石流、北方干旱、南方涝灾等重大自然灾害，这在于伟大的“中华民族精神”。正是“中华民族精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为机的魄力。这说明中华民族精神是（ ）
A．推动中国历史变迁的决定力量
B．推动中华民族走向繁荣强大的精神动力
C．维系民族生存发展的精神纽带
D．提高民族凝聚力，增强综合国力的关键
【解析】选B。物质资料生产方式的变革是社会发展的决定力量，排除A。增强经济实力和科技实力是增强综合国力的关键，排除D。精神纽带主要凸显维系中华各族人民共同的生活，增强凝聚力，而此题主要强调推动中华民族发展的巨大力量，故C与题干
不符。
【高考零距离】
1.（2012高考江苏卷24）2012年4月，某地干洗店店主全家不幸罹难，店主姐夫含泪通知顾客前来取衣退卡还钱，被人们誉为“信义姐夫”。他的行为感动了许多市民，欠账的顾客也赶来还钱，商户们还自发挂出了“崇尚诚信，传递温暖”的横幅。这件事情表明诚信
A.具有生生不息、历久弥新的品质 B.是中华民族传统文化的精华
C.能够引领社会主义良好风尚建设 D.是社会主义核心价值的基础
2.（2012高考江苏卷22）《感动中国》走过了十年的历程，通过它，100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言走进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。这说明，弘扬和培育中华民族精神就要
A.推动中华民族走向振兴 B.提升我国的国际竞争力
C.发挥先进模范的榜样作用 D.确立新的道德评价体系
3.（2012高考海南卷17）3000多年前，黎族人民横渡琼州海峡来到海南。他们在这方热土繁衍生息，创造了璀璨的文化：华美绝伦的黎族织锦，造型独特的船形屋，用牛角、竹子、椰壳等制作的乐器……其中，钻木取火、低温制陶、黎族民歌、黎族织锦等已被列入国家级非物质文化遗产名录。由此可见，黎族文化（　）
①具有鲜明的民族特色，是中华文明的重要组成部分
②具有悠久的历史，是黎族人民长期社会实践的产物
③具有鲜明的地域特征，其性质是由海南地理环境决定的
④具有强大生命力，是促进海南经济社会发展的根本动力
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
4.（2012高考福建卷39）阅读材料，回答问题。
义利观是中国传统文化价值观的核心。当前弘扬具有社会进步意义的义利观，对构建和谐社会，实现中华民族复兴具有积极而深远的影响。
材料三 雷锋，以其短暂的一生谱写了一曲全心全意为人民服务的壮丽诗篇。大力弘扬雷锋精神，对于不断提升公民道德素质和社会文明程度具有重要意义。
（4）根据材料三，从文化生活角度，请你以“弘扬雷锋精神，促进社会文明”为主题向社会发出倡议。（10分）（要求：①写出倡议书内容的提纲；②不得显示个人身份的任何信息。）
5.（2012高考天津卷14）阅读材料，回答问题。
中华优秀传统文化历来推崇“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。产生于上世纪六十年代的雷锋精神，以全心全意为人民服务为核心，具有无私奉献、助人为乐的精神气质，彰显了中华民族的传统美德。雷锋精神的生命力在于始终与时代发展相对接。2007年，来自全国各地的27位大学生，在选择未来时不只作功利想，不仅为稻粱谋，毕业后奔赴海南省鹦哥岭自然保护区。经过5年艰苦奋斗，他们克服了种种困难，重建了自然保护区工作站，提升了生态保护水平，改变了一方水土。鹦哥岭的大学生因甘于奉献而快乐，因学以致用而充实，因遵从理想而诗意。他们用青春诠释着新时代的雷锋精神，用美好情怀和理想气息感染者越来越多的当代青年。
结合材料，用《文化生活》相关知识说明，雷锋精神对于我们民族和社会的价值是永恒的。（8分）
（2）雷锋和鹦哥岭大学生以帮助他人、奉献社会为乐。结合所学知识，探寻他们为何以助人、奉献为乐。（答出两点理由即可）
6.（2012高考江苏卷37）如今，人们关于清明、端午、中秋等节日的意识日渐浓厚。然而，更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲，过节缺少文化内涵（即通常所说的“文化味”）。与世界上很多国家都重视弘扬本民族传统节日文化相比，我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。
传统节日文化由主题、习俗和仪式等组成，蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。由于时代变迁，特别是农业文明向现代文明转型后，农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会，特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。
目前，一些青少年对我国传统节日文化的情感淡漠，更喜欢过国外的圣诞节、情人节等。他们对于传统节日中的一些仪式感到繁琐，对诸如贴春联、中秋赏月等传统习俗的内涵认识模糊，甚至对清明、端午、中秋等节日的主题缺乏了解。
一些地方政府更多地关注文化的经济价值，对如何度过传统节日缺乏适时的引导、组织和资金支持。 以前过节时城乡基层组织还开展文化气氛浓厚的节日文艺演出等活动，现在很少看到这些渗透文化内涵的热闹场景。
当然，重视传统节日的文化味并不是说要照搬旧时的习俗和仪式。我们要在继承传统节日的核心主题中，变革过节的方式。现在确实也出现了多样化过节方式，比如拜年用电话、短信、视频等表达问候，清明节用植树、献花、赋诗等寄托哀思。但是传统节日文化的新载体、新形式、新民俗如何才能彰显传统节日的文化内涵、传承节日的文化意义，让人们感受传统节日的文化底蕴，仍然是一个值得思考的问题。
阅读上述材料，探究下列问题：
端午节即将到来，请你设计一个有助于吸引中学生了解其文化内涵的主题活动，并从《文化生活》角度说明活动的意义。（6分）
7.（2012高考山东卷31）阅读材料，回答问题。
雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志原者精神。
运用文化生活知识，从精神文明建设的角度，分析开展学雷锋活动的意义。（8分）
8.（2011·福建文综T27）“双百”人物（一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物）用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国
A.民族精神生生不息，历久弥新
B．核心价值博大精深，人人践行
C.中华美德治国化民，指引方向
传统文化源远流长，凝聚力量
【解析】本题以“双百人物”这一时代热点为背景，考查学生的调动和运用知识的能力，综合运用文化生活中传统文化、民族精神、核心价值体系等知识做出正确的判断，综合性较强。从材料中“实现精神的升华”等字眼我们可以判断，这种精神就是新时代的民族精神，A项说法正确，符合题干主旨，故入选。B项错在“人人践行”，与事实不符；C项说法错误，中华美德不能指引方向，应为中国特色社会主义伟大旗帜引领文化前进的方向；D项正误混杂，传统文化（特别是中华文化）源远流长，是正确的，但凝聚力量说法错误，应为中华民族精神。
【答案】选A。
9.（2011·天津文综T5）最近，河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。15年前毕业之际，有人提议“宝元的父母咱们得管”，一个算不上约定的“约定”，让两位老人15年收到了15张汇款单和56封信。同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明
A.传统道德准则完全适应现代生活
B．中华文化的具体内涵是亘古不变的
C.传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响
D.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
【解析】本题以河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹为背景材料,体现了高考对人文关怀、道德美德的关注。本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。本题考查思想道德的重要性。A项观点不科学，传统道德中存在很多不适合今天的生活的因素，需要剔除；B项观点明显错误，中华文化的具体内涵是因时而变的；C项观点正确且符合题意；D项本身观点正确，但本题不是讨论传统文化的问题。
【答案】选C。
10.（2010·江苏卷高考19）我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明
①中华文化是共性与个性的统一 ②中华文化具有兼收并蓄的特点
③各民族文化的差异逐步消失 ④中华文化源远流长，博大精深
A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【解析】C 本题考查中华文化的特征。③违背文化多样性原则，排除含③的选项。
【答案】C
11.（2010·江苏卷高考23） 为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范任务和100位新中国成立以来感动中国人物。之所以要开展群众性爱国主义教育活动，因为爱国主义是
①中华民族精神的核心 ②思想道德建设的重点
③中国人民团结奋斗的旗帜 ④公民追求的最高道德目标
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】B 本题考查考生对爱国主义的理解。①③符合题意要求。思想道德建设的重点是增强诚信意识，②错误；④说法不符合题意。
【答案】B
12.（2010·安徽卷高考38）2010年世博会在上海举行。某校高三（1）班同学以“走进世博，聚焦世博”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法：
甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，政体布局体现了中华文化悠久的的“和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华；安徽管一徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦而为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓”等民间艺术的展示，让观众领略新安文化‘皖江文化和淮河文化的质感。
（1）请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。（12分）
【答案】悠久的“和谐”思想，上下五千年文明的精华等，说明中华文化历史悠久、一脉相承，体现了中华文化源远流长的特征。丰富的中国元素，独特的徽派建筑，多样的民间艺术等，说明中华文化内容丰富、形式多样，体现了中华文化博大精深的特征。各种文化和谐共处，体现了中华文化的包容性（或“中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性”）。
13.（2010·北京卷高考40）一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险，几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力救灾，形成了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族。“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。
（3）运用《文化生活》中的相关知识，指出上述材料体现了什么精神，并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用。（8分）
【答案】中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽带，是中华民族战胜灾难和困难的精神支撑和精神动力；能够转化为激励中国人民战胜灾难和困难的强大力量；在战胜灾难和困难的每一次过程中，中华民族精神都得到了丰富和发展，成为任何困难都难不倒中国人民的不竭力量源泉。
【考点提升训练】
一、选择题
1.（预测题）2011年 9月21日，央视一套播出了第三届全国道德模范颁奖典礼《德耀中华》， 湘潭市福利院的编外护育员许月华，37年如一日义务护理和抚养了130多名孤残儿童，用残缺的身体给了许多孩子完整的母爱，她的行为集中体现了自强不息的中华民族精神。下列能够体现中华民族自强不息精神的名言有（ ）
①常思奋不顾身，而殉国家之急
②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
③克勤于邦，克俭于家
④老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2．（2012·南京模拟）胡锦涛总书记在纪念辛亥革命100周年大会上发表讲话时强调，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地高举爱国主义伟大旗帜。这是由于爱国主义（ ）
①是中华民族精神的核心
②是动员和凝聚全民族的强大精神力量
③应该表现在实际行动中
④是社会主义核心价值体系的基础
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
3．2012年3月5日，国务院总理温家宝在第十一届全国人民代表大会第五次会议上作政府工作报告时强调，中华文化具有强大的向心力和震撼力，当代中华儿女一定要肩负起弘扬中华文化的历史重任。中华文化的力量，集中表现为
（ ）
A．中华民族传统道德的力量
B．中国共产党人的革命精神力量
C．中华民族精神的力量
D．中华民族走向繁荣、强大的精神动力
4．（2012·潍坊模拟）中国共产党成立90年来，领导全国各族人民在奋斗中形成了长征精神、大庆精神、“两弹一星”精神、抗震救灾精神、奥运精神、载人航天精神……这告诉我们（ ）
①民族精神随着时代的变化而不断丰富和发展
②民族精神具有鲜明的时代性
③民族精神的核心是爱国主义
④民族精神是抽象的，是中华民族的生存根基
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
5.（预测题）2011年10月18日，中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出，要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强民族团结进步教育，增进对伟大祖国和中华民族的认同，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。这说明（ ）
A．具有民族精神就可以战胜一切困难险阻
B．民族精神只有在危难时期才能显现
C．民族精神是支撑一个民族生存、发展的精神支柱
D．中华民族精神决定中华民族的生存和发展
6.党的十七届六中全会提出，“要增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国”。下列关于中华文化和中华民族精神关系的说法正确的是
（ ）
①中华民族精神植根于数千年的优秀文化传统之中
②中华文化与中华民族精神是一脉相承的
③中华民族精神创造了中华文化新的辉煌
④中华文化的力量集中表现为民族精神的力量
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
7．（易错题）鲁迅先生说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”这句话强调（ ）
A．民族精神是一个民族特有的精神特质
B．国家要发展，必须发扬爱国主义的伟大精神
C．中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力
D．发扬民族精神，有利于推动我国的社会主义现代化建设
8.（2012·泰兴模拟）“只要我们有根／纵然没有一片叶子遮身／仍旧是一株顶天立地的树／就让我们调整那立姿／在风雨里站得更稳／坚忍地度过这凛冽寒冬／是的，只要我们有根／明春 明春来时／我们又会枝繁叶茂 宛如新生。”台湾诗人的这首《只要我们有根》表明( )
①中华文化独树一帜、独领风骚
②文化对人的影响是深远持久的
③团结统一是中华民族精神的核心
④中华民族精神是中华民族之魂
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
9．2011年12月8日，商务部爱国主义教育基地揭牌仪式在陕甘宁边区西北财经办旧址暨西北财经办旧址纪念馆举行，西北财经办旧址纪念馆的修复和对外展出，为广大商务工作者接受爱国主义、革命传统和延安精神教育创建了良好的平台。爱国主义从来都不是抽象的，不同时期有不同的具体内涵，当代青年发扬爱国主义精神应主要（ ）
A．汲取和借鉴西方的科学精神和民主精神
B．安心在国内生活和工作，不为海外条件所诱惑
C．积极走出国门，减轻国内就业的压力
D．为发展中国特色社会主义和实现祖国统一贡献力量
10.（2012·青岛模拟）2011年是辛亥革命一百周年。辛亥革命时期的仁人志士们为改变中华民族命运进行了艰辛探索和不屈斗争，创造了可歌可泣的伟大业绩，也铸就了弥足珍贵的辛亥革命精神。这说明辛亥革命精神（ ）
A.植根于中华优秀文化之中
B.在社会实践中孕育形成
C.是社会进步的根本动力
D.是维系中华民族团结的重要纽带
11．在新的历史条件下弘扬和培育民族精神，必须（ ）
①正确对待传统文化，继承中华民族的优良传统
②把握时代脉搏，与时代精神相结合
③全盘继承传统文化
④全面拒绝外来文化
A．③④ B．②③ C．①② D．①④
12.（2012·长沙模拟）2011年，国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游年活动，主要围绕中国的传统文化和多元化民族文化，将中国的旅游资源推向世界。这一活动有利于（ ）
①扩大中华文化的国际影响力
②丰富中国传统文化基本内涵
③增强民族文化的多元性特征
④促进中外文化的交流与借鉴
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题
13．（26分）材料一 “起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！”无论身在故土还是异国他乡，每当听到这雄壮激昂、催人奋进的中华人民共和国国歌的时候，都会为自己是一名中国人而骄傲，一种强烈的民族自豪感油然而生，就像看到香港、澳门回到祖国母亲的怀抱，就像看到“嫦娥”二号飞向太空、“神八”飞天、“天宫一号”升空，就像看到我们申奥成功，看到奥运健儿披金挂银。
材料二 新中国初升的太阳，召唤着海外赤子。彭桓武被问到为什么要回来时，他说：“回国不需要理由，不回国才需要理由！”
材料三 改革开放以来，我国相继派出大批访问学者、留学人员，加上自费出国留学人员，已有一大批海外科技人才。如今，留学人员回国创业已形成热潮，在中国特色社会主义现代化建设中发挥着重要作用。
(1)材料一、二、三体现了一种什么样的精神？（13分）
(2)上述材料给我们什么启示？（13分）
14．（26分）（创新题）2012年1月18日，全国红色旅游工作协调小组第十次会议在京召开。会议指出，加强爱国主义教育基地建设, 各地、各有关部门要从有利于凝聚民心、有利于巩固党的执政基础、有利于维护国家长治久安的战略高度,充分认识发展红色旅游的重要性,把红色旅游摆上重要议事日程，用好红色旅游资源,使之成为弘扬培育民族精神和时代精神的重要课堂，推进社会主义现代化建设。
阅读材料，回答下列问题。
(1)有人认为在现代化建设的今天，民族精神的作用越来越重要。你赞同这种观点吗？根据材料，运用文化生活知识简要说明理由。（13分）
(2)当今时代，弘扬和培育民族精神的意义何在？（13分）
答案
1.【解析】选D。①的意思是常常想着在国家危难的时候，自己能够为了国家奋勇向前，甚至不顾自己的生命，这体现了爱国主义精神，不符合题意；“克勤于邦，克俭于家”强调了勤劳勇敢的精神，③不符合题意。
2．【解析】选A。③不是原因，社会主义核心价值体系的基础是社会主义荣辱观，④观点错误。
3．【解析】选C。中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量，A、B、D三项只是中华文化在某一方面的表现，C项最全面，故应选C项。
4．【解析】选A。在不同的历史时期形成了不同的民族精神，体现了民族精神随时代的变化而不断丰富和发展，具有鲜明的时代性。③观点正确，但不符合题意；民族精神是具体的，不是抽象的，④观点错误。
5.【解析】选C。A、B观点不科学，C强调了中华民族精神的重要作用，D观点是文化决定论，是错误的，选C。
6.【解析】选A。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，植根于数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，①④正确。②③都没有正确说明二者的关系。故选A。
【知识拓展】弘扬和培育民族精神应注意的问题
(1)中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，植根于优秀传统文化之中。因此，加强文化建设包含弘扬和培育民族精神。弘扬和培育中华民族精神，是加强文化建设的要求，可以反过来推进文化建设的发展。
(2)不能认为弘扬和培育民族精神是可有可无的。在现代化建设和社会进步的过程中，高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量，有着不可估量的作用。
(3)不能认为弘扬民族精神会影响经济建设。经济建设是我国所有工作的中心，一切活动都必须围绕经济建设展开。弘扬民族精神不但不会影响经济建设，反而有利于经济的发展和综合国力的提高。
7．【解析】选C。鲁迅先生的这句话旨在强调中华民族精神对中国发展的重要性。A是民族精神的含义。B是爱国主义对国家的重要性。D仅强调发扬民族精神对现代化建设的意义，外延缩小，不合题意。故选C。
8.【解析】选D。材料强调中华民族精神的重要性，以及文化对人的影响。①观点不能体现；中华民族精神的核心是爱国主义，③观点错误。
9．【解析】选D。不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵，新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。D项正确。
10.【解析】选B。辛亥革命精神植根于革命的实践，A项错误；认为辛亥革命精神是社会进步的根本动力是错误的，排除C；D项在材料中不能体现。
【变式备选】黄山松精神是推动安徽省经济社会发展的重要精神支柱，黄山松精神与中华民族精神的关系是（ ）
①黄山松精神丰富和发展了中华民族精神
②黄山松精神是中华民族精神在安徽的具体体现
③弘扬和培育黄山松精神就是在弘扬和培育中华民族精神，二者是一回事
④黄山松精神就是中华民族精神
A．①③ B．①② C．③④ D．②③
【解析】选B。黄山松精神与中华民族精神是个性与共性的关系，黄山松精神是中华民族精神在安徽的具体体现，但二者不能等同。③④观点错误。
11．【解析】选C。对外来文化要坚持辩证、全面的观点，③④观点错误，故不选。
12.【解析】选B。材料强调中华文化走出去，扩大中华文化的影响，选B。
13．【解析】本题考查民族精神的相关知识。第（1）问揭示中华民族精神的内涵；第（2）问考查中华民族精神的核心是爱国主义。
答案：(1)在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)①中华民族精神的核心是爱国主义。②爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，但也有不同的具体内涵。③在当代中国，爱祖国与爱社会主义在本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一是新时期爱国主义的主题。④作为青年学生，必须立志做好发展中国特色社会主义的接班人，拥护祖国的统一，从而体现新时期爱国主义的主题。
14．【解题指南】本题第（1）问具有思辨性，对于设问分别说明原因，在组织答案时，要根据自己对知识的掌握情况，选取最适合自己回答的角度。第（2）问主要回扣教材知识作答。
【解析】本题考查民族精神。回答主观性试题的思路是一看二找三转四写。一看即看设问，直奔方向，有的放矢，省时高效。二找即找范围和关键词，第（1）问给出范围“文化生活”，关键词“民族精神的作用”，角度“理由”。三转指转化，即将与教材知识同义或近义的词句转化为教材术语，以找到章节和知识点，本题目很明显的关键词“民族精神”与三单元知识点属同一知识，无需再转化。四写即规范作答。第（1）问属于辨析型题目，回答时按此题型一般思路即可。第（2）问结合教材知识回答即可。
答案：(1)答案一：赞同。民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。在现代化建设的今天，民族精神起着重要作用。
答案二：不赞同。文化是经济、政治的反映，文化对经济、政治有反作用。“在现代化建设的今天，民族精神的作用越来越重要”的观点只强调了文化的反作用，忽视了经济、政治的作用。(上述两种答案均可)
(2)弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强
我国国际竞争力的要求，是坚持中国特色社会主义道路的需要。
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