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课时3　社会历史的主体
课标要求
知道人民群众的含义及人民群众是历史的创造者；理解群众观点和群众路线的基本内容。
核心素养
1.政治认同：人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。
2．科学精神：把握人民群众的内涵，理解人民群众是如何创造历史的，把握群众观点和群众路线的意义、要求。
3．公共参与：相信群众、依靠群众，自觉走与人民群众实践相结合的道路。
一、人民群众是历史的创造者
1．唯物史观：唯物史观从________________、生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会发展的历史首先是__________________的历史，是人民群众创造的历史。
2．人民群众是历史的创造者
(1)含义：人民群众是指一切对社会历史起________作用的人们，主体部分是________________。
(2)范围：在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的________、拥护社会主义的________、拥护祖国统一和致力于中华民族________的爱国者，都属于人民群众的范围。
(3)表现
①人民群众是社会________的创造者。人民群众的________是社会存在和发展的基础。人民群众是推动社会历史发展的________力量。
②人民群众是社会________的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的________。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的________。人民群众还________了丰硕的社会精神财富。
③人民群众是________的决定力量。人民群众在任何时期都是社会变革的________。
(4)方法论意义
这一原理要求我们要树立________，坚持________。,
人民群众≠劳动群众
人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。
人民群众是历史的创造者，并不否认个人的作用，个人总会对社会发展产生或大或小、或促进或阻碍的作用。
可以从间接创造和直接创造两个角度理解。
二、群众观点和群众路线
1．群众观点
(1)基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意________，一切向人民群众负责，虚心向________学习。
(2)地位：群众观点是无产阶级政党的根本________和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。
2．群众路线
(1)基本内容：一切为了群众，________________，从群众中来，________________。
(2)地位：群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。
3．坚持群众观点和群众路线的意义
是中国共产党领导中国人民夺取________胜利的重要保证，是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展________________的重要保证，也是推动________不断取得成功的重要保证。
4．坚持群众观点和群众路线的要求
(1)必须坚持以人民为中心，坚持________主体地位。
(2)必须发挥人民的________精神，更好地保障________，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。,
群众观点是马克思主义的基本观点，群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。
议题探究
议题一　为什么说人民群众是社会历史的主体？
“中国最具旅游价值古村落”之一的广西桂林江头洲村，至今完整保存着明清两代时期的建筑格局，经过千余年的不断建设，村落青砖灰瓦，鳞次栉比，屋檐层叠，古朴典雅。至今仍有百余户村民生活在村中，坚守着那份宁静与质朴。每年夏季，200亩荷花竞相绽放，花香中，江头洲村村民组织了“沐浴书香”的古文诵读、“莲舞清风”的文艺演出，传统的“姑娘节”演变成了全员参与的民俗巡游。江头洲村还是我国北宋著名文学家周敦颐后裔之村，被外界称为“爱莲家族”。“江头爱莲文化”是我国非物质文化遗产，江头洲村也成为远近闻名的乡村游目的地和廉政文化教育基地。
探究1：江头洲村创造了哪些物质财富、精神财富？说明了什么哲理？
探究2：请你为江头洲村廉政文化教育基地设计两条宣传标语。(每条标语字数不超过15字)
议题二　怎样践行党的群众观点和群众路线
习近平总书记指出：“社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。”文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。这是党对文艺战线提出的一项基本要求，也是决定我国文艺事业前途命运的关键。要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点，把人民作为文艺表现的主体，把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者，把为人民服务作为文艺工作者的天职。
　
探究：我们党为什么对文艺战线提出“文艺要坚持为人民服务”的基本要求。
重难突破
1．正确理解人民群众的含义
(1)人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
(2)人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。
(3)在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者，都属于人民群众的范围。
2．人民群众是历史的创造者的主要表现
主要表现 具体表现
人民群众是社会物质财富的创造者 人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。人民群众是推动社会历史发展的决定力量
人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富
人民群众是社会变革的决定力量 人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展
3．全面理解群众观点和群众路线
群众 观点 地位 群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本方法
基本 内容 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习
群众 路线 地位 群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法
基本 内容 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去
意义 是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证，也是推动改革开放不断取得成功的重要保证
随堂检测
1.千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者。这表明劳动者(　　)
①是社会主义事业发展最具决定性的因素　②是指一切影响社会发展的人　③是历史发展和社会进步的主体力量　④是社会精神财富的直接创造者
A．①③　　 B．①④
C．②③ D．②④
2．鲁迅先生说，有一回拿破仑过阿尔卑斯山，说：“我比阿尔卑斯山还要高！”这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多兵。下列说法与鲁迅先生观点一致的有(　　)
A．历史活动是群众的事业
B．历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史
C．假如没有热情，世界上一切伟大的事业都不会成功
D．大人物心理之动稍易其轨，而全部历史可以改观
3．“人民就是江山，江山就是人民。”没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐，是因为我们在历史前进的逻辑中前进。这个逻辑告诉我们(　　)
①人民群众是社会变革的决定力量　②人民群众是社会历史的创造者　③历史是英雄之舞台　④社会发展由低级向高级发展
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
4．多办顺民意、解民忧、增民利的实事，努力把为群众排忧解难的工作落到实处，这充分体现了我们党的群众观点。下列属于群众观点的基本内容的有(　　)
①一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习　②一切为了群众，一切依靠群众　③相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务　④从群众中来，到群众中去
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
5．下面漫画《这伞我也有份》(作者：尹正义)给我们的启示有(　　)
①一切从实际出发，实事求是　②坚持群众观点和群众路线
③具体问题具体分析　④坚持对立统一观点
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
课时3　社会历史的主体
【学新知】
一、
1．社会存在决定社会意识　物质生活资料生产
2．(1)推动　劳动群众　(2)建设者　爱国者　伟大复兴　(3)物质财富　生产活动　决定　精神财富　源泉　物质条件　直接创造　社会变革　主力军　(4)群众观点　群众路线
二、
1．(1)为人民服务　人民群众　(2)立场　
2．(1)一切依靠群众　到群众中去
3．民主革命　中国特色社会主义　改革开放
4．(1)人民　(2)主人翁　人民权益　
议题探究
议题一
探究1：提示：①物质财富：江头洲村是当地群众历经千余年建设发展而来，如今成为最具旅游价值的古村落之一，是当地群众不断努力的结果，说明人民群众是社会物质财富的创造者。②精神财富：古朴的建筑、传统的节日、各种形式的文化活动，代代传承成为宝贵的文化遗产，说明人民群众是社会精神财富的创造者。
探究2：提示：敬廉崇俭，反腐治奢；为政重在廉，做人重在诚；反腐倡廉，执政为民。
议题二
探究：提示：人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。人民群众是文艺创作的源头活水，文艺只有坚持为人民服务，才能推出反映人民心声、深受人民喜爱的优秀作品。
随堂检测
1．解析：千千万万的劳动者是美好生活的创造者、守护者，这表明劳动者是社会主义事业发展最具决定性的因素，是历史发展和社会进步的主体力量，①③符合题意。②扩大了劳动者的外延，错误。④在材料中未体现，排除。故本题选A。
答案：A
2．解析：鲁迅的观点坚持了人民群众是历史的创造者这一历史唯物主义观点，A项与此一致；B、D两项夸大了英雄人物的作用，是历史唯心主义观点；C项过分夸大热情的作用，错误。
答案：A
3．解析：“人民就是江山，江山就是人民。”说明人民群众是社会变革的决定力量，人民群众是社会历史的创造者，①②符合题意；材料未涉及历史是英雄之舞台和社会发展由低级向高级发展，③④不符合题意。故选A。
答案：A
4．解析：本题主要考查群众观点和群众路线在内容上的区别。②④属于群众路线的基本内容，①③属于群众观点的基本内容，故选C项。
答案：C
5．解析：材料中官员想要争抢弱势群体的“伞”，说明其没有坚持一切从实际出发，也没有把人民群众的利益放在第一位，①②符合题意。③④与题意不符，排除。
答案：A

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