资源简介

(共22张PPT)
5.1 工具的妙用
大象版（新）五年级上
(1)知道完成某些任务需要特定的工具,并体会工具在使用中改变力的方向、大小,以及 控制物体的运动状态等方面的作用。
(2)在解决生活中实际问题的体验中明确探究方向,在观察与实践的基础上提出有针对性的假设。
(3)对事物的结构、功能、变化及相互关系产生探究的兴趣;能接受别人的批评意见,反 思、调整自己的探究;在进行多人合作时,愿意沟通交流,综合考虑小组各成员的意见,形成 集体的观点。
(4) 了解人类的好奇和社会的需求是科学技术发展的动力,技术的发展和应用影响着社会发展。
教学目标
挑战1
试一试，不借助任何工具，徒手完成下列活动，并记录下结果。
温馨提示：操作时戴上手套,并且注意不要伤到自己。
徒手挑战
撕一个圆
拔出钉子
折断粗铁丝
把螺丝钉拧进木块里
挑战完成的怎么样了？有什么体会？
交流体会
展示作品。
总结：徒手完成这几件事有一定的困难，费劲，费时。
挑战2
找一找,下面工具中有没有能在挑战任务中使用的,然后再借助工具试一试。
学生分小组观察工具、选择工具、动手操作。
交流体会
使用工具与徒手相比较，完成相同任务有什么不同的体验？
对比评价
使用工具
结果：用工具画的更
圆，更快。
使用工具
结果：方便，省力。
对比评价
使用工具
结果：省力，方便
使用工具
结果：方便，省力
归纳总结
使用 （ ） 可以帮助我们省时省力完成挑战任务。
工具
使用工具可以使我们的工作（ ）或（ ）。
省力
方便
工具是（ ）（一成不变或可以改进的）。
可以改进的
归纳总结
人类发明了很多工具,这些工具为我们的生活带来了很多的（ ）,并且 有些任务需要用的工具还很（ ）。
帮助
特别
工具的本领
修枝剪
内六角扳手
绳
索
滑
轮
手摇绞肉机
压蒜器
扳手
猜一猜
分析它们的结构,再结合自己的生活经验,动脑猜一猜它们可以帮助我们做什么事情。
分享交流
在日常生活中,如果我们遇到一种比较陌 生的工具或机器,我们可以先看（ ）,或者像今天这样,通过观察它的（ ）去思考它的功能。”
工具都是为了（ ）我们完成工作而发明的。
方便
能够改变力的大小的工具：比如（ ）、（ ）,起到省力的作用。
能够改变工作方式,方便操作,比如（ ）、（ ）、（ ）等。
内六角扳手
压蒜器
手摇绞肉机
花边剪刀
绳索滑轮
归纳总结
说明书
结构
迁移应用
器,它们可以让我们用较小的力来完成任务,起到省力的作用。有的可以改变我们的工作方 式,方便我们操作,比如手摇绞肉机、花边剪刀等。在日常生活中,如果我们遇到一种比较陌 生的工具或机器,我们可以先看说明书,或者像今天这样,通过观察它的结构去思考它的 功能。”
著名的胡夫金字塔是用 230 万块 巨石垒起来的,每块石头的平均重量超过 2 吨,最大的超过 100 吨。
古人怎样将这些巨大的石块运到塔上面去呢 古埃及的 建设者们是怎样利用工具解决这个难题的呢 ”
猜一猜5.1工具的妙用
知道为了完成某些任务，人们往往需要工具的核助，（重点）
从常见的工具中找一找，试试借助它们完成教材上的挑战。（重点）3.通过观系和分析工具的结构，结合自已的生活经验，猜测它们可以帮助我们做什么工作.（重点）
填空
1.为了完成某些任务，人们往往需要（ ）辅助。
2.想要将一张正方形纸做成圆形，我们可以借助工具（ ）；想要把螺丝钉拧进木块里，我们可以借助工其（ ）。
3.有的工具我们可能不熟悉，但是我们可以通过观察和分析它们的（ ），再结合自己的（ ），猜出它们可以帮助我们做什么工作。
二、选择题
1.最适合夹取细小东西的工具是（ ）。
A.镊子 B.板手 C.剪刀
2.修理家具，手边没有锤子时，我们可以用（ ）。
A.镊子 B.螺丝刀 C.斧子
3.从木板中拔出钉子通常使用的工具是（ )。
A.小刀 B.羊角锤 C.扳手
4.下列关于埃及金字塔的说法，不正确的是（ ）。
A.建造埃及金字塔的过程中用到了省力的工具
B.金字塔的每块石头平均质量超过 2吨
C.埃及金字塔的巨石都是人们用双手抬上去的，没有借助任何工具
5.牛牛同学放学回家后，看到妈妈正在削土豆皮，你认为牛牛妈妈正在使用的工具是（ ）。
6.下图所示的工具中，能方便地打开啤酒瓶盖的是（ ）。
三、判断题
1.不同工具有不同的结构，但具有相同的工作原理。（ ）
2.锤子也是拧螺丝的工具。（ ）
3.一些很费力、很难做的事情，如果我们借助工具就可以省力或方便地完
成了。（ ）
4.折断粗铁丝最好的办法是用手拧。（ ）
5.使用所有的工具都能省力。（ ）
6.解决不同的问题需要选择恰当的工具，工具也会随着科技的进步和生活的需要不断发展。（ ）
7.一种工具只有一种用途。（ ）
8.我们可以用普通剪刀代替钳子来剪断钢丝。（ ）
四、综合分析题
下图是我们家里常备的工具箱，当我们需要修理家具、水管或者电路时，常常需要这些工具来帮忙。请你结合所学知识，完成有关问题。
1.当我们需要钉钉子时，可以选用工具箱中的（ ）;当我们需要拆卸螺母时，可以选用工具箱中的（ ）;当我们需要裁切纸张时，可以选用工具箱中的（ ）或（ ）。
2.工具箱中有多个螺丝刀，可是有一个却与众不同，它的刀把是透明的，内部、有个“小灯泡”，有足够大的电流通过时，它就会发光。这件工具叫测电笔，是电工常用的工具，我们猜测它的用途可能是（ ）。
A.检测家庭电路 B.用来照明 C.检查水管是否漏水
答案:
一、1.工具 2.剪刀 螺丝刀 3.结构 生活经验
二、1.A 2.C 3.B 4.C 5.B 6.C
三1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.×
四、1.羊角锤 扳手 剪刀 美工刀 2.A(共12张PPT)
5.1 工具的妙用
一课一练
大象版（新）五年级上
1.为了完成某些任务，人们往往需要（ ）辅助。
2.想要将一张正方形纸做成圆形，我们可以借助工具（ ）；想要把螺丝钉拧进木块里，我们可以借助工其（ ）。
一、我会填
工具
剪刀
螺丝刀
3.有的工具我们可能不熟悉，但是我们可以通过观察和分析它们的（ ），再结合自己的（ ），猜出它们可以帮助我们做什么工作。
二、我会选
1.最适合夹取细小东西的工具是（ ）。
A.镊子 B.板手 C.剪刀
结构
生活经验
A
2.修理家具，手边没有锤子时，我们可以用（ ）。
A.镊子 B.螺丝刀 C.斧子
3.从木板中拔出钉子通常使用的工具是（ )。
A.小刀 B.羊角锤 C.扳手
C
B
4.下列关于埃及金字塔的说法，不正确的是（ ）。
A.建造埃及金字塔的过程中用到了省力的工具
B.金字塔的每块石头平均质量超过 2吨
C.埃及金字塔的巨石都是人们用双手抬上去的，没有借助任何工具
A
5.牛牛同学放学回家后，看到妈妈正在削土豆皮，你认为牛牛妈妈正在使用的工具是（ ）。
B
6.下图所示的工具中，能方便地打开啤酒瓶盖的是（ ）。
C
三、判断题
1.不同工具有不同的结构，但具有相同的工作原理。（ ）
2.锤子也是拧螺丝的工具。（ ）
3.一些很费力、很难做的事情，如果我们借助工具就可以省力或方便地完成了。（ ）
4.折断粗铁丝最好的办法是用手拧。（ ）
×
√
×
×
5.使用所有的工具都能省力。（ ）
6.解决不同的问题需要选择恰当的工具，工具也会随着科技的进步和生活的需要不断发展。（ ）
7.一种工具只有一种用途。（ ）
8.我们可以用普通剪刀代替钳子来剪断钢丝。( ）
×
√
×
×
1.当我们需要钉钉子时，可以选用工具箱中的（ ）;当我们需要拆卸螺母时，可以选用工具箱中的（ ）;当我们需要裁切纸张时，可以选用工具箱中的（ ）或（ ）。
四、综合分析题
下图是我们家里常备的工具箱，当我们需要修理家具、水管或者电路时，常常需要这些工具来帮忙。请你结合所学知识，完成有关问题。
2.工具箱中有多个螺丝刀，可是有一个却与众不同，它的刀把是透明的，内部、有个“小灯泡”，有足够大的电流通过时，它就会发光。这件工具叫测电笔，是电工常用的工具，我们猜测它的用途可能是（ ）。
A.检测家庭电路 B.用来照明 C.检查水管是否漏水
羊角锤
螺丝刀
剪刀
裁纸刀
B

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