8.2敬畏生命【课件+视频素材】

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8.2敬畏生命【课件+视频素材】

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(共30张PPT)




道德与法治
七年级 上册(部编版)
第四单元 生命的思考
第八课 探问生命
目录
1
2
为什么要敬畏生命?/(如何理解生命至上?)
我们应该如何敬畏生命?/
怎样理解生命是休戚与共的?
敬畏生命
1
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到
①生命是脆弱的、艰难的。
5·12汶川地震共造成69227人死亡,374643人受伤,17923人失踪
截至2021年11月3日日,全球新冠死亡病例已达5012337例。
火灾救援
一、敬畏生命
生命是坚强的、有力量的
思考:从图片中,我们能感悟什么?
一、敬畏生命
我国疫情发生以后,全国各地医生、护士、建筑工人以及众多志愿者奔赴疫区,民警、交警、城管、社区服务人员万众一心为打赢这场人民的战争默默付出!
生命是崇高的、神圣的。
一、敬畏生命
结合视频谈谈你对这段话的理解?
②生命是宝贵的、生命价值高于一切;
若将生命与其他利益相比,生命是“1”,名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”,这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大;若没有“1”,即失去了生命,后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 拥有生命才可能拥有一切。
一、敬畏生命
思考:为什么钟南山等人被人们称为“最美逆行者”?
③生命至上,看到自己生命的重要性的同时也要承认别人的生命同样重要。
一、敬畏生命
①生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。
②生命是宝贵的、生命价值高于一切;
③生命至上,看到自己生命的重要性的同时也要承认别人的生命同样重要。
1.为什么敬畏生命?
一、敬畏生命
休戚与共
2
疫情期间,我们会遇到以下规定
思考:疫情期间,为什么要出台此类规定?
①每个人的生命都与他人休戚与共,敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
二、休戚与共
现实生活中有哪些漠视生命的现象?
二、休戚与共
我是你的拐杖
让座
陪伴与分享
蹲下去
感受到关怀与温馨
思考:
(1)上述四个情境分别带给你怎样的感受?
(2)你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度?
感受到同学的帮助和友谊
感受到了尊重的力量
感受到尊老的美德
二、休戚与共
探究与分享
让座
我是你的拐杖
蹲下去
陪伴和分享
②我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
二、休戚与共
视频中的救人事件给我们什么启示?
③我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。
二、休戚与共
①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,意识到每个人都需要与他人共同生活。
②不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
③对生命的敬畏是内心的自愿选择。与周围的生命休戚与共时,走向道德生活。
2、如何敬畏生命?
二、休戚与共
抽烟喝酒
通宵打游戏
生病及时就医
在公共场所抽烟
酒后驾车
作为中学生,我们该用怎样的实际行动来珍爱自己的生命,关爱他人生命呢?
积极锻炼身体
遵守交通规则
给老人让座
同学发生矛盾大动拳脚时及时阻拦
远离毒品
遇到挫折,不放弃生的希望
二、休戚与共
敬畏生命
生命至上
休戚与共
①生命是脆弱的,也是坚强的;
②生命价值高于一切;
③珍爱他人的生命。
①敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命;
②谨慎地对待生命关系,处理生命问题;
③对生命的敬畏是内心的自愿选择。




1.(2021年湖南益阳)大通湖区禁毒办组建“禁毒知识讲师团”,深入到全区各中小学进行禁毒知识宣讲.仅2020年就授课40多堂,听课学生达2000多人次.开展禁毒知识宣讲活动有利于青少年
①远离毒品,珍爱生命
②明辨是非,认识毒品的危害
③慎重交友,不和社会上的人进行交往
④克服盲目的好奇心,抵制不良诱惑
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
【答案】D
【详解】本题考查防范侵害、保护自己的认识和理解。①②④:题文中,开展禁毒知识宣讲活动,有利于青少年远离毒品,珍爱生命;有利于青少年明辨是非,认识毒品的危害;有利于青少年克服盲目的好奇心,抵制不良诱惑,故①②④说法正确;③:不和社会上的人进行交往,这是封闭自我的表现,故说法错误;故本题选D。




2.(2021年湖南益阳)近段时间,我国个别地区又有新冠疫情出现.为防范感染新冠病毒,我们应该
①戴口罩,尽量不到人口密集场所
②勤洗手,搞好个人卫生
③居室常通风,搞好环境卫生
④多吃营养品,禁止外出
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
【答案】A
【详解】本题考查对防控疫情的理解。①②③:依据疫情防控的需要,我们应该出门戴口罩,尽量不到人口密集场所,勤洗手,搞好个人卫生,居室常通风,搞好环境卫生,故①②③说法正确;④:禁止外出的说法过于绝对,故说法错误;故本题选A。




3.(2021年湖南怀化)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要,只有这样才会
①让我们自觉地珍爱他人的生命
②让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀
③让我们对生命怀有敬畏之心
④让我们谨慎地处理生命问题
A.①②② B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【答案】D
【详解】本题考查敬畏生命。①②③④:每个人的生命都是宝贵的,我们要自觉地珍爱他人的生命;让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀;让我们对生命怀有敬畏之心;让我们谨慎地处理生命问题,故①②③④正确;故本题选D。








1. 为建立人群免疫屏障、保障全民健康,我国正全面有序地推进新冠病毒疫苗接种工作,并实施全民免费接种。这充分体现我国( )
①敬畏生命、坚持生命至上
②社会主义民主具有真实性
③公民自觉参与了民主决策
④坚持共享发展理念
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
C
2. 据统计,2019年8月,我国自然灾害以台风,洪涝,地质灾害和干旱为主,各种自然灾害共造成3990.7万人次受灾,191人死亡,66人失踪,这让我们感受到生命的( )
A.脆弱 B.坚强 C.无能 D.力量




A
3. 某校六年级(1)班准备举行一次“探问生命”的主题班会,让同学们认识生命,快乐生活.下面是同学们提出的观点,你认为正确的是( )
①生命是大自然的奇迹,我们应该珍惜生命
②生命是独特的,每个人的生命都不可替代
③生命是不可逆的,生命的时光一去不复返
④我们可以抗拒生命发展的自然规律
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
B




4. 文某由于遭遇车祸受重伤, 辗转到南昌治疗,最终被医院判定为脑死亡。为了能救助更多的病人,其家属愿意捐献文某全身器官和组织。家属的这一做法说明( )
A.我们对生命要有一种敬畏的情怀
B.每个人都不可抗拒生命的死亡
C.每个人的生命都比金钱,权势等更重要
D.生命是崇高的,生命的价值高于一切
D








5. 近日在沈阳北站,新兵集结完毕即将启程,一位曾在海军陆战队服役的退伍老兵,嘱咐即将“接棒”到海军服役的儿子:要在部队好好干,别丢脸!这体现了( )
①在生命的接续中要为自己的生命找到一个位置,担当一份使命
②生命的接续使得每个人的生命不仅属于自己,还属于“我们”
③在生命的传承关系中,我们都能更好地认识和面对自己的生命
④在社会生命接续中,人类精神文明不断得到积累和丰富
A.②③ B.①④ C.①② D.③④
C
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