资源简介 (共36张PPT)课堂导入你怎样理解生命的意义？你怎样理解生命的意义？你怎样理解生命的意义？道德与法治七年级 上册（部编版）第四单元 生命的思考第十课 绽放生命之花目录123人为什么活着？如何认识生命意义？怎样的一生是有意义、有价值的？生命的追问1【提示】(1)爸爸：为了家庭，为了事业。妈妈：为了孩子，为了理想。好朋友：为了未来的美好生活，为了辛苦操劳的父母。(2)为了家里的亲人，为了祖国美好的明天，为了让生命变得有意义。一、生命的追问思考：你是为了什么活着呢？一、生命的追问A为了美食B为了尊严C为了梦想D为了亲人为什么活着？思考：你是为了什么活着呢？一、生命的追问①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。②对于有些人，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。③但对有些人，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。1.人为什么活着？一、生命的追问①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的一、生命的追问读了雷锋的这篇日记，你有什么感悟？有意义的人生一、生命的追问结合雷锋事例，思考以下问题：② 在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。“不要为别人而活”，强调每个人要活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。如果认为人只是为了自己而活，只顾自己而不管别人的需要，这样的认识是错误的。“只有为别人而活的生命才是值得的”，看到了人的生命是相互关联的，在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己责任，将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。如果认为只有别人重要，自己只是为别人而活，也是错误的。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。一、生命的追问①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。(为自己)②在看到别人的需要帮助时付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。（为他人）③能够将个人理想与国家发展，民族复兴和人类命运结合起来（为人类）2. 怎样的一生是值得的？活出自我帮助他人奉献社会一、生命的追问发现我的生命2人与自然，所有的生命都值得敬畏！二、发现我的生命①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。向钟南山院士学习，成为像他一样对社会有用的人一、生命的追问生命是独特的，生命意义是具体的在你的人生成长树上，写下你觉得对你意义重大的事情，与同学们分享。（2）我们每个人的生命都是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。探究分享一、生命的追问在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。探究与分享（1）在这项志愿服务中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？（2）这样的志愿活动对你会有怎样的意义？他们的行为分别体现了感恩社会，回报社会，传播义明；获得荣誉，得到社会的赞许；充实自已，发展自己。生命的意义需要自己发现和创造。①服务社会，奉献自己，实现人生价值。②提升自己，创造更有意义的生活。③增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德。①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。②生命是独特的，生命意义是具体的。③生命的意义需要自己发现和创造。3. 为什么要探索生命的意义？一、生命的追问作为一名在校的中学生，我们应该如何实现自己人生价值？（从生活点滴做起）努力学习，上好每一节课。珍惜时间，爱惜身体，珍惜生命。待人友善，关心班集体，为集体做贡献。孝敬父母，尊重长辈。树立远理想，不断奋斗。0102030405生命的追问人为什么活着人类生命的原动力之一怎样的一生是值得的自己发现和创造发现我的生命生命意义是具体的感受生命的意义本课小结最新真题1．（2021年湖北襄阳）“平凡铸就伟大，英雄来自人民。”平凡的生命闪耀出伟大，需要A．先成为伟大的人B．做惊天动地的事C．只做好自己的事D．用奉献书写生命价值【答案】D【详解】本题考查对平凡与伟大的认识和把握。D：根据所学知识，伟大在于创造和奉献，所以平凡的生命闪耀出伟大，需要用奉献书写生命价值，所以D说法正确；ABC：先成为伟大的人；做惊天动地的事；只做好自己的事，都是错误的，伟大来自平凡的付出，故ABC说法错误；故本题选D。最新真题2．（2021年湖北荆门）《感动中国》2020年度人物张桂梅扎根山区教育40余年，建成针对贫困山区家庭困难女孩的全国第一所全免费女子高中，使1600多名贫困家庭学生圆梦大学……张桂梅的事迹告诉我们A．只有扎根山区教育，我们的生命才会有意义B．每个人一定会历经贫困，我们要正确对待挫折C．生命的意义需要自己发现和创造，我们要活出生命的精彩D．伟大创造平凡，我们要用坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值【答案】C最新真题【详解】本题考查对生命意义、生命精彩的认识和把握。C：根据题文描述，《感动中国》2020年度人物张桂梅扎根山区教育40余年，建成针对贫困山区家庭困难女孩的全国第一所全免费女子高中，使1600多名贫困家庭学生圆梦大学……张桂梅的事迹告诉我们生命的意义需要自己发现和创造，我们要活出生命的精彩，所以C说法正确；A：只有扎根山区教育，我们的生命才会有意义，说法过于绝对，故A说法错误；B：每个人一定会历经贫困，我们要正确对待挫折，说法过于绝对，B说法错误；D：平凡创造伟大，我们要用坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，故D说法错误；故本题选C。最新真题3．（2021年湖北黄石）一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上去救人，有的人则站在远处边看边指指点点。从中我们可以体会到①生命是坚强的，有力量的②珍视生命，自己生命最宝贵③生命是独特的，不可逆的④休戚与共，生命价值高于一切A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】D【详解】本题考查对生命的正确认识。①④：公交车突然着火后许多人不顾危险上去救人，是敬畏生命的表现，做到了休戚与共，将生命至上，也体现了生命是坚强的，有力量的，①④说法正确；②：我们既要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命，站在远处边看边指指点点是漠视生命的表现，②说法错误；③：生命是独特的，不可逆的体现的是生命的特点，③说法正确与题不符；故本题选D。最新真题4．（2021年内蒙古呼和浩特）我们一定要记住一个名字——王淦（gàn）昌。他是中国核科学的奠基人和开拓者之一，中国科学院院士、“两弹一星功勋奖章”获得者，是中国核武器研制的主要奠基人之一。当年拥有世界上最先进物理实验室的德国没有留住他，为了国家，他放弃了让他功成名就的基本粒子研究，转而研究核科学。先生追求的生命价值是A．成就自我、改变世界 B．追求卓越、创造奇迹C．心系民族、奉献国家 D．默默无闻、服务社会【答案】C【详解】本题考查对生命价值的认识。ABCD：依据题文描述，王淦昌为了祖国的科技事业，兢兢业业，无私奉献，心系祖国，奉献国家，在奉献中实现了生命的价值，故ABD不符合题意；C说法正确；故本题选C。1. 下列四个人物，你认为其一生值得的是（ ）①年年坚持无偿献血，19年共献血6万毫升的郭明义②被铁块砸中，忍着剧痛完成一系列安全停车措施后，最终摊在座位上的吴斌③南京因抢劫罪潜逃14年终被抓获的犯罪嫌疑人曹某④为我国氢弹研制和国防尖端事业鞠躬尽瘁，奉献一生的于敏A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④牛刀小试B2. 关于生命的意义,下列说法正确的是( )①生命是独特的②探索生命的意义,是人类生命的原动力之一③生命的意义需要自己发现和创造④明确生命的意义让我们满怀信念去奋斗A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④B牛刀小试牛刀小试3. 农民在田里辛勤劳作，为我们生产出粮食和瓜果；工人在工厂里做工，为我们生产出各种生活用品；教师在讲台上给我们授课，教给我们知识与做人的道理；城市清洁工在街道挥舞扫帚，为我们提供一个干净舒适的生活空间……这说明( )①人的个性品质具有多样性②不同行业和职业的人都在默默无闻地书写着自己的生命价值③平凡人的生命也是有意义的④实现人生价值的方式和途径具有多样性A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④D4. 2019年3月30日，四川凉山州雅砻江镇发生森林火灾，扑火人员在转场途中突遇林火爆燃，造成27名森林消防队员和3名地方干部群众牺牲，他们的事迹给我们的启示是（ ）A. 我们的生命只有留下轰轰烈烈的事迹，才是有意义的B. 生命是短暂的，我们以后要避免选择消防员等高危职业C. 我们应该用自己的认真、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值D. 生命已终结，再也无法书写生命的意义牛刀小试C5. 岁月无痕，人生有崖。千百年来，多少人苦苦思索：一撇一捺，简简单单的“人”字，蕴含了怎样的深意？怎样的人生才能让生命更有意义？通过学习，你会这样回答（ ）A. 游览世界名胜风光B. 吃遍各地风味美食C. 享尽人间荣华富贵D. 通过劳动对社会有所贡献D牛刀小试牛刀小试6. 江苏省灌云县开山岛是黄海前哨，先后有13名守岛人因条件恶劣离岛。王继才夫妇坚守开山岛30余年，一守就是一生。为纪念“时代楷模”王继才夫妇，开山岛新建爱国主义教育基地，陈列被风雨撕破的国旗、用坏的煤油灯等守岛物件。王继才夫妇的事迹诠释了（ ）①生命的意义是具体的 ②乐于奉献的一生是值得的 ③自愿承担责任的一生是值得的 ④被评为“时代楷模”的人生才是有意义的A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④C7. 确定了正确的人生价值，比那些彷徨失措的人起步时已经领先几十步，有了正确的人生价值取向，远比彷徨的生活幸福。没有人生价值取向的人，人生本身就是乏味无聊的。这告诉我们①没有正确的价值取向就没有生命 ②正确的人生价值取向有重要意义③人生价值取向是人生的航标 ④有了正确的人生价值取向就有了一切A. ②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③牛刀小试Ahttps://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 10.1感受生命的意义【最新七年级道德与法治上册同步备课精美课件】.pptx 80后”钟南山寄语援鄂护士：担当和责任是青年人必备素质_18672_16542_0_0.mp4 人与自然，所有的生命都值得敬畏！_13273.mp4 歌曲：生命的意义.mp4
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