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考试目标
科学探究 （过程方法与能力）
能根据一些自然现象和具体科学探究情景提出可能通过科学探究解决的问题。
能针对科学探究的问题提出可用已有的科学知识和经验来检验的猜想和假设。
能针对科学探究的目的和条件，制定、选择合适的方法（试验、调查方案；方案或项目不超过3步和4项；会进行变量控制），或能根据提供的具体探究过程，判断其方案的合理性。
能使用基本实验仪器和器材进行测量、实验的安全操作，并能对科学探究过程中的信息进行记录、选择、分析、处理。
能根据科学探究过程中得到的有效信息及已有的科学知识和经验得出合理的结论，对和实验预期不符的情况能作出简单解释并提出改进意见。
6．能用语言、文字、图表、模型等方式来表述探究的过程和结果。
生命科学
主题1 生命系统的构成层次
（一）观察多种多样的生物
1．识别生物与非生物。
2．学会使用放大镜、显微镜等观察工具。
3．举例说出脊椎动物和无脊椎动物、种子植物和非种子植物、被子植物与裸子植物、脊椎动物五大类群的主要区别，能根据一定的特征对常见生物进行简单分类。
4．说出细菌和真菌的主要特点。
（二）细胞
1．学会制作简单的装片，绘制简单的生物图。
2．认识细胞的基本结构（光学显微镜水平），识别动物和植物细胞结构上的主要不同点。
3．应用细胞的结构模型解释某些生命现象。
4．说出细胞学说的主要内容，知道细胞是生命活动的基本单位。
5．描述细胞的分裂、生长与分化过程。
（三）种群、生物群落、生态系统和生物圈
1．识别种群和生物群落。
2．举例说出生物对环境的适应性。
3．结合实例概述生态系统的四个组成部分、结构及功能。
4．应用生态系统的概念来解释生产、生活实际中的一些简单问题。
5．知道生物圈是最大的生态系统。
6．了解生命系统的构成与其他物质系统一样，也具有层次性：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。（组织的类型和特点不作要求）
主题2 生物的新陈代谢
绿色植物的新陈代谢
知道植物生长需要水和无机盐，说出植物对水分的吸收、利用和散失过程。
理解绿色植物的光合作用及其重要意义，说出植物的呼吸作用。
比较光合作用和呼吸作用的主要不同点。
举例说出新陈代谢原理在农业生产上的应用（如合理灌溉、合理施肥、种子处理技术等）。
人体的新陈代谢
描述人体消化系统的结构和食物中淀粉、蛋白质、脂肪的消化吸收过程。
举例说明消化酶在人体消化过程中的作用，说出酶的主要特点，能通过对比实验分析影响酶催化作用的因素。
描述人体呼吸系统的结构和气体交换的场所及过程，了解呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件。
说出人体血液的主要组成及功能，知道骨髓造血的功能，学会阅读血常规化验单。
说出心脏、血管的结构和体循环与肺循环过程中血液成分的主要变化，描述心率、血压等概念。
描述人体尿的生成和排出过程。
了解人体ABO血型与输血，认同献血是公民应尽的义务。
其他生物的新陈代谢
比较植物和人体新陈代谢的过程中物质和能量变化的特点，概述生物新陈代谢过程。
区分自养和异养，知道微生物的无养呼吸称为发酵。
主题3 生命活动的调节
列举植物的感应性现象，了解植物生长素发现的历史。
识别动物先天性行为和后天学习行为。
了解近视和远视的原因和矫正措施。
说出人体中枢神经系统和周围神经系统的组成和功能。
知道神经活动的基本方式是反射，说出反射弧的组成和功能。
列举人体的主要内分泌腺及其功能，说出激素分泌不正常所引起的常见疾病。
以体温调节为例说明人体是一个统一的整体。
主题4 生命的延续和进化
植物的生殖与发育
1．列举绿色植物的生殖方式及其在生产中的应用。
2．认识花的结构，描述果实、种子的形成。
3．说出种子萌发的过程和必要条件。
（二）人类的生殖与发育
1．说出人体生殖系统结构和功能，知道人类的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程。
2．了解人体的发育过程和各发育阶段的生理特点，说出青春期的生理和心理变化。
3．列举动物的生殖方式，识别动物的有性生殖和无性生殖。
（三）遗传与进化
1．识别遗传与变异的现象。
2．说出遗传物质的作用，认识DNA、基因和染色体的关系。
3．举例说明基因的作用，知道人类基因组计划。
4．列举遗传与变异在育种方面的应用，举例说明基因工程。
5．举例说明优生的重要性。
6．举例生物进化现象，了解进化论的演变，说出达尔文进化论的主要观点。
主题5 人、健康与环境
（一）人体保健
1．描述健康的概念。
2．识别特异性免疫与非特异性免疫、细胞免疫和体液免疫、抗原和抗体。
3．说出人体的免疫功能，举例说明计划免疫和人工免疫。
4．说出人体七大营养素的作用，描述平衡膳食的观念。
5．了解人体各系统卫生保健知识，知道吸烟、酗酒、吸毒的危害。
6．了解引起冠性病、肿瘤及糖尿病等疾病的主要因素及其预防。
7．了解常见的遗传病。
（二）健康与环境
1．说出传染病的特点、传播三环节及其预防措施。
2．列举常见的遗传病，包括性传播疾病及其预防措施。
3．识别细菌性食物中毒。
4．了解触电、蛇毒咬伤等急救的基本方法。
（三）人类与生存环境
1．认识人口过度增长给自然环境带来的严重后果，了解自然环境的人口承载量。
2．理解生态平衡的现象和意义。
3．了解我国生物保护与自然保护的意义和措施。
物质科学
主题1 常见的物质
（一）物质的性质
1．物质的物理变化和化学变化
（1）描述物理变化和化学变化
（2）列举和区别常见物质的物理变化和化学变化。
２．物质主要的物理性质和化学性质
（1）描述物质主要的物理性质和化学性质。
（2）说出物质的密度、比热容、熔点、沸点、导电性、溶解性、酸碱性等主要性质的含义，并能辨认他们是物理性质还是化学性质。
（3）辨认常见的导体和绝缘体。
（4）会测定溶液的酸碱性。
（5）用物质的有关性质解释自然界和生活中的有关现象。
3．物质的密度
（1）知道物质密度的定义，掌握密度的概念。
（2）会应用密度公式ρ=m /v 进行有关计算。
（3）记住水的密度1.0×103千克/米3和水银的密度13.6×103千克/米3。
（4）知道测定物质密度的方法
4．熔点
（1）了解熔化和凝固现象，会描绘晶体熔化图线。
（2）知道晶体熔化时的温度叫熔点。
（3）记住冰的熔点0℃
（4）了解晶体熔化过程中要吸热，凝固过程中要放热。
5．沸点
（1）了解汽化、液化、升华的凝华现象。
（2）了解汽化过程中要吸热，液化过程中要放热。
（3）记住纯水在标准大气压下的沸点。
6．饱和溶液和不饱和溶液、溶解度、溶解度表
（1）说出溶液的组成、辨认溶质和溶剂。
（2）说出饱和溶液的概念。
（3）知道浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液的联系、区别和转化。
（4）列举影响物质溶解性的一些因素。
（5）理解物质溶解度的含义。
（6）会查看溶解度表和简单的固体溶解度曲线图。
7．外界条件对物质性质的影响：了解温度对物质的溶解度的影响。
（二）水
1．水的组成和主要性质，水对生命体和经济发展的影响，水及其他常见的溶剂
（1）说出水电解后的产物。
（2）描述水的组成。
（3）知道水的主要物理性质和化学性质。
（4）列举说明水对生命体的影响。
（5）了解水对经济发展的影响。
（6）知道水是良好的溶剂并能列举其他常见的溶剂。
2．悬浊液、溶液和乳浊液
（1）辨认溶液、悬浊液和乳浊液。
（2）说出溶液的特点。
（3）列举一些常见的悬浊液和乳浊液。
3．溶液的溶质质量分数，配制一定溶质质量分数的溶液。
（1）理解溶液中的溶质质量分数的意义。
（2）会进行溶液中溶质质量分数的简单计算。
（3）说出配制一定溶质质量分数的溶液的一般步聚与操作方法。
（4）按要求配制溶液，说明有关配制方案。
4．水资源和水污染
（1）描述地球上水体的名称及大致比例。
（2）说出我国的水资源概况。
（3）说明常见水污染的种类、原因及危害。
（4）列举水污染的防治措施。
（5）了解水的一些净化方法——蒸馏、活性炭、明矾的净水作用。
（6）体会水是生命之源的观点，说出一些水中矿物质对健康的影响。
（三）空气
1．空气的主要成分
（1）知道空气的主要成分和氧气、氮气在空气中的体积分数。
（2）说出空气对人类生活的重要作用。
2．大气压
（1）说出一些验证大气压存在的方法。
（2）说出标准大气压的值。
（3）用大气压的有关知识解释一些自然现象。
（4）列举一些大气压与人类生活的关系，如对天气、人体、沸点的影响，了解高压锅、吸尘器的原理。
3．氧气、二氧化碳
（1）说出氧气的主要物理性质。
（2）说出实验室制备、收集氧气的原理、装置及主要步骤。
（3）举例说明氧气的主要化学性质——氧化性。
（4）说出氧气的主要用途。
（5）说明检测氧气的方法。
（6）说出二氧化碳的主要物理性质。
（7）说明二氧化碳的主要化学性质。
（8）说出二氧化碳的主要用途。
（9）说出实验室制备、收集二氧化碳的原理、装置及主要步骤。
（10）说明检验二氧化碳气体的方法。
4．臭氧层、温室效应
（1）说出臭氧层的作用。
（2）列举保护臭氧层的一些措施。
（3）关注温室效应的成因。
（4）说出温室效应的利弊。
（5）说出防治温室效应加剧的相关措施。
5．空气污染
（1）列举空气中污染物的主要来源。
（2）说出一些防治空气污染的方法。
（3）会看城市空气质量报告。
（四）金属
1．金属和非金属、常见金属的主要性质和用途
（1）会辨认常见的金属和非金属。
（2）说出金属和非金属主要物理性质差异——如导电体、导热性、金属光泽、延展性等。
（3）举例说明常见金属的用途与其性质的对应关系。
2．金属冶炼
（1）说出炼铁的原理。
（2）说出金属冶炼工业对社会发展和环境的影响。
3．金属活动性顺序
（1）描述金属与酸、金属与盐反应的条件。
（2）说出金属活动性顺序表。
（3）会比较金属的活动性顺序。
（4）能用金属活动性顺序说明某些现象和实际应用。
4．金属腐蚀及防护
（1）列举影响金属腐蚀的有关条件。
（2）说出防止金属腐蚀的常用方法。
5．废弃金属对环境的影响
（1）举例说明废弃金属对环境的影响。
（2）举例说出回收废弃金属的意义。
6．新金属材料的发展和金属材料性能的改善
（1）说出合金的概念。
（2）说出一些常见的合金及其主要性能——如铁合金、铝合金等。
（五）常见的化合物
1．单质和化合物
（1）说出单质的概念，列举常见的几类单质。
（2）描述典型金属和非金属在空气（氧气）中燃烧的现象及产物，如镁、铁、硫、碳、磷、氢等。
（3）说出化合物的概念，列举常见的几类化合物。
（4）说出氧化物的概念。
（5）说出常见的氧化物的主要性质——如二氧化碳、一氧化碳、氧化钙、氧化铁、水、二氧化硅、二氧化硫等。
2．重要的盐（食盐、纯碱、碳酸钙等）
（1）说出盐的涵义及主要化学性质。
（2）说出食盐的主要性质及用途。
（3）说明纯碱的主要性质及用途。
（4）说明碳酸钙的主要性质及用途。
3．酸和碱的主要性质、用途及对人类的影响。
（1）说出酸的涵义，列举常见的酸。
（2）说出盐酸、硫酸等常见酸的性质和用途。
（3）概述盐酸、硫酸等酸的共性，并说明原因。
（4）会鉴别氯离子和硫酸根离子，能区别盐酸和硫酸。
（5）说出碱的涵义，列举常见的碱。
（6）概述氢氧化钠、氢氧化钙等常见碱的性质和用途。
（7）概述氢氧化钠、氢氧化钙等碱的共性，并说明理由。
（8）知道铵盐的鉴别方法。
（9）会判断溶液的酸碱性和测定溶液的酸碱度。
（10）知道溶液酸碱度的表示方法。
（11）了解强酸强碱使用的注意事项。
（12）说出酸雨对建筑物、农作物的影响。
（13）了解电离的概念，知道电离方程式的含义。
4．中和反应
（1）说出中和反应的特点。
（2）列举说明中和反应的应用。
（六）常见的有机物
1．无机物和有机物
（1）了解有机物的概念。
（2）列举生活中常见的有机物。
2．重要的矿产能源
（1）说出重要的矿物能源的成因（天然气、石油、煤炭）。
（2）知道天然气、石油、煤炭的燃烧和环境污染的关系。
3．有机合成材料：说出常见的有机合成材料（塑料、合成橡胶、合成纤维）。
主题2 物质的结构
构成物质的微粒
1．物质的构成
（1）说出构成物质的三种微粒。
（2）了解分子、原子和离子微粒的大小数量级。
（3）了解纳米材料及其应用前景。
2．原子的组成
（1）说出构成原子的粒子和原子结构。
（2）说出质子、中子由夸克构成。
3．原子结构模型的发展过程
（1）了解原子结构模型在历史上的发展过程。
（2）会识读、建立简单模型。
（二） 元素
1．物质由元素组成
（1）说出具体物质的元素组成。
（2）根据物质的组成元素区别单质和化合物。
2．知道组成人体的组要元素（O、C、H、N），组成地球主要元素（O、Si、Al），重要化学肥料的有效元素（N、P、K）
（1）列举组成地球主要元素，说出组成人体的主要元素。
（2）列举植物所需要的常见的几种有效元素，描述他们与植物生长的关系。
3．元素符号
（1）书写常见元素的符号（H、O、C、N、S、Si、P、Na、Mg、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、K）。
（2）会查阅元素符号。
（3）说明元素符号所表示的几种含义。
4．同位素：了解同位素的概念
5．元素周期表：初步了解元素周期表（不要求记忆周期数和族数）
（三）物质的分类
1．纯净物和混合物，混合物的分离
（1）识别纯净物与混别物。
（2）学会混合物分离的主要方法（过滤、蒸发）及操作要点。
（3）比较不同的饮用水的净化方法和主要特点（矿泉水、纯净水、自来水）。
（4）说明粗盐提纯的过程。
2．元素的化合价
（1）说出常见元素的化合价。
（2）用化合价写出简单的化学式。
（3）根据化学式推断元素的化合价。
3．化学式
（1）能写常见物质的化学式。
（2）知道化学式所表示的含义。
（3）能根据化学式进行简单的计算。
4．物质的分类
（1）会运用物质组成的分类方法对常见物质进行分类。
（2）能指认具体物质的类别。
5．相对原子质量、相对分子质量
（1）会查阅相对原子质量。
（1）根据化学式计算物质的相对分子质量。
主题3 物质的运动与相互作用
（一）常见的化学反应
1．氧气的氧化性以及氢气、一氧化碳的还原性和可燃性
（1）能举例说出氧化反应。
（2）能说明氧气的氧化性。
(3 ) 能举例说出还原反应。
（4）能说明氢气和一氧化碳具有还原性。
（5）说出氢气和一氧化碳的可燃性，能根据它们的燃烧产物来鉴别氢气和一氧化碳。
2．化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应的特点
（1）说明化合反应、分解反应、置换反应、和复分解反应的特点。
（2）辨认具体化学反应的基本类型。
（3）知道复分解反应进行的条件。
3．化学反应中的能量变化：知道化学反应中存在能量变化和转化
4．燃烧的条件，剧烈氧化和缓慢氧化，火灾自救的一般方法
（1）列于一些缓慢氧化现象。
（2）列举一些剧烈氧化现象——燃烧、爆炸。
（3）说明可燃物燃烧的条件。
（4）说明常用灭火的方法及原理。
（5）列举火灾自救的有效措施。
5．对人体有害的化学物质
（1）列举对人体有害的一些化学物质（CO、甲醇、苯、甲醛、尼古丁、二恶英、毒品）。
（2）知道防范对人体有害的一些化学物质。
6．光合作用和呼吸作用
（1）能用方程式表示光合作用和呼吸作用。
（2）能说出光合作用和呼吸作用的区别。
7．催化剂在化学反应中的应用：举例说明催化作用和催化剂
8．质量守恒定律
（1）描述质量守恒定律。
（2）会从分子、原子的角度解释质量守恒定律。
（3）用质量守恒定律分析、解释常见的现象。
9．化学方程式，根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算
（1）说出化学方程式表示的意义。
（2）正确书写常见的化学反应方程式。
（3）根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算。
（二）运动和力
1．机械运动
（1）理解机械运动的涵义。
（2）会在具体的物理情景中对参照物作选择。
（3）理解匀速直线运动的概念，理解平均速度的概念。
（4）知道速度的单位及换算。
（5）会应用速度公式v=s/t进行有关计算。
（6）理解变速直线运动概念。
2．力
（1）理解力是物体对物体的作用。
（2）在具体问题中能判别力的作用是相互的。
（3）理解力的作用效果是可以改变物体运动状态或使物体发生形变。
（4）说出力的国际单位：牛顿。
3．重力
（1）知道重力产生的原因。
（2）知道重力的方向总是竖直向下的，并会正确的表示。
（3）知道物体所受的重力跟质量成正比。
（4）理解重力与质量的关系G=mg，并能应用。
4．力的测量：知道测量力的工具是测力计，实验室常用的测力工具是弹簧秤，会用弹簧秤测量力的大小。
5．力的图示
（1）知道力的三要素，并会用力的图示表示力的三要素。
（2）会做力的图示。
6．牛顿第一运动定律
（1）说出牛顿第一运动定律的内容。
（2）能用牛顿第一运动定律解释有关常见的现象。
7．二力平衡
（1）说出二力平衡的概念。
（2）知道二力平衡的条件。
（3）会用二力平衡条件解释有关现象。
8．摩擦
（1）知道滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦的含义。
（2）知道滑动摩擦力大小的决定因素。
（3）知道增大有益摩擦和减少有害摩擦的意义及方法。
9．压力和压强
（1）说出压力的概念。
（2）说出压强的定义。
（3）知道压强的国际单位制单位：帕斯卡。
（4）知道增大或减小压强的方法。
（5）会应用压强公式 P= F/ S进行有关计算。
10．液体的压强
（1）能了解液体对容器底、侧壁有压强。
（2）知道液体压强的大小与那些因素有关。
（3）知道液体压强计的构造和用途。
11．浮力
（1）理解浮力产生的原因。
（2）理解阿基米德定律，会应用阿基米德定律求浮力。
（3）能应用物体的浮沉条件判别物体的浮沉。
12．流体压强与流速的关系
（1）说出液体压强与流速的定性关系。
（2）能用液体压强与流速的定性关系解释有关的现象。
13．力学发展史：通过力学发展史的典型事例领悟科学精神
（三）电和磁
1．电路
（1）知道组成电路的主要原件及他们的作用和符号。
（2）会用国家统一规定的符号来代表电路中的各种元件，并用这种规定的符号表示电路连接情况的图——电路图。
（3）对照一份具体的电路图，理解通路、断路、短路的概念。能注意到短路容易产生过大的电流而损坏电源，造成危害事故。
（4）能对照实物连接图或电路图说明用电器的串联或并联，归纳串联或并联电路的不同特征。
（5）理解绝缘体、导体、半导体的概念及它们在实际电路中的应用。
2．实验：连接串、并联电路
（1）能将两盏电灯、电池组、电键用导线连接成简单的串联电路和并联电路。
（2）能按照简单的串、并联实际电路，画出串、并联电路图。
（3）理解电键在实际电路中的作用。
3．电流
（1）理解电流的形成；知道电流方向的规定。
（2）知道电流的概念。
（3）能说出电流的单位
4．实验：用电流表测电流
（1）能识别电流表。
（2）理解正确使用电流表的注意事项。
（3）会按实验的要求将电流表和其他元件连接成实验电路。
5．电压
（1）理解电压的初步概念。
（2）说出电压的单位。
（3）记住干电池和照明电路的电压值。
6．实验：用电压表测电压
（1）能识别电压表。
（2）理解正确使用电压表的注意事项。
（3）会按实验的要求将电压表和其他元件连接成实验电路。
7．电阻
（1）理解电阻的意义并能说出电阻的单位。
（2）理解导体的电阻是导体本身的一种性质，会概述决定导体电阻大小的因素。
（3）知道滑动变阻器的构造，熟悉它们在电路中的符号。
（4）理解滑动变阻器的工作原理。
（5）能确定连入电路中电阻箱的电阻值。
8．实验：练习使用滑动变阻器
（1）会将滑动变阻器的接线柱按电路的要求正确连入电路。
（2）会正确判定滑动变阻器滑片移动时接入电路中的电阻值和电路中电流及用电器上电压的变化（变大或变小）。
9．欧姆定律
（1）正确理解欧姆定律的内容及其数学表达式。
（2）能在简单的电路中（用电器不超过两个，电键不超过三个）应用欧姆定律。
（3）利用欧姆定律分析串、并联电路的特点。
（4）会用欧姆定律在简单的电路中进行计算。
10．实验：用电压表和电流表测导体的电阻
（1）理解用伏安法测电阻的实验原理。
（2）会画出用伏安法测电阻的实验电路图，会画实验连接图。
（3）会记录实验数据，并用求平均值的方法求出电阻值。
11．简单的磁现象
（1）知道磁性、磁体、磁极和磁化的概念
（2）理解磁极间的相互作用规律。
（3）会用实验判断磁体周围存在磁场。
（4）会根据磁感线方向判定磁铁的南、北极。
（5）知道地磁场的特征。
（6）知道我国古代劳动人民创造的司南是对人类文明作出的贡献。
（7）了解通电直导线周围存在磁场并能描述磁感线的形状。
（8）了解通电螺线管周围存在磁场并能描述磁感线的形状，会用安培定则判断通电螺线管磁场的方向。
（9）知道影响电磁铁磁性强弱的因素，了解电磁铁的应用。
（10）知道利用电磁继电器来控制的简单电路。
12．电动机
（1）知道从实验得到磁场对电流作用的事实。
（2）知道直流电动机的工作原理。
13．实验：装配直流电动机模型
（1）知道直流电动机模型的构造。
（2）知道线圈的转动方向与哪些因素有关。
（3）知道线圈的转动速度与电流大小的关系。
14．电磁感应现象
（1）知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。
（2）知道我国交流电的周期和频率。
（3）知道交流发电机的工作原理。
15．家庭电路
（1）知道家庭电路的组成，会用试电笔辨别火线和零线。
（2）知道熔断器和断路器的作用。
16．安全用电常识：了解安全用电常识，知道不高于36伏特的电压是安全电压。
17．电磁知识在技术中的应用
（1）描述电磁知识在技术中的应用。
（2）关注电磁学发展史的典型事例。
（3）感知电磁现象的发现对社会发展的作用。
（四）波
1．波
（1）体会波的存在。
（2）了解波在信息传播中的应用。
2．声
（1）理解声音发生的基本机理并能解释人耳是怎样听到声音的。
（2）理解声音的传播是一种振动形式的传播，利用气体、液体和固体都可以传播声音。
（3）知道在不同的物质中声音传播的速度不同。在15℃，声音在空气中的传播速度为340 米/秒。
（4）知道音调、响度和音色是乐音的三个基本特性并能区分。
（5）能区分乐音和噪声，认识噪声的危害，知道防止噪音的途径。
（6）了解超声波与次声波及其应用。
3．光
（1）能从几个物体中找出何种物体是光源。知道光的传播与声音传播的区别。知道光在同一种均匀物质中是直线传播的。
（2）知道光在真空中传播的速度是自然界中最大的速度及大小为3×108米/秒。
（3）理解从实验推得光的反射定律的过程，能根据光的反射定律完成有关光路图。
（4）理解平面镜成像规律的得出与光的反射定律之间的联系。理解虚像的物理意义。能直接应用平面镜成像规律，作出虚像，找出物、像的对应关系。
（5）当光线射到反射面为球面的物体上，能应用光的反射定律作出反射光线的传播方向。知道凸镜和凹镜在日常生活和生产中的作用。
（6）理解光的折射现象，并能概述光的折射规律。知道光的反射、折射规律中的可逆性原理。
（7）能区分凹透镜和凸透镜，了解它们在日常生活和生产中的应用，如照相机、幻灯机、放大镜等。知道照相机以及幻灯机的成像原理。
（8）理解利用光具座来研究凸透镜成像的过程。会从光具座上读出物距、像距。观察实像或虚像。知道凸透镜所成的像可以是实像，也可以是虚像，而凹透镜只能成虚像。
（9）知道眼睛的折光系统。知道近视的成因和矫正。知道远视的成因和矫正。
（10）知道白光是由色光组成的，了解物体的颜色与被照色光之间的关系。
4．电磁波
（1）知道无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线都是电磁波。
（2）知道电磁波的传播速度等于光速。
5．知道我国古代在光学和声学方面取得的成就，增加爱国主义情感
6．感受现代通信技术的进展对社会发展的作用
（五）物质间的循环和转化
1．自然界中的碳循环和氧循环
（1）知道自然界中的碳循环主要途径。
（2）知道自然界中的氧循环主要途径。
2．金属、金属氧化物、碱之间的转化
（1）知道一般金属、金属氧化物、碱之间的转化关系，并举例说明。
（2）能根据金属、金属氧化物、碱之间的转化关系设计物质制备的方案。
（3）会进行简单的物质鉴别。
3．非金属、非金属氧化物、酸之间的转化
（1）知道一般非金属、非金属氧化物、酸之间的转化关系，并举例说明。
（2）能根据非金属、非金属氧化物、酸之间的转化关系设计物质制备的方案。
（3）会进行简单的物质鉴别。
主题4 能与能源
能量转化与守恒
1．列举能的多种形式（机械能、热能、电磁能、化学能、核能）
2．机械能
（1）理解动能和势能的涵义。
（2）会对物体动能、势能大小的变化进行定性的判断。
（3）理解动能和势能的相互转化及机械能守恒。
（4）能用机械能守恒解释简单的现象。
3．功
（1）记住做功的两个必要因素。
（2）理解功的物理涵义。
（3）会应用功的公式W=FS进行有关计算。
（4）知道功的国际单位制单位：焦耳。
（5）理解功是能量转化的量度。
4．功率
（1）理解功率的定义。
（2）知道功率的国际单位制单位：瓦特。
（3）会用公式P=W/t进行有关计算。
（4）能区别功率和机械效率，会从能的传递和转化认识功率和机械效率。
5．杠杆
（1）理解杠杆的支点、动力、阻力、动力臂及阻力臂的涵义。
（2）在比较复杂的情况下能作出作用力的力臂。
（3）理解杠杆的平衡条件。
（4）能应用杠杆平衡条件解决简单的问题
6．试验：研究杠杆的平衡条件
（1）会调节使杠杆平衡。
（2）会记录杠杆平衡的有关实验数据。
（3）会描述实验结论
7．滑轮
（1）理解定滑轮的实质及其作用。
（2）理解动滑轮的实质及其作用。
（3）理解由定滑轮、动滑轮组成的滑轮组的作用。
（4）用滑轮组提、拉物体时，会对绳子拉力大小进行判定。
8．机械效率
（1）理解有用功、额外功及总功的涵义。
（2）理解总功=有用功+额外功的表述方式。
（3）理解机械效率的定义及表达式η=W有用/W总
（4）会应用机械效率的表达式进行有关计算。
9．内能
（1）理解热运动和内能的涵义。
（2）知道物体内大量分子无规则运动跟温度的关系。
（3）会对内能和机械能进行区别。
10．改变物体内能的方法
（1）知道用热传递和做功的办法可以改变物体的内能。
（2）知道用热传递和做功改变物体内能的机理。
11．热量和比热：理解比热的概念；会用公式Q=cm(t-t0)进行简单计算
12．化学能
（1）了解化学能。
（2）了解燃料的燃烧值，并会简单计算。
13．电功
（1）理解电功的概念；知道决定电功大小的因素。
（2）会用公式W=UIt进行简单计算。
（3）知道电功的国际单位制单位：焦耳；知道1度=1千瓦时。
（4）会使用电能表。
14．电功率
（1）理解电功率的概念。
（2）知道电功率的国际单位制单位：瓦特。
（3）会用P=UI或P=U2/R进行电功率的计算。
（4）会对额定功率和实际功率进行区别。
15．实验：测定小灯泡的电功率
（1）知道测小灯泡的电功率需用的器材。
（2）会画实验电路图。
（3）会根据实验电路图进行实物的连接。
（4）能做分别测定小灯泡的额定功率和实际功率的实验。
（5）会正确地记录实验数据和得出的实验结论。
16．电热器
（1）理解焦耳定律的内容。
（2）会用焦耳定律公式Q=I2Rt进行简单计算。
（3）知道电热器的原理和应用。
17．能的转化和守恒定律
（1）知道各种形式的能可以相互转化，并能举出实例。
（2）知道能的转化和守恒定律。
（3）能用简单事例解释能量的转化与传递有一定的方向性。
18．通过对能的转化和守恒定律发现史的学习，领悟科学思想和科学精神
（二）能源与社会
1．能源
（1）描述能源的概念。
（2）说出地球上能量的来源。
2．了解世界和我国的能源状况，体验能源必须合理利用和开发
地球、宇宙和空间科学
主题1 地球在宇宙中的位置
（一）四季的变化
1．阳历和地球公转：了解阳历（包括节气）和地球公转的关系
2．农历与月相
（1）识别月相（新月、上弦月、满月、下弦月）。
（2）根据具体的月相说出农历的大致日期。
（3）说出农历中的阴历成分是以月相为周期设置的。
（二）太阳与星际航行
1．太阳和月球
（1）了解太阳的基本概况（太阳的大小、温度、外部大气组成）。
（2）了解月球的基本概况（月球的大小、状况、环形山）。
2．太阳活动与人类
（1）列举太阳活动的基本类型（日冕、日珥、太阳黑子）。
（2）了解太阳活动对人类的影响。
3．太阳系
（1）描述太阳系的总体构成。
（2）知道八大行星。
4．人类飞向太空的历程和人类对月球与行星的探测
（1）了解万户与中国古代火箭等。
（2）了解阿波罗登月。
5．我国航天事业的成就：了解我国第一颗人造地球卫星发射成功以来在航天事业上的成就
（三）银河系和宇宙
1．了解宇宙是由大量不同层次的星系构成的
2．了解宇宙是均匀的、无边的、膨胀的
3．了解宇宙的起源与演化、地球的演化，从生命的起源与演化中领悟人与自然的关系
4．了解地心说到日心说的发展，领悟科学家追求真理的精神
主题2 人类生存的地球
（一）地球
1．地球的形状和大小
（1）知道地球的大小和形状。
（2）知道证明地球是球体的方法。
2．地球仪和地图
（1）知道经线、纬线的分布。
（2）会在地球仪和地图上确定地理位置。
（3）会根据地图计算两地间的距离。
3．时区：知道全球划分为24个不同的时区
4．平面示意图：学会绘制简单平面示意图
（二）地球和地壳的运动
1．地球内部的圈层结构：知道地球内部的圈层结构（地壳、地幔和地核）
2．地壳运动
（1）了解地壳是变动的。
（2）说出地壳运动的主要表现形式是火山和地震。
3．地震的预防：了解人类如何提高防震抗灾的能力
4．板块学说
（1）了解板块学说的要点。
（2）领悟假说在科学发现中的重要作用。
5．地形
（1）识别主要的地形特征。
（2）判读简单的地形等高线图。
（三）土壤
1．土壤的结构
（1）说出土壤是由水分、空气、矿物质和腐殖质等构成的，土壤中有大量的生物。
（2）列举不同的土壤类型，说出不同性状的土壤对植物的生长有不同的影响。
（3）感知植被对土壤的保护作用。
2．土壤的污染及保护
（1）了解我国和当地水土流失、土壤荒漠化、土壤污染的情况及其危害性。
（2）懂得保护土壤和防止土壤污染的重要性及主要措施。
（四）地球上的水体
1．水体的分类：知道水体的分类
2．水循环：描述自然界中水循环的主要环节
3．水资源
（1）关注世界和我国淡水资源的分布和严重危机。
（2）列举合理开发和利用水资源的措施。
（五）天气与气候
1．天气与气候：知道天气与气候的概念
2．人工降雨：列举人工降雨的主要方法；了解大气降水的过程
3．人类与气候：俩接气候和人类活动的相互影响
4．会看简单的气象预报图和空气质量报告
科学、技术和社会的关系
主题一 当代社会重大课题
（一） 环境和资源
1．本地区资源的特性与合理开发
（1）关注本地区资源的特性与合理开发利用的措施（包括能源、矿产资源、土地资源、生物资源等）。
（2）了解生物质能的开发利用。
2．环境污染的危害性与防治措施
（1）了解大气污染与防治：酸雨、汽车尾气、粉尘（可吸入颗粒物）。
（2）了解水体污染与防治：富营养化、工业废水、生活废水。
（3）了解土壤污染与防治：固体废弃物。
3．我国自然灾害的概况和减灾防灾的措施：列举我国主要自然灾害的种类和减灾防灾的主要措施（水旱灾、风灾、地震、虫灾、滑坡、泥石流、沙尘暴）
4．可持续发展：了解可持续发展的思想及意义
（二）现代农业与基因工程
1．现代农业技术：关注现代农业技术（集约化农业、设施农业、生态农业）对提高农业生产力的作用
2．基因工程：列举基因工程技术在农业上的应用
（三）通信与交通
1．现代通信技术：关注现代通信技术对科学、技术和社会经济发展的影响
2．交通：关注交通工具发展对人类生活方式和经济发展的影响
（四）材料
1．传统材料：举例说明传统材料对人类生活方式和生活质量的影响，对社会经济发展的影响，以及对环境的影响（钢铁、铜、铝、水泥、橡胶、陶瓷、玻璃、塑料、玻璃钢等）
2．新型材料：了解新型材料对人类生活方式和生活质量的影响，对社会经济发展的影响，以及对环境的影响（稀土材料、超导材料、特种纤维、纳米材料等）
（五）空间技术
1．航天器技术：关注航天器技术（例如运载火箭、人造卫星、载人航天飞船、航天飞机、空间站）的基本功能及其应用
2．空间资源的开发和空间环境保护：关注空间资源开发和空间环境保护的概况
3．空间技术：关注空间技术对改善人类物质生活水平的作用

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