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(共37张PPT)
第9章 化学与社会发展
第3节 环境污染的防治
祖国美好河山
但是！！！
人类要能够继续生存和发展，就必须保护和改善我们的环境，保护我们的家园——地球。
每年的6月5日是 “世界环境日”
中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”。
1.知道严重危害空气质量的主要污染物及各污染物的来源。
2.知道水体污染的污染源及其防治措施。
3.了解固体废弃物的危害性与有用性。
4.了解环境污染的危害和环境保护的必要性。
一、还人类洁净的空气
全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨等全球性环境问题都与空气污染有关
三大环境问题
空气污染物：
化石燃料的燃烧、
工厂的废气、汽车尾气
SO2
氮的氧化物
CO
酸雨
粉尘
pH<5.6,与二氧化碳无关
空气污染物 主要来源
二氧化硫
一氧化碳
氮的氧化物
可吸入颗粒物
【思考与交流】几种空气污染物的主要来源
煤、石油等燃料的燃烧，生产硫酸等工厂排放的废气
化石燃料等不完全燃烧
机动车辆等排放的尾气
地面扬尘、燃煤排放的粉尘等
1.影响水生生物的生长和繁殖
2.使土壤酸化，损害农作物和林木生长
3.腐蚀建筑物、工厂设备和文物古迹
4.危害人类健康
【思考与交流】酸雨的危害
探究实验（1）硫在空气中燃烧发出 ，硫在
氧气中燃烧发出 ，在氧气中燃烧比在
空气中燃烧要 。
（2）二氧化硫是一种 的气体。
（3）紫色石蕊试液遇二氧化硫显 色，用空气做
对比实验发现空气______使紫色石蕊试液变红(填“能”或
“不能”)。
结论：二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首。
淡蓝色火焰
蓝紫色火焰
剧烈
无色、有刺激性气味
不能
红
【实验与探究】
（１）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
（２）在空气中尘埃等作用下,二氧化硫与氧气生成三氧化硫
（３）二氧化硫溶与水生成亚硫酸H2SO3
（４）亚硫酸与氧气作用生成硫酸
（５）三氧化硫溶于水生成硫酸
【写一写】
SO２+H2O H2SO３
点燃
S+O2 SO2
SO3+H2O H2SO4
2H2SO3+O2 2H2SO4
2SO2+O2 2SO3
尘埃
下列反应中的化学方程式：
（1）调整能源结构，发展新能源
（2）改进生产技术，提高利用率
（3）积极发展利用煤炭的新技术
（4）制定严格的大气环境质量标准
（5）加强大气污染的监测和科学研究
【思考与交流】酸雨的防治措施
二、保护水资源
水体富营养化
还能“共饮长江水”吗？
被污染的小河
如果地球上的水是一缸，淡水就是一瓢，人类可用的只是一勺，而现在这一勺水也快被弄脏了。
假如人类再不注意保护水资源，时间将会作证：人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪！
工业：废水、废气、废渣
农业：化肥、农药随水流入河中
生活：污水任意排放
【想一想】水污染的三个来源
水体污染的危害
1.水体污染加剧了水资源的危机
2.危害人体健康
3.造成水体富营养化,使水生动物死亡
4.造成土壤污染等
爱护水资源：
节约用水，防止水体污染。
国家节水标志
由水滴、人手和地球变形构成。
绿色的圆形代表地球。
标志白色部分像一只手托起一滴水。
拼音字母是JS的变形，寓意节水。
人人动手节约每一滴水。
1.禁止随意丢弃生活垃圾,研制无磷洗涤剂
2.农业上,研制无污染的化肥和农药,禁止滥用农药化肥
3.工业上,禁止污水随意排放,研究高效率,低消耗的污水处理技术,对污水进行综合治理.
【思考与交流】如何防治水污染
自制简易净水器
砂
蓬
【实验与探究】
垃圾是“放错地方的资源”。垃圾中含有人类生存和人类从事生产生活需要的“半成品”。垃圾中蕴藏着巨大的能量。可燃类垃圾在燃烧过程中释放出热能，这部分热能可用于供热、发电及其他动力源。
三、回收利用固体废弃物
固体废弃物污染
1.危害
分解产生有毒气体污染空气
埋入地下破坏土壤
倾入河流、海洋污染水体
2.治理
分类回收
填埋
高温堆肥
焚烧
【思考与交流】
1.尽量乘坐公交车
2.请用布袋购物
3.拒绝一次性用品
4.简单装修房屋
5.反对笼养鸟
6.分类回收垃圾
7.优先购买绿色产品
8.及时举报破坏环境的行为
9.使用无氟冰箱
10.多用肥皂，少用或不用洗涤剂
您能为环保做的十件事
【思考与交流】
【典例1】（2021·河北中考）坚持低碳生活、绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列做法与这一理念不相符的是（　）
A．限制燃放烟花 B．发展燃煤发电
C．分类处理垃圾 D．倡导公交出行
B
知识点一、空气污染
【典例2】（2021·潍坊中考）2021年3月22日是第29个世界水日，今年的主题是“珍惜水、爱护水”。下列对于水的认识正确的是（　　）
A．用废水浇灌农田以降低成本
B．使用无磷洗涤剂减少水体污染
C．利用活性炭可以软化硬水
D．经自来水厂处理后的生活用水是纯净物
B
知识点二、保护水资源
【典例3】（2021·东营中考）东营市“小蓝桶”助力垃圾分类进校园项目正在推广。下列垃圾不能投放到可回收物垃圾桶内的是（　）
A．废口罩 B．塑料矿泉水瓶 C．废纸 D．铝制饮料罐
A
知识点三、回收利用固体废弃物
农业上农药化肥任意施用
化学与环境
空气污染
水污染
固体废弃
物污染
CO
SO2
氮氧化物（ＮOx）
可吸入颗粒物
工业三废
生活污水
处理方法
分类回收
填埋
高温堆肥
焚烧
1. 下列图标与燃烧和爆炸有关的是( )
B
A　　　　B　　　　 C　　　　　 D
2. 2021年3月，我省大部分地区遭受非常严重的沙尘天气。下列不属于空气污染物的是（　）
A．沙尘 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．二氧化硫
C
4. 坚持低碳生活、绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列做法与这一理念不相符的是（　）
A．限制燃放烟花 B．发展燃煤发电
C．分类处理垃圾 D．倡导公交出行
3.2021年6月5日是第50个“世界环境日”。下列做法不利于保护环境的是（　）
A．生活垃圾分类处理 B．工业废水直接排放
C．农药化肥合理施用 D．清洁能源推广使用
B
B
5.“绿水青山就是金山银山”，保护永州生态环境，人人有责，下列有关做法不正确的是（　）
A．工业废水应处理达标后排放
B．根据作物、虫害和农药的特点按规定施用农药
C．将废旧电池及时就地用土填埋
D．政府要求超市、商场和集贸市场不得免费提供塑料购物袋
C
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成的。

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